第二节 来到化学实验天地 第2课时 （导学案） 化学北京版2024九年级上册

第二节 来到化学实验天地（第2课时） 一、知识目标 1. 练习取用药品、给物质加热等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因； 2. 通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：学生能从宏观现象识别常见仪器、实验变化，初步构建化学变化的表象认知；从微观粒子视角，理解仪器使用原理、反应本质，形成宏微结合观念。 2.科学探究与创新意识：通过简单的实验操作体验、现象观察，熟悉科学探究流程，萌生主动探究化学奥秘的意愿，提升问题意识与方案设计能力。 3.科学态度与社会责任：在实验操作、观察记录中，秉持严谨、认真、实事求是的科学态度，尊重实验事实，敢于直面失败与误差。 4.变化观念与平衡思想：认识化学实验是充满变化的过程，理解实验条件调控对反应方向、速率的关键影响，形成动态变化意识。 一、教学重点 学会药品的取用、物质的加热灯化学实验基础操作。 二、教学难点 培养安全意识，良好的实验习惯。 一、仪器的连接 1、仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。容器与橡皮塞连接时要稍用力旋紧，不可把容器放在台上用劲压。 2、检查装置气密性：把导管一端插到水中，双手握试管，当观察到烧杯内的导管口有气泡冒出，且松开手后，烧杯中的水倒流入导管中形成一段水柱，则说明装置的气密性良好。 3、组装仪器时应按照从下至上、从左到右的顺序进行。 二、药品的取用 （一）固体药品的取用 1、取用粉末状或颗粒状固体药品，操作要点为一斜二送三直立，即①把试管稍倾斜；②用药匙或纸槽把药品送入试管底部；③把试管直立起来，这样做是为了防止药品粘在试管口或管壁上。 2、取用块状固体药品，操作要点为一横二放三慢竖。用过的药匙或镊子要及时擦拭干净，以备下次再用；不能直接将块状固体药品丢入试管中，否则会打破试管。 3、托盘天平在使用的时候注意左物右码，并且称取一定量的物质。此时应先加好砝码，调好游码，通过添加药品使天平平衡。 （二）液体药品的取用 1、量取法取用一定量液体：量取5mL水，应选择10mL量筒；首先选择合适量程的量筒；先倾倒，再将量筒放平，改用胶头滴管滴加；读数时量筒应放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 2、倾倒法取用较多量液体：细口瓶的塞子倒放在桌子上，是为了防止塞子里侧被桌面污染，同时避免瓶塞上的残留试剂腐蚀桌面；细口瓶的标签朝向手心，是为了防止液体流下腐蚀标签；倒完液体后，要及时盖好瓶塞，并把试剂瓶标签朝外放回原处，是为了防止药品受到污染或损失，同时方便下次取用。 三、物质的加热 1、加热固体药品时，试管口要稍向下倾斜，防止水倒流到热的试管底部，导致试管炸裂。 2、加热试管内的固体的一般注意事项：①药品少量且平铺在试管底部，目的是受热均匀；②铁架台应夹在靠试管口约1/3处；③试管口略向下倾斜；④先移动酒精灯将试管均匀加热，再将酒精灯固定在有药品的部位加热，防止受热不均使试管爆裂；⑤试管外壁要干燥。 3、加热碱式碳酸铜，观察到澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳气体。 4、振荡试管：用右手拇指、食指和中指握持试管上端，无名指和小指弯向手心，运用适当的腕力，以手腕为轴来回甩动试管手臂不摇动，使试管内的液体剧烈翻动，但不溅出。注意：①试管内盛装的液体量不得超过试管容积的1/2；②不能使试管上下运动；③也不能用拇指堵住试管口进行振荡。 四、仪器的洗涤 1、玻璃仪器洗净标准：洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 2、无顽固杂质的试管洗涤步骤：先将试管内废液倒入废液缸内，注入半试管水，振荡后倒掉，再注入水，反复数次。 3、试管内壁附有不易洗掉的物质洗涤步骤：将试管刷轻轻旋入，转动或上下移动试管刷进行刷洗，切勿用力过猛，刷后再冲洗干净。 4、洗净的仪器放在试管架上或指定的地方，洗干净后应倒扣在试管架上。 五、数字化实验 1、数字化实验装置由传感器、数据采集器和计算机含配套使用的通用和专用软件组成。 2、数字化实验特点：能够在实验过程中持续采集数据，以图表曲线的形式呈现实验结果，具有准确、实时、便携等特点，引领实验仪器向现代化、数字化方向发展。 1、 基本实验操作 问题思考1：在厨房里做饭时，怎么从放米的桶里取出适量的米？ 