第2课 周总理，你在哪里-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级上册语文习题课件(统编版)

该初中语文课件以《周总理，你在哪里》为核心，涵盖字音字形辨析、邀请函修改、活动建议仿写及微纪录片策划等内容，构建从语言基础到实践运用的学习支架，引导学生逐步掌握诗歌学习与综合实践技能。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与文化自信，通过邀请函语病修改训练规范表达，微纪录片素材选择结合《红星照耀中国》深化革命文化理解，对联补写培养审美创造。采用情境化任务设计，学生提升综合语言运用与逻辑思维，教师可借助丰富实践素材开展沉浸式教学。

2　周总理，你在哪里 第一单元　诗歌之美 1 积累与运用 目 录 2 积累与运用 1. 有同学准备朗读《周总理，你在哪里》，请帮他读准字音，确认字形。（4分） （1）大地轰________鸣：/“他刚离去，他刚离去，/你不见那沉甸甸的gǔ suì________上，/还闪着他辛勤的汗滴……” （2）宿________营地上gōu huǒ________红啊，/伐木工人正在回忆他亲切的笑语。 hōng 谷穗 sù 篝火 目 录 导 航 2 3 4 1 3 2.班委想邀请省文联的张教授为读诗分享会做专题讲座。下面是小冀拟写的邀请函，请仔细阅读，按要求作答。（6分） 邀请函 　　尊敬的张教授： 　　您好！ 　　为在青少年中良好的营造读诗氛围，引导学生从读诗中获取智慧和力量，成就美好的人生，我班班委拟于9月5日14时，在阶梯教室举办以“好诗伴成长，涵养家国情”为主题的读诗分享会，诚邀您参加。 　　期待您的光临！ ××学校九年级（6）班班委 9月3日 目 录 导 航 2 3 4 1 4 （1）邀请函中有一处格式错误，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________ （2）邀请函中的画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________ （3）邀请函传达的邀请目的不明确，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________ “尊敬的张教授”应该顶格写。 将“良好的”和“营造”互换位置。 将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们的读诗分享会做专题讲座”。 目 录 导 航 2 3 4 1 5 3. 为使活动更加丰富多彩，同学们纷纷提出活动建议，请仿照示例，写一条建议。（2分） 示例一：举办好诗推介会，介绍经典好诗，为青少年提供精神食粮。 示例二：举办征文比赛，交流读诗经验，分享读诗感悟和收获。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）举办诗歌创作黑板报比赛，展示创作成果，分享创作心得。 目 录 导 航 2 3 4 1 6 4. ［情境化题］学习了《周总理，你在哪里》后，同学们又阅读了《红星照耀中国》，对周总理有了更全面、深刻的了解。同学们打算根据相关内容拍摄微纪录片《周恩来》，请你参与活动策划。（7分） （1）【选择素材】下面是甲同学选的拍摄素材，你觉得他的选材合适吗？为什么？（3分） 　　他是一个世家子弟，祖父是清代高官，父亲是声望卓著的学者，母亲也非常奇特（她读书很多，实际上还欢喜现代文学）。他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。　　　　　 （节选自《红星照耀中国》） ________________________________________________________________________ 合适。（1分）首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现纪实作品的真实性。（1 目 录 导 航 2 3 4 1 7 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）【拍摄制作】在纪录片结尾，有一个同学们集体朗诵诗歌《周总理，你在哪里》的片段，请给下面的诗句划分朗读节奏。（标两处）（2分） 革 命 征 途 千 万 里， 他 大 步 前 进 不 停 息！ 分）其次，与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个“世家子 弟”，他为民族解放而背弃封建官僚阶级，体现出他坚定的革命决心。（1分）（意 对即可） / / 目 录 导 航 2 3 4 1 8 （3）【宣传推广】微纪录片拍摄完成后，同学们想拟写一副对联进行宣传推广，请你帮助同学们将下面这副对联补充完整。（填选项）（2分） 上联：心血呕尽，革命伟业似巍巍泰山震寰宇 下联：光芒撒遍，总理恩情________________ A. 如雨露滴滴润人心 B. 如雨露滴滴人心润 C. 如滴滴雨露润人心 D. 如滴滴雨露人心润 C 目 录 导 航 2 3 4 1 9 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $$