第2课《济南的冬天》同步课内阅读+课外拓展 2025-2026学年统编版语文七年级上册

第02课：济南的冬天 第一部分：课内阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读下面的文字，完成小题。 设若单单只有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1．给文段加一个小标题。 2．指出文中加点的两个“他们”具体指代的内容。 （1）只等春风来把他们唤醒 （2）他们安静不动地低声说 3．结合节选文段内容，说说文中画线句子有什么表达效果。 4．作者说“这是不是个理想的境界”，如果将这句话改成“这是个理想的境界”，有什么不同的表达效果？ 【答案】1．阳光朗照下的山 2． 指济南的山山水水 指这一圈小山 3．运用比喻、拟人的修辞手法，用“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山（或把“围着济南的一圈小山”比喻成“小摇篮”）， “特别可爱”把小山人格化，生动形象地把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥，从侧面写出济南冬天的温晴，表达作者对济南冬天的喜爱之情。 4．“这（济南）是不是个理想的境界”用商量的口吻，使人感到非常亲切，好像在面对面地征求意见；口气是征求意见，实际包含了深深的喜爱和赞美之情。而改后的句子就没有这样的表达效果。 【导语】这篇散文通过生动的描绘和细腻的情感表达，刻画出济南冬日里的独特和宁静之美。作者以拟人化的手法将小山比作一个摇篮，赋予其温暖、保护和安慰的象征，巧妙地表现出济南冬天的温暖和安静。文章营造出一种理想的境界，让读者从文字中感受到心理的温暖与惬意。同时，通过富有诗意的语言，传达了作者对季节更替的淡然心态和对未来的美好憧憬。作品整体呈现出一种宁静悠然、淡泊亲切的生活情趣，具有很强的感染力。 1．本题考查文章内容概括。 结合第一段“在蓝天下很暖和安适地睡着”、第二段“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱”可知，这两个文段写的是济南冬天的小山，在阳光下为济南人保暖。写作的对象是济南的山，特点是在阳光下，可概括标题为：阳光朗照下的山。 2．本题考查理解文章内容。 结合第②段“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”可知，“只等春风来把他们唤醒”中的“他们”指：济南的山山水水； 结合第②段“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说”可知，“他们全安静不动地低声地说”中的“他们”指：这一圈小山。 3．本题考查句子赏析。 结合“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说”可知，运用比喻、拟人的修辞手法，把老城四周的小山比作“小摇篮”，形象生动地说明了温暖的原因是像小摇篮一样的特殊地形，写出了这一圈小山的“特别可爱”与温情，像慈母照顾摇篮中的婴儿一般温存、体贴，使济南的冬天也变得慈善起来。这个句子表现了济南这一“理想的境界”的明净、温暖和舒适的特点。这个句子富有情趣，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 4．本题考查内容理解。 “这是不是个理想的境界”这是疑问句。“这是个理想的境界”是陈述句。结合原文“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在天底下很暖和安适的睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界”——作者想表达的是，这样的时刻是一个让人很惬意很舒服的环境。用一个疑问语气，是商量的口吻，好像在面对面地征求意见，使人感到非常亲切。饱含了作者对济南冬天深深的喜受和赞美之情，与全文的基调吻合，气韵相通。而陈述句“这是个理想的境界”过于直接，不能将这种喜爱之情更好地表达出来。 二、阅读下面文本，完成下列各题。 最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 5．文段从 、 、 三个方面写出小雪的“ ”。描写景物的顺序是：① ② ③ ④ 。 6．画横线A句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（   ） A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 7．对划线B处的两个句子的含义理解正确的一项是（   ） A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。 8．这个语段主要是写（   ） A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤 9．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（指出“秀气”一词的表达作用） 【答案】5． 雪色 雪光 雪态 妙 山上 山尖 山坡 山腰 6．D 7．D 8．A 9．点明了济南小山在小雪下显得清新、柔美而特别，对比出大雪可能掩盖山的美态，突出济南小山的独特韵味和灵秀之美。 【导语】这段文字运用了细致的描绘和生动的比喻，将小雪后的山景勾勒得栩栩如生。作者以“小雪”为切入点，通过对山上矮松、山尖、山坡等不同景物的描绘，展现了小雪独特的美丽。比喻手法使得景物富有动态感，如将树上的白雪比作日本看护妇的髻，增添了趣味。整体描写顺序清晰，从山顶到山坡，逐步展现小雪带来的色彩变化。结尾对济南小山的“秀气”评价，突出了文中的地域特色。 5．本题考查文章内容理解。 前三空。根据“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，写小雪后，青黑的矮松树尖顶着一髻儿白花，山尖如银边点缀蓝天，山坡如同穿上花衣，可概括为“雪色”。根据“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”，写日落时，阳光微黄，斜射山腰，雪光柔和，可概括为“雪光”。根据“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，写薄雪仿佛害羞，微微露出粉色，雪态叫人怜爱，可概括为“雪态”。 第四空。根据第一句“最妙的是下点小雪呀”，可知，小雪的总的特点是“妙”。 后四空。结合“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，可知：作者先写山上的景物，再写山尖的雪景，然后写山坡的草地，最后写山腰在夕阳照耀下的雪景。这是按照空间顺序来描写景物。故后四空依次填空：山上、山尖、山坡、山腰。 6．本题考查句子理解。 A句中将“树尖上顶着白雪的样子”比作“日本看护妇”，形象生动地表现了矮松顶着白雪时的可爱模样。因此，本体是“顶着白雪的树的样子”，喻体是“日本看护妇”。 故选D。 7．本题考查句子理解。 “给山们穿上一件带水纹的花衣”运用了比喻和拟人修辞，把山上斑驳的色彩比作带水纹的花衣，秀美动人，生动形象地描绘出了一幅雪后小山的画面。“山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草，叫你希望看见满山的花草，表现了作者对春天的憧憬和人们的期望。 故选D。 8．本题考查段落内容的概括。 B.有误，小山太秀气，没有突出“雪”景； C.有误，小雪最妙，没有突出雪后的小山； D.有误，山的肌肤，没有具体说明什么时间的山的肌肤。 故选A。 9．本题考查分析词语表达效果。 “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”，“秀气”本来是用来形容人的容貌清秀或器物小巧灵便等。在这里用于形容济南的小山，赋予小山人的气质，写出了济南雪后的山的独特韵味，具有玲珑秀美、小巧可爱的特点。“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”这句话表达了作者对济南小山的怜惜和喜爱之情。“受不住大雪”体现了作者觉得小山娇弱的怜惜，大雪会掩盖山的美好姿态。“太秀气”则表达出作者对小山的赞美和喜爱之情。 三、阅读下文，完成各题。 济南的冬天（节选） 老舍 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 10．选段主要围绕一个“ ”字，按照山上、 、 、 的空间顺序层层铺写，把各个部分的色、态、光一一展现出来。 11．选段中哪些地方表现了“小雪”的“小”？ 12．赏析下列语句。（提示：从修辞方法角度赏析） （1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 （2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 13．用自己的话说说选段中“这件花衣”具体指什么? 14．你是怎样理解“那些小山太秀气！”中“秀气”二字的？ 【答案】10． 妙 山尖 山坡 山腰 11．雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出点粉色的薄雪。 12．（1）运用比喻的修辞，将小雪后的矮松比作日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松秀美的形态。 （2）运用拟人的修辞，赋予“薄雪”以人的情态，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。 13．“这件花衣”指的是雪后山坡上雪色与草色相间的美景。 14．“秀气”采用了拟人的修辞，写出了冬天济南山的美丽和娇弱，流露出作者的爱怜之情。 【解析】10．本题考查文章内容的理解与概括。 第①空，根据选段中的首句“最妙的是下点小雪呀”可知，“妙”字是整段的核心。 第②至④空，描写顺序可提取表现空间的词语来回答。联系“山上的矮松越发的青黑”，“山尖全白了”，“山坡上有的地方雪厚点儿”，“微黄的阳光斜射在山腰上”等句可知，文章按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写。据此作答即可。 11．本题考查文章信息的筛选。 根据文段中“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”可知，矮松只有树尖上有雪可以看出雪之小；根据“山尖全白了”可知，山峰只有山尖上是白色的，可以看出雪之小；根据“有的地方草色还露着”可知，雪连冬天的草地都没有完全盖住，可以看出雪之小；根据“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”可知，作者直言薄雪，可看出雪下得小。据此总结作答即可。 12．本题考查句子修辞的赏析。 （1）“好像日本看护妇”采用了比喻的修辞，本体是“雪后树尖顶着一髻儿白花的矮松”，喻体是日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松秀美、可爱的形态，使描写更为具体贴切。 （2）这句话中“害了羞”采用了拟人的修辞手法，赋予薄雪以人的感情，仿佛其在夕阳照射下也能害羞一般，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色的娇美，增强文章的趣味。 13．本题考查句中词语的理解。 根据前文“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”可知，“花衣”指的是雪后的山坡上，白色的雪与暗黄色的草相映在一起，交互错杂，仿佛给山穿上了一件花衣。据此总结作答即可。 14．本题考查词语含义的理解与分析。 结合前文中“最妙的是下点小雪呀”“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害了羞”等描述可知，作者对济南冬天的小雪是十分喜爱的，他认为薄雪覆盖下的小山最美，而且能表现济南冬天的温晴。联系“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的”中的“就是”一词可知，作者希望济南的冬天只是下这样的小雪，因为小山们“太秀气”，这里的“秀气”二字把小山人格化了，采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小山的柔弱和美丽，表现了作者对小山的怜爱之情。据此总结作答即可 第二部分：课外阅读 阅读《又见槐花白》一文，完成下面小题。 又见槐花白 王明侠 ①在春的斜阳里，又见槐花白。城市绿化带里的洋槐擎着疏落的花穗，洁白的花穗，像美人发间的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片翻涌的槐花海。 ②老家门前原是一片河滩，不知何年何人栽下百十棵洋槐树。树干粗粝如祖父的手背，枝条却温软地垂向大地。清明刚过，青玉般的嫩芽间便迸出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫殿。千万朵槐花攒成璎珞，低垂的花枝几乎触到孩童的头顶，人在林间走，仿佛游在奶白色的大海里。 ③蜜蜂是最早的访客。天还未亮，嗡嗡声便裹着露水漫进窗棂。我常趴在掉了漆的窗台上看它们穿梭，金黄的绒毛沾满花粉，后腿鼓胀如两粒琥珀。这时母亲总会拍拍我的后脑勺：“莫惊了采蜜的师傅。”她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归巢。 ④放学的路原是枯燥的黄土道，可到了槐花飘香的季节便成了童话里的秘境。书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头。有时仰头看天空，层层叠叠的花影筛下斑驳的光，恍惚间自己也成了枝头的一串白花。风起时整片林子簌簌作响，花穗碰着花穗，窃窃说着我听不懂的蜜语。有次竟撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花。我还会勇敢地爬上颤颤巍巍的枝杈，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍不住抓住那刚盛开的一串，一把捋下来，塞进嘴里大快朵颐。 ⑤采槐花是件很快乐的事。清晨，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞，说这种才是最甜的。我踩着木梯帮忙，指尖触到凉津津的花串，麻利地摘下一串串的风铃。母亲在树下接着，她轻轻地撸下洁白的花朵，不一会儿，就撸满了一整篮儿。我偶尔失手碰落整簇花穗，纷纷扬扬像下了一场小雪，母亲赶忙说：“小心些，留些给蜜蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上屉时垫着碧绿的白菜叶。灶膛里的柴火哔剥作响，水汽混着花香在院里游走。待笼盖掀开，翡翠般的菜叶衬着白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。最妙的还是槐花馅包子，母亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的圆满。咬破薄皮的刹那，清甜的汁水涌出来，连舌根都浸着春意。 ⑥几度春风，槐花白了又白。离开家乡后，忙碌穿梭在繁华的城市，偶尔想起故乡的那片花海，不禁有些怅惘。