2.3.1 河流与湖泊-河湖众多（课件+视频解读)-2025-2026学年八年级地理上册同步实用高效备课课件（人教版2024）

四大文明古国的分布，有什么共同特点。 议一议 八年级（上）册 第二章《中国的自然环境》 2.3.1《河流与湖泊》 —河湖众多，区域差异显著 @初中地理教研公众号出品 核心素养要求 1.从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未流入海洋的主要内流河。 2.归纳我国外流河和内流河的分布特征，对比秦岭—淮河一线以南和以北河流的水文特征。 读一读 我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有5000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。你对我国河湖有什么感受？ 想一想 我国辽阔的大地上有这么多星罗棋布的湖泊和河流，它们给我们人类带来了哪些便利？又给我们带来过哪些灾害？ 便 利：1. 水源（提供生产和生活用水 ） 2. 水运（提供便利的水运） 不 利：水灾（洪涝灾害） 读2.18，并结合课本44-45页文字，回答下面问题。 学生活动一 1.我国河流大多向哪个方向流？大多注入哪个洋？ 2.还有流入其他大洋的河流吗？请说出该河流的名称及所注入的海洋。 3.塔里木河最终流向哪里？ 1.我国河流大多向哪个方向流？大多注入哪个洋？ 2.还有流入其他大洋的河流吗？请说出该河流的名称及所注入的海洋。 北冰洋 水系 印度洋 水系 太平洋 水系 3.塔里木河最终流向哪里？ 读2.18，并结合课本44-45页文字，回答下面问题。 1.区分外流河与内流河，判断甲、乙、丙、丁属于外流河还是内流河。 2.判断内流区与外流区，并在图中圈出大致区域。 3.结合干湿区的分布，归纳我国外流区和内流区的分布特征。 学生活动二 1.从课本找出内流河与外流河的定义，判断甲、乙、丙、丁属于外流河还是内流河。 甲、丁最终没有注入海洋，为内流河。 丙、乙最终注入海洋，为外流河 2.根据内流区和外流区的定义，找出图中的外流区和内流区。 内流区 外流区 3.结合干湿区的分布，归纳我国外流区和内流区的分布特征。 外流区主要分布在降水较多的东部湿润和半湿润区。 内流区主要分布在降水较少的西部干旱和半干旱区。 议一议 哪些自然因素会影响河流的水文特征。 1.四条河流的汛期大都出现在什么季节？秦岭—淮河以南和以北河流汛期长短有什么不同？为什么？ 2.图中哪些河流有结冰期？主要受什么因素影响？ 3.秦岭—淮河一线以南和以北河流流量大小有什么不同？ 4.对比我国外流河南北的水文特征差异，完成下面表格。 学生活动三 读图2.19并结合课本45页文字，回答下面问题。 1.四条河流的汛期大都出现在什么季节？秦岭—淮河以南和以北河流汛期长短有什么不同？为什么？ 以南长，以北短 夏 季 以南雨季，长于以北 2.图中哪些河流有结冰期？主要受什么因素影响？ 黄河、松花江 两地1月平均气温在0℃以下 3.秦岭—淮河一线以南和以北河流流量大小有什么不同？ 4.对比我国外流河内部南北的水文特征差异，完成下面表格。 长 短 大 小 小 大 无 有 1. 以黑龙江为例，了解流经我国的国际河流。 （1）黑龙江从哪个国家流入我国？又从我国流出到哪个国家？ （2）黑龙江是我国与哪个国家的领土分界线？ 2. 沿着我国陆上国界线找出更多国际河流。 3. 查找资料，讨论国际河流的开发与保护应注意的问题。 学生活动四 选择相关地图，从流经国家、国际联系等方面，了解流经我国的主要国际河流。 了解流经我国的主要国际河流 1. 以黑龙江为例，了解流经我国的国际河流。 （1）黑龙江从哪个国家流入我国？又从我国流出到哪个国家？ （2）黑龙江是我国与哪个国家的领土分界线？ 了解流经我国的主要国际河流 从俄罗斯流到我国，又从我国流到俄罗斯。 黑龙江是中国和俄罗斯的分界线。 2. 沿着我国陆上国界线找出更多国际河流。 了解流经我国的主要国际河流 3. 查找资料，讨论国际河流的开发与保护应注意的问题。 了解流经我国的主要国际河流 公平用水：依据国际法合理分配水资源，避免争端。 生态保护：联合防控污染，保护生物多样性。 合作机制：建立流域组织，共享数据，协调开发。 