精品解析：2024-2025学年江西省抚州市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度下学期学生学业质量监测四年级语文试卷 时间：100分钟 满分：100分 一、学校正在举行社团成果展，让我们一起走进现场，感受校园生活的无限魅力吧！ 1. 请将展板的前言抄写下来，注意字的大小基本一致，字距要比行距小，两边留的空白大致相等。 社团展风采，逐梦向未来。让我们奔赴这场成长之约，在活动中尽情展示自我，用创意、才艺和智慧描绘青春最美画卷。 ______________ 二、朗诵社团——雅言传承文明 2. 小川正在给朗诵稿中加点的字标注拼音，请你和他一起用“√”选出正确的读音。 （1）一碗米粉，慰藉（jí jiè）了多少抚州游子孤独的心灵。（ ） （2）悠悠古巷，蕴（wēn yùn）藏着“才子之乡”的千年文脉。（ ） （3）伴随着澎湃（pài bài）激越的鼓点，傩（nuó）舞表演正式拉开了序幕。（ ） （4）玉茗花合唱团的小演员们正在汤显祖大剧院的舞台上引吭（kēng háng）高歌。（ ） 阅读美文，聆听诵读，完成练习。 三月的灵谷峰景区，是一个qí huàn（　　）的世界。七彩油菜花田犹如一幅绚丽而hé xié（　　）的油画，zhuāng shì（　　）着赣抚大地。漫山遍野的樱花如云似霞。微风吹过，róu nèn（　　）的花瓣纷纷飘落，仿佛下起一场浪漫的樱花雨。游客们xiāo sǎ（　　）地举起相机，定格美好的瞬间，也见证了春天的càn làn（　　）与奇迹。 3. 根据拼音在括号里写词语。 4. 仿照下面的句式，写一写你眼中的灵谷峰。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ____________ 5. 根据关键词将诗句补完整，并尝试用AI技术设计朗诵背景画面，体验人工智能与朗诵艺术的完美融合 关键词 经典诗句 AI技术设计的背景画面 将士 烈马 塞外 欲将轻骑逐， __________。 英勇的将士们骑着骏马，在塞外的战场上飞快地奔跑。大雪纷纷扬扬，落在他们身上，他们却一点儿都不退缩。 儿童 蝴蝶 菜花 儿童急走追黄蝶， ________________。 _________________________。 三、艺术社团——色彩斑斓的梦 6. 合唱社团表演歌曲《强国有我》。我很喜欢这句歌词“青春的脚步，坚定而铿qiāng”。根据字典的注释，我猜想这个字应该是（　　） A. 锵：本义指金属器物撞击的声音，常形容声音宏亮、清脆悦耳 B. 戗：方向相对 C. 蹡：形容行走合乎礼节 D. 镪：具有强烈腐蚀性的酸的俗称 7. 从书法社团的作品中选取一句作为座右铭，勉励自己不断自省，战胜自我，哪句最合适？（　　） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 不怨天，不尤人。 C. 天行健，君子以自强不息。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 8. 下面是美术社团的绘画展，请在作品下方的括号里写上故事的名称。（填序号） A．凿壁偷光 B．铁杵成针 C．手不释卷 D．悬梁刺股 E．程门立雪 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、体育社团——汗水铸就辉煌 9. 下面是对体育社团成员的介绍，哪句介绍语表达不够恰当？（　　） A. 小艺是一枚“开心果”，有他在，足球场上总是一片欢声笑语。 B. 小云舞姿洒脱，动感十足，是啦啦操社团的“台柱子”。 C. 作为校篮球队的“领头羊”，小强率队出征全市中小学生运动会，取得十战全胜的好成绩。 D. 武术队的小刚动作如行云流水，招式变化多端，是名副其实的“变色龙”。 10. 从下面请选择一个场景，写一组连续的动作，用上不少于3个表示动作的词。 小明打篮球 小峰打羽毛球 小军跑完步 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 _________________ 五、追光读书社——最是书香致远 11. 同学们正在进行阅读分享，下面哪位同学的发言有误？（　　） A. 《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中，读来生动、形象。 B. 读了《巨人的花园》和《海的女儿》，我感受到寓言的奇妙和里面人物的真善美。 C. 《小英雄雨来》中有三处还乡河景色的描写，这是为故事的发生和发展作铺垫和渲染。 D. 《白鹅》一文中，作者明贬实褒，不仅使文章富有幽默感，而且表达了对白鹅的喜爱之情。 12. 同学们在阅读中摘录了很多精彩的句子，哪句话的修辞手法与其他句子不同？（　　） A. 云羞答答地走到太阳身边，满脸绯红。 B. 岸边的华灯倒映在梦湖中，宛如颗颗宝石点缀在湖面上。 C. 凤岗河如玉带蜿蜒，穿城而过。 