1.1.1观察周边环境中的生物课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“观察周边环境中的生物”，核心内容为观察法的基本方法、步骤及应用。通过“区分韭菜和小麦”创设生活情景导入，以问题导学引导自主阅读课本，展示点化分观察前（确定目的、对象）、中（如实记录）、后（交流结果）细化步骤，构建完整学习支架。 其亮点在于情景化导入贴近学生生活，分阶段观察指导（如观察记录表模板）培养科学思维，拓展应用（观察未知生物、叶排列意义）强化探究实践，达标检测结合《从百草园到三味书屋》跨学科分析。帮助学生掌握科学观察技能，教师教学流程清晰、可操作性强。

是什么? 2、观察的一般步骤是什么?尝试把它们分成观察前、观察中、观察后三部分。 3、观察记录的过程要注意什么? 4、观察常用的工具都有哪些? 5、除了植物和动物还有哪些生物? 观察法 问 题 导 学 10分钟阅读课本2—5页内容,完成下列问题: 1、科学探究的基本方法是什么? 2、观察的一般步骤是什么?尝试把它们分成观察前、观察中、观察后三部分。 3、观察记录的过程要注意什么? 4、观察常用的工具都有哪些? 5、除了植物和动物还有哪些生物? 展 示 点 化 确定观察目的 1.观察某种生物的形态、结构等特征。 2.观察某种生物的生活环境。 3.观察某种生物的生活习性。 4.观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点。 观察前 展 示 点 化 明确观察对象 1.如观察植物时,注意植株的高度、形态、生长环境等。(注意不要破坏植物) 2.如观察动物时,注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 观察前 展 示 点 化 做好观察记录 要进行真实客观的记录,并从观察的结果中找寻规律。 观察中 展 示 点 化 交流观察结果 将观察的结果在班内进行交流。 观察后 问 题 导 学 10分钟阅读课本2—5页内容,完成下列问题: 1、科学探究的基本方法是什么? 2、观察的一般步骤是什么?尝试把它们分成观察前、观察中、观察后三部分。 3、观察记录的过程要注意什么? 4、观察常用的工具都有哪些? 5、除了植物和动物还有哪些生物? 如实记录 问 题 导 学 10分钟阅读课本2—5页内容,完成下列问题: 1、科学探究的基本方法是什么? 2、观察的一般步骤是什么?尝试把它们分成观察前、观察中、观察后三部分。 3、观察记录的过程要注意什么? 4、观察常用的工具都有哪些? 5、除了植物和动物还有哪些生物? 展 示 点 化 科学方法:观察 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。观察要有明确的目的;观察要按照一定的顺序进行,并做好记录;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心,观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 问 题 导 学 10分钟阅读课本2—5页内容,完成下列问题: 1、科学探究的基本方法是什么? 2、观察的一般步骤是什么?尝试把它们分成观察前、观察中、观察后三部分。 3、观察记录的过程要注意什么? 4、观察常用的工具都有哪些? 5、除了植物和动物还有哪些生物? 展 示 点 化 植 物 动 物 真菌、细菌、病毒 课 堂 小 结 观察周边环境中的生物 观察是科学探究的一种基本方法。 一般过程 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录(如实记录) 交流