广西防城港市东兴市2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年广西防城港市东兴市七年级（下）期末语文试卷 一、积累（22分） 学校举行“你养我长大，我陪你变老”专题活动，下面是一些同学摘抄的美文片段，请你参与并完成下面问题。 【时光摆渡】六岁那年的雨巷，母亲与我共撑碎花伞，她心有灵 xī（　　）地放慢速度，配合着我雀跃的小碎步。伞沿漏下的雨珠串成水晶帘，映着她笑靥如花的侧脸。那时的她总说，“雨滴是天空写给大地的诗行”。时间飞逝，碎花伞下的角色悄然对调——曾经健步如飞的母亲开始扶着我的手臂上下楼梯。当她如数家珍般念叨着菜价涨落时，我忽然想起她年轻时指着巷口丁香说“花开就是远方”的憧（　　）憬。而今细雨微蒙，我推着轮椅陪妈妈穿越同条小巷，陪她看晨光暮色，就像她从前推着婴儿车，带我数石板路上溅起的水花。 【岁月回声】泛黄相册里那个曾用图纸丈量世界的工程师父亲，如今已步履 蹒跚。因腿脚不便，他将天地缩进阳台的方寸之间，侍弄花草时，常哼起那些家喻户晓的老歌，尽管音准早已被岁月磨蚀，跑调的滑稽总让母亲 忍俊不禁。从前在蓝图间精准落笔的双手，现在用工程日志的严谨，在台历上随心所欲地标注着孙辈们的成长瞬间：朵朵乳牙萌发的日期，团团翻身的时刻。当《常回家看看》从老收音机飘出时，他会把助听器调到最大，仿佛这样就能将每一刻团圆都烙进记忆。 【流年相拥】①在视频通话下，让远隔山海的祖孙，共享故事书翻页的惊喜。②康复科走廊上，少女握住帕金森爷爷颤抖的手，引导他用指尖在平板电脑上勾勒出一株歪斜却温暖的向日葵。③明亮的社区食堂里，义工们端出三菜一汤的敬老套餐，老人们围桌笑谈，舌尖上的幸福触手可及。④银杏树下，九零后护工举起手机，教老人们比心自拍，镜头定格的笑容，温柔了时光。⑤这些暖心有爱的画面印证了孝道从来不是单程票，而是跨越时空的双向奔赴。 1阅读【时光摆渡】语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （2分） ①心有灵xī ______ ②憧憬 ______ 2 请结合语境，解释【岁月回声】语段中画波浪线的词语。（2分） ①蹒跚 ______ ②忍俊不禁 ______ 3【流年相拥】语段中有一个句子有语病，请找出并修改。 （2分） 病句是第 ______ 句（填序号），修改： ______ 4下列从三则语段中选出来的句子，划线成语使用错误的一项是 ______ （2分） A.伞沿漏下的雨珠串成水晶帘，映着她 笑靥如花的侧脸。 B.曾经 健步如飞的母亲开始扶着我的手臂上下楼梯。 C.现在用工程日志的严谨，在台历上 随心所欲地标注着孙辈们的成长瞬间：朵朵乳牙萌发的日期，团团翻身的时刻。 D.老人们围桌笑谈，舌尖上的幸福 触手可及。 5 有人认为“陪伴长辈会占用个人发展时间”，也有人认为“孝亲敬老应不拘形式”。请结合材料和自身经历，谈谈你对“双向奔赴”式亲情的理解（80字以内）。要求：观点明确，有理有据。（4分） 6、请你观察如图所示的漫画，按要求回答问题。（4分） (1) 请你为漫画拟写一个恰当的标题。（2分） (2) 请你用简洁的语言概括画面的主要内容。（2分） 7.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（6分） 千年诗韵流淌，四时风物皆成绝唱。周敦颐独爱莲之高洁，“出淤泥而不染，①______”尽显君子风骨；王维独对山月，“②______，明月来相照”，写透隐者襟怀；李白折柳闻笛，“此夜曲中闻折柳，③______”，道尽游子心绪。赵师秀夜半候客，“有约不来过夜半，④______”，描摹出文人的落寞与闲情；陆游醉语农家，“莫笑农家腊酒浑，⑤______”，则流淌着农家人的淳朴与热情；⑥______（人名）吟咏“落红不是无情物，化作春泥更护花”，跃动着的是一腔报国的丹心。不同的人生况味，皆在墨香中永恒。 二、阅读（48分） (一).阅读下面的文字，完成下列各题。（9分） 【材料一】 《哪吒之魔童闹海》自上映以来，迅速在国内电影市场掀起热潮。这部电影凭借精彩绝伦的剧情、精美的动画制作以及深刻的文化内涵，吸引了大量观众走进影院。上映仅10天，票房便突破了70亿元，进入全球影史票房榜TOP60，成为春节档电影中的一匹黑马。影片在海外市场同样表现强劲，澳大利亚、新西兰、北美等地影院甚至增设午夜场以满足观众需求。 从观众反馈来看，影片的好评率极高。许多观众表示，《哪吒之魔童闹海》不仅是一部简单的动画电影，更是对中国传统文化的一次精彩演绎。电影中哪吒的形象，既保留了传统神话故事中的勇敢无畏，又融入了现代年轻人的叛逆与担当，让古老的神话角色焕发出新的生机。有影评人指出：“这部电影在传承经典神话故事的基础上，进行大胆创新，将现代价值观与传统文化元素完美融合，为中国动画电影的发展提供了新的思路。” （选自光明网，有删改） 【材料二】 接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。” 此外，电影还通过对人物性格的重新塑造，传递了现代社会的价值观。哪吒不再是一个单纯的正义使者，他在面对命运的不公时，展现出的反抗精神和自我救赎，让观众感受到了人性的复杂和力量。这种对传统文化的创新表达，不仅让古老的神话故事焕发出新的活力，也为中国动画电影的发展开辟了新的道路。 （选自《中国艺术报》，有删改） 【材料三】 观众对《哪吒之魔童闹海》的评价： 观众甲：这部电影的动画制作太精良了！我和同学都认为视觉、音效很棒，场面太震撼了！ 观众乙：“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤。”“我命由我不由天，是魔是仙，我是谁只有我自己说了算。”光凭剧中这些台词和人物精神都值得票房冠军。哪吒身上的劲让人心疼，在他身上能找到我自己的影子，跟我的经历很相似。 观众丙：春节期间带着孩子去看这部电影，电影里有一个场景，哪吒他娘生命最后时刻说：“和你度过的每一天，娘都很开心。娘从没在乎过，你是仙，是魔童。娘只知道，你是娘的儿。”这几句话，让我泪目了！天下孩子他娘都是一样的。 8下列对材料的理解和判断，不正确的一项是 ______（2分） A. 《哪吒之魔童闹海》的票房收入、全球影史票房榜的排名和海外市场的表现证明了国产动画具备国际竞争力。 B. 哪吒在中国家喻户晓，所以电影完全保留了传统神话故事中的形象，不敢对其性格进行改编。 C. 这部电影创作的初衷是让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化，并让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。 D. 影片的巨大成功，为中国动画电影的发展提供了新的思路，开辟了新的道路。 9材料三中提到的台词，哪一句最能触动你？请联合自身生活经验谈谈你的感受。（4分） 10请你分析《哪吒之魔童闹海》这部电影能够火爆出圈的原因，不少于三条。（3分） （二）.阅读下面的文字，完成下列各题。（14分） 一双鞋垫忆深情 肖日东 ①重新搬了一次家，我购置的书籍都被收纳在箱子里，堆放在书房的角落，一直无暇整理。直到一个周末，我招呼上初中的儿子，一同着手这项工作。儿子对我收藏的那些旧书毫无兴趣，他只负责从收纳箱里把书搬出来，而我分门别类地整理好放进书柜。 ②接近尾声时，儿子翻出一双崭新的手纳鞋垫，满脸好奇：“爸，你怎么在书里放双鞋垫呀？”听到这话，我猛地回头，映入眼帘的是一双绣着“平安”二字的彩色鞋垫。刹那间，那些被岁月尘封的往事，如潮水般涌上心头。 ③ 1999年的冬天，我即将奔赴西北的军营。从未出过远门的母亲，听说遥远的西北冬日里天寒地冻、滴水成冰，特别是站岗时间一长，脚会冻得失去知觉，她便一心想着为我做双鞋垫防寒保暖。其实，母亲并不擅长这类针线活，可为了让我的脚不挨冻，她毅然决定要为我纳双鞋垫，以备不时之需。 ④她挑选了最厚实的布料，一层一层仔细叠放好，每一层都用襁糊刷一遍后，再用小铁锤敲打压实，随后一针一线走上密密麻麻的针脚。为了让鞋垫看起来美观，她还用红丝线绣了“平安”两个字。母亲识字不多，想必这是父亲写好后，她沿着字一针针缝下来的，就是这样，有些针线还是缝歪了。母亲却笑着说，字不好看，只是个寓意，但这样的鞋垫穿起来既暖和又结实。 ⑤我出发去部队时，母亲的鞋垫尚未完工，直到我参加了新兵训练，才收到母亲寄来的鞋垫，以及父亲的一封信。那封信一看就是依照母亲的意思写的，信里叮嘱我平时要把鞋垫多晒晒，晒软了穿起来才舒适，这样走路也会稳当踏实。 ⑥“走路要稳当踏实。”也许母亲并没有意识到，这句话赋予我的鼓励作用。到部队后，我一心想考军校，当时心高气傲的我，觉得自己文化底子还不错，因此在训练之后，对待文化课的复习也是敷衍了事。结果可想而知，第一次考军校我遗憾落榜。那一刻，满心的沮丧如潮水般将我淹没，我觉得自己辜负了家人的殷切期望。就在我意志消沉之时，母亲的信如期而至。信中，她不但嘘寒问暖，而且鼓励我：“只要你每一步都踏踏实实的，就一定能成功。”我想这些话她一定是请教了村里的“秀才”琢磨了好久才写出来的。 ⑦握着那封信，我从战备包里翻出那双从未穿过的鞋垫，轻轻地抚摸着，一股暖流传遍全身，那是母亲辛劳的身影，是无须言语的温暖力量。我重拾信心全身心投入备考，终于第二次军考成功。拿到录取通知书的那一刻，我喜极而泣，我知道是母亲的爱与鼓励，支撑我走过了那段艰难的时光。 ⑧一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作。我始终牢记母亲的这些话，踏实干工作，在部队取得了不少成绩，也得到领导和战友们的认可。后来因部队改革，我转业到了地方工作。转业后，生活环境和工作内容都发生了翻天覆地的变化，可我始终把这双鞋垫带在身边。每一次搬家，我都会小心翼翼地把它和我那些心爱的书籍放在一起，因为我觉得，这双鞋垫早已成为激励我踏实向前的精神力量。 ⑨如今二十多年过去了，母亲也年近古稀，她的双手也不再如往昔那般灵活。但这双鞋垫却依旧崭新如初，仿佛时间从未在它们身上留下丝毫痕迹。它见证了母亲的勤劳与坚韧，也承载着一个母亲对远在异乡城市打拼的儿子深深的牵挂。 ⑩当我跟儿子讲完这些后，涉世未深的小伙子轻轻地抚摸着鞋垫上密密的针脚，似懂非懂地点了点头。以他现在的经历，确实还很难理解一双鞋垫带来的力量。我将鞋垫重新放入书柜最里侧，心中一片释然。我深知，在这纷繁复杂的世界里，它宛如一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我无论走到哪里，母亲的爱，以及那些鼓励的话，永远都在我身边，从未离去。 （选自《金陵晚报》2025.04.11） 11简要分析文章以“一双鞋垫忆深情”为标题的作用。（3分） 12 “我”的人生经历中，这双鞋垫始终相伴。请你仔细研读，把表格补充完整。（3分） 时间节点 与“鞋垫”相关的情节 ① ______ 母亲熬夜为“我”手工赶制厚实鞋垫，担心“我”在部队冻脚。 新兵训练期间 ② ______ ③ ______ 母亲写信嘘寒问暖，“我”抚摸鞋垫，重拾信心备考。 转业到地方工作后 ④ ______ 13从人物描写角度，赏析第④段的画线句子。（3分） 她挑选了最厚实的布料，一层一层仔细叠放好，每一层都用襁糊刷一遍后，再用小铁锤敲打压实，随后一针一线走上密密麻麻的针脚。 14 文章结尾段写道“它宛如一盏明灯，照亮了我前行的道路”，结合文章谈谈有何深意？（4分） （三）.阅读下面这首诗，完成下列各题。（18分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 15下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 ______（2分） A. 首联以问答开篇，“青未了”三字从空间角度渲染泰山苍翠连绵的磅礴气势。 B. “阴阳割昏晓”中“割”字精准凝练，既突出泰山高峻险要，又暗含对唐王朝藩镇割据的批判。 C. 尾联“会当”二字表明登顶是诗人的想象，表达其渴望征服人生高峰的豪情。 D. 全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感。 16、请展开想象，描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句所展现的画面，并说说其中所蕴含的感情。（3分） 阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 王冕好学 王冕①者，诸暨人。七八岁时，父命牧②牛陇上，窃③入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞④之。已而⑤复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑥不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜⑦出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 （选自《宋学士文集》，有删改） 【注释】①王冕：元朝著名画家、诗人。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。②牧：放牧。③窃：偷偷地，暗中。④挞：用鞭子或棍子打。⑤已而：不久。⑥曷：同“何”，为什么。⑦潜：暗暗地，悄悄地。 17、下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是 ______（2分） A.蒙乃始就学 更互用之，瞬息可就 B.依僧寺以居 以我酌油知之 C.大兄何见事之晚乎 父怒挞之 D.琅琅达旦 旦辞爷娘去 18、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①蒙辞以军中多务。 ②安阳韩性闻而异之。 19、甲文通过写鲁肃与吕蒙的对话描写，以及“______、______”（用原文语句填空）的动作描写，表现了吕蒙学识的显著进步。（3分） 20、乙文中王冕的“好学”与吕蒙的“就学”，结果有何相似之处？两文在表现“学习改变命运”的主题时，侧重点有何不同？请结合内容分析。（4分） 四、整本书阅读（7分） 在命运的十字路口，每个灵魂都面临抉择。“生命如长夜行路，有人提灯破暗，有人溺于风雪。”请结合《钢铁是怎样炼成的》与《骆驼祥子》相关内容，完成下列各题。 21、 请根据表格提示，完成填空。（3分） 书名 人物的选择 点评（选择的意义和影响） 《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明后，拒绝向命运屈服，在病榻上坚持完成① ______ （作品名） 彰显保尔以文学为武器延续革命生命，实现精神的超越与永恒 《骆驼祥子》 祥子攒够钱第三次买车后，因② ______ （事件）再次失去车，彻底陷入绝望。 ③ ______ （社会批判意义） 22、 同样是经历了人生的巨大挫折与苦难，祥子和保尔最终的结局却截然不同。你认为造成这种不同结局的原因有哪些呢？（4分） 三、写作（50分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 成长的路上总有犹豫不决的时刻：不敢举手发言的你最终站上了演讲台，畏惧游泳的你主动报名了暑期训练班，面对误会沉默许久的你终于鼓起勇气开口解释……每一个突破自我的脚印，都是成长的勋章。 请以《我终于迈出了那一步》为题，写一篇记叙文。 要求： （ 1）紧扣主题，内容具体，情感真实。 （ 2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。 （ 3）文中不得泄露个人信息。 答案和解析 1.【答案】 ①犀②chōng 2.【答案】形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。 指忍不住笑出来 3.【答案】①在视频通话下，远隔山海的祖孙，共享故事书翻页的惊喜 4.【答案】D 5.【答案】示例：“双向奔赴”式亲情是情感与发展的动态平衡。父母主动理解子女压力，如定期视频代替全程陪；子女以职业成长反哺家庭，如用专业技能为父母解决生活难。这种互动既维系亲情，又推动双方成长，让“孝道”更具生命力 6.【答案】【小题1】示例：“孝”的接力 【小题2】示例：一位小孩站在凳子上给妈妈捶背，妈妈给奶奶捶背，妈妈和奶奶脸上洋溢着幸福的笑容 【解析】（1）画面呈现出小孩给妈妈捶背、妈妈给奶奶捶背的场景，传递出孝与爱的传承，可以用“传承”简洁概括这种代际间美好行为传递，或者“爱的传递”突出情感传承；“孝的接力”聚焦孝道传承，都贴合画面表意。 （2）观察画面元素，人物有小孩、妈妈、奶奶，小孩给妈妈捶背、妈妈给奶奶捶背，妈妈和奶奶脸上洋溢着幸福的笑容，据此概括出的主要内容，语言简洁明了即可。 答案： （1）示例：“孝”的接力 （2）示例：一位小孩站在凳子上给妈妈捶背，妈妈给奶奶捶背，妈妈和奶奶脸上洋溢着幸福的笑容。 本题考查图文转换。首先要认真观察漫画上的人物及其言行，然后解读出背后的寓意，结合题干要求分析作答即可。 漫画作为独特艺术形式，具有夸张变形、简洁概括、讽刺幽默、以小见大、富有寓意等特点。它通过对人物或事物形态特征进行夸张处理增强表现力，以简洁画面线条概括复杂内容，借幽默情节节讽刺不良现象、反映人性弱点，凭生活细微场景小事反映深刻社会问题与哲理。 7.【答案】濯清涟而不妖,深林人不知,何人不起故园情,闲敲棋子落灯花,丰年留客足鸡豚,龚自珍 【解析】答案： ①濯清涟而不妖（注意“濯”的书写） ②深林人不知 ③何人不起故园情 ④闲敲棋子落灯花 ⑤丰年留客足鸡豚 ⑥龚自珍 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 8.【答案】 B 9.【答案】示例：最触动我的是“我命由我不由天，是魔是仙，我是谁只有我自己说了算”。 这句话传递出的反抗命运、自我定义的精神，让我联想到自己的经历。高中时，我曾因一次重要考试失利被贴上“成绩差”的标签，老师和同学的眼光让我一度自卑。但这句话让我意识到，他人的评价不能定义我的价值。后来我调整心态，制定学习计划，最终在高考中取得了理想成绩。哪吒的故事让我明白，人生的主动权永远在自己手中，与其被外界定义，不如靠行动证明自己 10.【答案】内容创新与文化融合：影片在传统神话基础上大胆创新，既保留哪吒勇敢无畏的经典特质，又融入现代年轻人的叛逆与担当，将“自我定义”“反抗命运”等现代价值观与传统文化元素结合，让古老神话角色贴近当代观众，引发情感共鸣。 制作精良与视听震撼：从观众反馈来看，影片的动画制作、视觉效果和音效极具冲击力（如观众甲提到“视觉、音效很棒，场面太震撼”），高质量的制作水准提升了观影体验，吸引了大量观众。 情感共鸣与普世价值：影片传递的情感具有普世性，如哪吒与母亲之间的亲情（观众丙因母爱场景泪目）、面对困境的坚持（观众乙被哪吒的抗争精神打动），这些情感跨越年龄和文化，让不同群体都能找到共鸣点。 海外市场的积极拓展：影片在澳大利亚、新西兰、北美等地增设午夜场，说明其在海外市场的吸引力，国际化的传播策略助力其“出圈”，成为全球影史票房榜中的亮眼存在 11.【答案】 标题作为线索贯穿全文，点明文章通过鞋垫回忆母亲深情的主旨，吸引读者阅读兴趣 12.【答案】①1999 年冬天“我”即将奔赴西北军营时；②“我”收到母亲寄来的鞋垫和信，信中叮嘱晒鞋垫；③“我”第一次考军校落榜后意志消沉时；④“我”始终把鞋垫带在身边，搬家时小心与书籍放一起 13.【答案】通过动作描写，展现母亲制作鞋垫的认真用心，体现对“我”的关爱 14.【答案】鞋垫象征母亲的爱与鼓励，是“我”人生路上的精神支撑，指引“我”踏实前行 15.【答案】 B 16.【答案】示例：山上云雾缭绕，缥缈犹如仙境，诗人的心也为之激荡，诗人睁大了眼睛，看着那些归巢的鸟儿，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。蕴含着诗人对泰山景色的赞美、对自然的热爱、对生命的敬畏以及开阔的胸襟和积极向上的精神 17.【答案】 D 18.【答案】①吕蒙用军中事务繁多来推辞。 ②安阳的韩性听说后对此感到惊异 19.【答案】肃遂拜蒙母、结友而别 20.【答案】结果相似之处：两人都因学习取得显著成就，改变了命运。侧重点：甲文侧重外因对学习的推动；乙文侧重内因对学习的影响 21.【答案】 ①《暴风雨所诞生的》 ②虎妞难产去世，祥子卖车办丧事 ③揭露旧社会对底层人民的剥削压迫，批判社会黑暗，展现“好人无出路”的现实 22.【答案】个人性格：保尔有坚定革命信念、顽强意志，为理想献身；祥子性格懦弱，经历挫折后堕落自私。  社会环境：保尔身处革命时期，有革命者支持，目标崇高；祥子在旧中国受多重压迫，周围人冷漠，奋斗无出路 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$