每到春天，城市的市场也有新摘的槐花售卖，塑料袋上印着“家乡味道”。买回家如法炮制，蒸出来的却蔫头耷脑，失了那份水灵劲。去年特意驱车几十里去城外野林，满树槐花倒是开得热闹，可林间少了老树虬枝的韵致，水泥步道太过齐整，连蜜蜂都带着工业化的匆忙。 ⑦前几日收到老家妹妹寄来的槐花蜜。层层报纸裹着的玻璃瓶里，槐花蜜凝如琥珀。旋开瓶盖的刹那，四十年前的春风忽然推窗而入。我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙，她采花的手势还那样轻，像在触碰易碎的时光。 ⑧原来有些芬芳早已扎根在血脉里。高楼大厦割裂了四季，可每逢槐香浮动时节，记忆仍会发芽抽枝，疯狂地冒出来。那些与槐花有关的时光，那些岁月深处的人和事，都化作年轮里的蜜，在某个猝不及防的时刻，突然甜醒沉睡的乡愁。 （选自《文学天地》，有删改） 15．请结合文章内容，分析第①段在全文中的作用。 16．请结合第④段分析，为什么到了“槐花飘香的季节”原本枯燥的黄土道便成了“童话里的秘境”。 17．透过第⑦段画线句所描绘的画面，你看到了一个怎样的母亲形象？请结合文章内容分析。 18．请结合全文内容，分析结尾段中“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”一句的深刻意蕴。 【答案】15．呼应标题，引出下文。城市中疏落的槐花和零星的甜香，引发了作者对童年家乡繁密茂盛的槐林以及幸福美好生活的回忆，为后文的描写和抒情做铺垫。 16．因为到了“槐花飘香的季节”，那里就成了“我”的乐园：能让“我”享受童年的悠闲与自在；能让“我”沉浸其中，放飞自己的想象；有偶遇小动物的惊喜；有“我”童年的好奇与大快朵颐的快乐。 17．透过“干净的蓝布围裙”让我们想到母亲清晨采摘槐花、制作精美且寄予美好愿望的槐花美食，我们看到了一个干净利落、勤劳质朴、心灵手巧的母亲形象；透过“她采花的手势还那样轻”让我们想到母亲说蜜蜂是花神的使臣，告诫“我”不要惊扰蜜蜂采蜜以及母亲轻轻地撸下槐花、爱惜槐花等内容，我们看到了一个尊重生命、平和善良的母亲形象。 18．槐花的洁白与甜香、童年的快乐和对母亲亲切的记忆，这些看似远去的有关家乡的美好往昔，其实早已融入“我”的生命，表达了作者对童年幸福美好生活的怀念，寄寓了浓浓的乡愁。 【导语】这篇散文以槐花为情感载体，通过细腻的感官描写构建了立体的乡愁图景。作者运用多重视觉意象（如“雪砌的宫殿”“琥珀般的蜜”）与通感手法（“甜香”“哔剥作响”），将自然物象转化为情感符号。今昔对比的结构设计凸显了城市化进程中传统生活方式的消逝，而“蓝布围裙”“十二道褶”等细节则赋予回忆以质感。结尾将乡愁升华为血脉传承的文化基因，完成了从个人记忆到集体文化认同的升华。 15．本题考查句段作用。文章首段通常有开篇点题、引出下文等作用。 根据文章第①段“在春的斜阳里，又见槐花白”的内容可知，直接点出“槐花白”，与文章标题“又见槐花白”相呼应，开篇便明确主题，让读者迅速了解文章围绕槐花展开。 由第①段“城市绿化带里的洋槐擎着疏落的花穗，洁白的花穗，像美人发间的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近”的内容可知，描述了城市中槐花的形态与香气，紧接着“总让我想起童年那片翻涌的槐花海”，自然地引出下文对童年家乡槐林及相关生活的回忆。 第①段通过描写城市槐花“疏落”“零星”的特点，与后文第②段“待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫殿。千万朵槐花攒成璎珞”所描绘的家乡槐林繁密茂盛形成鲜明对比；“总让我想起童年那片翻涌的槐花海”则为后文回忆童年在槐林里的趣事，如看蜜蜂、偶遇刺猬、采槐花、吃槐花美食等描写，以及抒发对故乡的思念之情做铺垫。 16．本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第④段“书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头”的内容可知，作者特意放慢脚步，沉浸在槐花飘落的氛围中，享受着这份悠闲，没有了日常的匆忙，展现出童年特有的自在惬意，让原本枯燥的黄土道充满了轻松愉悦的氛围。 由第④段“有时仰头看天空，层层叠叠的花影筛下斑驳的光，恍惚间自己也成了枝头的一串白花”的内容可知，作者被槐花林的美景所感染，产生了奇妙的幻想，仿佛自己也融入了槐花之中，这种充满童真的想象，赋予了黄土道梦幻般的色彩，使其如同童话世界。 从第④段“有次竟撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花”的内容可知，在槐花林中意外遇到小刺猬，它们可爱又有趣的模样，为作者带来了惊喜与欢乐，这种与小动物的奇妙相遇，增添了黄土道的神秘与趣味性，如同童话里的奇遇。 根据第④段“我还会勇敢地爬上颤颤巍巍的枝杈，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍不住抓住那刚盛开的一串，一把捋下来，塞进嘴里大快朵颐”的内容可知，作者对槐花充满好奇，勇敢地爬上枝头观察并品尝，满足了自己的好奇心，还能尽情享受槐花的美味，这种充满童趣的探索与满足感，让黄土道变成了充满快乐与惊喜的乐园。 