答案：用勺子、量杯等。 问题思考2：在实验室中有没有实验仪器可以代替这些物品呢？ 答案：药匙可以代替勺子，烧杯可以代替量杯。 活动一：仪器的连接 归纳总结1：怎样正确连接实验仪器？ 答案：仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。但是注意，容器与橡皮塞连接时要稍用力旋紧，不可把容器放在台上用劲压。 归纳总结2：怎样检查装置的气密性？ 答案：将导管一端插入水中，双手握住试管，导管口有气泡冒出；松开手后再看——导管里出现了一段水柱，这就说明装置气密性良好。 问题思考1：结合“热胀冷缩”的知识，说说检查装置气密性时为什么会出现这样的现象？ 答案：手握试管时，试管里的气体受热膨胀，就从导管口跑出来形成气泡；松手后气体变冷，压强变小，水就被压进导管形成水柱。 归纳总结3：应按怎样的顺序组装仪器？ 答案：组装仪器时应按照从下至上、从左到右的顺序进行。 活动二：药品的取用 归纳总结1：怎样取用粉末状药品？ 答案：第一步，把试管稍微倾斜；第二步，用药匙或纸槽把药品送到试管底部；第三步，慢慢把试管直立起来。 问题思考1：如果直接倾倒粉末状药品，会出现什么后果？ 答案：粉末会沾在试管口和管壁上。 归纳总结2：怎样取用块状药品？ 答案：可以用药匙或镊子。把试管横放，用药匙或镊子把药品放在试管口，慢慢把试管直立起来。 问题思考2：使用量筒‌量取接近10mL的澄清石灰水，应该选用多大的量筒？ 答案：25mL，选和所需体积接近的量筒，误差小。 问题思考3：为什么量筒倾斜，量筒口与瓶口紧挨，缓慢倒入？ 答案：防止试剂流出试管外。 问题思考4：倾倒液体时，瓶塞为什么要倒放？标签为什么要朝手心？ 答案：瓶塞倒放是防止桌面污染瓶塞，再污染药品！标签朝手心是防止液体流下来腐蚀标签！ 活动三：药品的加热 问题思考1：加热固体药品时，为什么试管口要稍微向下倾斜？ 答案：防止水倒流到热的试管底部，导致试管炸裂。 问题思考2：加热碱式碳酸铜有什么现象，生成的气体是什么？ 答案：澄清石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳。 问题思考3：加热固体药品时，为什么药品要少量且平铺在试管底部？ 答案：使试管底部受热均匀。 问题思考4：加热固体药品时，铁架台放在试管的什么位置，为什么呢？ 答案：铁架台应夹在靠试管口约1/3处，安全、稳定、避免试管炸裂。 问题思考5：加热固体药品时，为什么先移动酒精灯将试管均匀加热，再将酒精灯固定在有药品的部位加热？ 答案：防止试管受热不均匀而炸裂。 问题思考6：加热固体药品时，试管加热前要保持外壁要干燥，为什么呢？ 答案：防止受热不均使试管爆裂。 活动四：溶解1g食盐 问题思考1：使用托盘天平称量固体药品时，应该注意什么？ 答案：托盘天平在使用的时候注意“左物右码”，并且称取一定量的物质。此时应先加好砝码，调好游码，通过添加药品使天平平衡。 问题思考2：使用量筒量取液体药品时，应该注意什么？ 答案：量筒使用时要注意正确读数，视线与液体凹液面最低处保持水平。快要达到终点时，改用胶头滴管滴加。 归纳总结1：怎样振荡试管？ 答案：用右手拇指、食指和中指握持试管上端，无名指和小指弯向手心，运用适当的腕力，以手腕为轴来回甩动试管（手臂不摇动），使试管内的液体剧烈翻动，但不溅出。 归纳总结2：玻璃仪器洗干净的标准是什么？ 答案：洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 归纳总结3：有顽固杂质的试管应该怎样洗涤？ 答案：将试管刷轻轻旋入，转动或上下移动试管刷进行刷洗，切勿用力过猛，刷后再冲洗干净。 归纳总结4：无顽固杂质的试管应该怎样洗涤？ 答案：先将试管内废液倒入废液缸内，注入半试管水，振荡后倒掉，再注入水，反复数次。 归纳总结5：怎样用酒精灯进行预热？ 答案：试管底部在火焰上来回移动，使试管底部受热均匀。 问题探究3：加热时试管内盛装液体的量为什么不能超过试管容积的1/3？ 答案：防止试管内的液体沸腾溅出，烫伤。 问题探究4：为什么不可让试管口对着自己或别人？ 答案：防止液体沸腾，溅出伤人 二、数字化实验 问题探究1：数字化实验装置有哪些？ 答案：由传感器、数据采集器和计算机组成。 问题探究2：实验室常用的传感器有哪些？ 答案：温度传感器、导电率传感器、pH传感器、气体压强传感器、二氧化碳传感器等。 问题探究3：数字化实验特点是什么？ 答案：能够在实验过程中（持续采集数据），以（图表曲线）的形式呈现实验结果，具有（准确、实时、便携）等特点，引领实验仪器向现代化、数字化方向发展。 