第6课 我看-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级上册语文习题课件(统编版)

2025-09-01
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 6 我看/穆旦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-01
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53687387.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6 我 看 第一单元 诗歌之美 1 积累与运用 目 录 阅读与理解 2 积累与运用 1. 阅读文段,回答问题。(5分)   春光明媚,在河北省曲阳县盛和庄园的百亩花田里,雍容娇艳的牡丹迎风绽放,千姿百态,妖娆妩媚,摇曳生姿,勾勒出春日里的别样景致。   仲夏时节,衡水湖碧波荡漾,满目青翠,景色宜人。朵朵荷花亭亭玉立,与翠绿的荷叶_______________(抑扬顿挫 相映成趣),绘就一幅美丽的画卷。   秋高气爽,北戴河东经路两侧的玉簪花开得正盛,花朵颜色洁白,别致的外形好似古代女子使用的玉簪,婀娜pīng tíng地生长在叶间,显得高洁而与众不同,与周边的建筑、游园、绿植等相互映衬,别具特色。   寒冬腊月,当河北广袤的大地进入一片肃杀的时候,磁州水墨园梅花绽放,空气 相映成趣 目 录 导 航 2 3 4 1 3 中弥漫的缕缕暗香,沁人心脾。 (1)根据拼音写词语,给加点字注音。(2分) pīng tíng_________ 摇曳_________ (2)从文段的括号内选择符合语境的词语,填入横线处。(1分) (3)文段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 娉婷  yè 比喻。(1分)将玉簪花花朵的形状比作古代女子使用的玉簪,形象地描绘出花朵独特的美。(1分) 目 录 导 航 2 3 4 1 4 ※【课外阅读】阅读诗歌,回答问题。(8分)                   春                 穆 旦              绿色的火焰在草上摇曳,              他渴求着拥抱你,花朵。              反抗着土地,花朵伸出来,              当暖风吹来烦恼,或者欢乐。              如果你是醒了,推开窗子,              看这满园的欲望多么美丽。 阅读与理解 目 录 导 航 2 3 4 1 5 蓝天下,为永远的谜迷惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体, 一如那泥土做成的鸟的歌, 你们被点燃,却无处归依。 呵,光,影,声,色,都已经赤裸, 痛苦着,等待伸入新的组合。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 2. 小语想朗读诗歌第一节,下列朗读设计最贴切的一项是(  )(2分) A. 语气激动,语速较快。 B. 语气悲伤,语速较快。 C. 语气悲伤,语速较慢。 D. 语气激动,语速较慢。 A 目 录 导 航 2 3 4 1 7 3. 请从诗歌语言的陌生化角度赏析画线句中的加点词。(3分) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ “反抗”形容花朵从土中长出,运用陌生化手法,(1分)写春天来临,花朵不畏坚 硬的土地,与泥土作斗争,花朵是反抗者,充满生机与活力,(1分)生动展现了 春天万物生机勃勃、竞相生长的特点。(1分) 目 录 导 航 2 3 4 1 8 4. [开放题]有同学认为这是一首写春天的小诗,也有同学认为这是一首写青春的小诗。你认同哪种观点?请说明理由。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (示例一)我认为这是一首写春天的小诗。第一节写大自然的春天,第二节写生命的春天,既写出了春天景致的迷人,又写出了生命在春天的焦虑与迷惘。 (示例二)我认为这是一首写青春的小诗。诗歌第一节写春天,第二节由春天自然过渡到青春,由写实到写虚,一脉相承。(观点明确、言之成理即可得3分) 目 录 导 航 2 3 4 1 9 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $$

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