17．本题考查人物形象的理解和分析。 根据第⑦段“我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙”的内容可知，“干净的蓝布围裙”这一细节，让人联想到第⑤段“清晨，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞”中母亲清晨勤劳采槐花的场景，以及“最妙的还是槐花馅包子，母亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的圆满”里母亲制作精美槐花美食、寄予美好愿望的情节。由此可见，母亲做事干净利落，日常劳作勤劳质朴，制作美食时心灵手巧。 由第⑦段“她采花的手势还那样轻”的内容可知，这让人联想到第③段“这时母亲总会拍拍我的后脑勺：‘莫惊了采蜜的师傅。’她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归巢”中母亲对蜜蜂的尊重，认为蜜蜂是花神的使臣，教导“我”不要惊扰它们；同时也呼应了第⑤段“我偶尔失手碰落整簇花穗，纷纷扬扬像下了一场小雪，母亲赶忙说：‘小心些，留些给蜜蜂做午餐吧。’”里母亲爱惜槐花、尊重生命的言行。据此得知，母亲是一个尊重生命、性格平和且善良的人。 18．本题考查文章内容理解和分析。分析“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”一句的深刻意蕴，需从文中与槐花、童年、母亲等相关内容入手，挖掘其背后承载的情感。 根据第①段“城市绿化带里的洋槐擎着疏落的花穗，洁白的花穗，像美人发间的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片翻涌的槐花海”以及第②段“待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫殿。千万朵槐花攒成璎珞”的内容可知，家乡槐花盛开时如“雪砌的宫殿”般洁白繁茂，其甜香令人难忘。即使离开家乡，城市中的槐花也能瞬间勾起回忆，说明槐花的洁白与甜香已深深印刻在作者记忆中，成为生命中难以磨灭的一部分。 由第④段“书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头”“有次竟撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花”等内容可知，童年在槐树林里，作者享受着悠闲时光，有偶遇小动物的惊喜，充满了快乐与童趣。这些美好的童年经历，在作者心中留下了深刻的印记，成为生命中珍贵的财富，早已融入“我”的生命。 根据第⑤段“清晨，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞”“母亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的圆满”以及第⑦段“我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙，她采花的手势还那样轻，像在触碰易碎的时光”的内容可知，母亲采槐花时的勤劳、制作美食时的用心，以及温柔亲切的形象，都与槐花紧密相连。这些关于母亲的记忆，承载着深厚的情感，同样深深扎根在作者的血脉之中。据此理解和概括回答即可。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第02课：济南的冬天 第一部分：课内阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读下面的文字，完成小题。 设若单单只有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1．给文段加一个小标题。 2．指出文中加点的两个“他们”具体指代的内容。 （1）只等春风来把他们唤醒 （2）他们安静不动地低声说 3．结合节选文段内容，说说文中画线句子有什么表达效果。 4．作者说“这是不是个理想的境界”，如果将这句话改成“这是个理想的境界”，有什么不同的表达效果？ 二、阅读下面文本，完成下列各题。 最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 5．文段从 、 、 三个方面写出小雪的“ ”。描写景物的顺序是：① ② ③ ④ 。 6．画横线A句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（   ） A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 7．对划线B处的两个句子的含义理解正确的一项是（   ） A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。 8．这个语段主要是写（   ） A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤 9．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（指出“秀气”一词的表达作用） 三、阅读下文，完成各题。 