D. 走进东临新区，座座高楼如雨后春笋拔地而起，一座现代化的新城正在崛起。 13. 根据下面的信息，我能猜出这本书的名字是（　　） 线索一：你的“为什么”总能在这本书中找到答案 线索二：采用独特的“屋内旅行记”的方式撰写 线索三：作品语言幽默风趣。 A. 《灰尘旅行记》 B. 《人类起源的演化过程》 C. 《看看我们的地球》 D. 《十万个为什么》 阅读下面两则材料，完成练习。 【材料一】 繁星（五五） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 春水（二九） 一般的碧绿，只多些温柔。西湖啊，你是海的小妹妹？ 【材料二】 《繁星》和《春水》是我国现代著名作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇。在创作《繁星》时，冰心深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。《繁星》和《春水》包含三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。 14. 《繁星》是作者________（谁）在《____________》的影响下创作的。 15. 结合两则材料的内容，可以得知：《繁星》（五五）的主题是（ ），《春水》（二九）的主题是（ ）。（填序号）A．对母爱与童真的歌颂　B．对大自然的崇拜和赞颂　C．对人生的思考和感悟 16. 读《繁星》（五五），你会想到哪些人？他们的什么故事或经历让你产生这样的联想？ ____________ 六、科学社团——探索未来的勇气 阅读短文，完成练习。 “祝融”探火星 ①我国研制的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功在火星着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。 ②火星环境是出了名的恶劣，要想完成使命，“祝融号”火星车必须足够强大，努力“活下来”。火星有大气层，这大大增加了探索火星的难度。从以往火星探测器拍摄的图片来看，火星的地貌似乎与地球上的沙漠戈壁无异。但事实上，火星上的风速可达180米每秒，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。 ③此前，美国宇航局的“机遇号”火星车正是因为在火星上遇到沙尘暴，导致火星车没有足够的太阳照射而失去动力，最终与地球失联。“祝融号”火星车总设计师介绍，我国火星车的太阳能板采用表面工程技术除尘法，这个技术的关键是采用了超疏基结构。这种材料不易沾染灰尘，即使沾上，也可以通过振动抖掉灰尘。 ④火星表面还密布着石块等障碍物，这就使得火星车的行驶需要更加小心，以免被障碍物卡住造成操作的迟滞。那如何才能使火星车的每一步都走得更加稳妥呢？设计师们也想出了应对之策，在实验室中，有一台与“祝融号”一模一样的火星车。当“祝融号”在火星上遇到复杂路况时，地球上的火星车将对火星路况进行模拟行驶，确认无误后才会发出指令，以攻克路面障碍。 17. 读了文章，同学们各自提出问题，请把你的问题补充在表格中，并选择合适的方法，解决其中一个问题。 提问者 提出的问题 解决问题的办法 小明 美国的“机遇号”火星车为什么与地球失联？ A．联系上下文 B．联系生活 C．查找资料 D．向别人请教 小美 “祝融号”火星车在火星上还会遇到哪些困难？又是怎样克服的？ 我 ______ 我用___________（填序号）的方法解决了___________提出的问题，答案是：____________ 18. 判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．火星地貌与地球上的沙漠戈壁差不多，气候也完全一样。（ ） B．地球实验室里的火星车的作用是在“祝融号”火星车被卡住的时候随时取代它完成科学研究任务。（ ） C．探索火星的难度很大，只有一个原因，就是火星有大气层。（ ） 19. 画“__”的部分运用了________和_________的说明方法，这样写的好处是________。 20. 祝融是中国古代神话中的火神。请你参照下面的例子，写一写你对“祝融号”火星车命名的理解。 “夸父一号”太阳探测卫星：取自“夸父逐日”的故事，蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈求索。 “祝融号”火星车：_____________ 七、社团观展，收获满满。请从下面两个题目中任选一个，完成习作。题目自拟，不少于400字。 21. 请从下面两个题目中任选一个，完成习作。题目自拟，不少于400字。 （1）科技社团机器人精彩的舞蹈表演让大家对未来科技的发展充满遐想。你想发明什么高科技产品，让生活变得更加美好？把你的奇思妙想写下来吧。注意写清楚高科技产品的样子和功能，想象丰富，表达清楚。 （2）社团成果展上，同学们精彩的汇报展示勾起我们对成长的美好回忆。请你把学会一项本领的经历和体验写下来，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期学生学业质量监测四年级语文试卷 时间：100分钟 满分：100分 一、学校正在举行社团成果展，让我们一起走进现场，感受校园生活的无限魅力吧！ 1. 请将展板的前言抄写下来，注意字的大小基本一致，字距要比行距小，两边留的空白大致相等。 社团展风采，逐梦向未来。让我们奔赴这场成长之约，在活动中尽情展示自我，用创意、才艺和智慧描绘青春最美画卷。 ______________ 【答案】 社团展风采，逐梦向未来。让我们奔赴这场成长之约，在活动中尽情展示自我，用创意、才艺和智慧描绘青春最美画卷。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写时注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“逐、赴、智、慧”的笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观，不要添字漏字。 二、朗诵社团——雅言传承文明 2. 小川正在给朗诵稿中加点的字标注拼音，请你和他一起用“√”选出正确的读音。 （1）一碗米粉，慰藉（jí jiè）了多少抚州游子孤独的心灵。（ ） （2）悠悠古巷，蕴（wēn yùn）藏着“才子之乡”的千年文脉。（ ） （3）伴随着澎湃（pài bài）激越的鼓点，傩（nuó）舞表演正式拉开了序幕。（ ） （4）玉茗花合唱团的小演员们正在汤显祖大剧院的舞台上引吭（kēng háng）高歌。（ ） 【答案】 ①. jiè ②. yùn ③. pài ④. háng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）藉：读“jiè”时，指 垫在下面的东西。读“jí”时，指践踏；凌辱。 慰藉wèi jiè：安慰。 （2）蕴：读“yùn”时，指〈书〉包含；蓄积。读“wēn”时，指“蘊”的新字形。 蕴藏yùn cáng：蓄积而未显露或未发掘。 （3）湃：读“pài”时，指见“澎湃”。①形容波浪互相撞击发出巨响的样子。②比喻心情激荡起伏。③比喻气势浩大雄伟。读“bá”时，指用冰或冷水镇物使冷。 澎湃péng pài：形容波浪互相撞击。 （4）吭：读“kēng”时，指出声；说话。读“háng”时，指喉咙，嗓子。读“hàng”时，指嗓音。 引吭高歌yǐn háng gāo gē：放开嗓子大声歌唱。 阅读美文，聆听诵读，完成练习。 三月的灵谷峰景区，是一个qí huàn（　　）的世界。七彩油菜花田犹如一幅绚丽而hé xié（　　）的油画，zhuāng shì（　　）着赣抚大地。漫山遍野的樱花如云似霞。微风吹过，róu nèn（　　）的花瓣纷纷飘落，仿佛下起一场浪漫的樱花雨。游客们xiāo sǎ（　　）地举起相机，定格美好的瞬间，也见证了春天的càn làn（　　）与奇迹。 3. 根据拼音在括号里写词语。 4. 仿照下面的句式，写一写你眼中的灵谷峰。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ____________ 【答案】3. 奇幻　和谐　装饰　柔嫩　潇洒　灿烂 4. 七彩的油菜花田，如云似霞的樱花，柔嫩的花瓣雨，构成了灵谷峰灿烂的春天景观。 【解析】 【3题详解】 本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幻”“饰”“嫩”“潇”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【4题详解】 本题考查仿写句子。 例句“飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。”结构为“三个并列名词短语（每个含形容词+名词）+ 构成了 + 描述性短语”。选取灵谷峰文中元素（油菜花田、樱花、花瓣雨、游客），用简单形容词修饰，保持句式一致。示例：飘落的樱花雨，缤纷的油菜花田，欢乐的游客，构成了灵谷峰梦幻的春日世界。 5. 根据关键词将诗句补完整，并尝试用AI技术设计朗诵背景画面，体验人工智能与朗诵艺术的完美融合 关键词 经典诗句 AI技术设计的背景画面 将士 烈马 塞外 欲将轻骑逐， __________。 英勇的将士们骑着骏马，在塞外的战场上飞快地奔跑。大雪纷纷扬扬，落在他们身上，他们却一点儿都不退缩。 儿童 蝴蝶 菜花 儿童急走追黄蝶， ________________。 _________________________。 【答案】 ①. 大雪满弓刀 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 一群天真活泼的儿童在春光里追逐嬉戏，他们看到一只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，便兴冲冲地急步追赶。