甘肃省武威市凉州区南园学校2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题

2025～2026学年第一学期九年级语文开学检测试卷 一、积累与运用（30分） 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 江南的乡间，寒梅在残雪消融之时，便点亮那一树树报春之灯笼，无论是大街小巷，还是田间地头，都分外妖娆。那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、飘逸的杏花、忧戚的梨花、pīng婷的海棠，还有自命清高的兰花，其实性子都很急，等不及司花女神的一声令下，或者浓妆或者(A)，或者整齐或者(B)地抢占着江南的山山水水、千楼万院，姹紫嫣红地开遍，一展风流。但以食为天的农人们，却更钟情于平平常常的油菜花，开了小灶，给足它们土地，给足它们肥料，让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野，一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间，丰润的黄色弥漫了整个美丽的江南。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。 鲜妍（ ）　忧戚（ ）　pīng（ ）婷 (2)请选择恰当的词语填空。 凌乱　　零散　　淡妆　　淡抹 A__________　　B__________ (3)文段中的“妖娆”一词的意思是________________。 (4)文段中画线的句子使用了__________和拟人的修辞手法。 2. 专栏二：“天把式”技艺 走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固定云梯。______，______，______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺，被称为“天把式”。 阅读上面的材料，完成下面小题。 （1）写出画波浪线句子的主干。 （2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） ①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③① 3. 八年级准备举办一场以“以和为贵”为主题的演讲比赛，请你参与并完成下面的任务。 （1）请为这次演讲比赛撰写一条宣传标语： （2）在撰写演讲稿时，小语同学收集了下列名句，与主题不符的一项是（ ） A. 化干戈为玉帛。 B. 君子和而不同，小人同而不和。 C. 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 D. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 （3）下面是小语同学演讲稿的最后一段，请你参照画波浪线的句子，再仿写一个句子。 一滴水，只有融入大海才会永不干涸；一根筷子，只有捆在一起才会坚不可摧； 。同学们，让我们融入班级这个大家庭，为创建以“和”为基础，以“美”为最高追求的“和美班集体”而共同努力吧！ 4. 古诗文名句填空 （1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“__________，__________”安慰友人友谊不受时间的限制和空间的阻隔。 （2）窈窕淑女，__________（《诗经·关雎》） （3）心系百姓的白居易，能体察卖炭翁“__________，__________”（《卖炭翁》）的矛盾心境。 （4）陆游以“__________，__________”来寄托自己坚守高洁品格志向。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）小时候/__________/我在这头/__________……（余光中《乡愁》） （6）为什么我的眼里常含泪水？__________……（艾青《我爱这土地》） 二、阅读（60分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲的长笛 ①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 ②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。 ③开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“哎呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 ④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！ ⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 ⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷啊，扫大街还忘不了吹笛子！” ⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干活儿回来，多累都吹给你听……” ⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。 ⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼…… ⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早就知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！” ⑪“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了腿！”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。 ⑫久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。 5. 请根据文章内容完成以下表格。 时间 主要事件（从父亲角度） “她”的心理 小时候 ①_________________ 特别爱听 ②__________ 父亲吹竹笛的事迹被报道且被老师作为励志故事分享 忍无可忍 多年以后 父亲为挣钱给她买琴而断腿的真相被她知晓 ③__________ 6. 赏析文中第②段划线句子“清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水”的表达效果。 7. 第⑦段中母亲说“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”，请结合上下文，分析母亲这句话未说完的内容及蕴含的情感。 8. 文章结尾处“久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来”，这笛声不仅是声音，更承载着丰富的内涵。请结合全文，探究“笛声”在文中的多重意蕴。 阅读下文，完成下面小题 观云测雨，风云三号G星有哪些“绝技” 张蕾 ①2023年4月16日9时36分，长征四号乙遥五十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将我国首颗降水测量专用卫星风云三号G星送入预定轨道。那么，风云三号G星都有哪些技术创新？ ②降水是全球水循环的重要过程，降水量多少和降水在时间与空间分布上的变化会极大地影响人们的生活。据统计，全球台风有三分之一左右产生于北太平洋西部，而我国正处于这一台风活动带。近年来，台风暴雨内涝成为我国部分城市面临的重要灾害，给人们的生产生活造成重大影响。 ③关于降水资料的获取，传统上主要通过雨量计、地基雷达等手段，但由于地面设备配置数量有限且分布不均，难以获取大范围高空间分辨率的地面降水信息。中国航天科技集团八院风云三号G星总指挥李海生介绍，风云三号G星搭载了我国首套“空中雨量计”——星载Ku、Ka双频降水测量雷达，将雷达观测分辨率高和卫星观测范围广的优势结合起来，通过向大气发射无线电磁波信号，接收大气中不同高度层的降水粒子反射信号，获取垂直方向不同高度层的降水结构信息。同时，利用雷达跨轨方向的扫描能力，实现对水平方向的降水探测，最终使风云三号G星具备自上而下获取降水精细三维结构信息的能力，就如同对大气降水进行CT扫描一样。 ④Ku、Ka双频段雷达同步工作时，大气中不同高度层的降水粒子对辐射微波信号反射率不同，由此可以区分雨雪，并对降水进行精确估计。“其中，Ku频段有利于探测强降水，Ka频段则有利于探测弱降水，两者结合形成的双频探测可以扩展降水探测能力，提高降水反演精度，精准感知407公里轨道高度内地球大气0.2毫米/小时如毛毛雨般的降水强度变化，比国外同类仪器在相同灵敏度下的距离分辨率提高了1倍。”李海生解释。 ⑤为进一步提升对台风、暴雨等灾害性降水的高精度观测，风云三号G星除配有主动降水测量雷达外，还搭载一台微波成像仪，能够接收地球大气10-183千兆赫微波辐射能量，并进行全天时、全天候、多极化协同探测。在中国航天科技集团八院风云三号G星总设计师钱斌看来，微波成像仪就像一只高灵敏、高精度的千里眼，可以"精确把脉"台风暴雨，获取台风内部温湿结构、台风强度、台风影响区域等关键信息，预测台风未来发展情况。 ⑥此外，风云三号G星搭载的光学遥感载荷——中分辨率光谱成像仪，将实现可见光红外云图、云顶温度和高度、有效粒子半径、云形态学方面的要素探测，进而辅助判断降水云的存在，完善微波测量的反演结果。 ⑦“主动降水测量雷达与被动微波、光学遥感相辅相成，实现降水要素的多体制联合协同探测，可谓强强联合，将测量降水的配置拉成‘顶配’，成为降水测量界的‘王炸’。”钱斌形象而幽默地比喻道。 ⑧据悉，在后续的业务运行中，风云三号G星将继续发挥“独门绝技”，与风云三号晨昏星、上午星、下午星组网形成完整的低轨气象卫星业务综合观测能力，将预报精度提高3%左右，预报时效延长24小时左右，气象灾害监测时效提高近1倍，有效监测卫星寿命周期内发生在海上的台风内部云、雨发展过程，在为台风、暴雨、暴雪等灾害性降水提供高精度观测资料的同时，也进一步提高全球数值天气预报效能。 （选自《光明日报》，有删改） 9. 阅读全文，简要概括风云三号G星有哪些“绝技”。 10. 下列对文本理解分析正确的一项是（ ） A. 全球台风有三分之一产生于北太平洋西部，而我国正处于这一台风活动带。 B. ③④⑤⑥段在说明风云三号G星绝技时，按照由次要到主要的逻辑顺序说明。 C. 风云三号G星在将来运行中，独自形成完整的低轨气象卫星业务综合观测能力。 D. 本文详细地介绍了风云三号G星观云测雨的能力，是一篇科学小品文。 11. 第③段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 12. 第⑧段中的加点词语能否删去？为什么？ （三） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （陶渊明《桃花源记》） 【乙】 ①陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。 ⑦其亲朋好事，或载酒看而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （李延寿《晋书·陶潜传》，有删改） 13. 解释文中加点的词语。 （1）缘溪行__________ （2）诣太守__________ （3）尝著__________ （4）亦雅咏不辍__________ 14. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。 A. 武陵人捕鱼为业/此人一一为具言所闻 B. 忘路之远近/问所从来，具答之 C. 停数日，辞去/潜亦无所辞焉 D. 便扶向路/寻向所志 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （2）但识琴中趣，何劳弦上声！ 16. 请从【乙】文中找出和“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成反差的句子。 （四） 阅读下面一首词，回答问题。 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽葬；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 17. 关于书法字体，判断正确的一项是（ ） A. 篆书 B. 行书 C. 楷书 D. 草书 18. 这首词的题目是__________，词作者是__________（人名） 19. 上片中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？ （五）名著阅读（8分） 20. 根据你对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，回答问题。 保尔从小生活在社会最底层，饱受折磨和侮辱。后来在①__________（人名）影响下，逐步走上革命道路。保尔在河边钓鱼的时候结识了林务官的女儿②__________（人名）。后两人因阶级差异分手，最终和③__________（人名）结婚。保尔喜欢读《④__________》这部小说，他敬佩主人公的斗争精神和革命意志。当疾病缠身，行动和视力都被剥夺，保尔在病榻上艰难创作《⑤__________》，把自己的经历化作激励他人的力量。 21. 下面是《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①冒死救朱赫来脱险 ②筑路时战胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬妮亚决裂 ④在神父家的面团里撒烟末 ⑤高度残疾时选择文学创作之路 A. ③④①②⑤ B. ②①④⑤③ C. ②⑤④①③ D. ④①③②⑤ 三、作文（60分） 22. 如火的六月里我们马上毕业了，班级决定举办“家校共育交流会”，邀请了全体学生家长和任课老师参加，你作为学生代表发言。写一段话，或表达学习决心，或交流个人思想、或感谢师长关怀。（80字左右） 23. 有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？ 请将“______助力我成长”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 2025～2026学年第一学期九年级语文开学检测试卷 一、积累与运用（30分） 【1题答案】 【答案】 ①. yán ②. qī ③. 娉 ④. 淡抹 ⑤. 零散 ⑥. 娇艳美好 ⑦. 排比 【2题答案】 【答案】（1）先民发明技艺。 （2）C 【3题答案】 【答案】（1）崇尚以和为贵，共建美好家园。 （2）C （3）一棵小草，只有扎根草原才会生机盎然 【4题答案】 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 君子好逑 ④. 