精品解析：广西南宁市第三中学2024-2025学年九年级下学期6月质量评估道德与法治试卷

2025年广西南宁市第三中学九年级下学期6月质量评估 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。） 1. 南宁市某校九年级学生参与“青秀山生态法治行”实践活动，合作完成宣传手册设计、垃圾分类游戏等任务，班主任李老师发现有同学对环保法条文理解不足，给他耐心的讲解。下列说法正确的是（ ） ①实践提升能力，相互帮助共同进步 ②兴趣相同是建立真挚友谊的首要条件 ③教师是指引者，重视学生素养培育 ④掌握环保技巧须完全依靠教师指导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求、在实践中学习的意义。 ①③：分析题文，学生通过实践活动提升能力，并在合作中相互帮助，教师耐心讲解法律条文，体现其指引作用和对学生素养的重视，故①③符合题意； ②：真挚友谊的建立需要多种因素，兴趣相同并非首要条件，故②说法错误； ④：“完全依靠教师指导”过于绝对，学生可通过多种途径学习，故④说法错误； 故本题选A。 2. 近年来，广西开展“红色研学进百校”“社区志愿服务积分制”等活动，鼓励青少年在实践中成长。下列名言最契合的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，与题干中“实践”无关，故A不符合题意； B：“黑发不知勤学早”强调珍惜时间、勤奋学习，未体现实践的作用，故B不符合题意； C：“法立，有犯而必施”强调法律执行，与青少年实践成长无关，故C不符合题意； D：“不登高山，不知天之高也”直接强调亲身实践才能获得真知，与题干“在实践中成长”完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 3. 下列生活场景与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 选项 生活场景 调节方法 ① 在家中烦闷时，主动报名社区志愿活动 合理宣泄 ② 竞选班长落选后，告诉自己有失必有得 改变认知评价 ③ 比赛失利很伤心，到五象湖边呐喊释放 转移注意 ④ 考前心情紧张，通过深呼吸来调整状态 放松训练 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①：在家中烦闷时参与志愿活动是通过转移注意力缓解情绪，而非“合理宣泄”，故①对应错误； ②：用“有失必有得”调整心态属于改变认知评价，故②对应正确； ③：到湖边呐喊属于合理宣泄，而非“转移注意”，故③对应错误； ④：深呼吸调整紧张属于放松训练，故④对应正确； 故本题选D。 4. 广西民族师范学院一宿舍6名女生，她们性格各异却互助共进，从个人苦学到团队协作，从自我提升到集体进步，最终在2025年全国研究生考试中均以优异成绩考上“双一流”高校的研究生。这体现了美好集体是（ ） A. 善于合作的 B. 民主公正的 C. 充满活力的 D. 关怀友爱的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：题干中“从个人苦学到团队协作”体现集体成员分工协作、共同进步，符合“善于合作”的特征，故A符合题意； B：民主公正强调集体事务共同商定、规则平等，题干未体现决策过程，故B不符合题意； C：充满活力强调成员主动参与、创新实践，题干侧重合作互助而非积极性，故C不符合题意； D：关怀友爱强调情感支持与生活帮助，题干核心是学习协作而非情感关怀，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 2024年9月，网信办等部门开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，累计清理涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有效净化了未成年人网络环境。这体现了（ ） ①未成年人没有辨析网络信息的能力 ②专项行动属于对未成年人的网络保护 ③网络信息良莠不齐，应加强法治监管 ④未成年人要增强法治观念，抵制不良信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①：未成年人虽辨别能力较弱，但并非完全没有辨析能力，表述绝对化，故①说法错误； ②：网信办等部门开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，净化了未成年人网络环境，属于网络保护，故②符合题意； ③：清理违法信息、关闭不良平台体现网络信息治理的必要性，说明需加强法治监管，故③符合题意； ④：题干强调政府行动，未直接涉及未成年人自身责任，故④与题意无关； 故本题选C。 6. 2025年1月1日起，我国将用15年时间逐步延迟法定退休年龄：男职工由60岁调整至63岁，女职工由原50岁、55岁分别调整至55岁、58岁。这一渐进式调整旨在应对人口老龄化挑战。该政策（ ） A. 能遏制人口的老龄化趋势 B 坚持了同等情况同等对待 C. 表明规则不是一成不变的 D. 能从根本上解决就业问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：延迟退休政策是为了应对人口老龄化的影响，但无法“遏制”老龄化趋势，因为老龄化是人口结构问题，故A说法错误； B：政策中男、女职工调整幅度不同，体现的是不同情况差别对待，而非同等对待，故B说法错误； C：退休年龄的调整说明规则会随社会发展而改变，符合“规则不是一成不变”的结论，故C说法正确； D：就业问题涉及经济结构、教育等多重因素，延迟退休只能缓解部分压力，无法“从根本上解决”，故D说法错误； 故本题选C。 