13.2 电路的组成和连接方式（高效培优讲义） 物理沪粤版2024九年级上册

第十三章 简单电路 13.2电路的组成和连接方式 【题型导航】 重难题型讲解……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1 题型一 电路的组成部分及其作用……………………………………………………………………………………………………………………………1 题型二 通路、开路和短路……………………………………………………………………………………………………………………………2 题型三 电路图……………………………………………………………………………………………………………………4 题型四 串联与并联………………………………………………………………………………………………………………… 7 题型五 串、并联电路的设计………………………………………………………………………………………………………………… 9 能力培优练…………………………………………………………………………………………………………………………...................………………… 11 链接中考 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 【重难题型讲解】 题型一 电路的组成部分及其作用 1.简单电路的组成部分 如图所示，用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路。 2.电路组成部分的作用 ①在电路中，供电的器件叫电源，把其他形式的能转化为电能，如干电池； ②利用电来工作的器件叫用电器，把电能转化成其他形式的能，如灯泡； ③控制电路通断的器件叫开关； ④电源、用电器和开关都是通过导线连接起来的。 拓展：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，相当于用电器，放电时，化学能转化为电能，相当于电源。 【典例1-1】某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 【答案】D 【详解】该手机利用反向充电功能给其他手机充电时，为其他手机提供电能，相当于电源，而其他手机消耗电能，相当于电路中的用电器。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 【典例1-2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（  ） A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关 【答案】C 【详解】自制静电消除器在这一过程中相当于电路中的导线，只提供电流路径，把电荷传输到内部，使锡纸球运动起来，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【典例1-3】某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 【答案】C 【详解】图中的橙子是提供电能的装置，故橙子在电路中充当电源，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 跟踪训练1 如图所示，感应发光冰块因其外形仿如真实冰块且能发光而得名。它的内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯组成，当液体感应器接触到水后，冰块内的LED灯就会发光。液体感应器相当于电路中的 。 【答案】开关 【详解】当液体感应器接触到水后，冰块内的LED灯就会发光，说明液体感应器能控制电路的通断，在电路中起到类似于开关的作用，所以液体感应器相当于电路中的开关。 跟踪训练2如图甲所示的风光互补路灯，给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。图乙是其工作原理示意图。在充电过程中，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。放电过程中，蓄电池将 转化为 （填能量形式）。 【答案】 用电器 化学能 电能 【详解】[1]充电过程中，蓄电池要消耗电能，所以蓄电池相当于用电器。 [2][3]放电过程中，蓄电池将储存的化学能转化为电能供路灯使用。 跟踪训练3一些城市公园配备光伏智慧座椅，集发电、储能、智能控制于一体，游客坐下可充电、连蓝牙可当音乐播放器，还能提供夜间照明。白天太阳照射，座椅上的太阳能电池板将光能转化为 能，利用其配备的USB充电口给手机充电，此时手机电池相当于 （填“电源”或“用电器”）。夜间照明时，储能装置相当于 （填“电源”或“用电器”）。 【答案】 电 用电器 电源 【详解】[1]座椅上的太阳能电池板，吸收太阳能，将太阳能转化为电能。 [2]利用其配备的USB充电口给手机充电，手机电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 [3]夜间照明时，储能装置提供电能，相当于电源。 题型二 通路、开路和短路 1.通路的连接情况及电路特点 电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做通路，如图所示； 2.断路的连接情况及电路特点 开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫做开路，也叫做断路，如图所示； 3.短路的连接情况及短路的危害 ①电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接； 危害：电路中电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。 因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。 ②用电器短路：一根导线接在用电器两端，该用电器短路； 危害：该用电器未接入电路中，电路中电流变大，电路有因发热被烧坏的风险。 故障分析：可用一根导线检验电路某处是否断路，若此处接导线之前的故障是电路不连通，接之后连通了，则此处断路。 【典例2-1】某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，如图是灯泡的结构示意图，下图中能让小灯泡发光的是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由图可知，灯丝的一端与金属螺纹壳相连，另一端与金属触头相连。若使灯泡发光时，则需要电流通过灯丝，故将电源正负极分别与金属螺纹壳和金属触头相连，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【典例2-2】如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 【答案】B 【详解】由图可知：L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作。导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，说明电路故障为开路；当导线并联在ac两点间时，灯L1、L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2开路；当导线并联在bc两点间时，灯L1、L2均不发光，说明L1、L2开路；当导线并联在cd两点间时，灯L1、L2均不发光，说明灯L1开路或开关开路；当导线并联在bd两点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均断路。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【典例2-3】如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲短路、乙通路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲通路、乙短路、丙断路 【答案】A 【详解】甲图电路由于开关断开，则是断路；乙图开关闭合，会造成电源短路；丙图的电路是处处连通的电路，属于通路。 故选A。 跟踪训练1如图所示，是电风扇中一个自动断电的安全装置。电风扇直立时，它是 电路；当电风扇翻倒时，它是 电路（选填“闭合”或“断开”）。 【答案】 闭合 断开 【详解】[1][2]如图，当红外线电暖器倾倒时，铜球处断开，两根导线有一根绝缘棒连接，绝缘棒不善于导电，电路处于断开状态，电路是断路；直立时，铜球处连通，电路处处连通，电路处于闭合状态。 跟踪训练2在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 （选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 。 【答案】 不发光 不能 会造成电源短路，损坏电源 【详解】[1]将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2被短路，灯泡L2将不发光。 [2][3]若用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱，会导致电流从电源正极流向电源负极，会造成电源短路，损坏电源，故小红不能这样操作。 跟踪训练3如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。 【答案】 通路 短路 【详解】[1]当开关S1闭合、S2断开时，电流从电源正极流出，经过小灯泡、开关S1，回到电源负极，形成一闭合回路，故电路处于通路状态。 [2]当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，故电路处于短路状态。 题型三 电路图 1.常见电路元器件及其符号 电路中的各种元器件都用统一规定的符号表示。 2.电路图 用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。 画电路图时，应做到以下几点： ①要用统一规定的符号； ②连接线要画成横平竖直； ③电路图要简洁、整齐、美观，用电器合理分布； ④用电器不能画在拐弯处。 3.根据实物图画电路图 将各个元器件用对应的符号表示，根据实物图的顺序，从电源开始按照画电路图的要求横平竖直画成电路图。 4.对照电路图连接实物 按照各个元器件的连接要求，从电源开始根据电路图连接实物。 注意：①连接时导线不能交叉；②连接时开关要断开，连好电路检查无误后才能闭合。 【典例3-1】下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由图可知，灯泡、电池、开关与所对应的电路符号是相符的，而电流表的电路符号是，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【典例3-2】如图所示是一种常用的充电宝，出门带个充电宝几乎成了年轻人的“标配”。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列元件相同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，则充电宝相当于电源。 A．这个符号表示电源，与充电宝在电路中的作用相同，故A符合题意； B．这个符号表示T形连接的导线，与充电宝在电路中的作用不同，故B不符合题意； C．这个符号表示灯泡，属于用电器，与充电宝在电路中的作用不同，故C不符合题意； D．这个符号表示开关，与充电宝在电路中的作用不同，故D不符合题意。 故选A。 【典例3-3】在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路。 A．电路中无用电器，故A错误； B．电路中直接将电源的两极连通，发生电源短路，故B错误； C．电路中有电源、开关和灯泡，连接正确，故C正确； D．电路无电源，用电器均不能工作，故D错误。 故选C 跟踪训练1如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】ABCD．由实物图可知该电路为两灯并联的电路，其中开关S与灯泡L2在同一支路上，L1单独在一支路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 跟踪训练2 (1)如图所示，根据电路图来连接实物图； (2)如图所示，根据实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由电路图得，L1、L2串联，根据电路图连接实物图，如图所示： （2）由实物图得，L1、L2并联，电流表测量干路电流，开关S1在干路上，开关S2与L2串联，根据实物图连接电路图，如图所示： 跟踪训练3根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过开关和两个灯泡，然后回到电源负极，对应的电路图如图所示： 题型四 串联与并联 1.怎样使两个小灯泡同时发光 想一想，用如图所示的器材连接成电路，设法使两个小灯泡同时发光。再画出你连接的电路图。有其他的连接方法吗？动手做一做，观察各种连接方式中灯泡的发光情况。 2.用电器的串联 （1）串联——两个小灯泡首尾顺次相连，由用电器串联组成的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点：①只有一条路径；②开关控制整个电路，一通全通，一断全断；③各个用电器互相影响，一断全断；④若某一用电器短路，其他用电器没有影响。 3.用电器的并联 （1）并联——两个小灯泡并列连接。由用电器并联组成的电路叫做并联电路。 （2）并联电路的特点：①有两条或两条以上的路径；在并联电路中，用电器之间的连接点A和B叫做电路的分支点。从电源两极到两个分支点这一部分电路叫做干路；两个分支点之间的各条电路叫做支路。 ②并联电路中，要注意开关所在的位置，若开关在干路上，则控制整个电路；若开关在某条支路上，则此开关只控制其所在的那条支路，对另一条支路没有影响。 ③并联电路中，各支路上的用电器互不影响，一条支路断路，其他支路不受影响； ④并联电路中，一条支路短路，其他支路也会短路，一短全短。 【典例4-1】如图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．当断开、闭合时，电路处于短路状态 B．当闭合，断开时，发光，不会发光 C．当闭合、时，只有会发光 D．只闭合，发现和都不发光，则故障可能是短路 【答案】C 【详解】A．当断开S1、闭合S2时，电路中无电流，电路处于断路状态，故A错误； B．当闭合S1、断开S2时，L1、L2是串联的，电路中有电流，两灯都会发光，故B错误； C．当闭合S1、S2时，L2发生短路，则L2不发光，只有L1会发光，故C正确； D．只闭合S1时，L1、L2是串联的，发现L1和L2都不发光，这说明电路出现了断路故障，则故障可能是L2开路，也可能是L1开路，故D错误。 故选C。 【典例4-2】如图所示： (1)当断开，闭合时，组成 联电路。 (2)当闭合，断开时，组成 联电路。 (3)当闭合，断开时，能发光的是灯 。 (4)当断开，闭合时，能发光的是灯 。 (5)均闭合时，会发生 。 【答案】(1)串 (2)并 (3)L1 (4)L2 (5)电源短路 【详解】（1）当断开，闭合时，电流从电源正极出来，流经，回到电源负极，电路只有一条通路，组成串联电路。 （2）当闭合，断开时，电流从电源正极出来分两条路，一条流经，回到电源负极，一条流经回到电源负极，电路有两条通路，组成并联电路。 （3）当闭合，断开时，只有接入电路，能发光的是灯。 （4）当断开，闭合时，被短路，能发光的是灯。 （5）均闭合时，电流不经用电器直接连通电源的两极，会发生电源短路。 【典例4-3】如图所示的一串节日小彩灯，这些小彩灯是 联的，这种连接方式存在的缺点是 ，为了克服该缺点，你的改进方法是 。 【答案】 串 其中一个小灯泡断路会导致整串灯泡都熄灭 将小灯泡两个两个并联后再串联起来接入电路中 【详解】[1]由图可知，电流只有一个回路，所以电路是串联电路。 [2][3]串联电路用电器之间相互影响，一个灯泡断路会导致整个电路处于断路状态，所有灯泡都不能发光，而并联电路各支路间互不影响，所以改进方法是：将灯泡两个两个并联后再串联起来。 跟踪训练1 小明组探究“串联电路与并联电路比较”的实验，实验电路图如图所示： （1）小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误的原因是 ；连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，则可以观察到的现象是 。（填灯泡的发光情况）； （2）小明连接的实物图如图丙所示，若要两灯串联，可去掉导线 （选填数字）；若要两灯并联，可将 A．将2导线的c接线柱改接到b接线柱        B．将3导线的a接线柱改接到b接线柱 C．将5导线的a接线柱改接到b接线柱        D．将4导线的d接线柱改接到c接线柱 【答案】 连接电路时忘记断开开关 只有L2发光 3 AC 【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时，开关应断开，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，是因为连接电路时忘记断开开关了。 [2]小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，灯泡L1被短路，则L1不发光，L2发光。 （2）[3]根据电路图可知，拆除3这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，则两灯串联连接。 [4]若要两灯并联，可将导线2改接到d接线柱，或者将导线5改接到b接线柱（一种组合即可）。 故选AC。 跟踪训练2小华连接了如图甲所示两灯泡串联电路。闭合开关S后，发现灯泡、均不发光。为了排除电路故障，他用一根导线进行检查判断。他先将导线并联接在灯泡的两端接线柱上，闭合开关后，发现灯泡、均不发光：然后他将导线连接在灯泡两端如图乙所示，闭合开关S后，发现灯泡不发光、发光，下列判断中正确的是（    ） A．导线②断了 B．灯的灯丝断了 C．导线①断了 D．灯的灯丝断了 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联，闭合开关S后，L1、L2都不亮，说明电路中有断路故障；将导线并接在灯泡 L1 两端，灯泡L1不发光、 L2 发光，说明除了导线并联的L1支路断路外，电路其它部分都是接通的。用该导线把L2短接，发现两灯均不亮，进一步说明L1断路，故D正确，ABC错误。 故选D。 跟踪训练3如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（　　）    A．S闭合后，L1、L2并联 B．S闭合后，电路将发生短路 C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b D．若将导线M从接线柱B改接到A上，L1、L2并联 【答案】A 【详解】AB．如图所示，闭合开关，电源两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确，不符合题意； D．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，两灯都能发光，故D正确，不符合题意。 故选A。 题型五 串、并联电路的设计 1.辨析电路的串并联 能根据串并联特点判断电路情况，能通过改变导线连接实现串并联电路的转换； 2.串、并联电路的设计 根据实际要求设计合适的电路，明白开关在串并联电路中的作用。 【典例5-1】在某次知识竞赛中，有甲、乙、丙三名选手参加决赛。任何一名选手按自己面前的开关时，灯都会亮，图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意可知，任何一名选手按自己面前的开关时，灯都会亮，这说明三个开关互不影响，是并联的，灯泡在干路中，三个开关都能控制灯泡的亮暗，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【典例5-2】学校广播室内有个开关可以控制学校所有班级内的扬声器。以下关于该电路设计最合理的是（以两个班级为例）（　　） A．B．C． D． 【答案】D 【详解】当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，即它们在工作时互不影响，因此它们之间的连接方式是并联。根据开关可以控制学校所有班级内的扬声器，可判断开关连接在干路上。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【典例5-3】如图所示，要使灯L1、L2组成并联电路，则需断开开关 ，闭合开关 ，当只闭合开关S2、S3时，电路中灯泡 （选填“L1”或“L2”或“L1和L2”）发光。 【答案】 S2 S1、S3 L1 【解析】【小题1】[1][2]只闭合开关S2、断开S1和S3时，电路中有两条电流的路径，灯L1、L2组成并联电路。 [3]当只闭合开关S2、S3时，L2被短路，电路中灯泡L1发光。 跟踪训练1 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 【答案】 【详解】由题意知，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光，则两个灯互不影响，应为并联，开关在各支路控制该支路，如图所示： 跟踪训练2下面电路存在错误，请用两种不同的电路连接方式改正使两灯都能发光。 【答案】 【详解】如图所示的电路存在错误的原因是电源短路，亮灯都不发光，电源损坏。 依据题意电路连接方式改正为两灯并联，开关闭合，电流从电源正极出发，先经过开关，然后分为两条支路，一条经灯L1回到电源负极，一条经灯L2回到电源负极。如图所示两灯都能发光 依据题意电路连接方式改正为两灯串联，开关闭合，电流从电源正极出发，先经过开关，然后经灯L1、L2回到电源负极。如图所示两灯都能发光 跟踪训练3小明和小红在探究串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示的电路，如果闭合开关，两个灯泡将 （选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”），原因是出现 （选填“断路”或“短路”）现象。 (2)小明认为在图示的电路中只需拆除导线 ，就能使两灯串联；灯泡发光时，将电能转化为 。 (3)小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (4)小明连接了一个电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱，要想简单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法 。 【答案】(1) 都不发光 短路 (2) c 光能和内能 (3) (4)取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光，如果不发光是串联，如果继续发光是并联 【详解】（1）[1][2]根据电路图可知，导线将电源两极直接连接起来，形成了电源短路，因此两个灯泡都不发光。 （2）[1]根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，则两灯串联连接。 [2]灯泡发光时，伴随着发热，消耗电能，故将电能转化为光能和内能。 （3）要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极，则由图可知，应将b导线的D端移接到C处，电路就能成为两灯并联的正确电路。如图所示∶ （4）根据串联相互影响，并联不相互影响，因而可以取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光，如果不发光是串联，如果继续发光是并联。 能力培优练 一、单选题 1．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（　　） A．L1被烧坏 B．L2被烧坏 C．电源被烧坏 D．L1和L2被烧坏 【答案】C 【详解】当开关S闭合时，电流从电源正极出发，经过开关S回到电源负极，不经过用电器，所以两个灯泡均被短路，两个灯泡不会被烧坏，电源会被烧坏，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【答案】A 【详解】太阳能帆板是吸收太阳能，把太阳能转化为电能的装置，太阳能帆板可以为电路提供电能，故相当于电路中的电源。 故选A。 3．如图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（　　） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 【答案】B 【详解】红灯亮时，绿灯、黄灯都不亮，说明红灯、黄灯、绿灯都能独立工作，故红灯、绿灯、黄灯是并联，故B正确。 故选B。 4．如图所示为坐位体前屈测试仪，只有双手同时触摸感应区且匀速慢推时，显示屏上才会显示最高成绩。手触摸时相当于闭合开关，显示屏用灯泡表示，下列符合该原理的电路图为（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据题目信息，只有双手触摸且匀速慢推才能显示成绩，即双手触摸和匀速慢推的关联开关同时闭合灯泡才会发光，两个开关S1，S2互相影响，是串联关系，再和灯泡串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】不管捏紧左边还是右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯会亮起，说明这两个开关都能控制刹车指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联，则就有一条支路是两开关并联后再串接一个灯。左右转向灯可以单独工作，所以它们是并联的，拨动向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关控制，而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．下列四个电路图中，各元件均完好，各开关都闭合后,只有一个灯泡发光的电路为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AB．各开关都闭合后,两个电灯并联，两灯都亮，故AB不符合题意； C．各开关都闭合后，灯泡L2被导线短路，灯泡L1发光，故C符合题意； D．当开关闭合时，两个灯泡串联，两灯都能亮，故D不符合题意。 故选C。 7．如图所示为一款电动玩具车，由一个电动机和三个灯泡组合而成，其中灯和电机可以各自独立工作，灯泡互不影响。S为总开关，和分别控制灯和电机。下列设计的电路图中，符合实际的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由题意可知，闭合总开关后，电动机和三个灯泡可以各自独立工作，且互不影响，说明四个用电器是并联的，开关S在总的干路中，同时开关S1控制车灯，开关S2控制电动机，则开关S1在车灯并联后的干路上，开关S2与电动机串联，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】ABCD．由实物图可知该电路为两灯并联的电路，其中开关S与灯泡L2在同一支路上，L1单独在一支路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2并联 C．只闭合开关S2时，灯泡均不发光 D．闭合所有开关时，灯泡均正常发光 【答案】B 【详解】A．由图知道，只闭合开关S1时，电流只有一条路径，是灯泡L1的简单电路，只有灯泡L1发光，故A错误； B．只闭合开关S1、S3时，电流有两条路径，一条是正极→S3→L2→S1→负极，另一条是正极→L1→S1→负极，所以，灯L1、L2并联，故B正确； C．只闭合开关S2时，电流依次经灯泡L1、L2，所以灯L1、L2串联，故C错误； D．闭合所有开关时，电流不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成电源短路，灯泡L1、L2都不会发光，故D错误。 故选B。 二、填空题 10．英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开指，也是同时停播的。当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，据此可以判断它们是 （选填“并”或“串”）联。播音的老师能同时控制所有扬声器的原因是开关连接在 （选填“干路”或“支路”）上。教室内有若干个吊扇，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是 （选填“并”或“串”）联。 【答案】 并 干路 串 【详解】[1]当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，即它们在工作时互不影响，因此它们之间的连接方式是并联。 [2]根据播音的老师能能同时控制所有扬声器可判断开关连接在在干路上。 [3]教室内控制每一个吊扇的调速器能改变吊扇的转速，所以与该吊扇是串联的。 11．指出下列电路图的错误： ① ② ③ 【答案】 ①中无电源 ②中电池连接错误，电池应串联使用 ③中闭合开关将短路，会烧坏电源 【详解】①[1]由图中可知，该电路中只有用电器和开关，没有电源。 ②[2]由图中可知，电池连接错误，电池应串联使用。 ③[3]由图中可知，闭合开关电源会被短路，会烧坏电源，是不允许的。 12．小红同学在连接电路时发现。刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，由此可知在连接电路时，他忘了 。 【答案】断开开关 【详解】根据题意知道，在连接电路时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，由此说明，在连接电路时，他忘了断开开关。 三、实验题 13．如图所示是某实验小组探究并联电路连接时设计的实验表格和电路图。 实验次数 开关S 开关S1 开关S2 L1 L2 1 闭合 闭合 闭合 亮 亮 2 断开 闭合 闭合 灭 灭 3 闭合 闭合 断开 亮 灭 4 闭合 断开 闭合 5 闭合 闭合 闭合 将拔出 亮 6 闭合 闭合 闭合 亮 将拔出 (1)第4次实验灯L1、L2的发光情况：L1 ， L2 ；（以上两空选填“亮”或“灭”） (2)由实验1、2、3、4可以得出结论：在并联电路中， 开关控制所有用电器， 开关只控制本支路的用电器；（以上两空选填“干路”或“支路”） (3)由实验5、6可以得出并联电路用电器的工作特点是： 。 【答案】 灭 亮 干路 支路 并联电路中各用电器互不影响 【详解】(1)[1][2]闭合开关S、S2，断开S1，此时只有L2接入电路，所以L2亮，L1灭。 (2)[3][4]分析表格可知，并联电路中，开关在干路可以控制整个电路通断，在支路只能控制本支路通断。 (3)[5]由实验可知，取下一个支路用电器另一个不受影响，所以并联电路中各用电器互不影响。 14．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现 现象（选填“通路”、“开路”或“短路”）； （2）对于这个电路，只须拆除 （选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”）导线，就能成为一个正确的串联电路； （3）对于这个电路还可以只改动一根导线 （选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的并联电路，请你在答题纸上将改动的导线画“×”，并将正确的连接画出来 。 【答案】 短路 c e 【详解】（1）[1]如图所示，合上开关后，电流从正极经导线a、开关、导线d、c、e流回负极，会出现短路现象。 （2）[2]对于这个电路，只须拆除导线c，此时电流路径只有一条，L1、L2就会形成串联电路。 （3）[3][4]对于这个电路还可以只改动一根导线e，把e接L2右侧接线柱接到L1左侧，如下图所示： 链接中考 1．（2025·福建·中考真题）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】ABD．图中灯和电铃并联，各个支路都有一个开关独立工作，且开关只控制这一条支路的通断，符合设计要求，故ABD不符合题意； C．图中S2开关在干路上，控制整个电路，干路开关不闭合整个电路都不工作，不能使电铃和灯独立工作，S2闭合电铃工作，只闭合开关S1都不工作，两开关都闭合电铃和灯一起工作，不符合设计要求，故C符合题意。 故选C。 2．（2025·江苏扬州·中考真题）观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】不管捏紧左边还是右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯会亮起，说明这两个开关都能控制刹车指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联，则就有一条支路是两开关并联后再串接一个灯。左右转向灯可以单独工作，所以它们是并联的，拨动向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关控制，而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．（2025·江西·中考真题）某智能门锁通过指纹识别或者芯片感应均可驱动门锁电机开门。如图所示，是某组同学为该门锁设计的四个电路（开关表示指纹识别元件、开关表示芯片感应元件、（M）表示门锁电机、表示保护电阻），其中通过闭合或均能开门的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】当来人指纹识别正确时（S1闭合）或者芯片感应元件（S2闭合），有两个条件之一开锁装置接通，门打开，则这两个开关并联，再与开锁装置串联。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 用电器 并联 变小 【详解】[1] 在电池充电的过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，此时电池相当于电路中的用电器。 [2] 三部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。 [3] 因为干路电流等于各支路电流之和，若拔掉其中一部手机，则通过该支路的电流将变为零，其他支路电流不变，所以总电流变小。 5．（2025·山东·中考真题）如图所示，可充电按摩仪具有按摩和热敷两种功能，使用时，闭合开关S1，电动机驱动按摩头开始按摩；再闭合开关S2，加热电阻接通，按摩的同时进行热敷。若断开S1，按摩仪无法单独进行热敷。 (1)按摩仪的热敷功能利用的是电流的 效应； (2)按摩仪在充电时，其电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）； (3)请在答题卡指定位置画出此按摩仪的电路图，用电阻符号表示加热电阻。 【答案】(1)热 (2)用电器 (3) 【详解】（1）按摩仪的热敷功能说明通电之后会发热，电能转化为内能，利用的是电流的热效应。 （2）按摩仪在充电时，消耗电能转化为化学能储存起来，电池相当于用电器。 （3）由题意可知，电动机与加热电阻并联，开关S1在干路上控制整个电路；开关S2控制加热电阻，与加热电阻串联在同一条支路上，如图所示： 试卷第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十三章 简单电路 13.2电路的组成和连接方式 【题型导航】 重难题型讲解……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1 题型一 电路的组成部分及其作用……………………………………………………………………………………………………………………………1 题型二 通路、开路和短路……………………………………………………………………………………………………………………………2 题型三 电路图……………………………………………………………………………………………………………………4 题型四 串联与并联………………………………………………………………………………………………………………… 7 题型五 串、并联电路的设计………………………………………………………………………………………………………………… 9 能力培优练…………………………………………………………………………………………………………………………...................………………… 11 链接中考 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 【重难题型讲解】 题型一 电路的组成部分及其作用 1.简单电路的组成部分 如图所示，用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路。 2.电路组成部分的作用 ①在电路中，供电的器件叫电源，把其他形式的能转化为电能，如干电池； ②利用电来工作的器件叫用电器，把电能转化成其他形式的能，如灯泡； ③控制电路通断的器件叫开关； ④电源、用电器和开关都是通过导线连接起来的。 拓展：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，相当于用电器，放电时，化学能转化为电能，相当于电源。 【典例1-1】某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 【典例1-2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（  ） A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关 【典例1-3】某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 跟踪训练1 如图所示，感应发光冰块因其外形仿如真实冰块且能发光而得名。它的内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯组成，当液体感应器接触到水后，冰块内的LED灯就会发光。液体感应器相当于电路中的 。 跟踪训练2如图甲所示的风光互补路灯，给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。图乙是其工作原理示意图。在充电过程中，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。放电过程中，蓄电池将 转化为 （填能量形式）。 跟踪训练3一些城市公园配备光伏智慧座椅，集发电、储能、智能控制于一体，游客坐下可充电、连蓝牙可当音乐播放器，还能提供夜间照明。白天太阳照射，座椅上的太阳能电池板将光能转化为 能，利用其配备的USB充电口给手机充电，此时手机电池相当于 （填“电源”或“用电器”）。夜间照明时，储能装置相当于 （填“电源”或“用电器”）。 题型二 通路、开路和短路 1.通路的连接情况及电路特点 电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做通路，如图所示； 2.断路的连接情况及电路特点 开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫做开路，也叫做断路，如图所示； 3.短路的连接情况及短路的危害 ①电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接； 危害：电路中电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。 因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。 ②用电器短路：一根导线接在用电器两端，该用电器短路； 危害：该用电器未接入电路中，电路中电流变大，电路有因发热被烧坏的风险。 故障分析：可用一根导线检验电路某处是否断路，若此处接导线之前的故障是电路不连通，接之后连通了，则此处断路。 【典例2-1】某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，如图是灯泡的结构示意图，下图中能让小灯泡发光的是（  ） A． B． C． D． 【典例2-2】如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 【典例2-3】如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（　　） A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲短路、乙通路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲通路、乙短路、丙断路 跟踪训练1如图所示，是电风扇中一个自动断电的安全装置。电风扇直立时，它是 电路；当电风扇翻倒时，它是 电路（选填“闭合”或“断开”）。 跟踪训练2在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 （选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 。 跟踪训练3如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。 题型三 电路图 1.常见电路元器件及其符号 电路中的各种元器件都用统一规定的符号表示。 2.电路图 用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。 画电路图时，应做到以下几点： ①要用统一规定的符号； ②连接线要画成横平竖直； ③电路图要简洁、整齐、美观，用电器合理分布； ④用电器不能画在拐弯处。 3.根据实物图画电路图 将各个元器件用对应的符号表示，根据实物图的顺序，从电源开始按照画电路图的要求横平竖直画成电路图。 4.对照电路图连接实物 按照各个元器件的连接要求，从电源开始根据电路图连接实物。 注意：①连接时导线不能交叉；②连接时开关要断开，连好电路检查无误后才能闭合。 【典例3-1】下列电路元件与所对应的符号不相符的是（　　） A． B． C． D． 【典例3-2】如图所示是一种常用的充电宝，出门带个充电宝几乎成了年轻人的“标配”。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列元件相同的是（　　） A． B． C． D． 【典例3-3】在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（　　） A． B． C． D． 跟踪训练1如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的（   ） A． B． C． D． 跟踪训练2 (1)如图所示，根据电路图来连接实物图； (2)如图所示，根据实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 跟踪训练3根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 题型四 串联与并联 1.怎样使两个小灯泡同时发光 想一想，用如图所示的器材连接成电路，设法使两个小灯泡同时发光。再画出你连接的电路图。有其他的连接方法吗？动手做一做，观察各种连接方式中灯泡的发光情况。 2.用电器的串联 （1）串联——两个小灯泡首尾顺次相连，由用电器串联组成的电路叫做串联电路。 （2）串联电路的特点：①只有一条路径；②开关控制整个电路，一通全通，一断全断；③各个用电器互相影响，一断全断；④若某一用电器短路，其他用电器没有影响。 3.用电器的并联 （1）并联——两个小灯泡并列连接。由用电器并联组成的电路叫做并联电路。 （2）并联电路的特点：①有两条或两条以上的路径；在并联电路中，用电器之间的连接点A和B叫做电路的分支点。从电源两极到两个分支点这一部分电路叫做干路；两个分支点之间的各条电路叫做支路。 ②并联电路中，要注意开关所在的位置，若开关在干路上，则控制整个电路；若开关在某条支路上，则此开关只控制其所在的那条支路，对另一条支路没有影响。 ③并联电路中，各支路上的用电器互不影响，一条支路断路，其他支路不受影响； ④并联电路中，一条支路短路，其他支路也会短路，一短全短。 【典例4-1】如图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．当断开、闭合时，电路处于短路状态 B．当闭合，断开时，发光，不会发光 C．当闭合、时，只有会发光 D．只闭合，发现和都不发光，则故障可能是短路 【典例4-2】如图所示： (1)当断开，闭合时，组成 联电路。 (2)当闭合，断开时，组成 联电路。 (3)当闭合，断开时，能发光的是灯 。 (4)当断开，闭合时，能发光的是灯 。 (5)均闭合时，会发生 。 【典例4-3】如图所示的一串节日小彩灯，这些小彩灯是 联的，这种连接方式存在的缺点是 ，为了克服该缺点，你的改进方法是 。 跟踪训练1 小明组探究“串联电路与并联电路比较”的实验，实验电路图如图所示： （1）小明按照图甲连接串联电路，当小明把最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明的操作错误的原因是 ；连接完成后，小明将一根导线连接在图甲中A、B两点上，闭合开关，则可以观察到的现象是 。（填灯泡的发光情况）； （2）小明连接的实物图如图丙所示，若要两灯串联，可去掉导线 （选填数字）；若要两灯并联，可将 A．将2导线的c接线柱改接到b接线柱        B．将3导线的a接线柱改接到b接线柱 C．将5导线的a接线柱改接到b接线柱        D．将4导线的d接线柱改接到c接线柱 跟踪训练2小华连接了如图甲所示两灯泡串联电路。闭合开关S后，发现灯泡、均不发光。为了排除电路故障，他用一根导线进行检查判断。他先将导线并联接在灯泡的两端接线柱上，闭合开关后，发现灯泡、均不发光：然后他将导线连接在灯泡两端如图乙所示，闭合开关S后，发现灯泡不发光、发光，下列判断中正确的是（    ） A．导线②断了 B．灯的灯丝断了 C．导线①断了 D．灯的灯丝断了 跟踪训练3如图所示的电路中，L1和L2是小灯泡。关于该电路，下列说法中错误的是（　　）    A．S闭合后，L1、L2并联 B．S闭合后，电路将发生短路 C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b D．若将导线M从接线柱B改接到A上，L1、L2并联 题型五 串、并联电路的设计 1.辨析电路的串并联 能根据串并联特点判断电路情况，能通过改变导线连接实现串并联电路的转换； 2.串、并联电路的设计 根据实际要求设计合适的电路，明白开关在串并联电路中的作用。 【典例5-1】在某次知识竞赛中，有甲、乙、丙三名选手参加决赛。任何一名选手按自己面前的开关时，灯都会亮，图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【典例5-2】学校广播室内有个开关可以控制学校所有班级内的扬声器。以下关于该电路设计最合理的是（以两个班级为例）（　　） A．B．C． D． 【典例5-3】如图所示，要使灯L1、L2组成并联电路，则需断开开关 ，闭合开关 ，当只闭合开关S2、S3时，电路中灯泡 （选填“L1”或“L2”或“L1和L2”）发光。 跟踪训练1 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整。 跟踪训练2下面电路存在错误，请用两种不同的电路连接方式改正使两灯都能发光。 跟踪训练3小明和小红在探究串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示的电路，如果闭合开关，两个灯泡将 （选填“都不发光”、“都发光”或“只有一个发光”），原因是出现 （选填“断路”或“短路”）现象。 (2)小明认为在图示的电路中只需拆除导线 ，就能使两灯串联；灯泡发光时，将电能转化为 。 (3)小红认为在图示的电路中，将某根导线的一端移接到另一位置，就能使两灯并联。请在图中要去除的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。 (4)小明连接了一个电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱，要想简单迅速地判断两灯的连接方式，可采取的办法 。 能力培优练 一、单选题 1．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（　　） A．L1被烧坏 B．L2被烧坏 C．电源被烧坏 D．L1和L2被烧坏 2．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 3．如图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（　　） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 4．如图所示为坐位体前屈测试仪，只有双手同时触摸感应区且匀速慢推时，显示屏上才会显示最高成绩。手触摸时相当于闭合开关，显示屏用灯泡表示，下列符合该原理的电路图为（   ） A． B． C． D． 5．观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 6．下列四个电路图中，各元件均完好，各开关都闭合后,只有一个灯泡发光的电路为（　　） A． B． C． D． 7．如图所示为一款电动玩具车，由一个电动机和三个灯泡组合而成，其中灯和电机可以各自独立工作，灯泡互不影响。S为总开关，和分别控制灯和电机。下列设计的电路图中，符合实际的是（ ） A． B． C． D． 8．如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的（   ） A． B． C． D． 9．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2并联 C．只闭合开关S2时，灯泡均不发光 D．闭合所有开关时，灯泡均正常发光 二、填空题 10．英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开指，也是同时停播的。当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，据此可以判断它们是 （选填“并”或“串”）联。播音的老师能同时控制所有扬声器的原因是开关连接在 （选填“干路”或“支路”）上。教室内有若干个吊扇，其中控制每一个吊扇的调速器与该吊扇的连接方式是 （选填“并”或“串”）联。 11．指出下列电路图的错误： ① ② ③ 12．小红同学在连接电路时发现。刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，由此可知在连接电路时，他忘了 。 三、实验题 13．如图所示是某实验小组探究并联电路连接时设计的实验表格和电路图。 实验次数 开关S 开关S1 开关S2 L1 L2 1 闭合 闭合 闭合 亮 亮 2 断开 闭合 闭合 灭 灭 3 闭合 闭合 断开 亮 灭 4 闭合 断开 闭合 5 闭合 闭合 闭合 将拔出 亮 6 闭合 闭合 闭合 亮 将拔出 (1)第4次实验灯L1、L2的发光情况：L1 ， L2 ；（以上两空选填“亮”或“灭”） (2)由实验1、2、3、4可以得出结论：在并联电路中， 开关控制所有用电器， 开关只控制本支路的用电器；（以上两空选填“干路”或“支路”） (3)由实验5、6可以得出并联电路用电器的工作特点是： 。 14．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现 现象（选填“通路”、“开路”或“短路”）； （2）对于这个电路，只须拆除 （选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”）导线，就能成为一个正确的串联电路； （3）对于这个电路还可以只改动一根导线 （选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的并联电路，请你在答题纸上将改动的导线画“×”，并将正确的连接画出来 。 链接中考 1．（2025·福建·中考真题）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 2．（2025·江苏扬州·中考真题）观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 3．（2025·江西·中考真题）某智能门锁通过指纹识别或者芯片感应均可驱动门锁电机开门。如图所示，是某组同学为该门锁设计的四个电路（开关表示指纹识别元件、开关表示芯片感应元件、（M）表示门锁电机、表示保护电阻），其中通过闭合或均能开门的是（　　） A． B． C． D． 4．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5．（2025·山东·中考真题）如图所示，可充电按摩仪具有按摩和热敷两种功能，使用时，闭合开关S1，电动机驱动按摩头开始按摩；再闭合开关S2，加热电阻接通，按摩的同时进行热敷。若断开S1，按摩仪无法单独进行热敷。 (1)按摩仪的热敷功能利用的是电流的 效应； (2)按摩仪在充电时，其电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）； (3)请在答题卡指定位置画出此按摩仪的电路图，用电阻符号表示加热电阻。 试卷第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$