一、 仪器的连接 1、仪器连接：导管连接时先用水润湿，再稍用力转动；容器与橡皮塞连接需稍用力旋紧，禁止把容器放台上用劲压。 2、气密性检查：操作是导管一端入水，双手握试管，若观察到导管口有气泡冒出，且松手后形成一段水柱，则气密性良好。 3、仪器组装顺序：遵循从下至上、从左到右原则。 2、 药品的取用 药品类型 取用仪器 操作要点 注意事项 粉末状固体 药匙、纸槽 一斜二送三直立 防药品粘在试管口或管壁 块状固体 镊子 一横二放三慢竖 禁止直接丢入试管，防试管破裂；用后工具需擦拭干净 液体（较多量） 细口瓶（倾倒） 瓶塞倒放、试管倾斜、口口紧挨、标签向心 标签向心防（液体腐蚀标签）；倒后及时盖塞、标签朝外放回 液体（少量） 胶头滴管 竖直悬空滴加 不伸入容器、不接触内壁；不平放/倒置；滴瓶滴管（不冲洗、不混用） 定量固体 托盘天平 左物右码，先调平衡再放纸 称量时（砝码用镊子夹取）；读数为砝码质量+游码质量 定量液体 量筒+胶头滴管 先倾倒后滴加，读数时（量筒放平、视线与凹液面最低处平齐） 仰视读数小于实际体积，俯视读数大于实际体积 3、 物质的加热 （一）固体药品的加热 1、试管口略向下倾斜，防冷凝水倒流炸裂试管； 2、药品需少量平铺，铁架台夹在试管口约1/3处；先均匀预热，再固定加热；试管外壁需干燥。 （二）液体药品的加热 1、液体量不超过试管容积1/3，防沸腾溅出； 2、试管与桌面成45°角，增大受热面积； 3、预热后加热，试管口不对着自己或他人； 4、振荡试管时，用腕力甩动，不上下运动、不堵管口 4、 玻璃仪器的洗涤 1、洗净标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下； 2、放置要求：洗净后倒扣在试管架上或放指定位置。 五、 数字化实验 1、组成装置：传感器+数据采集器+计算机（含配套软件）； 2、核心特点：能持续采集数据，以图表曲线呈现结果，具有准确、实时、便携的优势； 3、常用传感器：温度传感器、导电率传感器、pH 传感器、气体压强传感器、二氧化碳传感器等。 1.将少量的氯化钠粉末放入试管中，可用（　　） A．药匙或纸槽 B．镊子 C．胶头滴管 D．另一支试管 【答案】A 【解析】A.取用粉末状药品可以用药匙或纸槽，故A符合题意； B.镊子用于取用块状药品，不能取用粉末状药品，故B不符合题意； C.胶头滴管用于取用少量液体药品，故C不符合题意； D.试管不能取用固体药品，故D不符合题意； 故选A。 2.化学实验小组同学取一定量氧化铜粉末加入试管中，再滴入2mL稀硫酸，然后用酒精灯进行加热，观察到试管内黑色粉末全部溶解，得到澄清透明的蓝色溶液。则该实验中氧化铜粉末的加入量比较合理的是（　　） A． 约2药匙 B．约1药匙 C．约1/2药匙 D．约1/6药匙 【答案】D 【解析】实验室化学药品的取用原则：注意节约药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，故本题中量最少的是D选项中的1/6药匙。故D选项正确。 3.液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（　　） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 【答案】D 【解析】用倾倒法取用液体药品时，要注意瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒；细口瓶标签一侧朝向手心；细口瓶瓶塞倒放在桌面上；试管内液体体积不应超过试管容积的2/3。故选D。 4.若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯进行加热； ②取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管； ③用试管夹夹持在试管的中上部； ④将试剂瓶盖盖好，放在原处。 A． ②④③① B．②③④① C．③②④① D．③②①④ 【答案】A 【解析】本题考查实验基本安全操作的正确顺序。在进行加热实验时，需要按照“取放夹点”的顺序进行操作，以确保安全和实验的顺利进行。 首先，取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管中，以避免药品洒落和污染；然后，将试剂瓶盖盖好，放在原处，以防止试2剂瓶内的药品受到污染或挥发；接着，用试管夹夹持在试管的中上部，以便于加热时稳定试管；最后，点燃酒精灯进行加热。 因此，正确的操作顺序是：②取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管；④将试剂瓶盖盖好，放在原处；③用试管夹夹持在试管的中上部；①点燃酒精灯进行加热。 故选A。 5.给3mL液体加热，需使用的仪器有（　　） ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台（带铁圈） A． ①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】加热3mL液体，液体体积较小，应选择试管加热，加热需要酒精灯，试管可以直接加热，不用垫陶土网加热，且加热时试管夹，故所需的仪器是：①③④。故选C。 考点1 实验室基本实验操作 1．下列是化学实验的基本操作，正确的是（ ） A．用托盘天平称量25.26g氯化钠 B．用10mL的量筒量取7.50mL稀硫酸 C．给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/2 D．取用液体时，没有说明用量，一般应取用1mL~2mL 【答案】D 【解析】A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能用托盘天平称量25.26g氯化钠，错误； B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量7.50mL稀硫酸，错误； C、给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的，错误； D、取用液体时，如果没有说明用量，一般应按最少量，一般应取用1mL~2mL，正确。 故选D。 2.下列是某市某年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（ ） A． 检查装置的气密性 B．在玻璃管上套胶皮管 C．在容器口塞橡胶塞 D．点燃酒精灯 【答案】C 【解析】A、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，图中操作正确； B、连接玻璃管和胶皮管时，左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，用水湿润一下，旋转插入进行连接，图中操作正确； C、在试管口塞橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管放在桌面上再使劲塞上塞子，以免压破试管，图中操作错误； D、点燃酒精灯时要用火柴点燃，图中操作正确； 故选C。 3.实验前，用图示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。 A． B． C． 【答案】A 【解析】检查装置气密性，先将导管放入水中，然后用手捂住试管，手使试管内气体温度升高，气压变大，如装置气密性良好，则气体从短管口逸出，会很快看到导管口有气泡冒出。故选A。 4.下列实验基本操作正确的是（ ） A．取固体粉末 B．连接试管 C．振荡试管 D．向试管中加入铁钉 【答案】A 【解析】A、取用固体粉末：先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，实验操作正确； B、连接试管：把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，实验操作错误； C、振荡试管中液体的正确方法是：拿住试管中上部，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下振动，实验操作错误； D、向试管中装铁钉时，应先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误； 故选：A。 5.加热150mL液体时，所需的仪器是（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥铁架台；⑦三脚架 A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥ 【答案】B 【解析】加热150mL液体，液体体积较大，应选择烧杯加热，加热需要酒精灯，烧杯不能直接加热，应垫上陶土网加热，且加热时需要铁架台，故所需的仪器是：②③⑤⑥。 故选B。 6.用托盘天平称量10.8g药品，称量过程中发现指针向左偏移，这时应（ ） A．