7. 在我们身边，有心系残疾人冷暖残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（ ） A. 勇担责任，平凡中闪耀伟大 B. 坚定自信，崇尚济世助人情怀 C. 行己有耻，弘扬核心价值观 D. 恪守匠心，追求技艺精益求精 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任、平凡与伟大。 A：三位模范人物在各自岗位上承担责任、无私奉献，体现了平凡中的伟大，故A符合题意； B：郑志明追求技艺极致并非直接体现“济世助人”，故B不符合题意； C：“行己有耻”强调自我约束，与题干中主动承担责任的行为无关，故C不符合题意； D：仅适用于郑志明，无法概括其他两人的事迹，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 该法写明“根据宪法，制定本法”——宪法是立法基础和立法依据 B. 以立法形式将学前教育纳入国民教育体系——教育是引领发展的第一动力 C. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见——公民当家作主 D. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——人民代表大会制度是我国根本制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位、创新的重要性、全过程人民民主、根本政治制度。 A：该法写明“根据宪法，制定本法”，说明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故A符合题意； B：创新是引领发展的第一动力，教育是民族振兴的基石，故B说法错误； C：我国是人民当家作主，而非“公民”，且公民包含部分不享有政治权利的人，故C说法错误； D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是根本制度，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法、政治制度、基本权利、基本经济制度。 ①：宪法是国家根本法，是其他法律的立法基础，并非刑法、民法典等普通法律的简单相加，故①说法错误； ②：我国根本政治制度是人民代表大会制度，基层群众自治制度属于基本政治制度，二者非包含关系，故②说法错误； ③：人格尊严权包括隐私权、名誉权等，隐私权是人格尊严权的组成部分，故③说法正确； ④：非公有制经济包括个体经济、私营经济等，个体经济是非公有制经济的组成部分，故④说法正确； 故本题选D。 10. 随着技术不断推广应用，南宁市越来越多小区加入智慧社区“朋友圈”，整合志愿者、企业等力量参与社区治理，为居民创造更加便捷、温馨的生活环境。由此可以看出（ ） ①科技赋能，推动基层治理效能的精准化 ②优化物业服务，利于居民直接管理国家 ③创新自治形式，促进行政机关职能转变 ④多元主体协同共治，提高社区治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度、创新重要性。 ①：题干强调技术应用推动智慧社区建设，科技提升了基层治理的精准化，故①符合题意； ②：居民通过基层自治参与社区管理，居民间接管理国家，故②不符合题意； ③：社区自治属于群众自治范畴，与“行政机关职能转变”无直接关联，故③不符合题意； ④：整合志愿者、企业等多元力量，体现协同共治，有助于提高治理水平，故④符合题意； 故本题选B。 11. 党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，目前已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这一政策表明（ ） ①保障公平，维护公民受教育权利 ②违背了法律面前人人平等的原则 ③法治为本，促进机会平等受保护 ④促进发展，增强学生的道德观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 ①：学生资助政策体系旨在保障家庭经济困难学生的受教育权利，体现了对教育公平的维护，故①符合题意； ②：该政策通过制度保障弱势群体权益，是落实法律面前人人平等原则的具体体现，而非违背，故②说法错误； ③：政策通过法治化的制度设计（如学生资助政策体系），确保教育机会平等，故③符合题意； ④：政策的核心目标是保障受教育权，与“增强学生道德观念”无直接关联，故④不符合题意。 故本题选B。 12. 九年级某班开展了“与法同行”新闻摘录主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（ ） 选项 新闻摘录 认识 ① 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》 全国人大常务委员会行使了决定权 ② 国家主席签署中华人民共和国主席令，公布《中华人民共和国民营经济促进法》 国家主席行使公布法律发布命令的职权 ③ 2024年，全国各级人民法院受理各类案件4601.8万件，结案4541.9万件 人民法院依法行使审判权 ④ 检察机关积极参与打击治理涉缅北等地区电信网络诈骗专项行动，截至2025年3月9日，已起诉3.4万余人 国家监察委员会行使检察权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机关的职权。 ①：全国人大常委会表决通过《学前教育法》属于行使立法权，而非决定权，故①说法错误； ②：国家主席签署主席令公布法律，符合宪法赋予的公布法律、发布命令的职权，故②说法正确； ③：人民法院受理和审结案件体现其依法行使审判权，故③说法正确； ④：检察机关（人民检察院）行使检察权，而监察委员会行使监察权，故④说法错误。 故本题选C。 13. 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，下列公民的做法理解正确的是（ ） A. 居委会召开加装电梯居民议事会→依法参与民主选举→人民利益得到充分实现 B. 同学们反映校门口流动摊贩占道问题→履行参政议政职能→促进科学民主决策 C. 同学们向市政府举报校门口网吧经营的问题→参与民主监督→有利于人民当家作主 D. 人大代表进行“邕江生态保护”调研→履行反映群众意见义务→促进群众自我管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活。 A：居委会召开居民议事会属于民主协商，而非民主选举，故A说法错误； B：参政议政是人民政协的职能，学生反映问题属于民主监督，故B说法错误； C：举报问题属于民主监督，符合公民参与民主生活的要求，有利于维护人民权益，故C说法正确； D：人大代表调研是履行义务，但调研结果应促进政府决策或立法完善，而非直接促进群众自我管理，故D说法错误。 故本题选C。 14. 九年级某班以“推进中国式现代化”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） ①展示“春节申遗成功”图片，配文“文化自信，青春出彩” ②播报“植树护绿行动”新闻，配文“‘植’此青绿，共建绿美南宁” ③剪辑“嫦娥六号成功月背采样”视频，标注“科技领先世界，我国建成世界科技强国” ④绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为实现2035年全面建成社会主义现代化强国奋斗” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国式现代化、文化自信、绿色发展、科技强国目标的相关知识。 ①：春节申遗成功体现了中华优秀传统文化的国际影响力，增强文化自信，符合“推进中国式现代化”主题，故①符合题意； ②：植树护绿行动体现绿色发展理念，符合中国式现代化中“人与自然和谐共生”的要求，故②符合题意； ③：嫦娥六号月背采样展示了我国科技成就，但“建成世界科技强国”表述错误（我国目标是2035年进入创新型国家前列，本世纪中叶建成科技强国），故③说法错误； ④：2035年的目标是基本实现社会主义现代化，全面建成社会主义现代化强国的目标是2050年，故④说法错误； 故本题选A。 15. 2025年春晚中，《秧BOT》机器人与传统秧歌跨界融合，重庆分会场的新能源汽车智控灯阵与无人机光影交织。这些科技成果在春晚应用表明（ ） A. 创新是第一生产力 B. 创新丰富人们的精神文化生活 C. 创新只是个人行为 D. 我国科技创新能力已领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新改变生活。 A：科学技术是第一生产力，而创新是引领发展的第一动力，故A说法错误； B：机器人、智控灯阵等技术应用于春晚，提升了艺术表现力，说明创新能丰富精神文化生活，故B符合题意； C：创新需要个人、企业、国家等多方参与，并非仅个人行为，故C说法错误； D：我国在部分领域取得成就，但整体科技水平尚未领先世界，故D说法错误； 故本题选B。 16. 朝饮广州早茶,午品澳门蛋挞,夜赏浪漫维港,《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年来,粤港澳大湾区“一小时生活圈”逐步成为生活现实。这有利于（ ） A. 向世界展现两岸三地的独特气质 B. 减少粤港澳大湾区之间文化差异 C. 促进大湾区优势互补、共同发展 D. 坚定贯彻“和平统一、一国两制”方针 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一国两制。 A：题干中“粤港澳大湾区”涉及的是内地与港澳地区，而“两岸三地”通常指大陆、台湾及港澳，表述不准确，且题干未直接体现“向世界展现独特气质”，故A不符合题意； B：粤港澳大湾区文化差异是客观存在的，“一小时生活圈”促进交流但不会直接减少文化差异，故B说法错误； C：“一小时生活圈”便利了人员、资源流动，有利于大湾区各城市发挥自身优势（如香港金融、广州商贸、澳门旅游等），实现互补合作，推动共同发展，故C符合题意； D：“和平统一、一国两制”方针主要针对国家统一问题，题干中“生活圈”侧重区域协同发展，与D关联性较弱，故D不符合题意。 故本题选C。 17. 2025年5月，在广州举办的中国进出口商品交易会中，到会境外采购商创历史新高，其中共建“一带一路”国家采购商占比64.9%，“一带一路”国家贡献超六成成交额，成为拉动增长的主引擎。这说明我国（ ） A. 以国际大循环为主体促进发展 B. 坚持共商共建，推动共同繁荣 C. 能彻底解决世界发展不平衡问题 D. 主导全球经济，巩固霸主地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查携手促发展。 A：我国新发展格局是“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”，而非以国际大循环为主体，故A说法错误； B：题干强调“一带一路”国家采购商和成交额占比高，表明我国通过共商共建共享推动合作，促进共同繁荣，故B符合题意； C：“彻底解决世界发展不平衡问题”表述绝对化，我国为世界发展作贡献，但无法单方面彻底解决全球性问题，故C说法错误； D：我国坚持平等互利，不谋求“主导全球经济”或“霸主地位”，故D说法错误； 故本题选B。 