最终，蝴蝶飞入了金黄色的油菜花丛中，再也难以寻觅其踪迹 【解析】 【详解】本题考查诗句默写和理解诗句的意思。 作答第三问时，先明确诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意境，从儿童的活泼神态、蝴蝶的动态以及菜花的环境去联想画面。要体现出乡村的田园氛围，突出儿童追逐蝴蝶时的天真与急切，以及蝴蝶融入菜花后难寻踪迹的趣味场景，用生动文字还原诗意，让画面有童趣、有美感，贴合诗句情境。 示例：春日田园里，孩童欢快奔跑着追黄蝶，黄蝶一闪，飞进金灿灿菜花田。孩童睁大眼睛，在花海中来回穿梭、搜寻，却分不清哪是蝶、哪是花，满是童真的执着与迷茫。 书写时注意“满”“寻”的正确写法。 三、艺术社团——色彩斑斓的梦 6. 合唱社团表演歌曲《强国有我》。我很喜欢这句歌词“青春的脚步，坚定而铿qiāng”。根据字典的注释，我猜想这个字应该是（　　） A. 锵：本义指金属器物撞击的声音，常形容声音宏亮、清脆悦耳 B. 戗：方向相对 C. 蹡：形容行走合乎礼节 D. 镪：具有强烈腐蚀性的酸的俗称 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同音字的辨析。 题干中歌词“青春的脚步，坚定而铿qiāng”描述的是青春的步伐坚定有力、有节奏。 A. 锵：本义指金属器物撞击的声音，常与“铿”组成“铿锵”一词，形容声音宏亮、清脆悦耳（如脚步声、音乐声等）。在歌词中，“铿锵”比喻青春的脚步坚定有力，符合语境。 故选A。 7. 从书法社团的作品中选取一句作为座右铭，勉励自己不断自省，战胜自我，哪句最合适？（　　） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 不怨天，不尤人。 C. 天行健，君子以自强不息。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A. “胜人者有力，自胜者强”出自老子的《道德经》，意思是：战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。这直接强调了战胜自我的重要性，与“战胜自我”的主题高度相关。它鼓励自省，因为要战胜自我，必须先认识自己的不足。 B. “不怨天，不尤人。” 出自《论语》，意思是：不抱怨天，不责怪人。这更多是关于不推卸责任、不找借口，而不是直接关于自省或战胜自我。它强调接受现实，但可能不直接鼓励自省或内在的斗争。 C. “天行健，君子以自强不息”出自《易传》中的《象传》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这强调自强不息、不断努力，但更侧重于外在的行动和坚持，而不是内在的自省或战胜自我。 D. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，那么你需要具备耐心、尽力、刻苦的学习态度，它们将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。这明显是关于学习和勤奋的，鼓励刻苦读书。它与自省或战胜自我关系不大。 故选A。 8. 下面是美术社团的绘画展，请在作品下方的括号里写上故事的名称。（填序号） A．凿壁偷光 B．铁杵成针 C．手不释卷 D．悬梁刺股 E．程门立雪 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. D ②. E ③. A ④. C 【解析】 【详解】本题考查对成语的理解。 观察图一：图中人物有类似头悬梁的动作，对应D（孙敬悬梁、苏秦刺股，这里呈现悬梁部分）。“悬梁” 讲的是孙敬为防打瞌睡，把头发束好悬在屋梁上；“刺股” 说的是苏秦读书欲睡时用锥子刺大腿，形容刻苦学习 。 观察图二：画面呈现雪地中人物在程颐门前等待，契合E故事场景。宋代杨时等求学心切，在程颐门前雪中等候，以表尊师重道、求学心切，现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬 。 观察图三：图里人物凿墙借光读书，与A故事（匡衡凿壁借邻舍烛光）一致。原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书 ，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 观察图四：图中人物手持书卷专注阅读，体现 “手不离书本”，对应的是C。指手里不放下书本，形容勤奋好学、读书入迷。 四、体育社团——汗水铸就辉煌 9. 下面是对体育社团成员的介绍，哪句介绍语表达不够恰当？（　　） A. 小艺是一枚“开心果”，有他在，足球场上总是一片欢声笑语。 B. 小云舞姿洒脱，动感十足，是啦啦操社团的“台柱子”。 