精品解析：湖南省永州市道县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

湖南省永州市道县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡(道德与法治、历史合卷)两部分，考试结束后，只交答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题)共48分 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的，共16小题，每小题3分,共48分) 1. 以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（ ） A. 小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B. 小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节育穗期” C. 小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D. 小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 2. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献，这就是我的梦。”为此，他奋斗了一生。由此可知（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②只要心中有梦就会有美好未来 ③个人梦想应当紧扣时代的脉搏 ④梦想就是对每天的具体行动进行规划 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 观察漫画，回答下列小题。 3 漫画一启示我们（ ） A. 上课独立思考 B. 合理安排时间 C. 培养学习兴趣 D. 加强合作学习 4. 针对漫画二中主人公的困惑，我们应该建议他（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②完全轻视他人意见，人贵自知 ③勇于面对，以不断地提升自己 ④用心聆听他人看法，早下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 习近平主席曾指出“青年最富有朝气，最富有梦想”。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 所有的梦想都能够引领我们走向成功 C. 现实常常把梦想打败，梦想都是臆想 D. 努力付诸行动，梦想才能够变成现实 8. “孝”是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是每个公民的法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感 ②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务 ③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，也是我们的修身之所 ②只要有良好的家风，孩子必定成就伟业 ③建设美好家庭的责任应该由父母来承担 ④父母是我们的第一任老师，对我们言传身教 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “要保持希望，在每天清晨太阳升起。不用太在意，......切记不要与自己的平凡为敌，也没有必要把自己变得不像自己。”这段歌词告诉我们（ ） A. 要隐藏自己的不完美 B. 认识自己是一个过程 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 学会欣赏自己的全部 12. 友谊是人生永恒的话题。下列对关于友谊的名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是平等的、双向的 B 交友投分，切莫箴规 友谊是一种亲密的关系 C 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 D 君子之交淡如水 建立友谊需要坚持原则 A. A B. B C. C D. D 13. 友情是岁月最好的礼物，这份情谊入高山可化流云飞瀑，入林间可变细雨和风。为了让友谊的小船行稳致远，我们应（ ） A. 了解友谊的真谛，讲究交友的智慧 B. 勇于去承担责任，为朋友做任何事 C 快乐时彼此分享，不幸时互相避让 D. 享受交往的乐趣，多替朋友做决定 14. 越是珍贵的东西，越要精心呵护，友谊更是如此。下列呵护友谊的做法，正确的是（ ） A. 小明在考试时，给朋友传答案 B. 朋友突发不适，小王细心照顾 C. 小霞把朋友的秘密告诉了别人 D. 小军约朋友教训隔壁班的同学 15. 下面漫画警示我们（ ） ①现实生活中交友才要理性辨别 ②网络交友不需慎重选择 ③要与正直、诚信的人结交朋友 ④要明辨是非，增强自我保护意识 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 16. 我们每个人心中都有对美好集体的憧憬，以下做法有利于建设美好集体的有（ ） ①需要我们确定集体共同愿景形成一致的目标 ②集体成员共同商定集体事务自觉遵守共同规则 ③集体中可以有旁观者，负责人需尽其能负其责 ④对集体中不利于自己的所有因素要及时去改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷(非选择题)共52分 二、非选择题(共3题,其中17小题22分，18小题12分，19小题18分，共52分。) 17. 阅读材料，回答问题。 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 【朋友?对手?】 （1）全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛? （2）她们除了夺得巴黎奥运会女子双人十米跳台决赛金牌外，还包揽了女子单人十米跳台的金牌和银牌，这对我们共建美好集体有何启示? 【“慈父”!“严母”!】 “慈父”何威仪 每次全红婵有努力、有点滴进步时，何教练就高兴地表扬她，激励她继续加油，犹如一位“慈父”站在身后陪伴。所以全红婵多次遇到困难都没有中途放弃跳水，而是努力挑战自己，为国家争光。 “严母”陈若琳 全红婵曾说道，陈教练很凶的，经常批评我动作不到位，严苛地帮我改进技术细节、加强训练强度，还说“累了就叫，但这有什么用呢?”陈教练虽很严厉，但知道她是为我好，而且她平时也很关心我的生活起居。 （3）何教练的“慈”与陈教练的“严”都对全红婵的成长有着重要意义，我们应如何看待他们的“慈”与“严”? 18. 学完第二单元“成长的时空”后，某校七年级(2)班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料，回答问题。 在家庭中成长 测一测，话亲子关系 独白：以前我也经常与父母交流，自从弟弟出生后，他们好像忽略了我，一心扑在弟弟身上。我很生气，就很少有交流了。 （1）图1调查结果说明了什么?联系“独白”，为建设美好家庭提出你的建议。 在学校中成长 说一说，话师生关系 师生误解之后…… （2）图2反映了师生之间怎样的状态?联系相关知识，续写图3的内容。 在交友中成长 辩一辩，话同学友谊 同学甲：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。 同学乙：我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了，我也准备不理她了。 （3）任选一位同学的观点，运用“友谊之树常青”的知识加以反驳。 （4）从大单元的角度看， 还应该补充哪块内容? 19. 梦想成就未来。让我们走近亚运冠军葛曼棋和神舟航天团队，一起探索他们的追梦旅程。 亚运冠军葛曼棋的故事 “在教练的眼里，我个性活泼、坚韧，每逢训练，我总是比同龄人更认真、更自觉。但我深知我个儿不高，只是有着南方人特有的灵巧，节奏感强、爆发力好，在短跑项目上具有天赋，所以我只有全力以赴备战亚运，才能为国争光。” 比赛时葛曼棋的起跑并不顺利，但她没有慌乱，保持着“自己的节奏”。在关键的冲刺时刻，她凭借着惊人的爆发力，最后强势反超，为中国队再添一枚金牌，实现了自己的梦想。 “神舟”航天团队的故事 2004年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想，再探苍穹。从神舟一号到十八号，几代“神舟”团队不变的是热爱祖国的情怀，他们像拧螺丝一样把自己拧在各自的岗位上，发挥着自己的专业特长，为了一个共同的梦想不计名利得失。 尤其是航天员因长时间训练无法兼顾家庭，航天更是面临着各种威胁挑战，但他们都没有退缩，因为他们深知自己肩负着团队和国家的重任。 （1）根据材料说说葛曼棋通过哪些途径正确认识了自己。 （2）为了圆冠军梦，葛曼棋是怎样做更好的自己的? （3）飞天梦想在“神舟”航天团队建设中发挥了什么作用? （4）作为进入初中新生活的我们，亚运冠军葛曼棋和神舟航天团队的故事为我们更好规划初中生活带来了怎样的启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省永州市道县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡(道德与法治、历史合卷)两部分，考试结束后，只交答题卡。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题)共48分 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的，共16小题，每小题3分,共48分) 1. 以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（ ） A. 小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B. 小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节育穗期” C. 小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D. 小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 AB：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。需要精心引导和栽培，AB说法错误； C：各种各样的社会实践，打开了认识世界的大门，C说法错误； D：初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会，进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己，D说法正确； 故本题选D。 2. 我国“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献，这就是我的梦。”为此，他奋斗了一生。由此可知（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②只要心中有梦就会有美好未来 ③个人梦想应当紧扣时代的脉搏 ④梦想就是对每天的具体行动进行规划 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、少年梦想的特点。 ①③：题干中袁隆平的华，说明了我们要树立梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，个人梦想应当紧扣时代的脉搏，①③符合题意； ②：“只要......就”说法太绝对，夸大了梦想的作用，②说法错误； ④：梦想是对未来美好生活的愿望，并不是对每天的具体行动进行规划，④说法错误； 故本题选C。 观察漫画，回答下列小题。 3. 漫画一启示我们（ ） A. 上课独立思考 B. 合理安排时间 C. 培养学习兴趣 D. 加强合作学习 4. 针对漫画二中主人公的困惑，我们应该建议他（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②完全轻视他人意见，人贵自知 ③勇于面对，以不断地提升自己 ④用心聆听他人看法，早下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】3 D 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查学习的方法。 D：漫画一中多人讨论解题方法、互相改进，体现合作学习，故D符合题意； A：独立思考强调个人独自思考，漫画一体现多人合作，故A不符合题意； B：合理安排时间未在漫画中体现，漫画主题是合作改进方法，故B不符合题意； C：培养学习兴趣与漫画中合作解题无关，故C不符合题意； 故本题选D。 【4题详解】 本题考查正确对待他人评价的方法。 ①：面对他人不同评价，应客观冷静对待，故①符合题意； ③：勇于面对评价并提升自己是正确态度，故③符合题意； ②：“完全轻视他人意见”错误，他人评价有参考价值，不应完全轻视，故②说法错误； ④：“早下结论”错误，应理性分析后下结论，故④说法错误； 故本题选B。 5. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，当局者迷，旁观者清的意思是我们可以通过他人来认识自己，体现了他人评价是正确认识自己的重要途径；小丁请同学们帮忙指出他的缺点和老师评价小赵是非常勤奋的学生均属于通过他人评价认识自己，故①④符合题意； ②③：小李每天对着镜子练习、规范动作；小陈每天坚持反省，不断完善自己属于通过自我观察认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力有方法的相关知识。 ①：“只做”说法过于绝对，分清主次和轻重缓急，合理规划和管理时间、关注重点难点，故①说法错误； ②：努力不能只讲效率，还需要分清主次，合理规划和管理时间，“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点，故②说法错误； ③④：“劈柴不照纹，累死劈柴人”意思是不按照木头的纹理去劈柴，必是劳而无功，说明努力也需要方法：学思并进，并且持之以恒，劳逸结合，学会科学用脑，故③④说法正确； 故本题选D。 7. 习近平主席曾指出“青年最富有朝气，最富有梦想”。中华民族伟大复兴中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（ ） A. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 B. 所有的梦想都能够引领我们走向成功 C. 现实常常把梦想打败，梦想都是臆想 D. 努力付诸行动，梦想才能够变成现实 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 D：中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，表明努力是梦想与现实之间的桥梁，努力付诸行动，梦想才能够变成现实，故D符合题意； A：梦想经过努力是可以实现的，故A说法错误； B：不是所有的梦想都能够引领我们走向成功，过分夸大了梦想的作用，故B说法错误； C：“都是”说法太绝对，梦想不是臆想，梦想经过努力是可以实现的，故C说法错误； 故本题选D。 8. “孝”是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是每个公民的法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的原因和要求。 ①②③：依据教材知识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，孝敬父母体现在点滴行动之中，故①②③说法正确； ④：无条件地服从父母是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选A。 9. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①这寄托着我们内心深处对家人割舍不断的情感 ②对父母的赡养扶助，是每一个子女的法定义务 ③对家牵挂，蕴含着孝亲敬老的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人之间才能产生挚爱亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①③：材料通过中国人重视年夜饭，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断情感；对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①③说法正确； ②：对父母的赡养扶助，是每一个成年子女的法定义务，故②说法错误； ④：只有，说法过于绝对，没有血缘关系的人也会产生亲情，故④说法错误； 故本题选B。 10. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，也是我们的修身之所 ②只要有良好的家风，孩子必定成就伟业 ③建设美好家庭的责任应该由父母来承担 ④父母是我们的第一任老师，对我们言传身教 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的重要性，构建和谐家庭的要求。 ①④：题干材料的表述体现了家的重要作用以及父母教育的重要性，依据教材知识，家是生命的居所，也是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，对我们言传身教，故①④说法正确； ②：“必定”说法太绝对，夸大了良好家风的作用，故②说法错误； ③：建设美好家庭是家庭成员的共同责任，故③说法错误； 故本题选B。 11. “要保持希望，在每天清晨太阳升起。不用太在意，......切记不要与自己的平凡为敌，也没有必要把自己变得不像自己。”这段歌词告诉我们（ ） A. 要隐藏自己的不完美 B. 认识自己是一个过程 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 学会欣赏自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己的知识。 C：依据题文描述，题干中的歌词，意思是我们要正确对待自己的平凡，说明要正确认识自己，学会悦纳自己，接纳和欣赏自己，欣赏自己的独特，故C说法正确； A：缺点不能隐藏，要主动改正缺点，A说法错误； B：认识自己是一个过程在题文歌词中没有体现，B不符合题意； D：我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，而不是欣赏自己的全部，D说法错误； 故本题选C。 12. 友谊是人生永恒的话题。下列对关于友谊的名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是平等的、双向的 B 交友投分，切莫箴规 友谊是一种亲密的关系 C 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵相遇 D 君子之交淡如水 建立友谊需要坚持原则 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 A：“以权利合者，权利尽而交疏”意思是因为权势和货财结交的人，一旦权势货财消失，交情就疏远了，体现友谊是心灵的相遇，故A错误； B：“交友投分，切莫箴规”意思是交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝，故B错误； C：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：“君子之交淡如水”意思是君子间的交往像水一样清淡，体现友谊是心灵的相遇，故D错误； 故本题选C。 13. 友情是岁月最好的礼物，这份情谊入高山可化流云飞瀑，入林间可变细雨和风。为了让友谊的小船行稳致远，我们应（ ） A. 了解友谊的真谛，讲究交友的智慧 B. 勇于去承担责任，为朋友做任何事 C. 快乐时彼此分享，不幸时互相避让 D. 享受交往的乐趣，多替朋友做决定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：分析题文材料，为了让友谊的小船行稳致远，我们应该了解友谊的真谛，讲究交友的智慧，故A说法正确； B：交友讲究原则，为朋友做任何事的做法是错误的，故B说法错误； C：快乐时彼此分享，不幸时互相分担，而不是避让，故C说法错误； D：我们要尊重朋友，不能替朋友做决定，故D说法错误； 故本题选A。 14. 越是珍贵的东西，越要精心呵护，友谊更是如此。下列呵护友谊的做法，正确的是（ ） A. 小明在考试时，给朋友传答案 B. 朋友突发不适，小王细心照顾 C. 小霞把朋友的秘密告诉了别人 D. 小军约朋友教训隔壁班的同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：根据所学，交友需要学会关心和尊重对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。据此，朋友突发不适，小王细心照顾，是关心、呵护朋友的表现，故B正确； A：友谊不能原则，考试时，给朋友传答案是不诚信的表现，故A错误； C：小霞把朋友的秘密告诉了别人，是不尊重朋友的行为，故C错误； D：友谊不能原则，不能不加分辨的为朋友做任何事，故D错误； 故本题选B。 15. 下面漫画警示我们（ ） ①现实生活中交友才要理性辨别 ②网络交友不需慎重选择 ③要与正直、诚信的人结交朋友 ④要明辨是非，增强自我保护意识 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 ③④：漫画寓意是网络交往对象具有虚拟性，可能会受到欺骗，警示我们网络交往要有自我保护意识，网上交友时要学会理性辨别、慎重选择，故③④说法正确； ①：现实生活和网络空间交友都要要理性辨别，故①说法错误； ②：网络交友也需要慎重选择，故②说法错误； 故本题选C。 16. 我们每个人心中都有对美好集体的憧憬，以下做法有利于建设美好集体的有（ ） ①需要我们确定集体共同的愿景形成一致的目标 ②集体成员共同商定集体事务自觉遵守共同规则 ③集体中可以有旁观者，负责人需尽其能负其责 ④对集体中不利于自己的所有因素要及时去改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：我们每个人心中都有对美好集体的憧憬，建设美好集体需要我们集体成员确定共同的愿景，形成一致的目标，集体成员树立集体意识，共同商定集体事务自觉遵守共同规则，故①②符合题意； ③：集体中不可以当旁观者，需人人尽其能，故③错误； ④：应该树立集体意识，选项的做法是自私的表现，缺乏集体观念，故④错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题)共52分 二、非选择题(共3题,其中17小题22分，18小题12分，19小题18分，共52分。) 17. 阅读材料，回答问题。 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 【朋友?对手?】 （1）全红婵和陈芋汐对彼此的评价让我们体悟到友谊的哪些真谛? （2）她们除了夺得巴黎奥运会女子双人十米跳台决赛金牌外，还包揽了女子单人十米跳台的金牌和银牌，这对我们共建美好集体有何启示? 【“慈父”!“严母”!】 “慈父”何威仪 每次全红婵有努力、有点滴进步时，何教练就高兴地表扬她，激励她继续加油，犹如一位“慈父”站在身后陪伴。所以全红婵多次遇到困难都没有中途放弃跳水，而是努力挑战自己，为国家争光。 “严母”陈若琳 全红婵曾说道，陈教练很凶的，经常批评我动作不到位，严苛地帮我改进技术细节、加强训练强度，还说“累了就叫，但这有什么用呢?”陈教练虽很严厉，但知道她是为我好，而且她平时也很关心我的生活起居。 （3）何教练的“慈”与陈教练的“严”都对全红婵的成长有着重要意义，我们应如何看待他们的“慈”与“严”? 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 （2）①建设美好集体，要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）①何教练的“慈”体现为表扬，表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；②陈教练的“严”体现为批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待批评，我们应把注意力放在批评的内容上，理解教练的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛、建设美好集体、正确对待老师的表扬与批评 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在全红婵的眼中，和陈芋汐共同经历酸甜苦辣，一同成长→可链接友谊是一种亲密的关系； 关键词②：无论是赛场还是平时，一个眼神懂彼此→可链接友谊是一种心灵的相遇； 关键词③：虽然比赛有输赢，但二人私底下的关系依然不错，互相帮助→可链接友谊是平等的、双向的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：她们除了夺得巴黎奥运会女子双人十米跳台决赛金牌外，还包揽了女子单人十米跳台的金牌和银牌→可链接建设美好集体的具体做法，结合教材知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：每次全红婵有努力、有点滴进步时，何教练就高兴地表扬她→可链接正确对待老师的表扬； 关键词②：陈教练虽很严厉，但知道她是为我好，而且她平时也很关心我的生活起居→可链接正确对待老师的批评； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 学完第二单元“成长的时空”后，某校七年级(2)班同学们搜集了以下相关资料，阅读资料，回答问题。 在家庭中成长 测一测，话亲子关系 独白：以前我也经常与父母交流，自从弟弟出生后，他们好像忽略了我，一心扑在弟弟身上。我很生气，就很少有交流了。 （1）图1调查结果说明了什么?联系“独白”，为建设美好家庭提出你的建议。 在学校中成长 说一说，话师生关系 师生误解之后…… （2）图2反映了师生之间怎样的状态?联系相关知识，续写图3的内容。 在交友中成长 辩一辩，话同学友谊 同学甲：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。 同学乙：我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了，我也准备不理她了。 （3）任选一位同学的观点，运用“友谊之树常青”的知识加以反驳。 （4）从大单元的角度看， 还应该补充哪块内容? 【答案】（1）说明：大多数同学与父母经常沟通，但也有不少同学与父母沟通较少。 建议：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。(或建设美好的家庭，需要相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。) （2）状态：彼此尊重、教学相长、携手共进。 续写：坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，以合适的方式说出自己的观点，有理有据。 （3）选择甲同学的观点：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(或：选择乙同学的观点：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式)。 （4）在集体中成长。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭的方法、师生交往理想状态的表现、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：68%学生经常与父母沟通；24%学生偶尔与父母沟通；8%学生几乎不与父母沟通→可联系大多数同学与父母经常沟通，但也有不少同学与父母沟通较少作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查为建设美好家庭提建议，可结合教材知识作答。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用师生交往理想状态的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：师生讨论问题→可联系彼此尊重、教学相长、携手共进作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查续写图3的内容，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对待朋友要宽容，要互相体谅，不管朋友犯了什么错，我们都要支持他，否则还叫什么朋友→可联系交友需要讲原则作答。 关键词②：我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了，我也准备不理她了→可联系交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查从大单元的角度看， 还应该补充哪块内容，可结合教材知识作答。 19. 梦想成就未来。让我们走近亚运冠军葛曼棋和神舟航天团队，一起探索他们的追梦旅程。 亚运冠军葛曼棋的故事 “在教练的眼里，我个性活泼、坚韧，每逢训练，我总是比同龄人更认真、更自觉。但我深知我个儿不高，只是有着南方人特有的灵巧，节奏感强、爆发力好，在短跑项目上具有天赋，所以我只有全力以赴备战亚运，才能为国争光。” 比赛时葛曼棋的起跑并不顺利，但她没有慌乱，保持着“自己的节奏”。在关键的冲刺时刻，她凭借着惊人的爆发力，最后强势反超，为中国队再添一枚金牌，实现了自己的梦想。 “神舟”航天团队的故事 2004年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想，再探苍穹。从神舟一号到十八号，几代“神舟”团队不变的是热爱祖国的情怀，他们像拧螺丝一样把自己拧在各自的岗位上，发挥着自己的专业特长，为了一个共同的梦想不计名利得失。 尤其是航天员因长时间训练无法兼顾家庭，航天更是面临着各种威胁挑战，但他们都没有退缩，因为他们深知自己肩负着团队和国家的重任。 （1）根据材料说说葛曼棋通过哪些途径正确认识了自己。 （2）为了圆冠军梦，葛曼棋是怎样做更好的自己的? （3）飞天梦想在“神舟”航天团队建设中发挥了什么作用? （4）作为进入初中新生活的我们，亚运冠军葛曼棋和神舟航天团队的故事为我们更好规划初中生活带来了怎样的启示? 【答案】（1）①通过对自我的全面分析；②通过他人的评价。 （2）①尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；②学会欣赏自己；③学会接纳自己；④不断完善自己；⑤不断发掘自己的潜能； （3）飞天梦想是“神舟”航天团队的共同愿景，是团队的精神动力之源，是推动团队发展的内驱力，引领团队成员团结一致，开拓进取。 （4）①应当先确定个人发展目标。②还应当制定行动方案。 【解析】 【分析】考点考查： 认识自己的途径、做更好的自己、集体愿景的作用、规划初中生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在教练的眼里，我个性活泼、坚韧→他人的评价。 关键词②：我深知我个儿不高，只是有着南方人特有的灵巧→对自我的全面分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我深知我个儿不高，只是有着南方人特有的灵巧，节奏感强、爆发力好，在短跑项目上具有天赋→尊重和接受个体差异；学会欣赏自己；接纳自己；不断完善自己等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体愿景的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想，再探苍穹→航天团队的共同愿景的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用规划初中生活 的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想，再探苍穹→确定个人发展目标。 关键词②：全力以赴备战亚运→制定行动方案。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$