18. 从教育评价大模型到智能医疗诊断，从自动驾驶汽车到健康陪伴智能机......人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活方式和工作模式。对此，青少年应（ ） A. 专注AI前沿研究，立刻投身AI行业 B. 加强行业监管力度，开展AI科普行动 C 简化日常事务，利用AI代替完成作业 D. 适应时代发展潮流，做好职业生涯规划 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好职业准备。 A：选项强调“立刻投身AI行业”，但青少年当前应以学习为主，积累知识，而非急于就业，故A说法错误； B：选项中“加强行业监管力度”属于政府或相关部门的职责，青少年难以直接承担，故B不符合题意； C：选项主张用AI代替完成作业，违背学习诚信原则，不利于个人能力发展，故C说法错误； D：选项倡导适应时代发展并规划职业生涯，符合青少年积极应对AI趋势、提升自身能力的正确方向，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【时代少年 崇德向善】 “六一”临近，校道上【新时代好少年】宣传栏“焕然一新”： 【2025年广西新时代好少年】 【符隽熙：街舞为笔，书写中国少年志】 【邱思涵：泳池里的追光者】 5岁初遇街舞，符隽熙便以炽热初心点燃梦想。无数个昼夜的挥汗如雨，伤痛化作成长的勋章。2025年全球街舞大赛上，他独创性地融合太极神韵与醉拳精髓，让中国风惊艳世界舞台。校园里他是带领同学们起舞的“小教练”；舞台上他更是传播中华文化的“小使者”。 视力受限的邱思涵以惊人的毅力在泳池中书写传奇。他凭借敏锐的触觉和听觉在2023年广西残泳锦标赛横扫四金。在课堂上耳听心受，稳居年级前列。生活中既是家务小能手，又是同学的好帮手。这位新时代少年，用行动诠释了心灵之眼的无限可能。 运用所学知识，说说这些新时代好少年带给你哪些触动？ 【答案】①用努力和坚持实现人生梦想。②学会学习，掌握科学学习方法，运用不同的学习方式；③正确对待挫折，增强生命的韧性；④培养自强的品质，塑造健康人格；⑤我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的人生价值；⑥关爱他人，传递情感正能量；⑦友善待人，践行社会主义核心价值观；⑧积极承担家庭责任，弘扬孝亲敬长的中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：努力的基本要求、掌握科学的学习方法、正确对待挫折的方法、生命的意义和价值、践行社会主义核心价值观的要求。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用实现人生梦想、学会学习、自强、正确对待挫折、生命的意义和价值、社会主义核心价值观、关爱他人、中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5岁初遇街舞，符隽熙便以炽热初心点燃梦想。无数个昼夜的挥汗如雨，伤痛化作成长的勋章→可链接用努力和坚持实现人生梦想；实现自己的人生价值； 关键词②：视力受限的邱思涵以惊人的毅力在泳池中书写传奇→可链接正确对待挫折；培养自强的品质； 关键词③：在课堂上耳听心受，稳居年级前列→可链接掌握科学学习方法，运用不同的学习方式； 关键词④：生活中既是家务小能手，又是同学的好帮手。→可链接关爱他人；践行社会主义核心价值观；积极承担家庭责任，弘扬孝亲敬长的中华传统美德； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【法治经济 赋能发展】 《民营经济促进法》于2025年6月1日正式施行。 【悟法之价值】 民营经济是推动社会主义市场经济发展的重要力量，推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体。《民营经济促进法》的出台标志着我国民营经济发展进入依法保障新阶段。 《民营经济促进法》相关条文： ●第二十一条 国家鼓励金融机构加大对民营经济组织的信贷支持力度，合理确定贷款利率和贷款期限，提高金融服务水平。 ●第五十条 民营经济组织应当依法经营、诚实守信、公平竞 争、照章纳税、保障劳动者合法权益，积极履行社会责任。 ●第八十六条违反 本法规定，侵害民营经济组织合法权益的, 依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关 依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）请根据【悟法之价值】的内容，运用所学知识，分析《民营经济促进法》实施的价值。 同学们学习了《民营经济促进法》，积极分享自己的观点。小南认为：“只要有了《民营经济促进法》，民营经济就能健康发展。” （2）请你运用所学知识，对小南的观点进行评析。 【答案】（1）①民营企业本身：有利于激发民营经济的发展活力和创造力，促进民营经济不断发展壮大。有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，促进民营经济的可持续、高质量发展。 ②经济：有利于解放和发展生产力，进一步促进我国经济增长，为经济发展注入活力； ③法治：填补了中国特色社会主义市场经济法律体系的空白，为民营经济的发展提供法律保障；有利于政府依法行政，为严惩危害民营经济发展的行为提供依据； ④民生：民营经济能吸纳大量就业，其发展有利于稳定就业形势，促进社会稳定和谐。 ⑤创新：有利于发挥企业在创新中的主体地位，提高我国自主创新能力； （2）这个观点是片面的。 ①《民营经济促进法》的出台是良法之治，为民营经济营造公平、法治的发展环境，有利于民营经济的高质量发展，为民营经济发展提供法律的保障； ②民营经济要快速健康发展，除了良法，还需要善治，还需要民营经济自身不断提高创新能力、诚信经营、提高产品和服务质量等；社会要营造良好的舆论氛围；政府要依法行政，发挥宏观调控，进一步完善相关配套政策；司法机关要公正司法，做到严格依法审理、公正裁决，为民营经济发展提供有力的司法保障；公民要做到全民守法，尊重民营经济组织的合法经营和合法权益，营造有利于民营经济发展的良好社会舆论氛围； ③民营经济的快速健康发展需要法律保障、民营经济自身努力、政府及相关部门协同、司法机关公正司法以及全民守法等多方面因素共同作用。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、法治的要求、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民营经济是推动社会主义市场经济发展的重要力量，推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体→可链接激发民营经济的发展活力和创造力，促进民营经济不断发展壮大；解放和发展生产力；为民营经济的发展提供法律保障；有利于稳定就业形势，促进社会稳定和谐；发挥企业在创新中的主体地位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有了《民营经济促进法》，民营经济就能健康发展。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：《民营经济促进法》的出台是良法之治。 论据②：民营经济要快速健康发展，除了良法，还需要善治。 论据③：民营经济自身努力、政府及相关部门协同、司法机关公正司法以及全民守法等多方面因素共同作用。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【铭记抗战历史，凝聚前行力量】 2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。无数中华儿女舍生忘死、浴血奋战，用生命和热血谱写了一曲曲气壮山河的壮丽史诗。 【讲好红色故事】 为学习和传承抗战精神，某中学准备开展“英雄故事会”活动，讲述抗日英雄人物的传奇。 （1）如果你参加此活动，请列举1位英雄人物，并简要说明其事迹。 【学习红色地标】 红色地标是历史的见证，是精神的丰碑，是重要的革命教育基地。 昆仑关战役遗址 昆仑关位于广西南宁市兴宁区与宾阳县交界处即昆仑镇所在地北4公里。 1939年11月24日日军攻陷南宁，12月4日，昆仑关被日军占领。中国军队为了夺回昆仑关，解放南宁，进行了猛烈的反击。我军在14天时间俘虏日军102人，击伤日军数千人，但我军也付出了伤亡10000多人的沉重代价。 广西学生军纪念碑 在1938年至1941年的4年中，广西抗日学生军驰骋两广65个县。开展抗日救亡宣传活动、参加桂南大会战的大小战斗70余次，有的人在战斗中献出了宝贵的生命。纪念碑于1986年建于青秀山风景区帽子岭山顶，纪念广西学生军在抗日战争中牺牲的烈士。 （2）结合材料，从不同角度分析保护该遗址对青少年的教育价值。 （3）请你向同学们再推荐两处广西的红色地标。 【答案】（1）示例：杨靖宇。在东北抗日联军与日寇战斗中，他在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，壮烈牺牲。他展现出了坚定的抗日意志和顽强的战斗精神。 （2）①历史角度：能让青少年了解抗日战争全面爆发后重要历史事件，铭记中国军队取得的首次胜利，认识到抗战的艰难与伟大； ②民族精神角度：体会中国战士英勇无畏、不怕牺牲的精神，激励青少年传承和弘扬抗战精神、民族精神； ③爱国角度：增强青少年的民族自豪感和爱国情怀； ④生命价值角度：当我们将自己生命和祖国命运紧密联系在一起，有利于实现自己的生命价值。 ⑤国家利益角度：有利于青少年树立国家利益至上的意识； ⑥国家安全角度：有利于青少年树立国家安全观，明白维护国家尊严和领土完整的重要性。 （3）例：百色起义纪念馆、邓颖超纪念馆等。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义和价值、树立维护国家利益的意识、积极承担维护国家安全的责任、传承和弘扬民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 本题考查列举1位英雄人物并简要说明其事迹，属于开放试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、生命的意义和价值、维护国家利益、维护国家安全、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：昆仑关战役遗址、广西学生军纪念碑→可链接历史角度能让青少年了解抗日战争全面爆发后的重要历史事件；民族精神角度传承和弘扬抗战精神；爱国角度增强青少年的民族自豪感和爱国情怀；生命价值角度实现自己的生命价值；维护国家利益，维护国家安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查推荐两处广西的红色地标，属于开放试题，符合题意，言之有理即可。 22. 【绘就城市“美”丽新画卷】 南宁，是一座被绿意浸染、以水韵养心的山水绿城。