可怜身上衣正单 ⑤. 心忧炭贱愿天寒 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 只有香如故 ⑧. 乡愁是一枚小小的邮票 ⑨. 母亲在那头 ⑩. 因为我对这土地爱得深沉 二、阅读（60分） 【5~8题答案】 【答案】5. ①. 父亲每天晚饭后吹奏长笛 ②. 上初中时 ③. 愧疚、感动 6. 运用比喻的修辞手法，把父亲的笛声比作小河流水，生动形象地写出了笛声的清脆悠扬，表现出父亲吹笛技艺的高超，以及笛声给大家带来的美妙感受。 7. 未说完的内容是：要不是你当初非要电子琴，你爸也不会去送货，也就不会摔断腿。蕴含的情感：对女儿不理解父亲的气愤，对父亲为女儿付出却不被理解的心疼，以及对女儿的责备。 8. “笛声”是父亲对女儿的爱的象征，父亲通过吹笛表达对女儿的关爱；“笛声”是父亲自身精神世界的体现，即使生活艰难，父亲依然保持对音乐的热爱；“笛声”也是父女之间情感变化的见证，从女儿小时候爱听，到后来讨厌，再到最后理解，笛声贯穿始终，承载着父女间复杂的情感。 【9~12题答案】 【答案】9. ①双频投、高精度，对降水进行“CT扫描”。 ②全天时、全天候，“精确把脉”台风暴雨。 ③辅助判断降水云的存在，完善微波测量的反演结果。 10. D 11. 打比方，把风云三号G星利用雷达跨轨方向的扫描能力，实现对水平方向的降水探测比作对大气降水进行CT扫描，生动形象地说明风云三号G星具备自上而下获取降水精细三维结构信息的能力。 12. 不能删去，“近”靠近，接近的意思，表估计，风云三号G星将气象灾害监测时效提高1倍，只是估计数值，如果去掉与事实不符，体现了说明文语言的准确、严谨。 （三） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 沿着，顺着 ②. 到……去，拜访 ③. 曾经 ④. 停止 14. D 15. （1）中间没有别树，香草鲜嫩美丽，落花纷纷飘落。 （2）只要领会琴中的乐趣，何必非要琴弦发出声音呢！ 16. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空 （四） 【17~19题答案】 【答案】17. B 18. ①. 雪 ②. 毛泽东 19. 景物：长城、黄河、群山、高原。 特点：气势磅礴、雄伟壮丽、辽阔苍茫（或“银装素裏，壮丽雄浑”）。 （五）名著阅读（8分） 【20题答案】 【答案】 ①. 朱赫来 ②. 冬妮亚 ③. 达雅 ④. 牛虻 ⑤. 暴风雨所诞生的 【21题答案】 【答案】D 三、作文（60分） 【22题答案】 【答案】示例：各位老师、家长好！转眼六月如火，毕业的钟声已悄然敲响。忘不了老师课堂上的耐心引导，也记得父母灯下的暖心陪伴。我们会把这份爱化作动力，在新的征程里勇敢追梦，让每一步都走得坚定闪光！ 【23题答案】 【答案】例文： 阅读助力我成长 在岁月的长河中，总有一束光，照亮前行的道路，引领我们不断成长。对我而言，这束光便是阅读。从儿时的懵懂到如今的青涩少年，阅读如同一位挚友，始终陪伴在我身旁，给予我知识、勇气和力量，助力我茁壮成长。 儿时，母亲常常捧着一本本色彩斑斓的绘本，坐在床边，温柔地给我讲述一个个奇妙的故事。《小红帽》让我懂得了不要轻易相信陌生人；《丑小鸭》教会我要勇敢面对困难，相信自己终会蜕变。那些生动的画面、有趣的情节，像一颗颗种子，播撒在我的心田，激发了我对阅读的热爱，也让我对这个世界充满了好奇与想象。 随着年龄的增长，我开始阅读更多的书籍。在童话世界里，我与爱丽丝一起梦游仙境，感受奇幻与惊喜；和孙悟空一同大闹天宫，体会自由与正义的力量。这些故事不仅丰富了我的想象力，更让我明白了真、善、美，在我心中种下了善良和勇敢的种子。 进入小学高年级，我迷上了历史书籍。《上下五千年》带我穿越时空，领略了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。从秦始皇统一六国到汉武帝的雄才大略，从唐诗宋词的辉煌到四大发明的伟大，我为自己是一名中国人而感到无比自豪。历史的兴衰更替，让我懂得了珍惜当下，努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。 如今，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当我遇到困难和挫折时，我会翻开一本励志书籍，从中汲取力量。海伦・凯勒的《假如给我三天光明》让我明白，无论生活多么艰难，都要勇敢面对，永不放弃；《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的坚韧不拔，激励着我在困境中砥砺前行。阅读，让我在迷茫时找到方向，在失落时重拾信心。 阅读，是一扇通往广阔世界窗户，让我看到了不同的风景；是一把打开智慧之门的钥匙，让我汲取无尽的知识；更是一座灯塔，在成长的海洋中为我指引方向。感谢阅读，一路相伴，助力我成长为更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $