2025-2026学年上学期高一语文备课组教学教研工作计划

蒙城致远高级中学 蒙城致远高级中学 2025-2026学年度第一学期 备 课 组 教学教研工作计划 语文 学科 高一 备课组 2025年08月 一、学情教情分析 学情分析 本届高一新生是使用统编版高中语文新教材的第四届学生，他们主要呈现以下特点： 1. 知识基础差异显著： 学生来自不同初中，语文基础、阅读积累、写作能力存在较大差距。部分学生素养全面，但亦有相当一部分学生存在文言文基础薄弱、阅读理解浮于表面、写作逻辑不清等问题。 2. 学习方式亟待转变： 初中学习多依赖老师督促和机械记忆，而高中更强调自主、探究和思辨。许多学生尚未适应高中语文的深度和广度，预习、复习、整理、反思的自主学习习惯尚未形成。 3. 对“任务群”教学陌生： 新教材以“学习任务群”组织单元，强调整合性与实践性，学生需要时间适应这种新的学习范式，从被动接受转向主动构建。 4. 心理处于过渡期： 刚进入新环境，既有新鲜感，也有对高中学习难度和节奏的不适应感，需要教师在知识传授之外加以人文关怀和学法指导。 教情分析 本备课组共有教师X人，老中青结合，优势与挑战并存。 1. 优势： · 团队氛围和谐： 教师间关系融洽，乐于分享与协作，有较强的团队凝聚力。 · 经验与活力结合： 既有对高考有深入研究、经验丰富的骨干教师把握方向，也有对新技术、新理念接受快的青年教师注入活力。 · 对新教材有初步探索： 经过上一轮的摸索，对新教材的编写理念和结构有了初步的认识和理解。 2. 不足与挑战： · 对新课标理念的实践深度有待加强： 如何将“核心素养”“学习任务群”等理念无缝嵌入日常教学，而非“穿新鞋走老路”，是需要持续研究的课题。 · 分层教学策略需精细化： 面对学情差异，如何在统一教学进度下，更有效地实施分层教学和个性化辅导，是提升整体质量的关键。 · 教学资源整合不足： 围绕新教材的课件、教案、习题等资源库尚不完善，需系统化构建和共享。 二、目标任务 1、教学质量目标： · 期末统考或联考中，语文科平均分、及格率、优秀率力争在同类学校或班级中位居前列，显著缩小班级间差距和个体差异。 · 激发学生学习兴趣，使学生满意度高，投诉率低。 2、学生发展目标： · 知识能力： 熟练掌握本学期要求掌握的文言实词、虚词和特殊句式；阅读能力有明显提升，能独立鉴赏浅易的古诗词和现代文；写作上能完成不少于800字的复杂记叙文和议论文，做到思路清晰、内容具体。 · 习惯素养： 帮助学生养成课前预习、课后整理笔记、勤于练笔、广泛阅读的良好习惯。提升学生的语言建构与运用、思维发展与提升等核心素养。 3、教研建设目标： · 形成规范高效的集体备课流程，打造1-2个精品单元教学案例。 · 初步建立系统化的高一上学期语文教学资源库（含课件、教案、学案、单元测试卷、作文题库）。 · 推动组内教师，特别是青年教师开设一节组内或校级公开课，并获得良好评价。 三、提高教学质量的主要措施 1. 深化集体备课，实现资源共享： · “三定四统一”： 定时间、定地点、定中心发言人；统一教学进度、统一教学目标、统一重难点、统一主要作业和考核。 · 深度研讨： 每次备课由中心发言人主讲，不仅分析教材，更要分析学情，设计学习活动。重点研讨如何将任务群理念转化为课堂教学实践。 · 资源共建： 分工合作，每位教师负责精备1-2个单元，制作高质量课件和配套学案，经集体讨论修改后共享，逐步完善资源库。 2. 聚焦课堂教学，变革学习方式： · 强化学生主体地位： 减少“满堂灌”，增加情境创设、小组合作、专题研讨、课堂辩论等环节，引导学生主动参与、积极探究。 · 注重读写结合： 以读促写，以写带读。学习完一篇课文后，设计小型化的写作任务（如仿写、续写、读后感、评论等），将输入有效转化为输出。 · 加强阅读指导： 紧扣“整本书阅读”任务群，重点指导学生完成《乡土中国》的阅读，通过导读课、推进课、分享课等形式，教给学生阅读方法，提升阅读深度。 3. 实施分层教学，注重个别辅导： · 作业分层： 设计必做题和选做题，满足不同层次学生的需求。必做题重基础，全体完成；选做题重能力提升，鼓励学有余力的学生挑战。 · 辅导分层： 利用早读、课后服务等时间，对学困生进行基础知识的查漏补缺，对优等生进行阅读拓展和写作拔高指导。 · 评价分层： 在标准一致的前提下，评价时更关注学生的进步幅度，多给予鼓励性评价。 4. 丰富语文活动，激发学习兴趣： · 组织开展“汉字听写大会”“诗歌朗诵会”“辩论赛”等学科活动。 · 鼓励学生组建文学社、阅读兴趣小组，创办班级刊物，营造浓厚的语文学习氛围。 5. 加强教学反思，促进专业成长： · 鼓励教师每课后撰写教学札记，记录课堂得失。 · 组织好听评课活动，听课者不仅要评，更要提出建设性改进意见，形成互助互学的教研风气。 四、教学活动日程规划 周 次 时 间 教学活动内容安排 教学重点 备课 主讲人 课时安排 备 注 第1周 9月1日-9月7日 1.开学第一课 2.沁园春。长沙 3.站在地球边上放号 青春价值 解雪 6课时 第2周 9月8日-9月14日 1.