减少砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母 【答案】C 【解析】使用托盘天平时，左盘应放药品，右盘应放砝码。用托盘天平称量10.8g药品，称量药品前应调节好平衡螺母，然后在右盘放好砝码并调好游码，开始添加药品，称量过程中不能调节平衡螺母。称量过程中发现指针向左偏移，说明左盘偏重，药品偏多，此时应适当减少药品直至天平平衡，故选：C。 7.下列实验能达到实验目的的是（ ） A．称量10.05g固体 B．检查气密性 C．给液体加热 D．连接仪器 【答案】B 【解析】A、利用托盘天平称量固体时，左盘应放药品，右盘应放砝码，图示操作药品与砝码位置放反，且托盘天平用于粗略的称量固体，只能精确到0.1g，则不能称量10.05g固体，该实验无法达到实验目的，A选项错误； B、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，图示操作正确，该实验能达到实验目的，B选项正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且需要用酒精灯外焰加热，图示操作错误，该实验无法达到实验目的，C选项错误； D、连接试管与橡胶塞时，应将试管拿起，不能将试管置于桌面上进行连接，否则容易导致试管底部受压而破裂，图示操作错误，该实验无法达到实验目的，D选项错误。 故选：B。 8.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（ ） A． ①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤ 【答案】B 【解析】①酒精灯外焰温度最高，应用用酒精灯的外焰给试管加热，实验操作正确，不会造成试管破裂； ②加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂； ③加热时试管底部触及灯芯，由于外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀，容易导致试管炸裂； ④试管内的液体超过容积的，其后果是加热沸腾后液体喷出，不会造成试管破裂； ⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂； ⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂； 由上述分析可知，②③⑥会造成试管炸裂。 故选B。 9.如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 (1)指出仪器③的名称： ； (2)盛放液体药品，应用仪器 (填序号)； (3)需要垫陶土网加热仪器的是 (填序号)； (4)用于吸取或滴加少量液体的仪器是 (填名称)； (5)量取18mL水应选用的仪器 (填序号)，读数时视线要与液体 保持水平；若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，倒出来的实际体积 (填“大于”或“小于”)8mL。 【答案】(1)锥形瓶 (2)⑤ (3)③④ (4)胶头滴管 (5) ①⑧ 凹液面最低处 小于 【解析】（1）根据图像，仪器③是锥形瓶。 （2）盛放液体药品，应用细口瓶，故填：⑤。 （3）图中能加热的仪器是②试管、③锥形瓶、④烧杯、⑩蒸发皿，其中需要垫陶土网加热仪器的是③④。 （4）用于吸取或滴加少量液体的仪器是胶头滴管。 （5）利用量筒量取液体，倾倒液体至相应刻度线附近时，需改用胶头滴管定容以保证精确性。量取18mL水应选用的仪器是①量筒和⑧胶头滴管，读数时视线要与液体凹液面最低处保持水平； 若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，仰视会导致读数偏小，则实际剩余液体的体积大于10mL，所以倒出来的实际体积小于8mL。 10.如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： (1) 如图A所示，倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向 ，试剂瓶塞要 在桌面上。 (2)如图B所示，在火焰上盖上灯帽火焰就会被熄灭，说明物质燃烧需要的物质是 。 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由 （填“试管底部”或“试管口”）夹至离试管口1/3处，再用酒精灯的 焰加热。 (4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 (5)实验中滴管使用出现了如下图所示的四种常见错误操作，请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明正确操作是 。 【答案】(1) 掌心 倒放 (2)氧气/O2 (3) 试管底部 外 (4) 试管刷 倒扣 (5)①使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体（合理即可） 【解析】（1）倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向掌心，试剂瓶塞要倒放在桌面上，故填：掌心；倒放； （2）在火焰上盖上灯帽火焰就会被熄灭，利用的原理是隔绝氧气，说明物质燃烧需要与氧气接触，故填：氧气； （3）用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由试管底部夹至离试管口处，再用酒精灯的外焰进行加热，故填：试管底部；外； （4）如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架上晾干，故填：试管刷；倒扣； （5）①使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体； ②使用过的滴管不能直接放在桌面上（防止污染滴管、腐蚀桌面），应放入对应的试剂瓶中； ③专用的滴管使用完毕后，不需要用自来水冲洗，应直接放入对应的试剂瓶中； ④吸取液体后，滴管不能倒持（防止腐蚀胶帽）； 故填：①使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体（合理即可）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二节 来到化学实验天地（第2课时） 一、知识目标 1. 练习取用药品、给物质加热等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因； 2. 通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：学生能从宏观现象识别常见仪器、实验变化，初步构建化学变化的表象认知；从微观粒子视角，理解仪器使用原理、反应本质，形成宏微结合观念。 2.科学探究与创新意识：通过简单的实验操作体验、现象观察，熟悉科学探究流程，萌生主动探究化学奥秘的意愿，提升问题意识与方案设计能力。 3.科学态度与社会责任：在实验操作、观察记录中，秉持严谨、认真、实事求是的科学态度，尊重实验事实，敢于直面失败与误差。 4.变化观念与平衡思想：认识化学实验是充满变化的过程，理解实验条件调控对反应方向、速率的关键影响，形成动态变化意识。 一、教学重点 学会药品的取用、物质的加热灯化学实验基础操作。 二、教学难点 培养安全意识，良好的实验习惯。 一、仪器的连接 1、仪器连接时，一般先将导管的一端用 润湿，然后稍用力 。容器与橡皮塞连接时要稍用力旋紧，不可把容器放在台上 。 2、检查装置气密性：把导管一端插到水中， ，当观察到烧杯内的导管口 ，且松开手后，烧杯中的水倒流入导管中形成 ，则说明装置的气密性良好。 3、组装仪器时应按照 的顺序进行。 二、药品的取用 （一）固体药品的取用 1、取用粉末状（或颗粒状）固体药品，操作要点为（ ），即①把试管稍倾斜；②用 或 把药品送入试管底部；③把试管直立起来，这样做是为了防止药品 。 2、取用块状固体药品，操作要点为（ ）。用过的药匙或镊子要及时 ，以备下次再用；不能直接将块状固体药品丢入试管中，否则会 。 3、托盘天平在使用的时候注意 ，并且称取一定量的物质。此时应先加好 ，调好 ，通过添加药品使天平平衡。 （二）液体药品的取用 1、量取法（取用一定量液体）：量取5mL水，应选择 量筒；首先选择合适量程的量筒；先倾倒，再将量筒放平，改用 滴加；读数时量筒应 ，视线与量筒内液体 保持水平。 2、倾倒法（取用较多量液体）：细口瓶的塞子 在桌子上，是为了防止 ；细口瓶的标签朝向手心，是为了防止 ；倒完液体后，要及时盖好瓶塞，并把试剂瓶标签朝外放回原处，是为了防止 。 三、物质的加热 1、加热固体药品时，试管口要 ，防止水倒流到热的试管底部，导致 。 2、加热试管内的固体的一般注意事项：①药品少量且平铺在试管底部；②铁架台应夹在靠试管口约 处；③试管口略向下倾斜；④先移动酒精灯将试管 ，再将酒精灯固定在有药品的部位加热，防止 ；⑤试管外壁要 。 3、加热碱式碳酸铜，观察到 ，说明生成二氧化碳气体。 4、振荡试管：用右手拇指、食指和中指握持试管上端，无名指和小指弯向手心，运用适当的腕力，以手腕为轴来回甩动试管 ，使试管内的液体剧烈翻动，但不溅出。注意：①试管内盛装的液体量不得超过试管容积的 ；②不能使试管上下运动；③也不能用拇指堵住试管口进行振荡。 四、仪器的洗涤 1、玻璃仪器洗净标准：洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不 ，也不 。 2、无顽固杂质的试管洗涤步骤： 。 3、试管内壁附有不易洗掉的物质洗涤步骤： 。 4、洗净的仪器放在 或指定的地方，洗干净后应 在试管架上。 五、数字化实验 1、数字化实验装置由 、 和 组成。 2、数字化实验特点：能够在实验过程中 ，以 的形式呈现实验结果，具有 等特点，引领实验仪器向现代化、数字化方向发展。 1、 基本实验操作 问题思考1：在厨房里做饭时，怎么从放米的桶里取出适量的米？ 问题思考2：在实验室中有没有实验仪器可以代替这些物品呢？ 活动一：仪器的连接 归纳总结1：怎样正确连接实验仪器？ 归纳总结2：怎样检查装置的气密性？ 问题思考1：结合“热胀冷缩”的知识，说说检查装置气密性时为什么会出现这样的现象？ 归纳总结3：应按怎样的顺序组装仪器？ 活动二：药品的取用 归纳总结1：怎样取用粉末状药品？ 问题思考1：如果直接倾倒粉末状药品，会出现什么后果？ 归纳总结2：怎样取用块状药品？ 问题思考2：使用量筒‌量取接近10mL的澄清石灰水，应该选用多大的量筒？ 问题思考3：为什么量筒倾斜，量筒口与瓶口紧挨，缓慢倒入？ 问题思考4：倾倒液体时，瓶塞为什么要倒放？标签为什么要朝手心？ 活动三：药品的加热 问题思考1：加热固体药品时，为什么试管口要稍微向下倾斜？ 问题思考2：加热碱式碳酸铜有什么现象，生成的气体是什么？ 问题思考3：加热固体药品时，为什么药品要少量且平铺在试管底部？ 问题思考4：加热固体药品时，铁架台放在试管的什么位置，为什么呢？ 问题思考5：加热固体药品时，为什么先移动酒精灯将试管均匀加热，再将酒精灯固定在有药品的部位加热？ 问题思考6：加热固体药品时，试管加热前要保持外壁要干燥，为什么呢？ 活动四：溶解1g食盐 问题思考1：使用托盘天平称量固体药品时，应该注意什么？ 问题思考2：使用量筒量取液体药品时，应该注意什么？ 归纳总结1：怎样振荡试管？ 归纳总结2：玻璃仪器洗干净的标准是什么？ 归纳总结3：有顽固杂质的试管应该怎样洗涤？ 归纳总结4：无顽固杂质的试管应该怎样洗涤？ 归纳总结5：怎样用酒精灯进行预热？ 问题探究3：加热时试管内盛装液体的量为什么不能超过试管容积的1/3？ 问题探究4：为什么不可让试管口对着自己或别人？ 二、数字化实验 问题探究1：数字化实验装置有哪些？ 问题探究2：实验室常用的传感器有哪些？ 问题探究3：数字化实验特点是什么？ 一、 仪器的连接 1、仪器连接：导管连接时先 ，再稍用力 ；容器与橡皮塞连接需稍用力旋紧，禁止 。 2、气密性检查：操作是 ，若观察到 ，且松手后形成 ，则气密性良好。 3、仪器组装顺序：遵循 原则。 2、 药品的取用 药品类型 取用仪器 操作要点 注意事项 粉末状固体 防药品粘在试管口或管壁 块状固体 禁止直接丢入试管，防试管破裂；用后工具需 。 液体（较多量） 标签向心防（ ）；倒后及时盖塞、标签朝外放回 液体（少量） 不伸入容器、不接触内壁；不平放/倒置；滴瓶滴管（不冲洗、不混用） 定量固体 称量时（砝码用镊子夹取）；读数为 ， 定量液体 仰视读数 实际体积，俯视读数 实际体积 3、 物质的加热 （一）固体药品的加热 1、试管口 ，防 ； 2、药品需 ，铁架台夹在试管口约 处；先 ，再固定加热；试管外壁需 。 （二）液体药品的加热 1、液体量不超过试管容积 ，防沸腾溅出； 2、试管与桌面成 角，增大受热面积； 3、预热后加热，试管口 ； 4、振荡试管时，用腕力甩动，不上下运动、不堵管口 4、 玻璃仪器的洗涤 1、洗净标准：内壁附着的水 ； 2、放置要求：洗净后 或放指定位置。 五、 数字化实验 1、组成装置： + + ； 2、核心特点：能 ，以 呈现结果，具有准确、实时、便携的优势； 3、常用传感器： 、导电率传感器、pH 传感器、气体压强传感器、二氧化碳传感器等。 1.将少量的氯化钠粉末放入试管中，可用（　　） A．药匙或纸槽 B．镊子 C．胶头滴管 D．另一支试管 2.化学实验小组同学取一定量氧化铜粉末加入试管中，再滴入2mL稀硫酸，然后用酒精灯进行加热，观察到试管内黑色粉末全部溶解，得到澄清透明的蓝色溶液。