1.2 第3课时 截一个几何体-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学习题课件(北师大版2024)
2025-08-31
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2 从立体图形到平面图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 541 KB |
| 发布时间 | 2025-08-31 |
| 更新时间 | 2025-08-31 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53687547.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦“截一个几何体”核心知识点,系统讲解用平面截正方体、圆柱、圆锥、棱柱等几何体的截面形状,课堂导入承接立体图形基本特征,通过实例构建立体与平面的联系,为空间观念培养提供学习支架。
其亮点在于融合跨学科(如化学中六棱柱祖母绿截面)、探究性问题(未知内部结构圆柱的截面推断),突出数学眼光(观察晶体结构)和推理意识(判断截面可能性)。采用分层练习设计,实例丰富如七棱柱截面判断,助力学生发展空间观念与创新意识,教师可借助其多样素材提升教学效率。
内容正文:
第一章 丰富的图形世界
2 从立体图形到平面图形
第3课时 截一个几何体
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1. 如图,正方体的截面形状是 ( )
础
基
练
知识点1 正方体的截面
A
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2. (深圳龙华区期末)如图,截去正方体的一角变成一个新的几何体,这个新几何体有7个顶点,有 条棱,有 个面,截面的形状是 。
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三角形(或等边三角形)
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3. 用一个平面去截一个正方体,得到的截面的形状可能是 。(填序号)
①圆,②三角形,③长方形,④五边形,⑤六边形,⑥七边形。
②③④⑤
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4. (郑州登封市期中)如图,用一个垂直于底面的平面截圆柱,截面的形状是 ( )
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知识点1 正方体的截面
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5. 用平面去截一个圆锥,截面的形状不可能是下图中的 ( )
D
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6. (易错题)用一个平面去截以下几何体:圆柱,圆锥,球,三棱柱,长方体,七棱柱。其中能截得三角形截面的几何体有 ( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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7. 【跨学科·化学】如图,祖母绿被称为绿宝石之王,属于绿柱石矿物,通常为六棱柱形状,这是由晶体的内部结构决定的。若用平面切割六棱柱祖母绿,截面的形状不可能为 ( )
A. 梯形 B. 七边形
C. 八边形 D. 九边形
D
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8. 一个物体的外形是圆柱,但不清楚它的内部结构,现在用一组平行于底面的平面去截这个物体,从上至下的5个截面图形如图所示,则这个物体可能是下列选项中的 ( )
B
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9. 用一个平面去截一个几何体,得到的截面的形状是长方形,则这个几何体可能是 。(填一种即可)
长方体(答案不唯一)
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10. 【新趋势·探究性问题】如图,把图1的正方体切去一角,分别可以得到图2~图5的几何体,请仔细观察,完成下列问题:
(1)根据图中信息,填写下表:
1.8×106 cm3
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(2)猜测a,b,c之间满足怎样的数量关系?请直接写出你的结论。
a+c-b=2。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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