南宁之美，流淌在邕江的清涟碧波间，飘荡在街头的“老友”味里，蕴含在壮乡文化的独特魅力中…… 某校九年级1班开展了“探寻南宁之美”的主题探究活动，请你参与其中。 【解码美学画卷】 为记录南宁之美，同学搜集到了以下素材： 画卷一：万千屋宇下的欢声笑语：南宁市全面完成2024年度民生清单项目：南宁市城市养老服务中心、南宁市婴幼儿照护服务指导中心等“一老一小”项目完成主体封顶；就业、教育、卫生健康、社会保障等项目如期完成……将“民生清单”变成了“幸福账单”。 画卷二：欢歌笑舞间的民族情深：每年“三月三”期间，南宁各地都会举办民族歌舞展、非遗展、美食展、传统体育比赛、学术论坛等一系列丰富多彩的民族文化交流活动，各族人民身着传统服饰，载歌载舞、交流感情，增进团结。 画卷三：城市绿肺里的天然氧吧：南宁市扎实推进美丽南宁建设，持续擦亮“中国绿城”名片。目前，全市森林面积1736.13万亩、森林蓄积量6496.41万立方米、森林覆盖率达48.56%，全市林草产业总产值1376.14亿元，连续多年稳居全区首位。 （1）结合所学，根据材料分析南宁市为何能绘制出这些美学画卷？ 【助力城市发展】 南宁的美不仅需要政府的勾勒，也离不开我们每个人的助力。 （2）请你反映一个身边存在的问题，并提出解决建议。 ①存在的问题：____②提出的建议：____ 【传播城市名片】诚邀八方游客，共赏南宁之美。 （3）请你为南宁文旅设计一则城市宣传语。 【答案】（1）①万千屋宇下的欢声笑语体现了南宁市政府坚持以人民为中心的发展思想，满足了人民的幸福感、安全感和获得感，改善了民生。 ②欢歌笑舞间的民族情深体现了南宁市坚持民族区域自治制度/坚持民族平等团结共同繁荣的方针，筑牢中华民族共同体意识，促进了民族团结的美好局面。 ③城市绿肺里的天然氧吧体现了南宁市政府坚持走绿色发展道路/节约资源、保护环境的基本国策，促进了人与自然和谐共生，改善了生态环境。 （2）①存在的问题：学校门口交通拥堵问题。 ②提出的建议：交通管理部门根据交通流量变化，在学校门口设置红绿灯。 （3）山水美如画，绿城等你来； 老友粉香飘绿城，壮乡歌暖迎客心； 推窗见绿半城荫，邕江邀您画中行。 【解析】 【分析】考点考查：党和政府的发展思想、民族区域自治制度、走绿色发展道路、参与民主生活。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是南宁市，需要运用党和政府的发展思想、民族区域自治制度、走绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南宁市全面完成2024年度民生清单项目→坚持以人民为中心的发展思想； 关键词②：每年“三月三”期间，南宁各地都会举办民族文化交流活动，增进团结→可链接坚持民族区域自治制度，坚持民族平等团结共同繁荣的方针，筑牢中华民族共同体意识； 关键词③：全市森林面积1736.13万亩、森林蓄积量6496.41万立方米等→可链接坚持走绿色发展道路，节约资源、保护环境的基本国策，促进了人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查反映一个身边存在的问题，并提出解决建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查设计城市宣传语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年广西南宁市第三中学九年级下学期6月质量评估 道德与法治试题 （满分150分，考试时间150分钟） 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。） 1. 南宁市某校九年级学生参与“青秀山生态法治行”实践活动，合作完成宣传手册设计、垃圾分类游戏等任务，班主任李老师发现有同学对环保法条文理解不足，给他耐心的讲解。下列说法正确的是（ ） ①实践提升能力，相互帮助共同进步 ②兴趣相同是建立真挚友谊的首要条件 ③教师是指引者，重视学生素养培育 ④掌握环保技巧须完全依靠教师指导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 近年来，广西开展“红色研学进百校”“社区志愿服务积分制”等活动，鼓励青少年在实践中成长。下列名言最契合的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 D 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 3. 下列生活场景与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 选项 生活场景 调节方法 ① 在家中烦闷时，主动报名社区志愿活动 合理宣泄 ② 竞选班长落选后，告诉自己有失必有得 改变认知评价 ③ 比赛失利很伤心，到五象湖边呐喊释放 转移注意 ④ 考前心情紧张，通过深呼吸来调整状态 放松训练 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 广西民族师范学院一宿舍6名女生，她们性格各异却互助共进，从个人苦学到团队协作，从自我提升到集体进步，最终在2025年全国研究生考试中均以优异成绩考上“双一流”高校的研究生。这体现了美好集体是（ ） A. 善于合作的 B. 民主公正的 C. 充满活力的 D. 关怀友爱的 5. 2024年9月，网信办等部门开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，累计清理涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有效净化了未成年人网络环境。