精品解析：2025年河南省商丘市五月中考模拟道德与法治试卷

2025年河南省商丘市五月中考模拟 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 江山就是人民，人民就是江山。这是马克思主义人民观的鲜明表达，是党的执政生命线——群众路线的生动诠释，彰显着我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。下列最能体现党的根本宗旨的是（ ） ①治国有常，而利民为本 ②空谈误国，实干兴邦 ③我将无我，不负人民 ④天下兴亡，匹夫有责 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党的宗旨。 ①③：依据题意，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“治国有常，而利民为本”意思指治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利；“我将无我，不负人民”意思指心中装着每一个人，要造福人民。这两句与中国共产党的根本宗旨具有一致性，故①③正确； ②：“空谈误国，实干兴邦”强调的是实践的重要，与中国共产党的根本宗旨不符，故排除②； ④：“天下兴亡，匹夫有责”强调的是爱国，与中国共产党的根本宗旨不符。故排除④； 故本题选A。 2. 我国的民主不仅停留在理论上，更落实在实践中。对于现代社会公民而言，民主应该成为一种生活方式和生活态度。下列中学生的行为与这一生活方式和生活态度相符的是（ ） ①小熊通过市长信箱反映道路拥堵问题 ②小龙积极报名加入了青年志愿者团队 ③小杨为教师法修订提出了自己的意见 ④小张拨打政务热线举报公务人员违法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与民主生活。 ①：通过市长信箱反映道路拥堵问题，表明具有较强的民主意识，①正确； ②：积极报名加入了青年志愿者团队，体现了他主动服务和奉献社会，与民主生活态度和生活方式无关，②错误； ③：为教师法修订提出了自己的意见，表明积极参与民主生活，③正确； ④：拨打政务热线举报公务人员违法，表明具有较强的民主意识，④正确； 故本题选C。 3. 2024年4月10日，习近平总书记在北京会见马英九一行时发表重要讲话强调，两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。这（ ） ①彰显出两岸同胞同根同源、同文同种 ②为两岸统一创造坚实的政治基础 ③有利于增进两岸同胞对和平统一的认同 ④说明“一国两制”实践取得巨大成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①：习近平总书记强调两岸同胞的共同血脉、文化、历史，直接体现两岸同根同源、同文同种，故①说法正确； ②：两岸统一的政治基础是一个中国原则，故②说法错误； ③：讲话中“共同的责任”和“共同的期盼”能增强两岸对和平统一的认同，故③说法正确； ④：题干未提及“一国两制”的具体实践成果，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2023；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2024！为此我们要（ ） ①立志报效祖国，勇担时代重任②坚持名利至上，成为卓越人才 ③必须放下学业，投身社会实践④练就过硬本领，提升个人素养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年担当。 ①④：分析题文，新征程是充满光荣和梦想的远征，这启迪我们要立志报效祖国，勇担时代重任；练就过硬本领，提升个人素养；故①④符合题意； ②：我们要坚持国家利益至上，故②说法错误； ③：我们要努力完成学业，故③说法错误； 故本题选C。 5. 下列能正确体现青年与国家、民族关系的是（ ） ①百年接力，强国有我 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③我们必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁 ④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年当自强。 ①：“百年接力，强国有我”强调青年接续奋斗的责任，没有指出青年与国家、民族关系，故①不符合题意； ②：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”直接体现青年与国家发展的紧密联系，故②符合题意； ③：强调的是青年在新时代应承担的责任，不是青年与国家、民族关系，故③不符合题意； ④：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，明确青年素质对国家、对民族的重要性，故④符合题意； 故本题选C。 6. 观察下图，以下说法正确的是（ ） A. 人在成长过程中，将走向更加广阔的世界 B. 人应具有辨别是非的能力，拒绝外界诱惑 C. 人应知足常乐，不要有过多的追求 D. 人们走向世界的形式是多样的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走向世界大舞台。 A：通过图中关键信息我们能理解到，在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界，故A符合题意； B：我们要拒绝不良诱惑，故B说法错误； C：题干未涉及人的过多追求，故C不符合题意； D：题干未涉及人们走向世界的形式是多样的，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 当今世界并不太平，俄乌战争尚未结束，巴以冲突又升级但我国始终保持战略定力，全面运筹同各方关系，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。