内容正文:
4.2水的组成
一、选择题
1.推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢元素、氧元素组成的
B.常温时某溶液能使紫色石蕊试液变红色——该溶液一定是酸的溶液
C.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子都是阳离子
D.木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,因此属于缓慢氧化
2.A-C是初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件已省略)。其中A与C组成元素相同,B是一种常见的气体单质,化学性质比较活泼且具有助燃性。下列有关A、B、C的说法错误的是
A.A、B、C三种物质中都含有氧元素
B.C是纯净物
C.A和C常温下都是无色液体
D.C到B的转化不能验证水的组成
3.按照生产氢气过程中碳排放的多少可将氢气分为“灰氢”、“蓝氢”、“绿氢”。“绿氢”是通过太阳能或风能发电来电解水制氢,整个过程无碳排放。以下说法不正确的是
A.试管2中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
B.该实验中使用的电源为交流电源
C.实验结束时产生的氢气和氧气的体积比为
D.生产“绿氢”有利于实现“碳中和”
4.水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质。化学实践小组的同学对水的净化、水的组成进行探究,下列分析正确的是
A.图1中活性炭的作用是吸附悬浮物 B.图2中用带火星的木条检验C中气体
C.图2中B对应的是电源的负极 D.河水经图1装置处理后变为纯水
5.人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图一装置进行电解水实验,图二是电解水的微观示意图,可从图中获取信息。有关说法正确的是
A.管a中的气体可做燃料
B.电解水生成的氢气和氧气的质量比为2:1
C.该反应前后原子数目、原子种类、分子种类一定不变
D.从微观的角度看,上图中三种物质都由分子构成
6.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴人水
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D.水在通电的条件下分解
7.图甲是电解水实验装置图,图乙是过滤实验装置图,下列有关说法错误的是
A.通过电解水的实验,说明水由氢气和氧气组成
B.图甲中b试管内收集的气体是氧气,具有助燃性
C.图乙过滤操作中,玻璃棒的作用是引流
D.图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘
8.如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是
A.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B.水是由氢分子和氧分子组成
C.水是由氢元素和氧元素组成
D.电解水生成H2和O2的体积比是2:1
9.下列各组物质中,按照氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、空气 B.冰、干冰
C.水、大理石 D.氯酸钾、的过氧化氢溶液
10.用图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性;
②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2:1;
③甲试管内产生的气体能燃烧;
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃;
⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子;
⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。
以上描述中正确的是( )
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④⑥ D.①③④
11.推理是研究和学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是
A.钠离子、镁离子、氯离子的最外层电子数均为8.由此得出离子的最外层电子数一定为8
B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C.单质一定是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D.同种元素质子数相同,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
12.下列物质中,属于单质的是
A.CO2 B.H2SO4 C.Hg D.KCl
二、非选择题
13.将下列物质按要求分类(填序号)①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥硫粉;⑦海水;⑧冰水共存物;⑨过氧化氢溶液;⑩二氧化硫。
(1)属于混合物的是 ;
(2)属于化合物的是 ;
(3)属于单质的是 。
14.水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为___反应的文字表达式为__,该实验证明水是由__组成的;
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_____区分硬水和软水;
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____(填字母);
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭
C步骤④的作用是消毒杀菌 D净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。
15.如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:
(1)水库取水后加入絮凝剂明矾的作用是 。
(2)A池中通过 (填操作名称)除去水中的固体杂质,在实验室进行该操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(3)吸附池中使用 (填物质名称),是利用它除去水体中色素和异味。
(4)把自来水进一步净化,得到纯净水的方法是 。
(5)如果地震灾区大范围停水,为防止灾区疾病传染,需对临时水源的水进行如下处理后才能饮用。下列净水步骤合理的顺序为 (填序号)。
①投药消毒
②加热煮沸
③过滤
④沉淀
(6)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是 (填字母序号)。
A、氢气在氧气中燃烧 B、水的蒸发 C、水的电解 D、水的净化
参考答案:
1.A
2.D
【分析】B是一种常见的气体单质,化学性质比较活泼且具有助燃性,则B为氧气;A能转化为氧气和C,氧气和C能互相转化,且A与C组成元素相同,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,则A为过氧化氢、C为水。
【详解】A、由分析可知,A为过氧化氢、B为氧气、C为水,三种物质中都含有氧元素,说法正确,不符合题意;
B、由分析可知,C为水,水只由一种物质组成,属于纯净物,说法正确,不符合题意;
C、由分析可知,A为过氧化氢、B为水,过氧化氢、水在常温下都是无色液体,说法正确,不符合题意;
D、由分析可知,B为氧气、C为水,则C转化为B是水在通电条件下分解生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,由此可验证水由氢元素和氧元素组成,说法错误,符合题意。
故选:D。
3.B
【详解】A、如图,试管2与电源的正极相连,其中生成的是氧气,能使燃着的木条燃烧得更旺,描述正确,不符合题意;
B、电解水实验使用的电源为直流电源,确保电极极性稳定,从而持续产生氢气和氧气,描述错误,符合题意;
C、实验结束时产生的氢气和氧气的体积比为2:1,描述正确,不符合题意;
D、“绿氢”是通过太阳能、风能发电来电解水制氢,整个过程无碳排放生产,有利于“碳中和”,描述正确,不符合题意;
故选:B。
4.C
【详解】A、活性炭具有吸附性,作用是吸附水中的色素和异味,选项错误;
B、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,C中产生的气体较多,是氢气,氢气具有可燃性,不具有助燃性,检验时应用燃着的木条,选项错误;
C、C管产生的气体是氢气,与电源的负极相连,则B对应的是电源的负极,选项正确;
D、河水经图1装置处理后除去了难溶性杂质和少量的可溶性色素和异味等杂质,但仍含有可溶性杂质,属于混合物,选项错误;
故选C。
5.D
【详解】A、电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比约为1∶2。管 a 中产生的气体体积较小,说明是氧气,氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能做燃料,错误;
B、电解水生成的氢气和氧气的体积比为 2∶1,质量比为 1∶8,错误;
C、根据图二,该反应中,水分子变为氢分子和氧分子,反应前后原子数目、原子种类不变,分子种类改变,错误;
D、水、氢气、氧气都由分子构成,正确。
故选D。
6.B
7.A
8.D
9.C
氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,混合物是由两种及两种以上的物质混合而成的;
A、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质;空气属于混合物,不符合题意;
B、冰是固态水,干冰是固态二氧化碳,冰和干冰都属于氧化物,不符合题意;
C、水属于氧化物,大理石主要成分是碳酸钙,属于混合物,符合题意;
D、氯酸钾属于化合物,的过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水,属于混合物,不符合题意。
10.D
①向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性,故该说法正确;
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1,说法错误;
③甲试管链接电源负极收集的是氢气,氢气具有可燃性,能燃烧,故该说法正确;
④乙试管链接电源正极收集的是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;
⑤该变化为化学变化,该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子,说法错误;
⑥实验表明水分子是由氢原子和氧原子构成,说法错误;
因此正确的是①③④,故选D。
11.C
A、离子的最外层电子数不一定为8,如Li+最外层就只有2个电子,故选项错误;
B、不带电的粒子不一定是分子或原子,也可能是中子,故选项错误;
C、单质一定是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质,故选项正确;
D、同种元素质子数相同,但质子数相同的粒子不一定属于同种元素,如水分子和氖原子的质子数相同,但不属于同种元素,故选项错误;
12.C
13.(1)①⑦⑨;(2)③④⑧⑩;(3)②⑤⑥
14.8:1 水氢气+氧气 氢元素和氧元素 肥皂水 D 用洗菜水浇花
15.(1)吸附悬浮颗粒,使杂质沉降;
(2)漏斗;
(3)活性炭;
(4)蒸馏;
(5)④③①②;
(6)AC。
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