河南省信阳市固始县2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

河南省信阳市固始县2025-2026学年七年级上学期 开学考试语文试题参考答案 一、根据拼音和语境，写出正确的词语（16分） 截然、惊惶、恐惧、徘徊、轻易、耽搁、领域、建树 （每空2分，共16分） 二、按要求完成句子（15分） 1. 我看到了脸。（3分） 2. 遵守交通规则，是安全出行的前提。（或：能否遵守交通规则，是能否安全出行的前提。）（3分） 3. 家鹅对大雁说，它们生活得很好，让大雁不用担心。（3分） 4. 示例：每当我遇到困惑，总能想起王老师的谆谆教导，它像明灯一样指引我前进。（3分，用上“谆谆教导”且体现师生情即可） 5. 同学们没有一个不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好。（3分） 三、根据所学的知识填空（10分） 1. 少壮不努力；近水知鱼性；常将有日思无日；日日新（每空1分，共4分） 2. 随风潜入夜，润物细无声；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（每空2分，共6分，符合意境的诗句即可） 四、综合性学习（9分） 1. ①刘备、关羽、诸葛亮等（1分，写出1个及以上主要人物即可）；②高尔基（1分）；③马克·吐温（1分）；④美国（1分） 2. 示例：选《三国演义》（1分）；推荐语：《三国演义》讲述了三国时期群雄争霸的传奇故事，情节跌宕起伏，人物形象鲜明——忠勇的关羽、智慧的诸葛亮、雄才大略的曹操都让人印象深刻，能带你感受古代战争与谋略的魅力。（2分，符合名著特点即可） 3. 示例：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）（2分，合理即可） 五、阅读小古文并完成下面各题（10分） 1. （1）喜欢（1分）；（2）作为、当作（1分）；（3）所以、因此（1分）；（4）关键、要务（1分） 2. 用银和碧玉镶嵌（在鱼钩上）（2分） 3. 做事情要抓住关键，不能只注重表面的装饰，华而不实的东西是没有用的。（2分，意思对即可） 4. 示例：《买椟还珠》（2分，合理即可） 六、课外阅读（10分） 1. 秋（1分） 2. 池边→断桥→登梯（3分，每空1分） 3. 运用了比喻和拟人的修辞手法（1分）。将翠鸟比作“绿衣仙女”，赋予游鱼“羞躲”的人的情态，生动形象地写出了池边景物的灵动与生机，表现了作者对秋景的喜爱之情（3分，手法1分，分析2分） 4. 因为西风带来了桂花的芬芳，让作者欣赏到了池边、断桥、郊外等多处美丽的秋景，感受到了秋天的美好（2分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级新生编班语文试卷 科目：语这 时间：80分钟 满分：100分 题号 二 三 五 六 七 总分 得分 一、根据拼音和语境，写出正确的词语。(16分) 对待困难，不同的人会表现出形dn( )不同的态度：弱者 面对困难，会感到jing hudng( ),甚至kdngù( ),在 它面前pai hudi( )不前：强者面对困难，不会qigy( 放弃，也不会因此有丝毫dan ge( ),而是迎难而上，最终在自 己擅长的ngyù( )有所jian shù( 二、按要求完成句子。(15分) 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句） 2.能否遵守交通规则，是安全出行的前提。（修改病句） 3.家鹅对大雁说： “我们生活得很好，你不用担心。”（改为转述句） 4.写一个表现师生情的句子，用上“谆谆教导”。 5.同学们都认为《宝葫芦的移密》这部动画片最好。（改为双重否定句） 三、根据所学的知识填空。（46分) 1.名句启迪智慧：“ 老大徒伤悲。”告诚我们 要珍惜时光：“ 近山识鸟音。”告诉我们只要长期 接触事物，就会发现它的特征和规律： 莫把无时 当有时。”提醒我们要居安思危：“苟日新， 又日新”激励 我们要不断革新。 2.名诗抒发情怀： 是 于谦坚守高洁情操的誓言：“ 是杜甫对春雨默默无闻的赞美： 是王维对友人的恋恋不舍之情。 四、综合性学习。(43+2分) 1.学校开展了“经典名著伴我成长”读书活动。下面是一位同学制作 的名著信息卡，你能帮他补充完整吗？ 书名 作者 作者因籍 主要人物 《三国演义》 罗贯中 中国 ① 《童年》 ② 苏联 阿座沙 《汤姆·索亚历险记》 ③ ④ 汤姆·索亚 2.如果让你从以上三部名著中任选一部，为同学们写几句推荐语，你 会选择哪一部？会怎么写？ 我会选： 我的推荐语是： 3.你还知道哪些关于读书的名言？试着写出一句。 五、阅读小古文并完成下面各题。（4+2+2+2分) 鲁人好钓 音人有好约者。以桂为年，银”黄金之钩，错“以银碧，要翡翠之纶“ 其持竿处位即是，格其得鱼不几矣。故曰：“的之务不在芳饰，事之急不 在辩言°.” 【注释】①锻：把金属放在火里烧，然后用铁锤打。②错：镶嵌。③纶 [lin]:钓鱼绳。④芳饰：源亮的装饰。⑤辩言：巧言。 1.解释下列句中加点词. (1)鲁人有好钓者好： (2)以桂为饵为： (3)故日故： (4)钓之务不在芳饰事 务： 2.用现代汉语解释句子： 错以银碧： 3.你从这个故事中得到的启示是： 4,请写出一个和本文道理相近的寓言故事题目： 六、课外阅读。(1+3+4+2分) ①多谢西风！ ②它把后因的桂花一齐吹放了，榈叶的飘套与黄花的坦悴，是诗人的 形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切虫儿 的歌唱。 ③我曾排徊池边：那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去工：戏 水的白鹅，清彩在波中浮捉，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了，绿衣 仙女似的翠乌儿，婴热一声，仿佛报道晨妆才了：白号有时飞到是边，静 情悄地站着，恰似一个拔蓑衣的的叟。 ④我曾小立断桥：天末彩发，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立 断桥，消磨了几度路淡的黄昏，茄等新月的东升，惊醒了梅鸠之梦。垂扬 依了，桂花在隔院逃香，黄授添盖了瓶色，青移横撑了纤腰，天上的星儿 摇接欲坠。 ⑤我曾慢步登梯，郊外的山光，郊外的村庄，道野的牛羊，浅水湖 中，尚有残荷点点，不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？ 树叶青青，有如春草之争妍：雁儿阵阵，有如夏云之飞翔：苍烟沙沙，和 者轻云象象，是谁在那里庄气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双飞 舞，也许有警儿歌唱，燕子栽衣。 1.本文描写的是 季的景色。 2.文中作者的行踪依次是 3.画“”的部分运用了什么修辞手法？结合短文内容，说说你的 理解。 4通读全文，你认为作者为什么要“多谢西风”？ 七、习作园地。(30分) 六年来，我们上过无数的课，认识了许多的老师。那么，哪位老师上 的哪堂课给你留下了最为深刘的印象呢？请以“忘不了的一堂课”为题写 一篇习作，写清楚“忘不了”的原国，宇数不少于500字。