6.认识固体-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级上册科学讲课课件（苏教版）

2单元 固体和液体 6.认识固体 像木块、铅笔、尺子这样，以固态物质形式存在的物体就是固体。 固体的形状可以划分为规则形状和不规则形状。 移动这些固体，观察它们的形状是否发生变化。 探究 探究固体的共同特征 食盐 显微镜下的食盐晶体 移动食盐，食盐颗粒形状不会变化。 这是显微镜下的食盐，移动它们，颗粒形状会发生变化吗？ 改变固体的形状，观察其构成物质和质量是否发生变化。 用电子天平称量粉笔、纸张、蜡烛、橡皮泥的质量，然后用不同的方法改变它们的形状。 切碎蜡烛 压扁橡皮泥 敲碎粉笔 剪碎纸张 重新称量它们的质量，你发现了什么？ 在外力作用下，固体的形状会发生改变，但构成它们的物质并没有改变，质量也没有改变。 改变固体的形状，观察其体积是否会发生变化 测量形状改变前固体的体积。 这个固体的体积是 立方厘米。（长方体的体积=长×宽×高） （1）测量形状规则的固体的体积。 橡皮泥的体积是 立方厘米。（1毫升=1立方厘米） （2）测量形状不规则的固体的体积。 测量形状改变后固体的体积，你有什么发现？ 这个固体的体积是 立方厘米。 橡皮泥的体积是 立方厘米。 固体有确定的体积，不会因为形状的改变而发生改变。 沙子和盐可以堆起来吗？液体可以堆起来吗？ 沙子和盐可以堆起来，液体不能堆起来。 固体的共同特征总结 为什么绝大多数物品都用固态物质制作？ 讨论 绝大多数物品如水杯、椅子等在使用时都需要保证有确定的形状且不易变形，固体有确定的形状，因此绝大多数物品都用固态物质制作。 有 有 形状 大小 宽 长 高 $$