C. 作为校篮球队的“领头羊”，小强率队出征全市中小学生运动会，取得十战全胜的好成绩。 D. 武术队的小刚动作如行云流水，招式变化多端，是名副其实的“变色龙”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 D．“变色龙”常比喻立场不稳、见风使舵的人，含贬义，用来形容武术队小刚动作灵活多变不恰当，可换 “灵活手”“百变侠”等褒义词。 故选D。 10. 从下面请选择一个场景，写一组连续的动作，用上不少于3个表示动作的词。 小明打篮球 小峰打羽毛球 小军跑完步 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 _________________ 【答案】小峰快步跑到场地中央，稳稳举起球拍，眼睛紧盯飞来的羽毛球，用力挥拍将球击向对方场地。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句通过“抓住”“蹬着”“攀上”三个连续的动词，辅以“勇敢地”“有力地”等修饰语，生动呈现了人物连贯的动作流程。仿写“小峰打羽毛球”时，需先拆解动作链条：接球前的跑动站位、举拍准备、盯球判断、挥拍击球的方向与力度。选择动词时要贴合羽毛球运动特点，如“跑”“蹲”“举”“盯”“挥”“击”等，并通过副词（如“迅速”“稳稳”“用力”）强化动作的节奏感，确保场景画面清晰、动作逻辑连贯。 示例： 小明运球过人，跳起投篮，球应声入网。 小峰快步冲向落球点，膝盖微屈压低重心，右手紧握球拍由下至上猛地挥出，羽毛球如箭般飞向对角线。 小军跑完步后，大口喝水，擦去汗水，坐在长椅上休息。 五、追光读书社——最是书香致远 11. 同学们正在进行阅读分享，下面哪位同学的发言有误？（　　） A. 《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中，读来生动、形象。 B. 读了《巨人的花园》和《海的女儿》，我感受到寓言的奇妙和里面人物的真善美。 C. 《小英雄雨来》中有三处还乡河景色的描写，这是为故事的发生和发展作铺垫和渲染。 D. 《白鹅》一文中，作者明贬实褒，不仅使文章富有幽默感，而且表达了对白鹅的喜爱之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 B．《巨人的花园》和《海的女儿》属于童话体裁，童话以丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，而寓言通常含有讽喻或明显教训意义，篇幅较短，二者体裁不同，所以说这两部作品是寓言的表述有误。 故选B。 12. 同学们在阅读中摘录了很多精彩的句子，哪句话的修辞手法与其他句子不同？（　　） A. 云羞答答地走到太阳身边，满脸绯红。 B. 岸边的华灯倒映在梦湖中，宛如颗颗宝石点缀在湖面上。 C. 凤岗河如玉带蜿蜒，穿城而过。 D. 走进东临新区，座座高楼如雨后春笋拔地而起，一座现代化的新城正在崛起。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.“云羞答答地走到太阳身边，满脸绯红”，运用了拟人的修辞手法，赋予云“羞答答”“满脸绯红”等人的神态和动作。 B.“岸边的华灯倒映在梦湖中，宛如颗颗宝石点缀在湖面上”，把“华灯”比作“宝石”，运用了比喻的修辞手法。 C.“凤岗河如玉带蜿蜒，穿城而过”，将“凤岗河”比作“玉带”，运用了比喻的修辞手法。 D.“走进东临新区，座座高楼如雨后春笋拔地而起”，把“高楼”比作“雨后春笋”，运用了比喻的修辞手法。 故选A。 13. 根据下面的信息，我能猜出这本书的名字是（　　） 线索一：你的“为什么”总能在这本书中找到答案 线索二：采用独特的“屋内旅行记”的方式撰写 线索三：作品语言幽默风趣。 A. 《灰尘旅行记》 B. 《人类起源的演化过程》 C. 《看看我们的地球》 D. 《十万个为什么》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对科普读物的了解。 A．《灰尘旅行记》主要围绕灰尘的旅行等知识展开，不符合“屋内旅行记”和解答各类“为什么”的线索，该项错误。 B．《人类起源的演化过程》聚焦人类起源演化，不是以解答广泛“为什么”和“屋内旅行记”形式呈现，该项错误。 C．《看看我们的地球》侧重地球相关知识讲解，和线索匹配度低，该项错误。 D．《十万个为什么》以问答形式解答生活等方面的“为什么”，且苏联作家米・伊林的《十万个为什么》采用“屋内旅行记”，从厨房、客厅等场景探索知识，语言幽默，符合所有线索，该项正确。 故选D。 阅读下面两则材料，完成练习。 【材料一】 繁星（五五） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 春水（二九） 一般的碧绿，只多些温柔。西湖啊，你是海的小妹妹？ 【材料二】 《繁星》和《春水》是我国现代著名作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇。在创作《繁星》时，冰心深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。《繁星》和《春水》包含三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。 14. 《繁星》是作者________（谁）在《____________》的影响下创作的。 15. 结合两则材料的内容，可以得知：《繁星》（五五）的主题是（ ），《春水》（二九）的主题是（ ）。（填序号）A．对母爱与童真的歌颂　B．对大自然的崇拜和赞颂　C．对人生的思考和感悟 16. 读《繁星》（五五），你会想到哪些人？他们的什么故事或经历让你产生这样的联想？ ____________ 【答案】14. ①. 冰心 ②. 飞鸟集 15. ①. C ②. B 16. 想到爱迪生，他发明电灯时，历经上千次失败仍不放弃，像芽儿经风雨，终让电灯照亮世界；想到苏炳添，他为突破百米极限，多年刻苦训练、调整技术，克服伤病，如在奋斗中坚守，终成为亚洲百米纪录保持者。 【解析】 【导语】这两则小诗尽显冰心诗歌的灵动与深意。《繁星》（五五）以“成功的花”作喻，用“泪泉”“血雨”点出成功背后的奋斗与牺牲，借浅白意象藏深刻哲理，引人深思；《春水》（二九）则以孩童般的视角喻西湖为“海的小妹妹”，“碧绿”“温柔”勾勒出自然的柔美，满含对自然的喜爱。两首诗语言凝练，情感真挚，贴合《繁星》《春水》的经典风格。 【14题详解】 本题考查作家作品。 材料二明确提及“《繁星》和《春水》是我国现代著名作家冰心创作的两部诗集”“在创作《繁星》时，冰心深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响”，故第一空填“冰心”，第二空填“飞鸟集”。 【15题详解】 本题考查对诗歌主题的理解。 材料二表明《繁星》《春水》内容分三类，《繁星》（五五）借“成功的花”谈奋斗、牺牲，是对人生的思考感悟，故第一空选C；《春水》（二九）写西湖如“海的小妹妹”，是对大自然（西湖、海）的赞颂，故第二空选B。 【16题详解】 本题考查拓展性思维。 先理解《繁星》（五五）借花喻人，强调成功背后奋斗与牺牲的内涵，再联想现实或历史中历经磨难、通过拼搏获得成就的人物，梳理其奋斗故事与“芽儿浸透泪泉、洒遍血雨”的关联，用简洁语言呈现联想人物及对应经历。 示例：会想到袁隆平，他为研究杂交水稻，几十年扎根田间，历经无数失败，像芽儿经风雨，最终让水稻高产，实现“禾下乘凉梦”；还会想到屠呦呦，她钻研青蒿素，反复试验、克服困难，如在奋斗泪泉中浸泡，最终提取青蒿素造福人类。 六、科学社团——探索未来的勇气 阅读短文，完成练习。 “祝融”探火星 ①我国研制的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功在火星着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。 ②火星环境是出了名的恶劣，要想完成使命，“祝融号”火星车必须足够强大，努力“活下来”。火星有大气层，这大大增加了探索火星的难度。从以往火星探测器拍摄的图片来看，火星的地貌似乎与地球上的沙漠戈壁无异。但事实上，火星上的风速可达180米每秒，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。 ③此前，美国宇航局的“机遇号”火星车正是因为在火星上遇到沙尘暴，导致火星车没有足够的太阳照射而失去动力，最终与地球失联。“祝融号”火星车总设计师介绍，我国火星车的太阳能板采用表面工程技术除尘法，这个技术的关键是采用了超疏基结构。这种材料不易沾染灰尘，即使沾上，也可以通过振动抖掉灰尘。 ④火星表面还密布着石块等障碍物，这就使得火星车的行驶需要更加小心，以免被障碍物卡住造成操作的迟滞。那如何才能使火星车的每一步都走得更加稳妥呢？设计师们也想出了应对之策，在实验室中，有一台与“祝融号”一模一样的火星车。当“祝融号”在火星上遇到复杂路况时，地球上的火星车将对火星路况进行模拟行驶，确认无误后才会发出指令，以攻克路面障碍。 17. 读了文章，同学们各自提出问题，请把你的问题补充在表格中，并选择合适的方法，解决其中一个问题。 提问者 提出的问题 解决问题的办法 小明 美国的“机遇号”火星车为什么与地球失联？ A．联系上下文 B．联系生活 C．查找资料 D．向别人请教 小美 “祝融号”火星车在火星上还会遇到哪些困难？又是怎样克服的？ 我 ______ 我用___________（填序号）的方法解决了___________提出的问题，答案是：____________ 18. 判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．