济南的冬天（节选） 老舍 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 10．选段主要围绕一个“ ”字，按照山上、 、 、 的空间顺序层层铺写，把各个部分的色、态、光一一展现出来。 11．选段中哪些地方表现了“小雪”的“小”？ 12．赏析下列语句。（提示：从修辞方法角度赏析） （1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 （2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 13．用自己的话说说选段中“这件花衣”具体指什么? 14．你是怎样理解“那些小山太秀气！”中“秀气”二字的？ 第二部分：课外阅读 阅读《又见槐花白》一文，完成下面小题。 又见槐花白 王明侠 ①在春的斜阳里，又见槐花白。城市绿化带里的洋槐擎着疏落的花穗，洁白的花穗，像美人发间的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片翻涌的槐花海。 ②老家门前原是一片河滩，不知何年何人栽下百十棵洋槐树。树干粗粝如祖父的手背，枝条却温软地垂向大地。清明刚过，青玉般的嫩芽间便迸出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫殿。千万朵槐花攒成璎珞，低垂的花枝几乎触到孩童的头顶，人在林间走，仿佛游在奶白色的大海里。 ③蜜蜂是最早的访客。天还未亮，嗡嗡声便裹着露水漫进窗棂。我常趴在掉了漆的窗台上看它们穿梭，金黄的绒毛沾满花粉，后腿鼓胀如两粒琥珀。这时母亲总会拍拍我的后脑勺：“莫惊了采蜜的师傅。”她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归巢。 ④放学的路原是枯燥的黄土道，可到了槐花飘香的季节便成了童话里的秘境。书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头。有时仰头看天空，层层叠叠的花影筛下斑驳的光，恍惚间自己也成了枝头的一串白花。风起时整片林子簌簌作响，花穗碰着花穗，窃窃说着我听不懂的蜜语。有次竟撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花。我还会勇敢地爬上颤颤巍巍的枝杈，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍不住抓住那刚盛开的一串，一把捋下来，塞进嘴里大快朵颐。 ⑤采槐花是件很快乐的事。清晨，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞，说这种才是最甜的。我踩着木梯帮忙，指尖触到凉津津的花串，麻利地摘下一串串的风铃。母亲在树下接着，她轻轻地撸下洁白的花朵，不一会儿，就撸满了一整篮儿。我偶尔失手碰落整簇花穗，纷纷扬扬像下了一场小雪，母亲赶忙说：“小心些，留些给蜜蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上屉时垫着碧绿的白菜叶。灶膛里的柴火哔剥作响，水汽混着花香在院里游走。待笼盖掀开，翡翠般的菜叶衬着白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。最妙的还是槐花馅包子，母亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的圆满。咬破薄皮的刹那，清甜的汁水涌出来，连舌根都浸着春意。 ⑥几度春风，槐花白了又白。离开家乡后，忙碌穿梭在繁华的城市，偶尔想起故乡的那片花海，不禁有些怅惘。每到春天，城市的市场也有新摘的槐花售卖，塑料袋上印着“家乡味道”。买回家如法炮制，蒸出来的却蔫头耷脑，失了那份水灵劲。去年特意驱车几十里去城外野林，满树槐花倒是开得热闹，可林间少了老树虬枝的韵致，水泥步道太过齐整，连蜜蜂都带着工业化的匆忙。 ⑦前几日收到老家妹妹寄来的槐花蜜。层层报纸裹着的玻璃瓶里，槐花蜜凝如琥珀。旋开瓶盖的刹那，四十年前的春风忽然推窗而入。我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙，她采花的手势还那样轻，像在触碰易碎的时光。 ⑧原来有些芬芳早已扎根在血脉里。高楼大厦割裂了四季，可每逢槐香浮动时节，记忆仍会发芽抽枝，疯狂地冒出来。那些与槐花有关的时光，那些岁月深处的人和事，都化作年轮里的蜜，在某个猝不及防的时刻，突然甜醒沉睡的乡愁。 （选自《文学天地》，有删改） 15．请结合文章内容，分析第①段在全文中的作用。 16．请结合第④段分析，为什么到了“槐花飘香的季节”原本枯燥的黄土道便成了“童话里的秘境”。 17．透过第⑦段画线句所描绘的画面，你看到了一个怎样的母亲形象？请结合文章内容分析。 18．请结合全文内容，分析结尾段中“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”一句的深刻意蕴。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$