2.1《立在地球边上放号》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

立在地球边上放号 ——郭沫若 狂飙时代 自由奔放 部编版必修上第一单元第2课 核心素养 教学目标 文本解读 考点训练 阅读拓展 合作探究 目录 语言建构与运用：分析诗歌的语言形式和表达技巧，使用引用和例证说明其自由体式、感叹词运用、排比强化等特征。 思维发展与提升：探讨诗歌的辩证思维、创新思维和象征思维，通过表格对比三种思维类型及其教育价值。 审美鉴赏与创造：从意象美、力量美和崇高美三个维度分析诗歌的审美特征，结合具体诗句说明。 文化传承与理解：阐释诗歌的五四精神、文化反叛与重建、当代价值三层文化内涵。 核 心 素 养 教 学 目 标 1.赏析诗歌所营造出的雄浑、壮美的宏大意境，感受诗人极具浪漫主义色彩的情怀。 2.体会诗人对时代变革的敏锐洞察以及对破坏旧世界、创造新世界的热情礼赞，感悟诗歌中蕴含的强烈情感。 3.了解五四运动时期的历史背景和文化氛围，体会 诗中所展现的五四精神，即追求个性解放、勇于创新 探索、狂飙突进的精神品质，激发学生传承和弘扬 五四精神。 作 者 解 读 郭沫若（1892--1978），字鼎堂，号尚武，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者、历史学家。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有《女神》《星空》等。1921年，出版了第一部诗集《女神》，为新诗地位的确定做出重大贡献的。 郭沫若的《女神》是开一代诗风的新诗集。这就是它在新诗发展史上的地位。思想内容上。《女神》体现了“五四”时代精神。它彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，对光明的向往等。在艺术上，《女神》是中国浪漫主义新诗的开山之作，开拓和形成了浪漫主义新诗流派。 名 著 解 读 1.根据课下注释及学习提示，借助工具书熟悉 诗歌文体及主要内容。 2.根据现代诗的知识，尝试分析诗歌句式、意象等特点。 文 本 解 读 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟 现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。 【特点】 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 【代表流派】 现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。 文 体 解 读 【含义】 浪漫主义是在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求的文艺基本创作方法，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。 【内容】 侧重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情；描写自然风光，歌颂大自然。 【手法】 浪漫主义文学惯用对比、夸张和想象，用词华丽。浪漫派寻求强烈的艺术效果，追求异乎寻常的情节，描写异乎寻常的事件，刻画异乎寻常的性格，塑造出超凡、孤独的叛逆形象。 浪 漫 主 义 内 容 解 读 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟 白云涌动 壮丽晴景 描写景色 要把地球推到 洪涛滚滚而来 抒发感受 力的毁坏、创造、努力、形态、声响、音韵 讴歌赞美 立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟 形 式 解 读 长句：节奏舒缓 短句：节奏感强 象征“五四运动”的巨大声势 内 容 概 括 表面上借“滚滚的洪涛”歌颂力的“形态、声响、音韵”，实则歌颂“五四时代”狂飙突进的精神，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神和热烈向往、执着追求以及摧毁旧事物的勇气与坚定。 本诗的结尾有时间“1919年9、10月间作”，这对我们了解诗歌有什么作用呢？ 背 景 解 读 五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。 五四新文化运动给中国社会带来崭新的气象、蓬勃的生机，封建道德、礼教等受到猛烈抨击。诗人爱受五四运动的影响，在诗中宣泄“个人的郁积，民族的郁积。” 五四运动期间，郭沫若在日本与留日同学成立“夏社”，编写揭露日本扩张主义行径的文章，自费油印散发宣传。他还开始尝试诗歌创作，其早期作品如《地球，我的母亲》《炉中煤》等。 郭沫若的诗集《女神》以强烈的革命精神、鲜明的时代色彩和浪漫主义的艺术风格，反映了五四运动时期的时代精神，如对封建藩篱的猛烈冲击、对个性解放和民族解放的迫切要求等。《女神》的出版标志着现代诗歌的成熟，对五四时期的新诗运动产生了重要影响。 五四新文化运动给中国诗界带来了革命性的变化，除了郭沫若，你还知道哪些诗人以及他们的诗歌呢？ 阅 读 拓 展 胡适 白话文运动先驱，主张“文学改良”，以《尝试集》开启中国现代诗歌新纪元，倡导用白话写作新诗，推动文学革命。 陈独秀 新文化运动发起者，《新青年》创办人，以“民主与科学”为旗帜，通过诗歌和文章批判旧道德、旧文学，推动思想启蒙。 鲁迅 以杂文和散文诗著称，如《野草》，深刻批判封建礼教和国民劣根性，作品兼具文学性与思想性，被誉为“民族魂”。 徐志摩 新月派代表诗人，主张新诗格律化，作品如《偶然》《再别康桥》情感细腻，融合中西文化元素，追求诗歌的音乐性和意境美。 俞平伯 白话诗先驱之一，作品关注平民生活与社会现实，如《冬夜》《春水船》，以清新自然的风格反映时代变迁。 刘半农 尝试派诗人，主张“写实主义”，作品贴近生活，如《叫我如何不想她》，以通俗易懂的语言表达情感。 闻一多 新月派重要成员，主张诗歌“三美”（音乐美、绘画美、建筑美），代表作《红烛》《死水》，诗歌形式严谨，思想深沉。 爱国：以国家和民族利益为重，挺身而出捍卫主权和尊严，是五四精神的基石。 进步：追求真理、勇于创新，打破旧思想束缚，推动社会变革与发展。 民主：倡导自由平等，反对专制，追求人民当家作主的政治制度。 科学：崇尚理性思维和实证精神，用科学方法认识和改造世界。 五 四 精 神 Lavf57.58.101 $$