火星地貌与地球上的沙漠戈壁差不多，气候也完全一样。（ ） B．地球实验室里的火星车的作用是在“祝融号”火星车被卡住的时候随时取代它完成科学研究任务。（ ） C．探索火星的难度很大，只有一个原因，就是火星有大气层。（ ） 19. 画“__”的部分运用了________和_________的说明方法，这样写的好处是________。 20. 祝融是中国古代神话中的火神。请你参照下面的例子，写一写你对“祝融号”火星车命名的理解。 “夸父一号”太阳探测卫星：取自“夸父逐日”的故事，蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈求索。 “祝融号”火星车：_____________ 【答案】17. ①. 遇到复杂路况，“祝融号”如何应对？ ②. A ③. 小明 ④. 因为在火星上遇到沙尘暴，导致火星车没有足够的太阳照射而失去动力，最终与地球失联。 18. ①. × ②. × ③. × 19. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 突出了火星上的风速很大，环境恶劣，给人留下了深刻印象。 20. 寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以中国“祝融号”火星车为切入点，通过四个段落系统介绍了火星探测的挑战与应对策略。文章结构清晰，从总体成就到具体困难层层递进，运用了对比、举例等说明方法，将复杂的航天知识通俗化。文本既展现了我国航天科技的进步，又科普了火星环境特点，体现了科技与人文的结合。题目设计注重培养学生提取信息、分析判断和联想思考的能力，是一篇兼具科学性、教育性和趣味性的优秀科普阅读材料。 【17题详解】 本题考查阅读策略和方法。 结合文章内容提出自己的问题，言之有理即可。 示例：提出的问题：“火星环境是出了名的恶劣”中的“恶劣”具体指什么? 我用A的方法解决了我提出的问题； 结合第②自然段“但事实上，火星上的风速可达180米每秒，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。”和第④自然段“火星表面还密布着石块等障碍物，这就使得火星车的行驶需要更加小心，以免被障碍物卡住造成操作的迟滞。”可知，火星环境中的“恶劣”具体指①风速过大，可能会掀起沙尘暴；②火星表面还密布着石块等障碍物。 我用“B．联系生活”的方法解决了小美提出的“‘祝融号’火星车在火星上还会遇到哪些困难？又是怎样克服的？”的问题。 答案是：在生活中，我们在沙漠等多尘环境里，设备容易积尘影响运行，这和火星多尘的环境有相似性。除了文中提到的沙尘暴、石块障碍，“祝融号”还可能遇到昼夜温差极大的困难。火星昼夜温差可达上百摄氏度，这会对火星车的仪器、部件的稳定性造成挑战。从生活里应对温差的经验，比如一些户外设备采用特殊保温材料，推测“祝融号”可能运用了先进的热控技术，像配备高效的保温层，以及能根据温度调节的散热或供热系统，来维持内部仪器在合适的温度范围内工作，确保火星车能正常运行。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解。 A. 结合第②自然段“从以往火星探测器拍摄的图片来看，火星的地貌似乎与地球上的沙漠戈壁无异。但事实上，火星上的风速可达180米每秒，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。”可知，火星地貌与地球沙漠戈壁相似，但气候差异巨大，火星大气稀薄，温度远低于地球。故“气候也完全一样”说法错误。 B. 结合第④自然段“当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，地球上的火星车将对火星路况进行模拟行驶，确认无误后才会发出指令，以攻克路面障碍。”可知，地球实验室的火星车用于模拟实验和技术验证，并非“祝融号”的替代品。故此说法错误。 C. 结合第②自然段“火星有大气层，这大大增加了探索火星的难度。”和第③自然段“此前，美国宇航局的“机遇号”火星车正是因为在火星上遇到沙尘暴”以及第④自然段“火星表面还密布着石块等障碍物”可知，探索火星困难重重，远不止火星有大气层这一个原因，还有沙尘暴、障碍物等其他困难。故此说法错误。 【19题详解】 本题考查句子的理解。 结合第②自然段“但事实上，火星上的风速可达180米每秒，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。”可知，句子运用了 列数字（180米每秒）和作比较（与地球台风风速对比），具体说明火星风速之快，突出环境的恶劣。 【20题详解】 本题考查仿写句子。 题干要求仿照“夸父逐日”的格式，需关联神话含义（火神）与任务目标（火星探测）。强调文化传承（神话精神）与科学探索的结合，言之有理即可。 示例：取自“祝融”火神之名，火星在五行中属火，象征中国探索火星的科学使命，传承神话中的开拓精神。 