精品解析：青海省西宁市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

青海省西宁市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 满分100分时间：2024.11.10 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一．选择题（每小题2分，共40分，只有一个选项是正确的） 1. 下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此，我们能够得出的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段能够成就我们一切梦想 C. 初中阶段知识的学习可有可无 D. 初中阶段能塑造一个完美的“我” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新的相关知识。 A：题干中宇轩同学的初中生活剪影展示了他的初中生活，说明中学生活为人生的发展提供了多种机会，故A说法正确； B：“一切”说法过于绝对，初中阶段有利于我们实现梦想，故B说法错误； C：初中阶段学习是主要任务，故C说法错误； D：中学生活能塑造一个更好的“我”，故D说法错误； 故本题选A。 2. 西宁市中小学开展了书法、航模、篮球等特色选修课程。在学习之余，学生们除了可以参加航模、绘画、摄影、管弦乐器等社团活动，还可以参与植树、插种、爱心义卖等实践活动。对初中阶段这些活动理解正确的是（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②为我们提供了更多培养兴趣的平台 ③带领我们探索新知 ④可以让自己变成更加完美的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活机会和挑战。 ①：学校开展的课程和活动拓展了学生的发展空间，提供了新的机会，故①符合题意； ②：社团活动为学生兴趣培养搭建了平台，故②符合题意； ③：实践活动涉及不同领域知识，有助于探索新知识，故③符合题意； ④：“变成更加完美的人”表述过于绝对，实践活动能促进成长但无法保证完美，故④说法错误； 故本题选A。 3. 小伟进入初中后，依据自己的实际情况制定了初中三年的发展规划，并列出时间表贴在自己的房间，但往后的日子里他并没有认真按照时间表去做。你认为他最应该要做的是（ ） A. 只要张贴在墙上就行了 B. 有了规划自然就会实现 C. 持之以恒地落实规划 D. 按照父母督促的情况决定是否做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：认为“只要张贴在墙上就行了”忽略了实际行动的必要性，故A说法错误； B：认为“有了规划自然就会实现”混淆了计划与行动的关系，故B说法错误； C：强调“持之以恒地落实规划”直接针对小伟未落实计划的问题，故C符合题意； D：依赖“父母督促”缺乏自主性，不符合自我管理的要求，故D说法错误。 故本题选C。 4. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（ ） ①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ABCD：发现、正确认识自己是自我认知的第一步，只有先了解自己，才能进行后续步骤，故②应为首位；在正确认识自己的基础上，接纳和欣赏自己，这是自我接纳的过程，故①应在②之后；在认识和接纳自己后，才能通过努力做更好的自己，故③应排在最后；故正确顺序是②→①→③，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5. 某校开展“梦想邮局”活动，下面是部分同学给未来的自己寄存的梦想。 小民：“我要回到农村老家，用双手为建设美丽乡村贡献自己的力量。” 小法：“我要成为一名律师，铁肩担道义，妙手著文章。” 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） ①他们对未来美好生活的期待 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③有梦想有目标就能改变生活 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的理解。 ①：两位同学的梦想均是对未来职业或目标的规划，体现了对美好生活的期待，故①符合题意； ②：虽然梦想与现实存在距离是普遍现象，但题干未直接强调实现难度或时间跨度，重点在于梦想内容本身，故②不符合题意； ③：“就能改变生活”表述绝对化，忽略行动的重要性，故③说法错误； ④：小民的“建设美丽乡村”呼应乡村振兴战略，小法的“律师梦”契合法治社会需求，均体现与时代脉搏的紧扣，故④符合题意； 故本题选B。 6. “三日不读书，便觉得语言无味，面目可憎。”“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变化气质。”以上名句告诉我们（ ） A. 学习让我们更独立和自由 B. 只要多读书一定能成才 C. 学习关乎民族的未来和发展 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：题干强调读书对个人内在修养和气质的提升作用，未涉及“独立和自由”的直接关联，故A不符合题意； B：“只要多读书一定能成才”表述绝对化，忽略了其他成才因素，故B说法错误； C：“关乎民族未来”属于学习的宏观社会意义，题干未体现此角度，故C不符合题意； D：“提升思想品德和精神境界”直接对应题干中读书改变气质、改善言行的核心观点，故D符合题意。 故本题选D。 7. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、学习的方法。 ABCD：认识学习的重要意义是激发学习动力的前提，故③应为首要步骤；在明确意义后，保持兴趣才能持续投入学习，故②紧随③；掌握科学方法需建立在兴趣基础上，以提升效率，故①在②之后；成绩提高是前三步实践后的结果，故④置于最后；故正确顺序是③→②→①→④，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 8. “最是书香能致远”，中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。可见读书（ ） ①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径 ②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气 ③能开阔视野，充实人的精神生活 ④可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：依据所学知识可知，读书是人类获取知识、启智增慧、培养道德重要途径；可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气；读书能开阔视野，充实人的精神生活；故①②③符合题意； ④：可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的部分问题，所有问题，说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 9. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小李捐款帮助患病同学，体现了为他人服务的奉献精神，故①符合题意； ②：小强只考虑自身利益，属于自私行为，不符合服务他人的要求，故②说法错误； ③：小丽过度节食损害健康，属于不恰当自我管理，故③说法错误； ④：小昆参与社区志愿服务，直接体现为社会贡献力量，故④符合题意。 故本题选B。 10. 下列语句共同体现的主题是（ ） △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A. 学会欣赏自己 B. 学会挖掘潜力 C. 需要孤芳自赏 D. 学习他人长处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ABCD：第一句强调每个人的独特性，说明人与人之间存在差异；第二句通过梅与雪的对比，表明事物各有优缺点，人亦如此；两句话共同指向“正确认识并接纳自己的独特性，学会欣赏自己”；故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 11. 某中学七年级（8）班开展了以“我爱我家”为主题的班会活动，小花同学说：“家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……”下列关于家的看法，你赞同的有（ ） ①家都是由血缘关系结合成的生活组织 ②家是心灵的港湾，家是生命的居所 ③代代传承、血脉相连生活共同体 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①：家庭可以通过婚姻、血缘、收养等多种方式组成，并非“都由血缘关系结合成”，故①说法错误； ②：家不仅是生活场所，更是情感寄托和心灵港湾，故②符合题意； ③：家庭作为代际传承的生活共同体，强调成员间的紧密联系（包括血脉或情感），故③符合题意； ④：亲情是家庭的核心，亲人之间的情感是家庭的重要特征，故④符合题意； 故本题选D。 12. “孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”下列图片体现上述观点的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①：孟子母亲为给孟子创造良好学习环境三次搬家，体现家庭环境选择对子女成长的影响，属于家庭教育范畴，故①符合题意； ②：岳母在岳飞背上刺“精忠报国”，通过直接教育塑造子女爱国品德，是典型的家庭教育，故②符合题意； ③：欧阳修母亲用芦苇杆沙地写字教子女读书，体现父母在贫困中坚持教育子女，属于家庭教育，故③符合题意； ④：王祥为继母卧冰捕鱼，体现子女对长辈的孝行，是子女践行孝道的结果，而非父母对子女的家教过程，故④不符合题意； 故本题选A。 13. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，能使人不犯错误 D. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 D：分析题文，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”题文体现了教师的职业意义，老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故D符合题意； AB：我们取得优异成绩，考取好的大学，找到好的工作，享有幸福的人生，除了要有老师的指导外，主要还是靠自身努力，故AB说法错误； C：能使人不犯错误，说法夸大了教师的作用，错误与人生相伴，每个人不可能不犯错误，关键是我们对自己犯错误的态度，故C说法错误； 故本题选D。 14. 师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（ ） A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 A：甲同学遇到老师绕道走，是畏惧而非尊重，无法体现良好互动，故A说法错误； B：给老师取绰号可能不尊重老师，玩笑需适度，故B说法错误； C：丙同学与老师课余探讨问题，体现相互尊重和共同进步，故C符合题意； D：班主任因意见不同而生气，未做到相互尊重，故D说法错误； 故本题选C。 15. 下列对同学们“微行为”的“微点评”,不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小南经常打听好朋友的隐私 学会了真正关心和尊重朋友 ② 小晓牺牲周末休息时间积极训练，想在校运会上为班级争光 具有主人翁意识，坚持集体主义 ③ 小夕帮逃课去网吧的朋友保守秘密 做到了用心呵护友谊 ④ 小林无故上课迟到，受到老师批评后很不服气 没有学会正确对待老师的批评 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、坚持集体主义、正确对待老师的批评。 ①：打听他人隐私属于侵犯他人私人空间，并非真正的关心和尊重朋友，故①说法错误； ②：为班级荣誉主动付出，体现集体主义精神，故②说法正确； ③：包庇朋友的错误行为会助长不良习惯，并非真正呵护友谊，故③说法错误； ④：不服老师批评是未正确对待批评的表现，故④说法正确。 本题属于逆向选择题，故本题选D。 16. 人际关系和友谊被称为“人生最美风景。”这是因为（ ） ①拥有朋友就拥有了一切 ②朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格 ③朋友见证了我们一生一起走过的成长历程 ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性。 ③④：朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，朋友让我们更深刻地体悟生命的美好，故③④说法正确； ①：朋友带给我们温暖和力量，但不能说拥有朋友就拥有了一切，故①说法错误； ②：我们的兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响，但朋友不能决定我们的兴趣爱好和性格，故②说法错误； 故本题选D。 17. 与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（ ） ①保持沉默，等待邀请②态度真诚，热情待人 ③放下尊严，迁就对方④敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的正确方法。 ①：保持沉默会阻碍主动交往，应积极沟通，故①错误； ②：态度真诚是建立友谊的基础，热情待人有助于拉近距离，故②正确； ③：放下尊严违背平等原则，友谊需要相互尊重而非迁就，故③错误； ④：敞开心扉并主动表达能促进相互了解，是建立友谊的关键，故④正确； 故本题选B。 18. 小平在自己的日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：集体能够促进个人发展，但“所有人”的表述过于绝对，并非所有人在集体中都会变得优秀，故①说法错误； ②：小平通过集体活动学会与人交往、培养责任感，符合其变化，故②符合题意； ③：集体应促进个性发展而非使人失去个性，题干中小平更自信，说明未失去个性，故③说法错误； ④：集体的力量对小平的改变体现了其强大影响力，故④符合题意； 故本题选C。 19. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，我国航天员出舱已经进入常态化阶段。一代代载人航天工作者，不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”。由此可见（ ） A. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 B. 集体的力量取决于成员的数量 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 A：题干强调航天工作者因共同目标形成合力，体现集体成功需要共同愿景和团结协作，故A符合题意； B：集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，而非成员的数量，故B说法错误； C：材料未体现集体对个人成长的关怀，而是强调集体成就的取得，故C不符合题意； D：题干未提及规则制定或竞争机制，重点在协作与奉献，故D不符合题意。 故本题选A。 20. 一个人只有融入集体，才能充分展示他的才华和生命的价值。这句话告诉我们 ①在集体中能涵养品格 ②在集体中能成就自我 ③集体离不开个人 ④在集体中能实现自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的重要性。 ①②④：集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧集体才有无穷的力量。在集体中能涵养品格，因为集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中能成就自我，因为集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们能展示自己的个性，不断完善自我，实现自身价值。①②④说法正确； ③：不符合题意，题干表述的是集体对个人发展的重要性，而不是个人对集体的重要性，排除； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 请在答题卡上的规定区域作答。（本卷共4小题。第21小题13分，22小题16分，23小题17分，24小题14分，分共60分。） 21. 【做更好的自己】 某校七年级二班准备召开“正确认识自己，做更好的自己”的主题班会，计划分三组完成下列任务。 【认识自己】 第一组同学的任务是调查了解同学们的自我认识程度；第二组同学的任务是调查了解老师对同学们的评价。 （1）第一组和第二组调查的内容分别体现了同学们认识自己的哪种途径? 【完善自己】 第三组同学的任务是了解同学间的评价。小明看到同学对他的评价：思维敏捷，勤学好问，但是作业马虎，做事拖沓……他非常气愤地冲出了教室。 （2）小明的做法对吗?请说明理由。 【超越自己】 升入初中，我们都对未来充满期待，渴望超越自己，做更好的自己。 （3）怎样做更好的自己？ 【答案】（1）对自我的全面分析；他人评价。 （2）小明的做法不对。理由：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：了解同学们的自我认识程度→可链接对自我的全面分析。 关键词②：了解老师对同学们的评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明看到同学对他的评价：思维敏捷，勤学好问，但是作业马虎，做事拖沓……他非常气愤地冲出了教室→可链接不对+他人评价的意义、正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 22. 用心体味亲情、友情，感受集体温暖，让我们快乐成长。 周末，社区组织“建设美好家庭”的主题活动。小丽了解到好朋友小美想借此表达对母亲的感情，就和小美一起准备为妈妈做一道菜。活动中，当小美端上亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，而且属于美好的家庭，还属于一路相伴的好朋友。” 【让家更美好】 （1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?为建设美好家庭，还应该如何做? （2）优良家风有什么作用？ 【友谊的真谛】 （3）小美在日记中感谢一路相伴的朋友，你从中感悟到友谊的真谛是什么? 【建设美好集体】 在班级文化建设活动中，萱萱和梦梦利用课余时间做班级文化墙；晴晴把读书角的书籍分类整理；班长组织同学们为制定班训提出各自的意见和建议。经过同学们的共同努力，班级凝聚力得到显著提升。 （4）上述活动启示我们在建设美好集体中，如何发挥主人翁作用? 【答案】（1）主要的“食材”是对父母的感恩。①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （4）①我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母、 建设美好家庭、优良家风的作用、友谊的真谛、建设美好集体 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用孝敬父母的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当小美端上亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”→ 对父母的感恩。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何建设美好家庭，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查优良家风的作用，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感谢一路相伴的朋友→ 友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：萱萱和梦梦利用课余时间做班级文化墙；晴晴把读书角的书籍分类整理；班长组织同学们为制定班训提出各自的意见和建议→主动作为，各负其责，各尽其能；积极参与、共同商定； 通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【传承美德尊师重教】 2024年9月10日是第40个教师节。为庆祝教师节，七年级2班开展了庆祝教师节的系列活动，请你参与其中。 活动一：小明喜欢唱歌，他动听的歌声得到音乐老师的表扬。生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 （1）小明的做法对吗?为什么? 活动二：七年级2班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老师和老教师教学风格颇有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志，全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。 （2）针对上面情况，你认为新时代评选好老师的标准是什么? （3）你向往的师生交往理想而美好的状态是什么? 活动三：近年来，人工智能在教育领域广泛应用，如利用AI技术可以创造丰富多样的教学场景，提高教学效果和学习体验。AI可以分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改和点评等等。AI能代替教师做很多事情，由此有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 （4）小明看到这样的观点后很困惑，请你帮他释疑解惑。 【答案】（1）小明的做法是错误的，是没有正确对待老师的表扬和批评的行为。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （3）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （4）观点错误，教师是不会被取代的。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、正确对待老师的表扬和批评、师生交往的理想状态。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查新时代好老师的标准，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查师生交往的理想状态，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：老师在我们成长过程中的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【学习成就梦想】 在巴黎奥运会上，中国小将潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录夺得男子100米自由泳金牌。自小，每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子---成为一名优秀的游泳运动员。从此，他制定计划，开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前。他深信成功没有捷径，都是靠平时的积累。每一次训练、每一朵水花都是挑战自己的极限，突破自我的见证。 （1）运用所学知识，谈谈潘展乐的成功故事给我们的启示？（从梦想的含义、意义及我们应怎样做有梦想的少年？几个角度作答） （2）努力训练，但也要善于训练，科学的训练方法也是潘展乐夺冠的关键。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。我们应该如何通过学习成就梦想? 【少年有梦青春启航】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。主题班会结束后，王老师要求同学们确立初中阶段的发展目标或人生梦想，并制订一份行动计划书。 （3）请你根据以下表格的要求完成计划书的内容。 行动规划书 我的梦想： 为实现梦想，我需要做的具体行动有： 中学阶段是人生的美好年华，我一定落实好行动规划书，实现自己的奋斗目标。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）我的梦想：成为一名优秀的画家，用画笔描绘美好的世界，举办个人画展，让更多人感受艺术的魅力。 具体行动：利用课余时间报名绘画培训班，系统学习绘画技巧，提高专业水平；多参加学校和社区组织的绘画活动，积累比赛经验，锻炼自己的心理素质；定期去美术馆、博物馆参观画展，学习优秀作品的创作思路和色彩搭配方法；坚持每天练习绘画，提高绘画技能，尝试不同的绘画风格和题材。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径、学习成就梦想。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子---成为一名优秀的游泳运动员→可链接梦想的意义。 关键词②：开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前→可链接实现梦想的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何通过学习成就梦想，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求完成计划书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青海省西宁市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 满分100分时间：2024.11.10 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一．选择题（每小题2分，共40分，只有一个选项是正确的） 1. 下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此，我们能够得出的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段能够成就我们一切梦想 C. 初中阶段知识的学习可有可无 D. 初中阶段能塑造一个完美的“我” 2. 西宁市中小学开展了书法、航模、篮球等特色选修课程。在学习之余，学生们除了可以参加航模、绘画、摄影、管弦乐器等社团活动，还可以参与植树、插种、爱心义卖等实践活动。对初中阶段这些活动理解正确的是（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②为我们提供了更多培养兴趣的平台 ③带领我们探索新知 ④可以让自己变成更加完美的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小伟进入初中后，依据自己的实际情况制定了初中三年的发展规划，并列出时间表贴在自己的房间，但往后的日子里他并没有认真按照时间表去做。你认为他最应该要做的是（ ） A. 只要张贴在墙上就行了 B. 有了规划自然就会实现 C. 持之以恒地落实规划 D. 按照父母督促的情况决定是否做 4. “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（ ） ①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 5. 某校开展“梦想邮局”活动，下面是部分同学给未来的自己寄存的梦想。 小民：“我要回到农村老家，用双手为建设美丽乡村贡献自己的力量。” 小法：“我要成为一名律师，铁肩担道义，妙手著文章。” 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） ①他们对未来美好生活的期待 ②梦想和现实之间有一定的距离 ③有梦想有目标就能改变生活 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “三日不读书，便觉得语言无味，面目可憎”“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变化气质。”以上名句告诉我们（ ） A. 学习让我们更独立和自由 B. 只要多读书一定能成才 C. 学习关乎民族的未来和发展 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 7. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 8. “最是书香能致远”，中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。可见读书（ ） ①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径 ②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气 ③能开阔视野，充实人的精神生活 ④可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列语句共同体现的主题是（ ） △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A. 学会欣赏自己 B. 学会挖掘潜力 C. 需要孤芳自赏 D. 学习他人长处 11. 某中学七年级（8）班开展了以“我爱我家”为主题的班会活动，小花同学说：“家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……”下列关于家的看法，你赞同的有（ ） ①家都是由血缘关系结合成的生活组织 ②家是心灵的港湾，家是生命的居所 ③代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”下列图片体现上述观点的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，能使人不犯错误 D. 老师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人重任 14. 师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（ ） A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 15. 下列对同学们“微行为”的“微点评”,不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小南经常打听好朋友的隐私 学会了真正关心和尊重朋友 ② 小晓牺牲周末休息时间积极训练，想在校运会上为班级争光 具有主人翁意识，坚持集体主义 ③ 小夕帮逃课去网吧的朋友保守秘密 做到了用心呵护友谊 ④ 小林无故上课迟到，受到老师批评后很不服气 没有学会正确对待老师的批评 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 16. 人际关系和友谊被称为“人生最美的风景。”