2024-2025学年河南省省直辖县级行政单位统编版三年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年下学期期末随堂趣味练习三年级语文 一、基础知识。 1. 看拼音，写词语。 　　　　 　　　　 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）在学校组织的海洋馆参（cān shēn）观活动中，我第一次看到海参（cān shēn）。 （2）那个穿着夹（jiá jiā）袄的男孩，手里正拿着一个文件夹（jiá jiā）。 （3）小猫叼起鱼，一溜（liū liù）烟跑掉了，等我发觉时，它早就溜（liū liù）得无影无踪了。 （4）他握紧毛笔，在宣纸上使劲（jìng jìn）一按，手腕灵活翻转，不一会儿，“精忠报国”四个刚劲（jìng jìn）有力的大字便跃然纸上。 3. 读一读，体会加点词语意思的不同，把正确序号填入括号内。 漂亮：①形容事物美观、好看 ②形容事情做得出色 ③形容人的容貌英俊或气质出众 （1）少年身着汉服，手持折扇，气质优雅，真是漂亮！（ ） （2）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！（ ） （3）足球比赛中，小明一个假动作躲过防守员，轻松射门，这球踢得漂亮极了！（ ） 二、积累运用。 按要求写词语。 A．邯郸（　　）（　　） B．（　　）（　　）之蛙 C．画（　　）（　　）足 D．（　　）辕（　　）辙 E．守（　　）待（　　） F．杞人（　　）（　　） 4. 把上面的成语补充完整。 5. 这些成语都出自《中国古代寓言》，本学期通过课内外阅读，你还知道很多这样的成语，如：________、_______。 6. 选择正确的成语填在下列句子的空缺处。（填序号） ①你这篇文章已经写得很完美了，如果再加资料进去，那就是（ ）了。 ②我们应该多学习，多增长见识，不要成为（ ）。 按要求写句子。 7. 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子给下面句子加上拟声词） 他___________喝了一大碗的水。 8. 小公鸡想象着自己在蓝天翱翔的情景像雄鹰一样，久久不能入睡。（用修改符号在原句上修改一处错误） 9. 妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（用自己的话转述这句话） __________________ 10. 根据语境填空。 （1）深厚的传统文化是中国人的根。“千门万户曈曈日，__________”，我们更换对联，迎接新春；“清明时节雨纷纷，_________”，我们墓前祭扫，走过清明；“_________，遍插茱萸少一人”，我们登高望远，度过重阳。除了这些，我还知道___________节的节日习俗有____________。 （2）中国传统名句教会我们很多道理：“见善则迁，______________”告诉我们见了好的品行要学习，犯了错误要改正；“___________，水来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应的措施。 （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿_______的，一会儿__________，一会儿___________，葡萄灰、________、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 三、口语交际。 11. 小明喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你看到了，会怎样劝告他呢？ _______________________ 四、阅读理解。 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折（　　）颈而死。因释其耒而守株，冀（　　）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 12. 给文中加点字注音。 13. 朗读“因释其耒而守株”时，停顿正确的一项是（ ）。 ①因/释其耒/而守株 ②因释其/耒而/守株 14. 农夫“因释其耒而守株”的结果是______________。（用原文回答） 15. 《守株待兔》寓意深刻，请你结合生活实际理解寓意，完成练习。 （1）下面谁犯了和寓言中农夫一样的错误呢？（ ） A．明明：没有完成作业，对老师撒谎说作业忘在家里了。 B．王阿姨：一次看直播时，抽中了幸运大奖，从此她天天看直播，期望靠着好运气过上好日子。 （2）你想对守株待兔的农夫说些什么呢？ ______________ 课外阅读 醉人的油菜花 ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶、或六叶，一棵油菜上可绽放出数十朵小花，由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝（zā）匝地挤在一起，开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片，一块菜地，就是一个美丽无比的花园。 ③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头。一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。 ④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉（fēi），使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿蝶儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜。这一片油菜花地，真是人间一幅最纯真、最美丽的图画。 ⑤____________油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。 16. 查词典（见下图），“心醉神迷”中“醉”的意思是____________（填序号），“初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。”这句话表达了作者_________的情感。 醉zui❶饮酒过量，神志不清：~汉|喝~了|~得不省人事。 ❷沉迷；过分爱好：~心|陶~。 ❸用酒泡制（食品）：~枣|~蟹。 17. 阅读第③段，完成练习。 ①画横线的句子加点部分写得真好，选择最合适的答案，填一填。（ ） A．把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。 B．写出油菜花和麦苗急需营养。 C．写出了油菜花和麦苗彬彬有礼的样子。 ②这一自然段是怎样把“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的”写清楚的？填一填_____ 18. 下面哪句话放在第⑤段的开头最合适？（　　） A. 蝴蝶和蜜蜂都很喜欢油菜花。 B. 油菜花还可以食用。 C. 油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。 19. 选文第②至⑤段是从外形、____________、____________和作用这四个方面来介绍油菜花的。 20. 诗人杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，春风花草香。”请用“ ”把文中描写“花草香”的句子画出来。 五、习作表达。 21. 小小班级藏龙卧虎，有乐于助人的“热心肠”，有酷爱看书的“小书虫”，有热爱运动的“体育健将”……请你选择一位同学，通过具体事例夸夸他。要求：题目自拟，题目中用上表示人物特点的词语，如我们班的“昆虫迷”。字数不少于300字。 2024-2025学年下学期期末随堂趣味练习三年级语文 一、基础知识。 【1题答案】 【答案】　　　　 　　　　 【2题答案】 【答案】（1）cān shēn （2）jiá jiā （3）liù liū （4）jìn jìng 【3题答案】 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 二、积累运用。 【4~6题答案】 【答案】4. 学步 井底 蛇添 南 北 株 兔 忧天 5. ①. 《刻舟求剑》 ②. 《狐假虎威》 6. ①. C ②. B 按要求写句子。 【7题答案】 【答案】咕咚的一下子 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！ 【10题答案】 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 路上行人欲断魂 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 中秋 ⑤. 吃月饼 ⑥. 有过则改 ⑦. 兵来将挡 ⑧. 红彤彤 ⑨. 金灿灿 ⑩. 半紫半黄 ⑪. 半灰半百合色 ⑫. 梨黄 三、口语交际。 【11题答案】 【答案】小明，长时间玩电脑游戏对身体和学习都不好。首先，一直盯着电脑屏幕，眼睛会很疲劳，时间长了可能会近视，到时候戴眼镜多不方便。而且你一整天都坐着玩游戏，不活动，这样缺乏锻炼就很容易生病。另外，咱们现在正是学习知识、增长本领的时候，整天玩游戏会耽误学习，作业做不好，功课也会落下，这样可不行。不如我们合理安排时间，玩一会儿游戏后，看看书、出去运动运动，这样既能放松，又能让自己更健康、学习更好。 四、阅读理解。 【12~15题答案】 【答案】12. zhé  jì  13. ① 14. 兔不可复得，而身为宋国笑 15. ①. B ②. 农夫啊，那次兔子撞死是碰巧的运气，不可能天天发生。你不能因为一次好运就丢掉锄头不干活了呀！想要有收获，还是得靠自己的双手去劳动才行。 【16~20题答案】 【答案】16. ①. ② ②. 喜爱油菜花 17. ①. A ②. 繁盛阶段，颜色金黄 4月下旬，颜色暗黄 18. C 19. ①. 颜色 ②. 香味 20. 随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。 五、习作表达。 【21题答案】 【答案】例文： 我们班的“智多星” 我们班有个同学叫李明，大家都叫他“智多星”。他个子不高，戴着一副圆框眼镜，总是笑眯眯的，看起来文质彬彬的。别看他平时话不多，但遇到难题时，他的小脑袋里总能冒出各种奇思妙想，帮大家解决困难。 记得有一次数学课上，老师出了一道特别复杂的应用题，全班同学都皱着眉头苦思冥想。我盯着题目看了半天，一点头绪都没有，急得直挠头。这时，李明举手了，他走到黑板前，一边画图一边讲解：“我们可以把这个问题分成三步，先算出总量，再分析比例关系，最后……”他的思路清晰，讲解生动，连老师都频频点头。在他的启发下，我们终于弄懂了这道题，全班都为他鼓掌。 还有一次，学校组织科技节活动，我们小组的机器人编程遇到了瓶颈，程序怎么调试都不成功。李明主动加入我们的团队，他仔细观察机器人的运行情况，然后提出修改建议：“这里的数据传输可能有延迟，我们可以调整一下代码的顺序。”经过他的修改，机器人终于顺利完成了任务，我们小组还获得了三等奖呢！ 李明不仅学习好，还特别热心。每次同学遇到不懂的问题，他都会耐心讲解，直到对方明白为止。他的聪明才智和乐于助人的精神，让我们都很佩服。我们班的“智多星”，真是名副其实！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $