课题2 水的自然循环与人工净化 第2课时（教学课件）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

主题3 物质的组成与结构 专题4 水的性质与组成 课题1 水的自然循环与人工净化 第2课时 如何合理开发和利用水资源 八年级化学 全一册·沪科版2024 学习内容导览 污水如何变废为宝 2 水资源如何开发和利用 1 2 明·学习目标 1.结合污水处理、水资源再利用等实例，形成保护环境和节约水资源的可持续发展意识。 2.掌握蒸馏法的基本原理，并能解释其在实验室制取蒸馏水和太阳能海水淡化中的应用。 3.了解现代海水淡化技术（如膜蒸馏）和污水处理分级（一级、二级、三级处理）的基本过程与原理。 3 引·新课导入 分析图 4.9，能得出我国水资源分布有什么特点?水资源与人口、耕地面积和国内生产总值有什么关系? 4 引·新课导入 我国水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，人均水资源量不足世界人均资源量的四分之一，是一个水资源严重短缺的国家。 南方水多、耕地少、水量有余； 北方耕地多、水量严重不足。 总量丰富，人均占有量少 我国水资源分布不均匀 空间分布不均匀 5 引·新课导入 思考与讨论：面对如此严峻的水资源状况，我们该怎么做？ 合理利用水资源 防治水体污染 6 水资源如何 开发和利用 01 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 1.我国水资源 我国西南地区水资源较为丰富，可采用哪些方法对其进行合理开发与利用？ 水电开发 水资源管理与治理 农业灌溉 南水北调 8 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 1.我国水资源 在水资源发生供需矛盾时，如何安排城乡生活用水、农业用水、工业用水、生态环境用水和其他用水的先后顺序呢？ 生态环境用水 工业用水 农业用水 生活用水 其他用水 9 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 淡水资源少 海水资源多 转化 随着社会的快速发展和人口的快速增长，水资源短缺问题日趋严重。 海水淡化已经成为解决淡水危机的重要途径。 10 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 太阳能蒸馏器示意图 人类早期利用太阳能进行海水淡化，主要是利用太阳能进行蒸馏，所以早期的太阳能海水淡化装置一般都称为太阳能蒸馏器(图4.10)。太阳能蒸馏器的运行原理是利用太阳能蒸发海水，再冷凝产生淡水。 11 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 蒸馏是软化硬水的一种方法，属于物理变化，是净化程度较高的净水方法，可以制取蒸馏水。 蒸馏水 净水程度最高 12 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 铁架台 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 锥形瓶 酒精灯 陶土网 尾接管 原理：沸点不同 ——物理变化 13 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 14 一、水资源如何开发和利用 探·知识奥秘 2.海水淡化 反渗透法 蒸馏法 除了蒸馏法之外，反渗透法也是海水淡化的重要方法。 15 【例1】科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。下列说法错误的是（ ） A．该技术利用的原理与蒸馏相似 B．该过程是将太阳能转化为化学能 C．铝压制成铝膜体现了金属的延展性 D．一段时间后浸透海水的纤维层上有固体析出 C 析·典型范例 16 【例2】如图所示，在蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（ ） A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的作用是测定水蒸气的温度 D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 B 析·典型范例 17 【例3】海水淡化可采用膜分离技术。具体操作如图所示，对淡化膜左侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入右侧淡水池，而海水中其他粒子不能透过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法错误的是( )    A．加压前最好先进行过滤除杂 B．加压时水分子没有发生变化 C．加压后海水中溶质的质量增大 D．此技术所得到的淡水一定是软水 C 析·典型范例 18 污水如何 变废为宝 02 二、污水如何变废为宝 探·知识奥秘 污水处理——“变废为宝” 面对水资源的短缺，污水回收再利用已成为新兴水资源发展技术的一环，对于环节水资源供需矛盾和保障水生态安全具有重要意义。 想一想，日常生活中产生的生活污水如何变废为宝呢？ 20 二、污水如何变废为宝 探·知识奥秘 污水处理——“变废为宝” 污水处理厂处理污水分为三级： 即通过机械处理，如格栅、沉淀或气浮，去除污水中所含的石块、砂石和油脂等。 即生物处理，通过微生物的作用，将污水中的污染物降解和转化为污泥。 即污水的深度处理，包括去除有机化合物和通过加氯、紫外辐射或臭氧技术对污水进行消毒。 一级处理 二级处理 三级处理 21 二、污水如何变废为宝 探·知识奥秘 污水处理——“变废为宝” 绿化用水 城市景观 22 析·典型范例 【例1】石梁河水质改善，重现白沙碧水、鸥鹭翔集的美丽风光。下列关于河水处理和保护的说法正确的是（ ） A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 B．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝 C．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去 D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道 A 23 析·典型范例 【例2】某地原本有一条清澈的小河，规划为工业区后，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂，如今这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气令人作呕，它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠(含量较高)等。现欲对污水进行处理，请回答以下问题。 (1)欲除去污水中的固体不溶物质，可采用的操作有：沉淀、 等。 (2)要除去污水中的臭味，可使用的物质有 。 (3)小东提出疑问：长期饮用硬水对身体健康不利，净化后的水是软水还是硬水？可以用 来检验。 过滤 肥皂水 活性炭 24 理·核心要点 水资源 地球上 我国 总储量多 淡水少 总量多 分布不均 具体 污水如何变废为宝 水资源如何合理开发和利用 1.机械处理 2.生物处理 3.污水深度处理 人均少 海水淡化 蒸馏 状况 25 练·技能实战 1.（2025·安徽合肥·二模）2025年3月22日的第33届“世界水日”的主题为“冰川保护”，今年也被定为国际冰川保护年。下列说法不正确的是( ) A．冰川中的水多数难以被利用 B．我国冰川资源丰富，无需保护 C．冰川融化会带来海平面升高 D．防止冰川退缩的重要手段是减碳排放 B 26 2.今年，“中国水周”主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。以下做法正确的是( ) A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水 B．用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C．水体有自净能力，生活污水可任意排放 D．农业上对农作物采用滴灌供水 练·技能实战 D 27 3.“天下黄河富宁夏，塞上明珠是吴忠”，黄河水养育了一代又一代的华夏儿女。下列有关水的说法不正确的是( ) A．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 B．某地所降雨水为酸雨，它的形成与大气中二氧化硫、氮的氧化物有关 C．黄河水经自来水厂沉淀、过滤、吸附、消毒等方法可得到不含任何杂质的纯净水 D．污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为农业灌溉或景观用水 练·技能实战 C 28 4.（2025·江苏无锡·中考真题）下列单一操作净化水程度较高的方法是 ( ) A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 练·技能实战 D 29 练·技能实战 5.如图是从海水中获取淡水的简易装置。下列有关说法正确的是( ) A．该过程中水分子大小发生改变 B．此方法属于净化水方法中的蒸馏 C．获取淡水的快慢与是否晴天无关 D．该过程中海水的溶质质量分数不变 B 30 THANKS! 谢谢观看 八年级化学 全一册·沪科版2024 Lavf58.46.101 $$