百合花 茹志娟 2.哦，香雪 3. 青春价值 张洪永 6课时 第3周 9月15日-9月21日 1.喜看稻菽千重浪 2.心有一团火，温暖众人心 3.探界者钟扬 劳动 邓豆豆 6课时 第4周 9月22日-9月28日 1.以工匠精神雕琢时代品质 2.芣苢 3.插秧歌 劳动 李玲 6课时 第5周 9月29日-10月5日 国庆节放假 第6周 10月6日-10月12日 1. 月考一 2. 评析月考试卷 3. 短歌行 人生与追求 张欣宇 6课时 第7周 10月13日-10月19日 1. 归园田居 2. 梦游天姥吟留别 3登高 人生与追求 李克 6课时 第8周 10月20日-10月26日 1. 琵琶行并序 2.念奴娇。赤壁怀古 3. 人生与追求 张昀 6课时 第9周 10月27日-11月2日 1.永遇乐京口北固亭怀古 2.声声慢寻寻觅觅 3. 人生与追求 石红军 6课时 第10周 11月3日-11月9日 1. 家乡文化生活 2. 3. 家乡文化生活 解雪 6课时 第11周 11月10日-11月16日 期中考试 第12周 11月17日-11月23日 1.乡土中国 2. 乡土中国 张洪永 6课时 第13周 11月24日-11月30日 1.劝学 2.师说 学习之道 邓豆豆 6课时 第14周 12月1日-12月7日 1.反对党八股 2.拿来主义 3. 学习之道 李玲 6课时 第15周 12月8日-12月14日 1.读书：目的和前提 2.上图书馆 3. 学习之道 张欣宇 6课时 第16周 12月15日-12月21日 1.故都的秋 2.荷塘月色 3.我与地坛 散文 李克 6课时 第17周 12月22日-12月28日 1.赤壁赋 2.登泰山记 3. 散文 张昀 6课时 第18周 12月29日-1月4日 1.词语积累与词语解释 2. 石红军 6课时 第19周 1月5日-1月11日 1.静女 2.涉江采芙蓉 3.虞美人 4.鹊桥仙 古诗词诵读 解雪 6课时 第20周 1月12日-1月18日 1.复习迎考 2. 6课时 第21周 1月19日-1月25日 1. 复习迎考 2。 6课时 第22周 1月26日-2月1日 1. 复习迎考 6课时 第23周 2月2日-2月8日 期末考试 五、集体备课及模块检测计划 周 次 时 间 教学教研集体备课内容 备课 主讲人 模块检测 检测 主持人 备 注 第1周 9月1日-9月7日 1.开学第一课 2.沁园春。长沙 3.站在地球边上放号 解雪 青春价值 解雪张洪永 第2周 9月8日-9月14日 1.百合花 茹志娟 2.哦，香雪 3. 张洪永 青春价值 邓豆豆李玲 第3周 9月15日-9月21日 1.喜看稻菽千重浪 2.心有一团火，温暖众人心 3.探界者钟扬 邓豆豆 劳动 张欣宇李克 第4周 9月22日-9月28日 1.以工匠精神雕琢时代品质 2.芣苢 3.插秧歌 李玲 劳动 石红军张昀 第5周 9月29日-10月5日 国庆节放假 第6周 10月6日-10月12日 1. 月考一 2. 评析月考试卷 3. 短歌行 张欣宇 人生与追求 解雪张洪永 第7周 10月13日-10月19日 1. 归园田居 2. 梦游天姥吟留别 3登高 李克 人生与追求 邓豆豆李玲 第8周 10月20日-10月26日 1. 琵琶行并序 2.念奴娇。赤壁怀古 3. 张昀 人生与追求 张欣宇李克 第9周 10月27日-11月2日 1.永遇乐京口北固亭怀古 2.声声慢寻寻觅觅 3. 石红军 人生与追求 石红军张昀 第10周 11月3日-11月9日 1. 家乡文化生活 2. 3. 解雪 家乡文化生活 解雪张洪永 第11周 11月10日-11月16日 期中考试 第12周 11月17日-11月23日 1.乡土中国 2. 邓豆豆 乡土中国 张欣宇李克 第13周 11月24日-11月30日 1.劝学 2.师说 李玲 学习之道 石红军张昀 第14周 12月1日-12月7日 1.反对党八股 2.拿来主义 3. 张洪永 学习之道 邓豆豆李玲 第15周 12月8日-12月14日 1.读书：目的和前提 2.上图书馆 3. 张欣宇 学习之道 解雪张洪永 第16周 12月15日-12月21日 1.故都的秋 2.荷塘月色 3.我与地坛 李克 散文 邓豆豆李玲 第17周 12月22日-12月28日 1.赤壁赋 2.登泰山记 3. 张昀 散文 张欣宇李克 第18周 12月29日-1月4日 1.词语积累与词语解释 2. 石红军 石红军张昀 第19周 1月5日-1月11日 1.静女 2.涉江采芙蓉 3.虞美人 4.鹊桥仙 解雪 古诗词诵读 解雪张洪永 第20周 1月12日-1月18日 1.复习迎考 2. 第21周 1月19日-1月25日 1. 复习迎考 2。 第22周 1月26日-2月1日 1. 复习迎考 第23周 2月2日-2月8日 期末考试 备课组教师 名单 解雪、张洪永、邓豆豆、李玲、张欣宇、李克、张昀、石红军 备课组年级组 讨论 意见 备科组长签字：张洪永 年级主任签字： 教务科 审核 意见 分管教务科长签字： —13— 学科网（北京）股份有限公司 $$