这是因为（ ） ①拥有朋友就拥有了一切 ②朋友能决定我们的兴趣爱好甚至性格 ③朋友见证了我们一生一起走过的成长历程 ④友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（ ） ①保持沉默，等待邀请②态度真诚，热情待人 ③放下尊严，迁就对方④敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 18. 小平在自己日记中写道：“我本来是不愿意帮助其他同学的，但自从加入学校志愿者组织后，我变得热情、有爱心了，和同学的关系更融洽了，我更自信了。”从小平的变化我们可以感受到（ ） ①集体能够促进所有人变得更加优秀 ②集体生活可以帮助我们学会与人交往、培养责任感 ③集体会使我们依赖他人，失去个性 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，我国航天员出舱已经进入常态化阶段。一代代载人航天工作者，不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”。由此可见（ ） A. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 B. 集体的力量取决于成员的数量 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 20. 一个人只有融入集体，才能充分展示他的才华和生命的价值。这句话告诉我们 ①在集体中能涵养品格 ②在集体中能成就自我 ③集体离不开个人 ④在集体中能实现自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 请在答题卡上的规定区域作答。（本卷共4小题。第21小题13分，22小题16分，23小题17分，24小题14分，分共60分。） 21. 【做更好的自己】 某校七年级二班准备召开“正确认识自己，做更好的自己”的主题班会，计划分三组完成下列任务。 【认识自己】 第一组同学的任务是调查了解同学们的自我认识程度；第二组同学的任务是调查了解老师对同学们的评价。 （1）第一组和第二组调查的内容分别体现了同学们认识自己的哪种途径? 【完善自己】 第三组同学的任务是了解同学间的评价。小明看到同学对他的评价：思维敏捷，勤学好问，但是作业马虎，做事拖沓……他非常气愤地冲出了教室。 （2）小明的做法对吗?请说明理由。 【超越自己】 升入初中，我们都对未来充满期待，渴望超越自己，做更好的自己。 （3）怎样做更好的自己？ 22. 用心体味亲情、友情，感受集体温暖，让我们快乐成长。 周末，社区组织“建设美好家庭”的主题活动。小丽了解到好朋友小美想借此表达对母亲的感情，就和小美一起准备为妈妈做一道菜。活动中，当小美端上亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家，小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，而且属于美好的家庭，还属于一路相伴的好朋友。” 【让家更美好】 （1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?为建设美好家庭，还应该如何做? （2）优良家风有什么作用？ 【友谊的真谛】 （3）小美在日记中感谢一路相伴的朋友，你从中感悟到友谊的真谛是什么? 【建设美好集体】 在班级文化建设活动中，萱萱和梦梦利用课余时间做班级文化墙；晴晴把读书角的书籍分类整理；班长组织同学们为制定班训提出各自的意见和建议。经过同学们的共同努力，班级凝聚力得到显著提升。 （4）上述活动启示我们在建设美好集体中，如何发挥主人翁作用? 23. 【传承美德尊师重教】 2024年9月10日是第40个教师节。为庆祝教师节，七年级2班开展了庆祝教师节的系列活动，请你参与其中。 活动一：小明喜欢唱歌，他动听的歌声得到音乐老师的表扬。生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 （1）小明的做法对吗?为什么? 活动二：七年级2班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老师和老教师教学风格颇有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志，全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。 （2）针对上面情况，你认为新时代评选好老师的标准是什么? （3）你向往的师生交往理想而美好的状态是什么? 活动三：近年来，人工智能在教育领域广泛应用，如利用AI技术可以创造丰富多样的教学场景，提高教学效果和学习体验。AI可以分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改和点评等等。AI能代替教师做很多事情，由此有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 （4）小明看到这样的观点后很困惑，请你帮他释疑解惑。 24. 【学习成就梦想】 在巴黎奥运会上，中国小将潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录夺得男子100米自由泳金牌。自小，每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子---成为一名优秀的游泳运动员。从此，他制定计划，开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前。他深信成功没有捷径，都是靠平时的积累。每一次训练、每一朵水花都是挑战自己的极限，突破自我的见证。 （1）运用所学知识，谈谈潘展乐的成功故事给我们的启示？（从梦想的含义、意义及我们应怎样做有梦想的少年？几个角度作答） （2）努力训练，但也要善于训练，科学的训练方法也是潘展乐夺冠的关键。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。我们应该如何通过学习成就梦想? 【少年有梦青春启航】 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。主题班会结束后，王老师要求同学们确立初中阶段的发展目标或人生梦想，并制订一份行动计划书。 （3）请你根据以下表格的要求完成计划书的内容。 行动规划书 我的梦想： 为实现梦想，我需要做的具体行动有： 中学阶段是人生美好年华，我一定落实好行动规划书，实现自己的奋斗目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$