可持续开发：水电项目需跨国环评，减少对下游流量和社区的冲击。 说一说 我国湖泊数量众多，分布广泛但相对集中。外流区的湖泊以淡水湖为主， 内流区 的湖泊以咸水湖为主。说说你知道的湖泊，并做简要介绍。 了解我国的湖泊 长江中下游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群，湖泊面积约占全国湖泊总面积的1/3，其中鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖是我国五大淡水湖（图2.20）。 青藏高原湖泊群是世界最大的高原湖泊群，湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半，多为咸水湖，其中青海湖是我国最大的湖泊（图2.21）。 了解我国的湖泊 我国汛期最长的大河—珠江 我国冬季结冰期最长的河流—黑龙江 我国径流量最大的河流—长江 我国含沙量最大的河流—黄河 我国注入印度洋的河流—怒江 我国注入印度洋的河流—雅鲁藏布江 我国注入北冰洋的河流—额尔齐斯河 我国最长的内流河—塔里木河 世界最长的人工运河—京杭运河 我国最大的湖泊—青海湖 我国五大淡水湖 课堂小练 1．甲区域是（   ） A．寒温带 B．内流区 C．外流区 D．亚热带 2．河流①最终流入（   ） A．印度洋 B．太平洋 C．大西洋 D．北冰洋 3．下面的叙述：①河在冬季没有结冰期②河是我国最长的内流河③河是我国水量最大的河流④河是我国汛期最长的河流；其中正确的有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B 读下面地图完成下面小题。 A D 4．图中①②③④四条河流中，结冰期最长的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 5．位于外流区的河流是（   ） A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．④⑤ D 读“中国主要的河流分布示意图”，回答下面小题。 B 6．我国外流区河流的水文特征（   ） A．夏季水量小 B．大部分属于季节性河流 C．河水主要来自高山冰雪融水 D．河水主要来自夏季风带来的雨水 7．水量最大和汛期最长的是（   ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 8．影响我国内流区河流流量的主要因素是（   ） A．地形 B．气温 C．夏季风 D．冬季风 D 读图“我国内流区和外流区主要河流分布示意图”，据此完成下面小题。 C B 2020 谢谢观看 $$大家好，这节课我们来学习第二章中国自然环境的第三节河流与湖泊。在老教材当中我们标题是叫河流，就是没有怎么讲湖泊。那么新教材当中我们加了湖泊进来就相对更加完整了。那么引入这节课的话题，我还是觉得以这个四大闻名，文明古国也叫大河文明，让同学们认识到什么呢？河流对一个区域，对一个国家的一种文明意义的巨大作用。当然我们这一章的标题叫中国自然环境，可见河流湖泊的一个地区生态的重要价值。我们这节课的话有分三个小标题。第一个小标题河湖众多，区域差异显著，就是我们这节课要讲的内容。三个小标题我们用三个课时。第二个小标题我们用到酵中国第一大河，第一大河长江，原先叫长江的开发与治理。第三个小标题注意，第三个小标题叫中国第二长河，就这个关键性描述，不是第二大河，是第二长河。好，我们这节课就来学习我国河流与湖泊的基本情况，就大致状况。那么标题基本上告诉了我们，这节课讲的内容合乎众多，就是无论河流还是湖泊都很多，对吧？但是在空间上存在巨大差异，这个也很好理解。因为我们前面讲到自然环境大多数都是差异很明显。是不是这个湖泊跟什么有关系？跟地势、跟降水有关系吗？我们前面讲的地势降水都有很大的差异，当然湖泊河湖也会玩大财。好，具体来讲本节课的内容，比如说内流区外流系的划分？内流河外流河还有我国这些外流河主要注入哪些大洋，直接和间接注入哪些大洋？没有注入海洋的河流，最后他去了哪里？同样是外流区，以秦岭淮河一线为界，南北河流水文特征差异。河湖众多，第一个特征很容易得出来，同学们也很好理解，包括是河湖众多的国家。那我河流和湖泊有什么价值，这里可以让同学们去讨论一下，我们这里简单的讲一下，实际上远远不能概括。直观上来讲，河流湖泊它可以第一个提供水源，为生产生活提供用水。第二个可以提供水源，水运是最性价比最高，或者说运价最低的一种交通运输方式。所以我们为什么讲要打通一些运河，就是这个费用运费下降很多，那么不利我们这里了解一个水灾，这个河流湖泊有利和不利。第一个活动题目就是我们来了解我国主要的河流它流向哪里？流向哪些羊，还有没有进入羊的，他最后去了哪里？以塔里木河为界为代表，以弹力魔盒为代表。第一个，我国河流大多数以这些大江大河为例，大多数自西向东流，水往低处流。因为我们前面讲的地势特征？熙高动力，所以为什么把河流放在地形地势后面呢？这就这个原因？自然环境它是环环相扣。我们知道中国自然环境地势特征，你就知道河流流向水往低处流。比如说我大多数河流注入太平洋，除了注入太平洋的，还有注入印度洋的雅鲁藏布江。比如说我们七月份比较关注的一条新闻，就是我国在雅鲁丈夫将灵芝这一块建的一个大型水电站，也就是雅鲁藏布江是吧？从青藏高原下来，河流落差特别大，还有向北，向北没有直接注入，是间接注入了北冰洋。而其适合，所以它只有一条，这一条你就一定要记住了。像东渡路太平洋的没有问题，大家只要稍微留一下澜沧江，流到东南亚叫湄公河，他是注入南海。那么印度洋的两条塔里木河，我们看到塔里木河他最终没有去了海洋，那去了哪里呢？最终消失在沙漠中，这就是内流河的一种归宿之一，最终消失在沙漠中。那么通过我们讲到可以进入海洋的河流，不能进入海洋的河流，把它分成两大类对吧？内流区外流区内流和外流合。我们引入第二组概念，第二组概念在图中找出来内流河外流河最终注入海洋的河流叫内外流河，最终没有进入海洋的河流叫内陆河。比如说我们刚才塔里木像他讲的这种情况消失在沙漠中，那么野町，它也属于内陆河，因为它没有进入海洋，进入内陆湖。在内陆湖，那么内流器和外流气，它的概念就建立在内流河和外流河的基础上。外流河流经的区域叫外流区内流河流经的区域叫内流区。没有取。好，那么我国的外流区和内流区它怎么分布？主要受什么自然环境的影响？我们可以对比一下这两幅图，这两幅图大家看到外流区基本上分布在湿润和半湿润地区，而内流区基本上在干旱和半干旱地区。也就是说内流器和外流气，它跟降水和蒸发的一个构成情况有很大的关系有很大的关系。外油气主要分布在降水较多的东部，湿润和半湿润地区。你要有河流，河流就像大自然一个储蓄的水，那你就要有结余，对吧？就是降水量大于蒸发量。那么内流区的河流什么少呢？因为它蒸发量大于降水量，干旱半干旱地区，当然这个也不是完全绝对。你看在外流区当中也有内流区，这受地形因素影响是吧？那么内流区当中也会有外流区，整体这个形式。外流区集中在东部，我们讲东部季风区湿润半湿润地区，而内流区集中在西部西北这一块。那么探讨河流我们离不开讲它的水文特征。那么河流水文特征包括哪些呢？我们这大致讲的比较多的水量、流向、流量、含沙量、汛期、枯水期、结冰期、流速。这些水文特征它要么跟降水有关，要么跟地形有关，要么跟两者都有关，对吧？所以它的分析它的水温特征过程中，实际上就是在间接分析这个地方的地形、地势、气候。但这个含沙量跟植被也有一定的关系。好，我们通过这个活动三来探究一个什么问题呢？就是同样是外流区，以秦岭河南线为界，它南北河流的水文特征。因为内容器水温测试很简单，降水较少对吧？河流少，星期短了，枯水期长。那么同样是外流区，我们以秦岭花线为界，它的南北差异这里给了四条河流，四条河流有两条是在秦岭淮河以北，比如说松花江和黄河郑州段，对吧？那么长江和珠江的一个最大的支流西江就是秦岭淮河以南。我们可以很容易观察到以南以北河流的水文特征流量，对吧？这个水流量信息明显存在很大的差别。所以说第一问从这个季节上来讲，汛期基本上都在夏季。我的降水集中在夏季，南边更长，北边更短，所以他们北边河流的汛期会更短，跟降水密切相关。所以你前面的知识过关了，对于学习河流这些水文特征就非常好理解。第二问，有没有结冰期？那秦岭河以北了，秦岭河以北一月份平均气温在零度以下是吧？那就有结冰期，越往北接近就越长。第三个，秦皇河以南和以北河流流量大小有所不同，这个就更简单，以南大以北小，就以南降水量多？以北更小。这我们通过一个表格把它对比一下，信息以南长以北短，那么信息就跟流量密切相关了，长地方又大，短的地方就小。含沙量以南的植被更好，所以含沙量小以北的植被要差一点。结冰期以南无以北有，而且越往北兴趣越差。那么我们在新教材当中，它引入一个什么呢？我国的一些国际性河流。国际性河流是我国河流众多，其中有一些是国界线，对吧？国界线也有一些它是跨了多国的河流，我们先看到第一个，以黑龙江为例，黑龙江从俄罗斯流到我国，又从我国流到俄罗斯。黑龙江是我国与俄罗斯的分界线分界线，所以就这个黑龙江，当然原因是中国的内河，对吧？那近代被俄罗斯掠走了大量土地，就变成了中国跟俄罗斯的分界河。第二个，沿着我国陆上界线找出更多的国际客流，这就很多，我找了一下，当然还会有还会有很多，大家知道就行。对，像这个澜沧江，大家比较清楚的，雅鲁藏布江流出去的，然后尤其是刚刚讲到的图门江，对吧？包括鸭绿江雄赳赳七号跨过鸭绿江中朝边界河是吧？这些信息的话我们只要求了解，不要去完全不要去记忆。好，最终目的就是让同学们也养成一种什么一种认知。面对国际性河流，我们应该在开发与保护中注意什么问题？我们不能像印度阿三这样，没有一点点国际道义是吧？也没有一点对生命的尊重，就是动不动蓝水，动不动放水，对巴基斯坦造成很大的伤害和生产的损失。面对国际河流，中国向来是一个负责任大国。我们一般从这几个方面讲，一个是公平用水，依据国际法合理分配水资源，避免争端。第二生态保护你不能在上游的你污染了污染了。下面第三个合作机制就是建立流域组织。比如说中国在湄公河流域已经建立了这个合作组织，共享数据共同开发。第四个可持续开发，就是建设一些水电项目，需要跨国环评，对减少对下游流量和社区统计。你像我们刚刚讲到的，中国在雅鲁藏布江，就是林芝下面的墨脱这个县建的这个大型水电站。实际上它的建设是一个创造性的，就是减少蓄水，用这个隧道输水，它蓄水量并不是很大，对下游的影响是比较小的。这也是中国花大价钱就是为了减少对下游的影响，做一个负责任大国。我国河流湖泊比较多比较多。刚前面重点讲的是河流，我们先来看一个湖泊，湖泊的话习惯性把它分成什么呢？就叫淡水湖和咸水湖。淡水湖最集中的在长江中下游地区，因为这里降水量比较大，然后地势比较低洼，河流众多，就形成一些湖泊。然后第二大比较大的一个就是青藏高原的湖泊型。青藏高原主要是一个咸水湖，我们了解一下长江中下游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群，湖泊面积约占全国湖泊总面积的3分之1，主要跟长江的很大的关系是吧。那么涨水的时候，它会进入一些低洼地区，那就形成一些湖泊。所以我过去看五大淡水湖，前五的都在这区域。青藏高原湖泊区是世界最大的高原湖泊区，湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半，但多为咸水湖。其中青海湖就是我国最大的湖泊，但是它是咸水湖咸水湖。为什么湖泊有咸水和淡水之分呢？这主要是看这个湖泊它跟外界有没有联通。比如说原先的青海湖，它跟外界是连通的，它青海湖之前是淡水湖，就是跟黄河是连通的，那么后来跟黄河断掉了，他就主要这个损失主要靠蒸发，蒸发淡水走了，盐分就沉积下来。所以你看潜水壶的原理就是它有水进来，但是没水出去，出去就靠蒸发，蒸发就是淡水出去，盐分沉积下来，久而久之，这就会形成盐分越来越高。而淡水湖它往往是有河流进来，也有河流出去，同时这个地方的降水量还往往较大，对吧？所以它会造成一个稀释，会稀释含酸量，盐分就上不来，所以注意咸水湖和淡水湖。我们通过一组图片来认识我国最重要的河流和湖泊。比如说星期最长的珠江，因为珠江为什么心机长？越往南已经越长心情越长。结冰期恰恰相反，越往北一月份平均气温越低，那么河流的结冰期越长泾流量最大长江，然后含沙量最大黄河，诸如印度洋的怒江和雅鲁藏布江，还有注入北冰洋的额尔齐斯河，我国最长的内流河塔里木河，我国最长的人工运河京杭运河，我国最大的湖泊青海湖，还有我国排在前五的五大淡水湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖和巢湖。我们本节课的内容围绕的核心就是河流与湖泊，河流与湖泊重点讲河流，顺带提了一些湖泊。那么河流的话我们要注意内流河与外流河的区别？同样是外流河，秦岭淮河以南以北的区别，同样我们也配备了对应的练习老师，可以根据时间的灵活处理。欢迎大家关注初中地理教研公众号，再见。