3.10 用化石作证据-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级上册科学讲课课件(苏教版)

2025-08-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 10.用化石作证据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.34 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 化石的奥秘 10.用化石作证据 (1)1870年的一天,英国博物学家赫胥黎在吃晚餐时,突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似,于是他提出了一个大胆的假说: 。 (2)古生物学家们在世界各地陆续发现了许多 。为恐龙与鸟类的亲缘关系提供了极为关键的证据,充分证实了鸟类起源于某种恐龙的假说。 用化石证明鸟类起源于恐龙 一、描述 鸟类是由恐龙演化而来的 像鸟一样的恐龙化石 中华龙鸟化石 用化石证明大陆漂移说 非洲 南美洲 印度 南极洲 澳大利亚 犬齿兽化石发现地 舌羊齿化石发现地 水龙兽化石发现地 中龙化石发现地 (1) :德国气象学家 根据南美洲东海岸与非洲西海岸的轮廓非常相似等资料,体出了起初全世界的大陆连在一起,是一块联合大陆的假说。 (2)这一假说经由他所收集到的2.5亿年前 得以证实。 (3)20世纪60年代初发现的另一个证据——地壳之下缓慢移动的岩浆导致大陆板块的移动,使大陆漂移说得以正式确立。 大陆漂移说 横贯南部各大陆的相同 魏格纳 的岩石和化石 (1)达尔文认为,生物最初是由非生物发展而来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰,这就是 。生物正是通过自然选择 、 地发展着、进化着。 (2)1859年,达尔文出版了 。 用化石证明生物进化论 自然选择 从简单到复杂 从低等到高等 《物种起源》 (3)后来的科学家通过对 的研究证实了进化论。 (4)越简单、越低等的生物化石总是出现在 里,越复杂、越高等的生物化石则出现 里。这说明生物是从简单到复杂、从低等到高等进化着。 不同地层生物化石 越古老的地层 越新近形成的地层 约38亿年前生命起源 藻类时代 约5.2亿年前生命大爆发 无脊椎动物时代 鱼类时代 蕨类植物与两栖动物时代 2.5亿年前生物大灭绝 裸子植物与爬行动物时代 6600万年前非鸟恐龙灭绝 被子植物与哺乳动物时代 约700万年前人类起源 二、拓展 从下面的生命演化史示意图中,你获得了哪些信息? 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 从 中可以获得很多信息,如生命在地球上已存在38亿年之久;地球上的生命不停地 ;生命演化史上有过生命大爆发,也有过生物大灭绝;生物 、 进化着;在漫长的生命演化史上,人类只占据一个非常微小的位置,等等。 生命演化史示意图 发展和变化 从简单到复杂 从低等到高等 三、课堂回顾 鸟类起源于恐龙 大陆漂移说 生物进化论 各大陆的相同化石 像鸟的恐龙化石 不同地层生物化石 随堂训练 一、判断题 二、选择题 $$

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