第12课《短文二篇:记承天寺夜游》知识梳理 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-09-07
| 3页
| 374人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

《记承天寺夜游》 1、 文学常识: 1、 作者:苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙,世称“三苏”;与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”;与欧阳修并称“欧苏”;与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家,合称为“宋四家”。 2、 作品:本文选自《苏轼文集》卷七十一(中华书局1986年版)。此文写于作者贬官黄州期间。 2、 词语解释: 1. 念,考虑,想到。 2. 相与:共同,一起。 3. 中庭:院子里。 4. 空明:形容水的澄澈。 5. 藻、荇:均为水生植物。 6. 盖:大概是。 7. 但:只是。 三、整体感知 1.文章主旨:全文紧扣文眼“闲”字展开,写与一同被贬的好友夜游,创造了一个清幽宁静的艺术境界,表达了作者被贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等复杂微妙的心境。(表达作者善于自我派遣的乐观豁达的胸怀。) 2. 行文思路 1.(开篇——步于中庭):叙事——赏月缘由 全文分三层 2.(庭下——竹柏影也):写景——月光如水 3.(何夜——两人者耳):抒情——复杂微妙 3、写作特色: (1)、文章通过记事、写景、抒情,创造出一种诗一样的艺术境界,表现出作者的人生态度,给人 以美感和熏陶。 (2)、运用拟人、比喻、反问、设问等修辞方法,语言生动形象,有很强的表现力。 (3)、侧面衬托:描写月光时,运用比喻通过对“水、藻、荇”的描写侧面衬托月光的清澈透明。 四、理解性默写: 1、表明作者夜游的原因的句子是:月色入户。 2、表现作者的欢欣之情溢于言表的句子是:欣然起行。 3、作者感叹知音甚少的心理活动的句子是:念无与为乐者。 4、描写月色的句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 5、与《小石潭记》中以鱼写水,侧面烘托,凸现了所写之物的特点有异曲同工之妙 的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 6、文章最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是(中心句/点睛之笔): 但少闲人如吾两人者耳。 五、重点语句翻译: 1、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 月光照在院里,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。 2、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。 六、文章理解: 1、“月色入户”运用拟人的写法,写得很有人情味,请说说这样写的好处。 答:月光似懂得作者的寂寞无聊的心境,悄悄地走进门来与他做伴,作者把无感情的月人格化,写得生动有趣,衬托作者的心情。在作者笔下,那柔和优美的月色是那样的善解人意,惹人喜爱。 2、“月色入户,欣然起行”写出作者怎样的心情? 答:这八个字高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋的心情。 3、作者去找张怀民,“怀民亦未寝”,“亦”字可否去掉?为什么? 答:不可去掉。因为怀民与作者同被贬到黄州,“亦”表现二人境遇相同,志趣相同,情怀相同。否则就不会有下文二人的感受与情趣。 4、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。描绘出怎样的境界? 答:“积水空明”比喻月光的清澈透明,“藻、荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 5、 对于月色的描写,含蓄地表达了作者怎样的心境? 答:庭中上下一片皎洁、透明,正像作者光明磊落的胸怀。作者处在其中,摆脱了被贬谪的沉重,忘记了人世的得失,进入了一个透明清澈的世界。 6、文中哪些地方可读出作者的“闲”? (1)入夜无他事“解衣欲睡” ; (2)见月色入户便“欣然起行” ; (3)与张怀民“步于中庭”欣赏月色; (4)结尾处的“闲人”更是点睛之笔。 7、文章结尾惋惜无人赏月,暗示了什么? 答:时时有月,处处有竹柏,但是很少有人能有此闲适之情来欣赏,暗示世人热衷于名利,为世俗所累。只有我们两个清闲无事的人有此雅兴,既有偷的闲情来消遣的窃喜,也透露出作者因被贬而有的一丝淡淡的悲凉与失落。 七、开放性试题: 1、结合本文内容谈谈你认为苏轼是一个怎样的人? 答:苏轼是一个心胸豁达、襟怀宽广、情趣高雅、积极乐观、热爱生活、保持操守的人。 苏轼在政治上有远大的抱负,却被一贬再贬,流落黄州,本应愤懑不满,可他却邀好友月夜出游,美丽的月色一洗遭贬的忧伤,可见其具有高雅的情趣、豁达的心胸、宽广的襟怀和热爱生活、积极乐观的态度。又借月色之澄澈来表明自己内心之澄澈,虽以闲人自嘲,实则为自己自豪与自慰,可见其仍保持傲岸不屈的操守。 2、 作者在本文中流露出的胸怀,在他的诗词中也有所表达,请你写出能表达此意的诗句,并标明出处。 例如:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 《水调歌头 明月几时有》 3、 我们已经学过不少苏轼的诗词散文,其中给你印象最深的诗句是哪句?谈谈你的感想。 例如:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”表现了苏轼为国建功立业的愿望和决心,可见他积极乐观向上的人生态度。 4. 德国的荷尔德林说:“人,诗意地栖居在大地上。”有人评价苏轼的人生也是失意的人生,你同意这种看法吗? 答:苏轼写这篇文章,已被贬黄州将近四年,作为一个有济世之才的读书人,长期被闲置,内心一定异常苦闷的,但是苏轼在这种情况下能超越自我,月色在他的眼中,那么富有人情味。这种通过赏月来摆脱抑郁之情。在欣赏美景中。达到忘我的境界,正是他诗意人生的表现。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第12课《短文二篇:记承天寺夜游》知识梳理              2025-2026学年统编版语文八年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。