这表明了（ ） ①中国始终坚定维护世界和平，促进共同发展 ②和平与发展已不再是当今时代的主题 ③中国发挥负责任大国作用，广泛参与国际事务 ④中国影响力不断提高，主导世界格局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推动和平发展。 ①③：材料体现我国始终维护世界和平，推动世界共同发展，发挥负责任大国的作用，广泛参与国际事务，故①③说法正确； ②④：和平与发展仍是当今时代的主题，中国综合国力不断提升，但是中国没有主导世界格局，故②④说法错误； 故本题选B。 8. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功有利于（ ） ①弘扬中华优秀传统文化，扩大国际影响力 ②增强人们的文化认同感，坚定文化自信 ③吸收外来文化，不断铸就中华文化新辉煌 ④展现最优文化魅力，延续人类文化血脉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①：春节申遗成功能推动中华优秀传统文化的传播，提升其国际影响力，故①说法正确； ②：文化被国际认可有利于增强民族自豪感和文化自信，故②说法正确； ③：题干强调中华文化“走出去”，未涉及吸收外来文化，故③不符合题意； ④：“最优文化魅力”表述错误，文化无优劣之分，故④说法错误； 故本题选A。 9. 党的二十大报告指出：：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立忘做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（ ） ①坚定理想信念，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质 ③专注当下学习，不闻窗外时事 ④涵养道德品质，注重实践创新 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年承担历史使命。 ①②④：依据题文描述，这启示我们青少年要坚定理想信念，承担国家使命；顺应时代变化，提升自身素质；涵养道德品质，注重实践创新，故①②④说法正确； ③：这不利于青少年自身的全面发展，故③说法错误； 故本题选C， 10. 由于面临中招升学，相当一部分九年级的学生倍感学习压力。每次考试前都很焦虑，总是会在考试的前一天晚上疯狂“突击”。针对这一部分学生，我们应该这样劝诫（ ） ①身体健康才是第一位，学好学坏无所谓 ②要有挑战自我的勇气和毅力，偷偷努力才能超越他人 ③考试前适度的紧张和焦虑是正常的，我们要坦然面对 ④要学会转变学习方法，掌握正确的学习方法才能提高效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待学习压力、掌握科学学习方法。 ①：强调身体健康正确，但“学好学坏无所谓”否定学习的重要性，故①说法错误； ②：“偷偷努力”隐含不健康的竞争观念，且考前突击本身已体现盲目努力，故②说法错误； ③：适度焦虑是正常心理反应，坦然面对有助于缓解压力，故③说法正确； ④：突击复习效率低，掌握正确方法才能提高学习效果，故④说法正确； 故本题选D。 11. 民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣方针 ②构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ④实行“和平统一、一国两制”的基本方针 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结。 ①②：根据所学可知，新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平 等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成 了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。据此，①②符合题意； ③：多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，与民族问题无直接关联，故③不符合题意； ④：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 《警示贤文·勤奋篇〉中有曰：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”下面诗句蕴含的道理与这句话一致的有（ ） ①自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①③：题干中“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调自强不息的重要性。据此，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，指出磨难成就人才，寓意要自强不息；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现坚韧不拔的精神，寓意要自强不息，故①③符合题意 ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”描述友情，故②不符合题意； ④：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学；如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”这一对话启迪我们（ ） A. 珍惜一切学习的机会 B. 做到学以致用，理论与实践相结合 C. 树立终身学习的理念 D. 探究合作，找到合适的学习方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查终身学习的理念。 C：师旷通过比喻强调无论年龄大小都应坚持学习，告诉我们学习贯穿人的一生，启示我们要树立终身学习的理念，故C符合题意； A：对话未强调“珍惜一切机会”，而是强调持续学习，故A不符合题意； B：“学以致用”涉及实践应用，但对话未提及理论与实践结合，故B不符合题意； D：“探究合作”强调学习方法，而对话重点在于坚持学习的态度，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》调查结果显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求，联络现实社会的朋友成为该群体网络社交的主要目的。这表明（ ） ①互联网在促进未成年人交往方面扮演更多工具角色 ②互联网能够超越时空限制，为未成年人社交提供便利 ③线上聊天很方便，可以完全代替在现实中与朋友交往 ④线上聊天很自由，我们在网上可以想说什么就说什么 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：题干指出未成年人用线上聊天联络现实朋友，说明互联网在促进未成年人交往方面扮演更多工具角色，故①说法正确； ②：互联网突破时空限制，便于社交，体现了互联网能够超越时空限制，为未成年人社交提供便利，故②说法正确 ③：线上聊天无法完全替代现实交往，现实中的人际互动不可替代，故③说法错误； ④：网络社交需遵守规则，不能“想说什么就说什么”，故④说法错误； 故本题选A。 15. 对下面漫画中继承方式认识正确的是（ ） A. 这是法定继承，优先于遗嘱继承 B. 这是遗嘱继承，优先于法定继承 C. 它由法律直接规定继承人的范围 D. 它按法律规定的遗产份额分配遗产 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对财产继承的方式及内容的认识和理解。 B：依据教材知识，遗嘱继承是尊重被继承人个人意愿的继承方式，只要遗嘱合法有效，并且遗嘱中明确指定了继承人，那么这份遗嘱将具有法律效力，优先于法定继承；题干漫画中的继承方式属于遗嘱继承，并且真实有效，它优先于法定继承，故B说法正确； ACD：图片中继承方式属于遗嘱继承，且遗嘱继承优先于法定继承；由法律直接规定继承人的范围、遗产份额分配遗产均属于法定继承，故ACD说法错误； 故本题选B。 16. 2025年两会期间，全国人大代表提出多项立法建议，以下与“法治护航经济发展”直接相关的是（ ） ①制定《民营经济促进法》 ②修订《反不正当竞争法》 ③制定《托育服务法》 ④修改《道路交通安全法》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：制定《民营经济促进法》直接针对民营经济发展，通过法律保障其权益，故①符合题意； ②：修订《反不正当竞争法》旨在规范市场竞争秩序，维护公平经济环境，故②符合题意； ③：制定《托育服务法》主要涉及社会服务领域，与经济发展无直接关联，故③不符合题意； ④：修改《道路交通安全法》属于公共安全管理范畴，与经济发展无直接关系，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾 ③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→④→②→① D. ②→④→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ABCD：依据教材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，化解个人利益与集体利益的冲突，具体路径表现为首先应该暂时避让，避免矛盾进一步激化，其次反思个人意愿与集体要求的合理性，理清思路，找到解决问题的平衡点，最后进行总结反思，一起让集体更和谐，因此，小乐正确化解这一冲突的合理路径是②→④→①→③，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 第二部分非选择题（本部分4小题，共36分） 18. 当前，“行走的思政课”正在成为“大思政课”建设的重要实践方式。学校将思政课堂搬入社会大讲堂中，学生在纪念馆沉浸式聆听、深入考察革命老区、采访社区居民、拍摄实践活动vlog（视频日志）...多样的方式、鲜活的素材，思政课堂在边走、边看、边听中融入了师生的生活。对此，九年级学生小思认为：“中考注重的是文化成绩，参与此类实践活动对学习没什么意义。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小思的观点进行辨别与分析。 【答案】小思的观点是错误的。文化成绩在中考中固然重要，但参与“行走的思政课”活动对青少年意义重大。实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，拓宽视野、丰富知识，增强社会责任感，培养亲社会行为。可见，“行走的思政课”能够培养学生的实践能力、人际交往能力，增进中学生的政治认同和责任担当。所以，中学生应正确看待中考，既要努力学习、提高学习成绩，也要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，做到学以致用，知行合一，成为德智体美劳全面发展的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：在实践中学习的意义、要求。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中考注重的是文化成绩，参与此类实践活动对学习没什么意义 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，拓宽视野、丰富知识，增强社会责任感，培养亲社会行为。 论据②：“行走的思政课”能够培养学生的实践能力、人际交往能力，增进中学生的政治认同和责任担当。 论据③：中学生应正确看待中考，既要努力学习、提高学习成绩，也要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，做到学以致用，知行合一，成为德智体美劳全面发展的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 19 [营造清朗环境共建法治社会] 近年来，盲盒产品越发火热，未成年消费者是重要的推动力量。据某省调查显示，有22.46%的未成年人热衷购买盲盒，在相关部门联合发布的《十大危害未成年人权益行为分析报告》中，利用盲盒诱导未成年人过度消费位居首位。作为盲盒产品的一种，文具盲盒因包装设计、内置产品满足了未成年人的好奇心而备受青睐，但也给未成年人带来购买成瘾、过度消费、互相攀比等负面影响;部分文具盲盒中还涉有违法违禁产品。 结合材料并运用所学知识，从国家、企业、个人角度谈谈如何避免未成年人受到问题盲盒的侵害。 【答案】国家：要建立健全相关法律法规，加大监管力度，为未成年人健康成长保驾护航。 企业：要加强自我约束，恪守道德、遵守法律，生产合法合规的产品，积极承担社会责任。 个人：要增强自我保护意识和辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，树立正确的消费观念，不盲目从众。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家、企业和个人，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从措施类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分文具盲盒中还涉有违法违禁产品→联系国家要建立健全相关法律法规，加大监管力度，为未成年人健康成长保驾护航。 关键词②：作为盲盒产品的一种，文具盲盒因包装设计、内置产品满足了未成年人的好奇心而备受青睐，但也给未成年人带来购买成瘾、过度消费、互相攀比等负面影响→联系企业要加强自我约束，恪守道德、遵守法律，生产合法合规的产品，积极承担社会责任。 关键词③：漫画中未成年人“买买买”大量购买限量版盲盒等→联系个人要增强自我保护意识和辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，树立正确的消费观念，不盲目从众。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 从大型火箭长征五号的研制成功，到长征十一号首次成功实施海上发射，我们运载火箭的能力越来越强;从“嫦娥”揽月到“天问”探火，再到“羲和”逐日，我们向更深更远的太空进发。航天人步履不停，将一个任务结束的终点，当作接续创新的起点，不断攀登航天科技高峰。 材料二 “青年”与“科技”两个词不断交织，形成了一个引人注目的交汇点——青年科技人才。重视青年科技人才的发展，是对祖国未来竞争力的长远考量。青年科技人才既是当前科技创新的生力军，也是未来科技事业的接班人。通过加大对他们的培养和支持，可以为国家未来的科技进步和产业升级储备丰富的人才资源。 （1）从我国不懈追求航天梦、攀登航天科技高峰的过程中，你感受到了什么？（两条即可） （2）结合材料二，说说你若立志长大成为一名科技人才，从现在开始应该如何努力？（两条即可） 【答案】（1）①我国自主创新能力提升，创新强国建设不断取得成效。 ②我国加快推进科技自立自强基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 ④航天科技工作者发扬创新精神、实干精神，在无私奉献、艰苦奋斗中实现人生价值。 （2）①努力学习科学文化知识，不断提高自身科学文化素养。 ②培养批判精神和科学精神，增强创新意识和能力。 ③树立敢为人先的精神，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 【解析】 【分析】考点考查： 我国科技国情、民族精神、实干创造未来、弘扬创新精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用我国科技国情、民族精神、实干创造未来的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们运载火箭的能力越来越强；不断攀登航天科技高峰→我国自主创新能力提升，创新强国建设不断取得成效；成功进入创新型国家行列； 关键词②：航天人步履不停，将一个任务结束终点，当作接续创新的起点→中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民；发扬创新精神、实干精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用弘扬创新精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加大对他们的培养和支持，可以为国家未来的科技进步和产业升级储备丰富的人才资源→努力学习科学文化知识；增强创新意识和能力；把创新热情与科学求实的态度结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答相关问题 再过几个月就要初中毕业了，同学们的心里都不平静：是升学还是就业呢?选择哪一条路更好呢? （1）我的选择：说出你的打算，并回答你做出这一决定的依据。 小张同学说：“我初中毕业后就是读重点高中，然后考重点大学，再读硕士、博士，之后才会选择适合自己的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求父母的意见。” （2）我的看法：请你针对上面小张同学的话提出你的看法，如果你感觉他有不妥的地方，请提出你的建议。 （3）我的行动：摆在我们面前的道路有两条：升学与就业。 在目前我国的教育还不是很发达的情况下，部分同学走向就业之路是必然的，那么，请同学们谈在选择职业时应考虑哪些因素。 近几年，“公务员热”现象持续升温，报考公务员的大学生数量年年递增，甚至出现3000多人竞争一个公务员职位的情况。 （4）我提升：请你对上述现象说出你的看法。 【答案】（1）如：升学，我要有较好的知识基础，学习成绩较好，有良好的学习习惯。或就业：我学习成绩很不理想，考取大学希望不大，但我有较强的动手能力。 （2）每个人都可以根据自身情况对自己升学还是就业作出选择。但是，选择时应慎重，在充分自主的基础上也要注重征求父母的意见。 （3）如：自己的兴趣爱好及个性特长、自己的能力和经验、经济报酬、父母的建议、国家和社会的需要等。 （4）这种现象不利于大学生充分就业。选择职业既要考虑自己的需要，更要考虑国家和社会的需要。在选择职业时，要克服错误的就业观念，无论从事何种职业，都要发扬敬业精神。 【解析】 【分析】考点考查：做好职业准备。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查中学生对自己未来职业的选择及其依据，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做好职业准备的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小张同学认为自己初中毕业后接续上学深造，现在还没有考虑就业的事情，也没有打算征求父母的意见→看法联系每个人都可以根据自身情况对自己升学还是就业作出选择。建议联系选择时应慎重，在充分自主的基础上也要注重征求父母的意见。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在进行职业选择时应该考虑的因素，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做好职业准备的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近几年，“公务员热”现象持续升温，报考公务员的大学生数量年年递增，甚至出现3000多人竞争一个公务员职位的情况→联系这种现象不利于大学生充分就业+进行职业选择需要考虑的因素+无论选择何种职业，都要发扬敬业精神。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省商丘市五月中考模拟 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分选择题（本部分共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 江山就是人民，人民就是江山。这是马克思主义人民观的鲜明表达，是党的执政生命线——群众路线的生动诠释，彰显着我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。下列最能体现党的根本宗旨的是（ ） ①治国有常，而利民为本 ②空谈误国，实干兴邦 ③我将无我，不负人民 ④天下兴亡，匹夫有责 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 我国的民主不仅停留在理论上，更落实在实践中。对于现代社会公民而言，民主应该成为一种生活方式和生活态度。下列中学生的行为与这一生活方式和生活态度相符的是（ ） ①小熊通过市长信箱反映道路拥堵问题 ②小龙积极报名加入了青年志愿者团队 ③小杨为教师法修订提出了自己的意见 ④小张拨打政务热线举报公务人员违法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年4月10日，习近平总书记在北京会见马英九一行时发表重要讲话强调，两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史，更重要的是我们对民族有共同的责任、对未来有共同的期盼。这（ ） ①彰显出两岸同胞同根同源、同文同种 ②为两岸统一创造坚实的政治基础 ③有利于增进两岸同胞对和平统一的认同 ④说明“一国两制”实践取得巨大成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2023；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2024！为此我们要（ ） ①立志报效祖国，勇担时代重任②坚持名利至上，成为卓越人才 ③必须放下学业，投身社会实践④练就过硬本领，提升个人素养 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 下列能正确体现青年与国家、民族关系的是（ ） ①百年接力，强国有我 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③我们必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁 ④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 观察下图，以下说法正确的是（ ） A. 人在成长过程中，将走向更加广阔的世界 B. 人应具有辨别是非的能力，拒绝外界诱惑 C. 人应知足常乐，不要有过多的追求 D. 人们走向世界的形式是多样的 7. 当今世界并不太平，俄乌战争尚未结束，巴以冲突又升级但我国始终保持战略定力，全面运筹同各方关系，推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。这表明了（ ） ①中国始终坚定维护世界和平，促进共同发展 ②和平与发展已不再是当今时代的主题 ③中国发挥负责任大国作用，广泛参与国际事务 ④中国影响力不断提高，主导世界格局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功有利于（ ） ①弘扬中华优秀传统文化，扩大国际影响力 ②增强人们的文化认同感，坚定文化自信 ③吸收外来文化，不断铸就中华文化新辉煌 ④展现最优文化魅力，延续人类文化血脉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 党的二十大报告指出：：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立忘做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求青少年（ ） ①坚定理想信念，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质 ③专注当下学习，不闻窗外时事 ④涵养道德品质，注重实践创新 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 由于面临中招升学，相当一部分九年级的学生倍感学习压力。每次考试前都很焦虑，总是会在考试的前一天晚上疯狂“突击”。针对这一部分学生，我们应该这样劝诫（ ） ①身体健康才是第一位，学好学坏无所谓 ②要有挑战自我的勇气和毅力，偷偷努力才能超越他人 ③考试前适度紧张和焦虑是正常的，我们要坦然面对 ④要学会转变学习方法，掌握正确的学习方法才能提高效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ②构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ④实行“和平统一、一国两制”的基本方针 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 《警示贤文·勤奋篇〉中有曰：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”下面诗句蕴含的道理与这句话一致的有（ ） ①自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣”师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学；如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”这一对话启迪我们（ ） A. 珍惜一切学习的机会 B. 做到学以致用，理论与实践相结合 C. 树立终身学习理念 D. 探究合作，找到合适的学习方式 14. 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》调查结果显示，线上聊天成为未成年人重要的上网需求，联络现实社会的朋友成为该群体网络社交的主要目的。这表明（ ） ①互联网促进未成年人交往方面扮演更多工具角色 ②互联网能够超越时空限制，为未成年人社交提供便利 ③线上聊天很方便，可以完全代替在现实中与朋友交往 ④线上聊天很自由，我们在网上可以想说什么就说什么 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 15. 对下面漫画中的继承方式认识正确的是（ ） A. 这是法定继承，优先于遗嘱继承 B. 这是遗嘱继承，优先于法定继承 C. 它由法律直接规定继承人的范围 D. 它按法律规定的遗产份额分配遗产 16. 2025年两会期间，全国人大代表提出多项立法建议，以下与“法治护航经济发展”直接相关的是（ ） ①制定《民营经济促进法》 ②修订《反不正当竞争法》 ③制定《托育服务法》 ④修改《道路交通安全法》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾 ③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→④→②→① D. ②→④→①→③ 第二部分非选择题（本部分4小题，共36分） 18. 当前，“行走的思政课”正在成为“大思政课”建设的重要实践方式。学校将思政课堂搬入社会大讲堂中，学生在纪念馆沉浸式聆听、深入考察革命老区、采访社区居民、拍摄实践活动vlog（视频日志）...多样的方式、鲜活的素材，思政课堂在边走、边看、边听中融入了师生的生活。对此，九年级学生小思认为：“中考注重的是文化成绩，参与此类实践活动对学习没什么意义。” 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小思的观点进行辨别与分析。 19. [营造清朗环境共建法治社会] 近年来，盲盒产品越发火热，未成年消费者是重要的推动力量。据某省调查显示，有22.46%的未成年人热衷购买盲盒，在相关部门联合发布的《十大危害未成年人权益行为分析报告》中，利用盲盒诱导未成年人过度消费位居首位。作为盲盒产品的一种，文具盲盒因包装设计、内置产品满足了未成年人的好奇心而备受青睐，但也给未成年人带来购买成瘾、过度消费、互相攀比等负面影响;部分文具盲盒中还涉有违法违禁产品。 结合材料并运用所学知识，从国家、企业、个人角度谈谈如何避免未成年人受到问题盲盒的侵害。 20. 材料一 从大型火箭长征五号的研制成功，到长征十一号首次成功实施海上发射，我们运载火箭的能力越来越强;从“嫦娥”揽月到“天问”探火，再到“羲和”逐日，我们向更深更远的太空进发。航天人步履不停，将一个任务结束的终点，当作接续创新的起点，不断攀登航天科技高峰。 材料二 “青年”与“科技”两个词不断交织，形成了一个引人注目的交汇点——青年科技人才。重视青年科技人才的发展，是对祖国未来竞争力的长远考量。青年科技人才既是当前科技创新的生力军，也是未来科技事业的接班人。通过加大对他们的培养和支持，可以为国家未来的科技进步和产业升级储备丰富的人才资源。 （1）从我国不懈追求航天梦、攀登航天科技高峰的过程中，你感受到了什么？（两条即可） （2）结合材料二，说说你若立志长大成一名科技人才，从现在开始应该如何努力？（两条即可） 21. 阅读材料，回答相关问题 再过几个月就要初中毕业了，同学们的心里都不平静：是升学还是就业呢?选择哪一条路更好呢? （1）我的选择：说出你的打算，并回答你做出这一决定的依据。 小张同学说：“我初中毕业后就是读重点高中，然后考重点大学，再读硕士、博士，之后才会选择适合自己的职业。现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求父母的意见。” （2）我的看法：请你针对上面小张同学的话提出你的看法，如果你感觉他有不妥的地方，请提出你的建议。 （3）我的行动：摆在我们面前的道路有两条：升学与就业。 在目前我国的教育还不是很发达的情况下，部分同学走向就业之路是必然的，那么，请同学们谈在选择职业时应考虑哪些因素。 近几年，“公务员热”现象持续升温，报考公务员的大学生数量年年递增，甚至出现3000多人竞争一个公务员职位的情况。 （4）我的提升：请你对上述现象说出你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$