七、社团观展，收获满满。请从下面两个题目中任选一个，完成习作。题目自拟，不少于400字。 21. 请从下面两个题目中任选一个，完成习作。题目自拟，不少于400字。 （1）科技社团机器人精彩的舞蹈表演让大家对未来科技的发展充满遐想。你想发明什么高科技产品，让生活变得更加美好？把你的奇思妙想写下来吧。注意写清楚高科技产品的样子和功能，想象丰富，表达清楚。 （2）社团成果展上，同学们精彩的汇报展示勾起我们对成长的美好回忆。请你把学会一项本领的经历和体验写下来，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。 【答案】范文一： 智能环保助手 在科技社团的机器人表演中，我被那些灵活舞动的机器人深深吸引，不禁开始想象未来科技的发展。如果能发明一种高科技产品，我希望它能帮助人们更好地保护环境，让生活更加美好。于是，我构思了一款“智能环保助手”。 智能环保助手的外形像一个圆滚滚的小机器人，身高约50厘米，外壳采用可降解材料制成，既环保又耐用。它的头部装有一块高清显示屏，可以显示各种信息。身体两侧配有灵活的机械臂，能够轻松抓取物品。底部装有四个小轮子，可以自由移动，适应各种地形。 智能环保助手配备了先进的图像识别系统，能够自动识别垃圾的种类。只要把垃圾放在它面前，它就能快速判断是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾还是其他垃圾，并自动分类投放。它还能通过语音提示，教人们如何正确分类垃圾。 机器人内置空气检测仪，可以实时监测周围空气质量。如果发现PM2.5超标或有害气体浓度过高，它会启动净化模式，释放负离子，改善空气质量。 它还能在社区巡逻，发现有人乱扔垃圾时，会礼貌地提醒：“请爱护环境，把垃圾扔进垃圾桶哦！”此外，它还能收集废旧电池、塑料瓶等可回收物，送到回收站处理。 机器人顶部装有太阳能板，白天可以自动充电，节能环保，无需频繁更换电池。 我希望这款智能环保助手能走进千家万户，帮助人们养成环保习惯，减少污染，让地球变得更加美丽。也许在不久的将来，我们真的能看到它在大街小巷忙碌的身影，为保护环境贡献一份力量！ 例文二： 我学会了包饺子 社团成果展上，手工社同学捏的黏土小兔子胖乎乎的，一下子勾起我去年暑假学包饺子的回忆。 那天妈妈在厨房擀饺子皮，我凑过去喊：“妈妈，我也要包！”妈妈递来一张皮，我挖了一大勺馅放中间，刚捏边，馅就像小虫子似的挤出来，满手都是。妈妈笑着帮我擦手：“馅太多啦，少放些，轻轻捏。” 我重新试，馅放少了，可捏出的褶子歪歪扭扭，饺子还没捏紧。看着妈妈包的整齐饺子，我有点泄气。妈妈拿起我的饺子说：“第一次已经很棒！捏褶子从右往左，每下轻轻压。” 我放慢速度，跟着妈妈的样子，先放适量馅，再小心对折，一下下捏褶子。终于，一个立得稳的饺子成了！我举着给妈妈看，特别激动。 那天我包了十几个，有的漏馅，妈妈还是煮了。吃着自己包的饺子，香极了。 现在我已是妈妈的包饺子小帮手。看着社团展的成果，我懂了：学本领一开始会笨手笨脚，但有耐心多练，就能做好。那些笨拙的尝试，都是成长珍贵的小脚印！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 这是一篇想象作文。在面对“科技改变生活，发明神奇东西”这样的作文题目时，要明确题目的核心要求：想象并描述一个由科技驱动的神奇发明，这个发明要能够体现科技对生活的积极影响，同时展现出作者的创造力和想象力。不仅要介绍发明的外观，还要详细阐述其功能、工作原理以及对生活的影响。 二、立意。 通过详细介绍“智能环保助手”的设计、功能，展现科技助力环保的理念，传达利用创新科技解决环境问题、推动环保行动、让生活更美好的愿景 。 三、写作思路。 开头：简要介绍科技如何不断改变我们的生活，引出你想要发明的神奇东西的背景。直接点明你想要发明的神奇物品的名称，并简短描述其最引人注目的特点或功能，以吸引读者兴趣。 中间：描述发明的外观特征，包括形状、颜色、材质等，让读者在脑海中形成初步印象。详细介绍发明的主要功能和用途，说明它是如何解决生活中的某个问题或带来便利的。分析实现这个发明可能面临的挑战，如技术难度、成本问题、社会接受度等。 结尾：简要回顾发明的特点、功能和意义，强调其科技改变生活的主题。 例文二： 一、审题。 写“学会一项本领”的经历，重点写清学习过程，融入真实感受，写成400字以上的记叙文，题目自拟。 二、立意。 通过讲述学本领的过程，体现成长中克服困难的经历，表达成功后的喜悦，传递“坚持就能学会”的道理。 三、写作思路。 开头：用社团成果展的场景，引出自己学某项本领的回忆，点明要写的本领。 中间：先写想学本领的原因；接着详细写初次尝试的失败、他人的帮助；最后写成功学会的瞬间和过程中的心情变化。 结尾：联系现在的收获，表达对这段经历的珍惜，点明学本领的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $