新课标情境式命题真题精选（三）-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册语文习题课件（统编版）

新课标情境式命题真题精选（三） 校园小文学家预选赛启动，主办方邀请大家一起加入考核组，共同策划评选活动。 观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 不可估量 懒惰 迷惑 晚霞 漫游 饱览 A C 王孙自可留 山外青 山楼外楼 西湖 歌舞几时休 姑苏 城外寒山寺 夜半钟声到客船 B C A B C 三国演义 足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，《三国演义》为我们刻画了一个个栩栩如生的人物形象。并且《三国演义》中那些斗智斗勇的场面也都堪称经典，它是值得我们一读再读的好书！ 琦君，浙江温州人，出版了《水是故乡甜》《桂花雨》《青灯有味似儿时》等多部作品。琦君十二岁时，一家人迁居杭州，后来去了台湾，再随丈夫旅居美国，最后回台湾度过晚年。在外漂泊半个多世纪的琦君，把对故乡的恋恋深情与人生的悲欢离合化作文字，结集成书，抒发着“旧情怀”。 （一）桂花雨 ①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 ②摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （二）水是故乡甜 ①俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种：河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来，倾在大水池中备饮食之用。洗涤（dí）多用河水。母亲因为长工挑水辛苦，叫聪明灵巧的小帮工，用一根根长竹竿连接起来，从最靠近屋子的山边，引来极细小的一缕清泉，从厨房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水，一天接不了多少。母亲舀（yǎo）来泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。 ②那时泡的茶叶，除了家乡的明前茶、雨前茶之外，还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶，常常说：“龙井茶，一定要用虎跑水来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说：“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”母亲还说：“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。” 10.对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解不正确的是哪一项？（ ）（2分） A.用“浸”字，将香气写得可感可触，表达了琦君对桂花的喜爱之情。 B.桂花一年四季都开得香气浓郁，人们一整年都可以闻到。 C.桂花的香气，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 D.这句话用了夸张的手法，形象地写出了桂花香气的浓郁。 11.选文二中的哪句话最能体现文章的主题？（ ）（2分） A. 俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。 B.“喝这样清的山水，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。 C.“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。” D.“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。” B C 12.对“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土”一句，哪一 项的理解最准确？（ ）（2分） A.母亲希望孩子们多喝点故乡的水，因为故乡的水纯天然，喝了身体健康。 B.母亲只喜欢家乡的水，不喜欢虎跑水，希望孩子们就喝家乡的水。 C.母亲觉得家乡的一切景物都是最好的，没有什么能比得上，包括水。 D.母亲希望孩子们热爱家乡，无论将来行至多远，永远记得家乡的一切。 13.联读两篇选文，根据提示填空，写下你和考核组的共同发现。（6分） D 水 家乡的水 虎跑水 作者通过桂花、水等具体的事物来表达浓浓的思乡之情 （三）灯景旧情怀（有删改） ①元宵节还是转眼就到了。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多的？”她就是舍不得花钱买。外公又戴起老花眼镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢！外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可是事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。” ②十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害怕。龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那样神奇地契合，看得我目瞪口呆。我心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，直到大龙摇头摆尾从大门出去。 ③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤团，在汤团里许个心愿。” ④“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问。 ⑤我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。 ⑥外公笑了一下，说：“那容易，只要你用功把书念好。” ⑦我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经搓好一大木盘的汤团准备下了。只见她又把菜油灯芯剔得高高亮亮，又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。 ⑧吃汤团的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿呢？”母亲笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿了。一家团团圆圆的，已经再好没有。” 14.读文章，想场景，用“人物+事件”的方法概括琦君小时候过元宵的场景。（4分） 15.默读第2自然段写舞龙的部分，符合“我”感情变化的是哪一项？（ ）（2分） A.好奇——害怕——惊讶——盼望 B.茫然——害怕——惊讶——盼望 C.害怕——惊讶——期待——失望 D.害怕——好奇——惊讶——盼望 16.关于“我”对外公的情感，说法不正确的是哪一项？（ ）（2分） A.“我”依恋外公，尽管他年纪大了，糊不好灯，但“我”仍然舍不得离开他。 B.“我”喜欢外公，不想外公难过，有意表现出对鼓子灯的喜爱。 C.“我”敬重外公，外公能借助平凡的事物告诉“我”很多做人的道理。 D.“我”不太喜欢外公吹牛，对外公和他糊的鼓子灯表现的喜爱是违心的。 外公为“我”糊鼓子灯 “我”在人缝里看舞龙 A D 17.情感往往融在细节中，需要用心品味。请在文中画出一处细节描写，并写写你的体会。（4分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 18.联读三篇选文，再结合琦君的人物简介，想想琦君作品中传达了哪些“旧情怀”，写下来。（6分） 第一种旧情怀：_______________________________________________________________________ 第二种旧情怀：_______________________________________________________________________ 第三种旧情怀：_______________________________________________________________________ （三）灯景旧情怀（有删改） ①元宵节还是转眼就到了。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多的？”她就是舍不得花钱买。外公又戴起老花眼镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢！外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可是事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。” ②十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害怕。龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那样神奇地契合，看得我目瞪口呆。我心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，直到大龙摇头摆尾从大门出去。 ________________________________________________________________________________ 17.情感往往融在细节中，需要用心品味。请在文中画出一处细节描写，并写写你的体会。（4分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 18.联读三篇选文，再结合琦君的人物简介，想想琦君作品中传达了哪些“旧情怀”，写下来。（6分） 第一种旧情怀：_______________________________________________________________________ 第二种旧情怀：_______________________________________________________________________ 第三种旧情怀：_______________________________________________________________________ 对于小时候的舞龙，“我”既害怕又盼望着能多舞一会儿。通过“我”的心理活动，写出了一个天真活泼，喜欢热闹的童真少年，表达了“我”对童年元宵节快乐时光的怀念。 对亲人师友的怀念。 对童年生活的怀念和向往。 对故乡、故土的怀想和热爱。 19.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。（3分） （1）目前，使用无人机来代替送货员，能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货。 （ ） （2）机器人有望在未来成为保姆、教师，实现幼儿监护、照顾老人、在线授课等应用。 （ ） （3）机器人已经可以代替人类宇航员完成太空作业，宇航员将由机器人代替。 （ ） 20.在未来，人工会不会被机器人替代？根据生活经验进行推测，分条写下你的理由。（2分） 观点：_______________________________________________________________________________ 理由：（1）__________________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ × √ × 我认为人工不会被机器人替代。 在灵活的工作面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识和对事物的认知与判断。 一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。 23 $$