第1课 沁园春·雪-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级上册语文习题课件(统编版)

1　沁园春·雪 　第一单元　诗歌之美 1 积累与运用 阅读与理解 目 录 2 积累与运用 1. 班级开展“古诗词中的雪”展览活动，下面是小组同学撰写的展览解说词。阅读文段，回答问题。（9分） 　　晶莹剔透的雪花在诗词文章中纷飞了千百年，壮丽yāo ráo的雪景是中国人心中挥之不去的惦念。 　　雪是触发文人感悟兴会、驰骋意气的媒介。雪是中国人的自身理想，恪守本性，永不违志；是直面困苦的意志，在艰难面前不　　　，不妄自菲薄；是君子的气节，在屈辱面前不委曲求全，不　　　；是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不　　　。雪是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的清高孤傲；是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的悠远韵味；是“望长城内外，惟余莽莽”的壮美雄浑；是“惜秦皇汉武，略输文采； ③ ① ② 目 录 导 航 2 3 4 1 3 唐宗宋祖，稍逊fēng sāo”的旷达豪迈。 　　雪一旦成为记忆，或许就会成为永恒。 （1）根据拼音写词语。（2分） yāo ráo_________ fēng sāo_________ （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（　　）（2分） A. 莽莽（máng）　　稍逊（xùn） B. 莽莽（máng）　　稍逊（sūn） C. 莽莽（mǎng）　　稍逊（xùn） D. 莽莽（mǎng）　　稍逊（sūn） 妖娆 风骚 C 目 录 导 航 2 3 4 1 4 （3）下面是“雪”的甲骨文字形，请在横线上填入恰当的例子。（填选项）（2分） A. 雪耻 B. 雪亮 B A 目 录 导 航 2 3 4 1 5 （4）在文段中的横线处依次填入恰当的词语。（填序号）（3分） ①卑躬屈膝　 　②看风使舵　 　③灰心丧气 目 录 导 航 2 3 4 1 6 2.下列说法有误的一项是（　　）（2分） A. 《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是题目，“雪”是词牌名。 B. 《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，全词熔写景、议论、抒情于一炉，气势恢宏，颇能表现毛泽东诗词的豪放风格。 C. “风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 D. 《沁园春·雪》上片描写雄浑壮阔的北国雪景，下片纵论历代英雄人物。 A 目 录 导 航 2 3 4 1 7 是为了展现伟大祖国地域的广袤。（1分）表现了词人博大宽广的胸怀和雄伟旷达 的气魄。（1分）抒发了词人喜悦、豪迈奋发的情感，（1分）以及对祖国山河的 热爱之情。（1分） 阅读与理解 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（8分） 3. 在这首词中，词人为什么把空间写得如此广阔？表现了他怎样的胸怀？抒发了他怎样的思想感情？（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 目 录 导 航 2 3 4 1 8 4. 在对“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”进行朗读设计时，小冀认为应用重音朗读“妖娆”一词，你同意他的观点吗？参考小贴士说明理由。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例）我同意他的观点。（1分）“妖娆”写出了雪后晴日当空的美好景象， （1分）表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，（1分）重读更符合词人的心理 和情感。（1分） 目 录 导 航 2 3 4 1 9 绿卡图书—走向成功的通行证 10 $$