这体现了（ ） ①未成年人没有辨析网络信息的能力 ②专项行动属于对未成年人的网络保护 ③网络信息良莠不齐，应加强法治监管 ④未成年人要增强法治观念，抵制不良信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年1月1日起，我国将用15年时间逐步延迟法定退休年龄：男职工由60岁调整至63岁，女职工由原50岁、55岁分别调整至55岁、58岁。这一渐进式调整旨在应对人口老龄化挑战。该政策（ ） A. 能遏制人口的老龄化趋势 B. 坚持了同等情况同等对待 C. 表明规则不是一成不变的 D. 能从根本上解决就业问题 7. 在我们身边，有心系残疾人冷暖的残联专员罗连草，帮助群众灵活就业的志愿者梁佳，“毫厘之间”追求极致的钳工郑志明。这些模范人物共同体现了（ ） A. 勇担责任，平凡中闪耀伟大 B. 坚定自信，崇尚济世助人情怀 C. 行己有耻，弘扬核心价值观 D 恪守匠心，追求技艺精益求精 8. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 该法写明“根据宪法，制定本法”——宪法是立法基础和立法依据 B. 以立法形式将学前教育纳入国民教育体系——教育是引领发展的第一动力 C. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见——公民当家作主 D. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——人民代表大会制度是我国根本制度 9. 下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 随着技术不断推广应用，南宁市越来越多小区加入智慧社区“朋友圈”，整合志愿者、企业等力量参与社区治理，为居民创造更加便捷、温馨的生活环境。由此可以看出（ ） ①科技赋能，推动基层治理效能的精准化 ②优化物业服务，利于居民直接管理国家 ③创新自治形式，促进行政机关职能转变 ④多元主体协同共治，提高社区治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，目前已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这一政策表明（ ） ①保障公平，维护公民受教育权利 ②违背了法律面前人人平等的原则 ③法治为本，促进机会平等受保护 ④促进发展，增强学生的道德观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 九年级某班开展了“与法同行”新闻摘录主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（ ） 选项 新闻摘录 认识 ① 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》 全国人大常务委员会行使了决定权 ② 国家主席签署中华人民共和国主席令，公布《中华人民共和国民营经济促进法》 国家主席行使公布法律发布命令的职权 ③ 2024年，全国各级人民法院受理各类案件4601.8万件，结案4541.9万件 人民法院依法行使审判权 ④ 检察机关积极参与打击治理涉缅北等地区电信网络诈骗专项行动，截至2025年3月9日，已起诉3.4万余人 国家监察委员会行使检察权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，下列公民的做法理解正确的是（ ） A. 居委会召开加装电梯居民议事会→依法参与民主选举→人民利益得到充分实现 B. 同学们反映校门口流动摊贩占道问题→履行参政议政职能→促进科学民主决策 C. 同学们向市政府举报校门口网吧经营的问题→参与民主监督→有利于人民当家作主 D 人大代表进行“邕江生态保护”调研→履行反映群众意见义务→促进群众自我管理 14. 九年级某班以“推进中国式现代化”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（ ） ①展示“春节申遗成功”图片，配文“文化自信，青春出彩” ②播报“植树护绿行动”新闻，配文“‘植’此青绿，共建绿美南宁” ③剪辑“嫦娥六号成功月背采样”视频，标注“科技领先世界，我国建成世界科技强国” ④绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为实现2035年全面建成社会主义现代化强国奋斗” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年春晚中，《秧BOT》机器人与传统秧歌跨界融合，重庆分会场的新能源汽车智控灯阵与无人机光影交织。这些科技成果在春晚应用表明（ ） A. 创新是第一生产力 B. 创新丰富人们的精神文化生活 C. 创新只是个人行为 D. 我国科技创新能力已领先世界 16. 朝饮广州早茶,午品澳门蛋挞,夜赏浪漫维港,《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年来,粤港澳大湾区“一小时生活圈”逐步成为生活现实。这有利于（ ） A. 向世界展现两岸三地的独特气质 B. 减少粤港澳大湾区之间文化差异 C. 促进大湾区优势互补、共同发展 D. 坚定贯彻“和平统一、一国两制”方针 17. 2025年5月，在广州举办的中国进出口商品交易会中，到会境外采购商创历史新高，其中共建“一带一路”国家采购商占比64.9%，“一带一路”国家贡献超六成成交额，成为拉动增长的主引擎。这说明我国（ ） A. 以国际大循环为主体促进发展 B. 坚持共商共建，推动共同繁荣 C. 