则该实验中氧化铜粉末的加入量比较合理的是（　　） A．约2药匙 B．约1药匙 C．约1/2药匙 D．约1/6药匙 3.液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（　　） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 4.若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯进行加热； ②取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管； ③用试管夹夹持在试管的中上部； ④将试剂瓶盖盖好，放在原处。 A．②④③① B．②③④① C．③②④① D．③②①④ 5.给3mL液体加热，需使用的仪器有（　　） ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台（带铁圈） A． ①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦ 考点1 实验室基本实验操作 1．下列是化学实验的基本操作，正确的是（ ） A．用托盘天平称量25.26g氯化钠 B．用10mL的量筒量取7.50mL稀硫酸 C．给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/2 D．取用液体时，没有说明用量，一般应取用1mL~2mL 2.下列是某市某年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（ ） A． 检查装置的气密性 B．在玻璃管上套胶皮管 C．在容器口塞橡胶塞 D．点燃酒精灯 3.实验前，用图示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。 A． B． C． 4.下列实验基本操作正确的是（ ） A．取固体粉末 B．连接试管 C．振荡试管 D．向试管中加入铁钉 5.加热150mL液体时，所需的仪器是（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥铁架台；⑦三脚架 A． ①③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥ 6.用托盘天平称量10.8g药品，称量过程中发现指针向左偏移，这时应（ ） A．减少砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母 7.下列实验能达到实验目的的是（ ） A．称量10.05g固体 B．检查气密性 C．给液体加热 D．连接仪器 8.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（ ） A． ①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤ 9.如图为初中化学常见实验仪器，按要求回答问题。 (1)指出仪器③的名称： ； (2)盛放液体药品，应用仪器 (填序号)； (3)需要垫陶土网加热仪器的是 (填序号)； (4)用于吸取或滴加少量液体的仪器是 (填名称)； (5)量取18mL水应选用的仪器 (填序号)，读数时视线要与液体 保持水平；若将量好的18mL水倒出来一些后仰视读数是10mL，倒出来的实际体积 (填“大于”或“小于”)8mL。 10.如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： (1) 如图A所示，倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向 ，试剂瓶塞要 在桌面上。 (2)如图B所示，在火焰上盖上灯帽火焰就会被熄灭，说明物质燃烧需要的物质是 。 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由 （填“试管底部”或“试管口”）夹至离试管口1/3处，再用酒精灯的 焰加热。 (4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 (5)实验中滴管使用出现了如下图所示的四种常见错误操作，请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明正确操作是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$