5.2 珍惜师生情谊 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

激趣导入 ★观看视频《羡慕这样的师生关系吗》 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云:“亲其师，信其道。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。 5.2 珍惜师生情谊 1.通过回想与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，知道师生交往理想而美好的状态，理解老师，关心老师。 2.通过观看视频，探究、分享与老师的故事，掌握与老师有效沟通的方法和技巧，能够在日常生活中以实际行动尊重老师，建设和谐的师生关系，培育健全人格。 学习目标 5.2 珍惜师生情谊 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 自主学习： 请同学们自读课本P37－41，用铅笔标注下列问题答案： 1、师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 2、如何正确对待老师的表扬和批评？ 3、如何建设和谐的师生关系？ （ 如何珍惜师生情谊？） 3 回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？对你有哪些影响？ ； 印象深刻的师生交往场景 老师的角色 …… …… 班主任老师带领我们参加研学旅行 班级活动的组织者 运动会赛场边，老师观看比赛，为我们加油鼓劲 成长路上的陪伴者 实验课上，老师教我们操作流程，提醒我们需要注意的环节 学习方法的指导者 班主任老师认真倾听我生活中遇到的烦恼并积极开导我 学习生活中的倾听者 开启回忆 携手共进 携手共进 对你的影响 教学相长 彼此尊重 探究一：师生交往的良好状态 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 教师 （教） 学生 （学） 教学相长 亦师亦友 理解、尊重、关心 教学相长 知识拓展： “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”——《礼记·学记》 第五课 和谐的师生关系 5 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 1.师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” （1）我们应该主动理解、关心老师。 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。 探究二：怎样建设和谐师生关系 第五课 和谐的师生关系 7 ▶毛泽东与徐特立 ：徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” ▶华罗庚与陈景润 ： ▶华罗庚与陈景润 ：1956年，华罗庚已是中国科学院数学研究所所长。一天，华罗庚收到署名为陈景润的来信，信的大意是：“我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算有错误。”华罗庚被这位年轻人的智慧与胆识所打动。1957年9月，华罗庚把陈景润调到中国科学院数学研究所，为其创造了良好的研究环境。在华老的亲自指导和关怀下，陈景润攻克了一个又一个数论难题，并最终在哥德巴赫猜想上取得了前所未有的突破。 阅读并分享：你从这两个故事中，感悟到了什么道理？ 探究与分享 （2）真诚接受老师的引领和指导。 第五课 和谐的师生关系 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 结合视频分享：你有过受老师表扬或批评的经历吗？我们应如何正确对待老师的表扬与批评？ 第五课 和谐的师生关系 9 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉、争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 2.如何正确对待老师的表扬与批评？ 小强上课玩手机，手机被火冒三丈的老师没收了。小强非常生气，打算与老师吵架。同桌的小丽该怎样劝他？ 1 2 3 4 自我反思，冷静、客观地分析原因。 相信善意，多些宽容和理解。 坦诚相待，注意沟通方式。 求同存异，尊重关心。 方法与技能 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 小活动：教师模仿秀 模仿我们班的某科老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等，大家一起猜是哪位老师。 （注意：不能说出该老师姓名和所教学科。） 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，由此呈现出不同的风格。 (4)尊重并适应不同风格的老师。 12 3、如何建立和谐的师生关系？ （ 如何珍惜师生情谊？）p38-41 ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 珍惜师生情谊 师生交往理想而美好的状态 建设和谐的 师生关系 彼此尊重、教学相长、携手共进 课堂小结 ①主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同老师的风格。 正确处理与老师的矛盾 通过本节课的学习，你有什么收获？你打算怎样与老师交往？ 秋水蒹葭, 师恩永存 沐杏雨 一 朝 念师恩 一 生 推荐作业： 请同学们以“珍惜师生情谊”为主题，写一份倡议书，字数在200字以内。 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 3 课堂练习 1.【2024山西中考】老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心     ③理解体谅    ④信任顺从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案与解析】A 本题考查尊重老师的要求。①②③符合题意；④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误；故本题选A。 3 课堂练习 2.【2024山东中考】“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（     ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案与解析】B 本题考查教师的职业意义、尊重老师。B符合题意；AC：题文中未体现；D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误；故本题选B。 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 3 课堂练习 3.【2024贵州中考】有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案与解析】A 本题考查师生交往。①②③符合题意；④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误；故本题选A。 3 课堂练习 4.【2024黑龙江中考】教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 【答案与解析】A 本题考查师生交往。A正确；B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评；故本题选A。 观看庭审录像理解法律实践应用，培养良好的道德与法治素养应当从参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，定期进行知识点自我检测很必要。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 3 课堂练习 5.【2023四川中考】“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（    ） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案与解析】C 本题考查新型师生关系。①③④说法正确；②：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，是有关联的；②错误；故本题选C。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 $$