九下 3.4 第1课时 圆周角定理及推论1-【初中学霸创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(北师大版)
2025-10-15
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“圆周角定理及推论1”核心知识点,通过“练基础-练提升-练素养”分层设计,衔接圆心角知识,搭建从概念理解到综合应用的学习支架,助力学生逐步掌握圆周角与圆心角关系、同弧所对圆周角性质。
其亮点在于融入中考真题、易错题分类(如第13题点P位置分类讨论)、新趋势动点探究题(如第14题格点问题)及跨学科题(如第16题海事活动),以数学眼光发现问题,数学思维培养推理能力,数学语言规范表达。分层训练与错题归因帮助学生巩固知识,教师使用可提升教学效率与学生核心素养。
内容正文:
第三章 圆
4 圆周角和圆心角的关系
第1课时 圆周角定理及推论1
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1. 如图,在图中标出的4 个角中,圆周角有 ( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
B
础
基
练
知识点1 圆周角定理
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2.(辽宁阜新中考)如图,A,B,C是⊙O上的三点,若∠C=35°,则∠ABO的度数是 ( )
A. 35°
B. 55°
C. 60°
D. 70°
B
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3.(浙江温州瑞安期中)如图,⊙O中,点C在上,∠ADC,∠BEC分别为,所对的圆周角. 若∠AOB=110°,∠ADC=20°,则∠BEC的度数为 ( )
A. 35°
B. 36°
C. 37°
D. 38°
A
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4.(江苏徐州中考)如图,点A,B,C在圆O上,若∠ACB=36°,则∠AOB=________.
72°
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5.(湖南永州中考)如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠ADC=30° ,则∠BOC=________度.
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6. 如图,在⊙O中,点C是的中点,若∠ABC=65°,则∠D的度数是 ( )
A. 75°
B. 65°
C. 50°
D. 40°
C
知识点2 同弧或等弧所对的圆周角
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7.(教材P80随堂练习第1题改编)如图,在⊙O中,点A是的中点,∠ADC=24°,则∠AOB的度数是 ( )
A. 24°
B. 26°
C. 48°
D. 66°
C
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8. (山东滨州中考)如图,在⊙O中,弦AB,CD相交于点P. 若∠A=48°,∠APD=80°,则∠B的大小为 ( )
A. 32°
B. 42°
C. 52°
D. 62°
A
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9.(贵州贵阳云岩一模)如图,在⊙O中,B,C是的三等分点,弦AC,BD相交于点E.
(1)求证:AC=BD;
(2)连接CD,若∠BDC=25°,求∠BEC的度数.
解:(1)证明:∵B,C是的三等分点,∴==,
∴+=+,∴=,∴AC=BD.
(2)如图,连接CD,AD.
∵∠BDC=25°,==,
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∴∠CAD=∠BDA=∠BDC=25°.
∵∠AED+∠CAD+∠BDA=180°,
∴∠AED=180°-∠CAD-∠BDA=130°,
∴∠BEC=∠AED=130°.
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10.(甘肃武威模拟)如图,AB是⊙O的直径,=3,则∠BAC= ( )
A. 67.5° B. 45°
C. 30° D. 22.5°
D
升
提
练
【解析】如图,连接OC.
∵=3,∴∠AOC=3∠BOC.
∵∠AOC+∠BOC=180°,∴4∠BOC=180°,∴∠BOC=45°,
∴∠BAC=∠BOC=22.5°. 故选D.
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11. (山东枣庄中考)将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上. 点A,B的读数分别为86°,30°,则∠ACB的度数是 ( )
A. 28° B. 30° C. 36° D. 56°
A
O
【解析】连接OA,OB.
由题意,∠AOB=86°-30°=56°,
∴∠ACB=∠AOB=28°. 故选A.
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12. 如图,AB,CD是⊙O的弦,延长AB,CD相交于点P. 已知∠P=30°,∠AOC=80°,则所对圆心角的度数是 ( )
A. 30° B. 25°
C. 20° D. 10°
C
【解析】如图,连接BC.
∵∠AOC=80°,∴∠ABC=40°.
∵∠P=30°,∴∠BCD=10°,
∴所对圆心角的度数为20°.
故选C.
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13.(易错题)如图,菱形OABC的顶点A,B,C在圆O上,且∠OAB=60°,若点P是圆周上任意一点且不与A,B,C重合,则∠APC的度数为__________.
60°或120°
P
P′
【解析】如图,分两种情况:
①当点P在优弧ADC上时,
由圆周角定理,得
∠APC=∠AOC=×120°=60°;
②当点P在劣弧AC上时,由圆周角定理,得∠APC=∠ABC=120°.
综上所述,∠APC的度数为60°或120°.
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反思本题易错点是_______________________________________________
_______________________________________________________________.
易丢解,要考虑点P在优弧ADC上和劣弧AC上两种情况
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14. 【新趋势 动点探究题】 新定义:由边长为1的小正方形构成的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点. 如图,已知在5×5的网格图形中,点A,B,C,D都在格点上,如果∠ADC=∠ABC,那么图中所有符合要求的格点D有________个.
【解析】如图,
所以使得∠ADC=∠ABC的点D有9个.
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15.(山东潍坊寿光一模)如图,AB,CD是⊙O的弦,且CD//AB,连接OA,OB,OC,OD,AD,BC. 若∠COD+∠AOB=180°,AB=2 ,OA=2,求AD的长.
E
F
【解析】如图,连接AC,过点O作OF⊥AB于点F.
∵OF⊥AB,AB=2,
∴AF=BF=.
在Rt△AOF中,sin∠AOF== ,
∴∠AOF=60°,∴∠OAF=30°,∠AOB=120°,∴∠ACB=60°.
∵∠COD+∠AOB=180°,∴∠COD=60°,∴∠CAD=30°,
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∴∠AEC=∠CED=90°.
∵OC=OD,∴∠DCO=∠CDO=60°,
∵CD//AB,∠DCA+∠CAB=180°,即∠DCO+∠OCA+∠CAO+∠OAF=180°,∴∠OCA+∠CAO=90°,∴∠AOC=90°,∴∠CDE=45°,∴∠DCE=90°-∠CDE=45°,∴CE=DE,
在Rt△AOC中,AC===2,
在Rt△ACE中,AE=AC·cos∠CAD=2×=,
DE=CE=AC·sin∠CAD=2×=,
∴AD=AE+DE=+. 则AD的长为+.
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16. 【新趋势 跨学科融合】(河北邯郸二模)在一次海事活动中,⊙O所在区域是活动区域,其中弦AB与优弧ACB所围成的区域是声呐需要探测的区域. 现在A 处安装一台声呐设备,其探测区域如图1阴影所示,再在B处安装一台同型号声呐设备,恰好能完成所有区域的探测,如图2阴影所示.
如图3,现将声呐设备放置位置改为圆O上点D,E,F,设计三个方案:
养
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①在点D放两台该型号的声呐设备;
②在点D,E分别放一台该型号的声呐设备;
③在点F放两台该型号的声呐设备.
若能完成所有需要探测区域的探测,则正确的方案是 ( )
A. ①③ B. ①②③ C.②③ D. ①②
【解析】声呐探测的视角为∠CAB,∠CBA.
D
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①如图1,在D处放置2台该型号的声呐设备.
∵∠CAB=∠CDB,∠ADC=∠CBA,
∴在D处放置2台该型号的声呐设备,能完成所有区域的探测;
②如图2,在D,E处各放置1台该型号的声呐设备.
∵∠CDB=∠CAB,∠AEC=∠ABC,
∴在D,E处各放置1台该型号的声呐设备,能完成所有区域的探测;
③如图3,在F处放置2台该型号的声呐设备.
∠CFB=∠CAB=∠BFG,
由图可知,在F处放置2台该型号的声呐设备,不能完成所有区域的探测.
综上所述,正确的方案为①②. 故选D.
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