能彻底解决世界发展不平衡问题 D. 主导全球经济，巩固霸主地位 18. 从教育评价大模型到智能医疗诊断，从自动驾驶汽车到健康陪伴智能机......人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活方式和工作模式。对此，青少年应（ ） A. 专注AI前沿研究，立刻投身AI行业 B. 加强行业监管力度，开展AI科普行动 C. 简化日常事务，利用AI代替完成作业 D. 适应时代发展潮流，做好职业生涯规划 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【时代少年 崇德向善】 “六一”临近，校道上【新时代好少年】宣传栏“焕然一新”： 【2025年广西新时代好少年】 【符隽熙：街舞为笔，书写中国少年志】 【邱思涵：泳池里的追光者】 5岁初遇街舞，符隽熙便以炽热初心点燃梦想。无数个昼夜的挥汗如雨，伤痛化作成长的勋章。2025年全球街舞大赛上，他独创性地融合太极神韵与醉拳精髓，让中国风惊艳世界舞台。校园里他是带领同学们起舞的“小教练”；舞台上他更是传播中华文化的“小使者”。 视力受限的邱思涵以惊人的毅力在泳池中书写传奇。他凭借敏锐的触觉和听觉在2023年广西残泳锦标赛横扫四金。在课堂上耳听心受，稳居年级前列。生活中既是家务小能手，又是同学的好帮手。这位新时代少年，用行动诠释了心灵之眼的无限可能。 运用所学知识，说说这些新时代好少年带给你哪些触动？ 20. 法治经济 赋能发展】 《民营经济促进法》于2025年6月1日正式施行。 【悟法之价值】 民营经济是推动社会主义市场经济发展的重要力量，推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体。《民营经济促进法》的出台标志着我国民营经济发展进入依法保障新阶段。 《民营经济促进法》相关条文： ●第二十一条 国家鼓励金融机构加大对民营经济组织的信贷支持力度，合理确定贷款利率和贷款期限，提高金融服务水平。 ●第五十条 民营经济组织应当依法经营、诚实守信、公平竞 争、照章纳税、保障劳动者合法权益，积极履行社会责任。 ●第八十六条违反 本法规定，侵害民营经济组织合法权益的, 依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关 依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）请根据【悟法之价值】的内容，运用所学知识，分析《民营经济促进法》实施的价值。 同学们学习了《民营经济促进法》，积极分享自己的观点。小南认为：“只要有了《民营经济促进法》，民营经济就能健康发展。” （2）请你运用所学知识，对小南的观点进行评析。 21. 【铭记抗战历史，凝聚前行力量】 2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。无数中华儿女舍生忘死、浴血奋战，用生命和热血谱写了一曲曲气壮山河的壮丽史诗。 【讲好红色故事】 为学习和传承抗战精神，某中学准备开展“英雄故事会”活动，讲述抗日英雄人物的传奇。 （1）如果你参加此活动，请列举1位英雄人物，并简要说明其事迹。 【学习红色地标】 红色地标是历史的见证，是精神的丰碑，是重要的革命教育基地。 昆仑关战役遗址 昆仑关位于广西南宁市兴宁区与宾阳县交界处即昆仑镇所在地北4公里。 1939年11月24日日军攻陷南宁，12月4日，昆仑关被日军占领。中国军队为了夺回昆仑关，解放南宁，进行了猛烈的反击。我军在14天时间俘虏日军102人，击伤日军数千人，但我军也付出了伤亡10000多人的沉重代价。 广西学生军纪念碑 在1938年至1941年的4年中，广西抗日学生军驰骋两广65个县。开展抗日救亡宣传活动、参加桂南大会战的大小战斗70余次，有的人在战斗中献出了宝贵的生命。纪念碑于1986年建于青秀山风景区帽子岭山顶，纪念广西学生军在抗日战争中牺牲的烈士。 （2）结合材料，从不同角度分析保护该遗址对青少年的教育价值。 （3）请你向同学们再推荐两处广西的红色地标。 22. 【绘就城市“美”丽新画卷】 南宁，是一座被绿意浸染、以水韵养心的山水绿城。南宁之美，流淌在邕江的清涟碧波间，飘荡在街头的“老友”味里，蕴含在壮乡文化的独特魅力中…… 某校九年级1班开展了“探寻南宁之美”主题探究活动，请你参与其中。 【解码美学画卷】 为记录南宁之美，同学搜集到了以下素材： 画卷一：万千屋宇下的欢声笑语：南宁市全面完成2024年度民生清单项目：南宁市城市养老服务中心、南宁市婴幼儿照护服务指导中心等“一老一小”项目完成主体封顶；就业、教育、卫生健康、社会保障等项目如期完成……将“民生清单”变成了“幸福账单”。 画卷二：欢歌笑舞间的民族情深：每年“三月三”期间，南宁各地都会举办民族歌舞展、非遗展、美食展、传统体育比赛、学术论坛等一系列丰富多彩的民族文化交流活动，各族人民身着传统服饰，载歌载舞、交流感情，增进团结。 画卷三：城市绿肺里的天然氧吧：南宁市扎实推进美丽南宁建设，持续擦亮“中国绿城”名片。目前，全市森林面积1736.13万亩、森林蓄积量6496.41万立方米、森林覆盖率达48.56%，全市林草产业总产值1376.14亿元，连续多年稳居全区首位。 （1）结合所学，根据材料分析南宁市为何能绘制出这些美学画卷？ 【助力城市发展】 南宁的美不仅需要政府的勾勒，也离不开我们每个人的助力。 （2）请你反映一个身边存在的问题，并提出解决建议。 ①存在的问题：____②提出的建议：____ 【传播城市名片】诚邀八方游客，共赏南宁之美。 （3）请你为南宁文旅设计一则城市宣传语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$