课时知识点积累-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六上语文课时知识点 2025-2026上学期 部编版教材（2019） 班级：______________ 姓名：______________ 1、 草原 【绿毯 勾勒 洒脱 迂回 玻璃 渲染 衣裳 蒙古包 彩虹 马蹄 豆腐 稍有 微笑 羞涩 群马疾驰 襟飘带舞 翠色欲流 一碧千里】 1、 《草原》的作者是老舍，字舍予，原名舒庆春，被称为“人民艺术家”小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧代表作《茶馆》我们还学过他写的《母鸡》《猫》 。 2、 《草原》是按事情发展顺序描写的，分别写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三幅画面。 3、 《草原》第一自然段是围绕 在天底下，一碧千里，而并不茫茫 写的，这一自然段主要把作者所看到的和自己的感受结合起来，这种写法叫融情于景，这样写的好处是使文章内容丰富，感情浓烈。 4、 第一自然段有一个比喻句，把草原 比作绿毯 ；把羊群比作大花，这样写的作用是直观展现草原的广阔和翠绿，生动描写羊群洁白和零散分布的状态，使读者更容易想象画面 。 5、 这篇课文的中心句是蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 。 6、 有关草原的诗句有天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。 2、 丁香结 【缀满 窥着 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 映入眼帘 单薄 妩媚 模糊 花蕾 花苞 衣襟 恰如 恍然 愁怨】 1、 本文的作者是宗璞，他还有一篇代表作《紫藤萝瀑布》 。 2、 《丁香结》分为赏花和悟花两部分，其中第一部分描写了丁香的颜色、气味、形状三个方面。 3、 丁香结，在古人的诗句，负担着解不开的愁怨。 4、 本文的中心句是：结，是解不完的，人生中的问题，也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？这句表达了作者面对困难乐观豁达的人生态度。这句话改为陈述句为结，是解不完的，人生中的问题，也是解不完的，不然，就不太平淡无味了。 5、 默写有关丁香的诗句： 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐《代赠》 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝， 肠断丁香结 。冯延巳《醉花间》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。李璟《摊破浣溪沙》 3.古诗三首 1、《宿建德江》中运用对偶、借景抒情的诗句野旷天低树，江清月近人。古人借月亮抒发情感的诗句还有露从今夜白，月是故乡明。 2、《宿建德江》中日暮时分不由生出新愁的诗句移舟泊烟渚，日暮客愁新。 3、《六月二十七日望湖楼醉书》作者是苏轼，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，是唐宋八大家之一，号东坡居士。诗中运用比喻写暴雨骤来的诗句是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 4、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗苏轼描写的是西湖奇景，他描写西湖的诗句还有欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 5、《西江月.夜行黄沙道中》是一首词 ，西江月 是词牌名，你还知道哪些词牌名清平乐、忆江南。词中表现诗人面对丰收在即的喜悦的句子是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 6、《西江月.夜行黄沙道中》中以动衬静的诗句明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。在《山居秋暝》中也有类似的诗句明月松间照，清泉石上流。词的下阕与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的句子是旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 7.《宿建德江》《西江月.夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，前一首表达的是作者内心的忧愁，后一首则表达的是作者对丰收所怀有喜悦。 4、 花之歌 【苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁 旖旎 硕大无朋 琼浆 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 鸣啭】 1.《花之歌》的作者是黎巴嫩（国家）的纪伯伦（人名）。这首散文诗是运用第 一 人称写法，从花的角度描绘了四季交替，花开花落的图景。 2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写花的其他用处） 我是书桌上的美丽彩绘，我是绿草上的点缀，我是观众赠予胜利者的祝福。 第一单元 1、 《草原》第一自然写了草原天空、空气、小丘、平地、羊群、牛马景色，按照从上到下（或从天空到地面）的顺序描写，突出草原辽阔、碧绿的特点。表达了作者 对草原风光的赞美和喜爱 的情感。 2、 陆龟蒙笔下描写丁香的诗句是殷 勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春 。 3、 《六月二十七日望湖楼醉书》中写出乌云密布后雨大雨急的诗句是 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 。把黑云比作翻墨，把白雨比作跳珠。 4、 《西江月.夜行黄沙道中》与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的句子是 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 。表现了作者当时惊喜的心情。 5、 《过故人庄》中描写山村风光的诗句绿树村边合，青山郭外斜。 6、 地名、路牌、名字书写 大东山： DADONG SHAN 解缙路： XIEJIN LU 杨万里： Yang Wanli 7、 默写《过故人庄》 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 5、 七律长征 1、 《七律长征》的作者是毛泽东，总领全诗的诗句是红军不怕远征难，万水千山只等闲。 本诗运用夸张、比喻手法表现红军藐视一切困难的诗句是五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2、 本诗运用对比对偶的手法的诗句是金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 其中“暖”表达了红军战士巧渡金沙江后的喜悦，“寒”突出了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。 3、 《七律长征》这首诗选取了五个具体的“点”来展现长征的征途，分别是翻越五岭、跨越乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。 4、 课外我还积累了毛泽东的诗词： 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 。《卜算子咏梅》 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。《菩萨蛮大柏地》 5、 默写整首诗 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 6.狼牙山五壮士 【日寇 大举进犯 英勇奋战 副班长满腔怒火 手榴弹 抡圈 全神贯注 崎岖 横七竖八 棋盘陀 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈 惊天动地 气壮山河】 1、 本文按事情发展顺序记叙了五部分内容，用小标题表示为： ①接受任务②痛击敌人③引上绝路④顶峰杀敌⑤英勇跳崖，其中②④⑤（填序号）是详写，故事发生在抗日战争时期。 2、课文第二自然段即关注了人物群体，也写了每一位战士，这样的写法叫 点面结合 ，这样写的好处：使人物形象更加鲜明，凸显了五位壮士英勇无畏、不怕牺牲的整体形象，也显示了每位战士的不同特点。 3、文中五壮士的英勇无畏、视死如归的精神让我们敬佩，你还知道哪些像五壮士那样的革命英雄：夏明翰、赵一曼。 7.开国大典 【政府 外宾 石栏 迎风招展 汇集 擎着 直奔 爆发 排山倒海 宣布 瞻仰 旗帜 阅兵 制服 坦克 距离 隆隆声 射入】 1、1949.10.1，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。 课文以时间顺序，描写了群众入场、典礼开始、宣布成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况、群众游行七大场面，表达了人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。 2、在描写“阅兵式盛况”时，作者采用点面结合的写法，这样写的好处不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严隆重，还让我们对各具特色的部队产生深刻印象。 3、五星红旗是我国的国旗，《义勇军进行曲》是我国国歌，十月一日是我国的生日。 8.灯光 【豫皖苏平原 围歼战 郝副营长 胸墙 双膝 聚精会神 自言自语 电钮 漆黑 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨】 1.《灯光》的作者是王愿坚，这是一篇回忆录（体裁），本文以倒叙的叙述顺序记叙。 2.千斤重的重物吊在一根头发上，形容情况十分危急： 千钧一发 ，类似的四字词语有火烧眉毛、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急。 3.文中的郝副营长是一个舍己为人、无私奉献的人。 4.“灯光”既是贯穿全文的 线索 ，也象征着新时代的幸福生活。 启示我们：不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。 9.我的战友邱少云 【山坳 隐蔽 潜伏 干涸 一动不动 蜷腿 伪装 几乎 钉住 狡猾 看家本领 蔓延 毕毕剥剥 乱窜 纹丝不动 呻吟】 1.邱少云是 抗美援朝 时期的英雄，像这样的英雄人物还有黄继光、 毛岸英。 1、 “一×不×”的词语还有一尘不染、一声不吭、一丝不苟。 2、 文中描写战争环境的内容除了交代发生的地点，还有烘托邱少云顾全大局的形象，为后文邱少云被火焚身纹丝不动作铺垫的作用。 3、 邱少云给我们留下了什么印象？顾全大局、不怕牺牲、意志坚定、严守纪律。 第二单元 1、 《七律长征》运用夸张的手法写出了红军战士藐视一切困难的大无畏精神是五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2、 本单元，我们感悟革命岁月中涌现的英雄气概，其中有视死如归的狼牙山五壮士，有不怕困难的红军战士，有舍己为人的郝副营长，有顾全大局的邱少云，还有受人爱戴的毛主席，我还知道写场面时我们可以用点面结合的写法，能写出层次感，能使人物形象更鲜明。 3、 在某种特殊情况，我们可用一些词来代替“说”，例如： ①表示夸奖，可用 赞叹 ②表示拒绝，可用 婉言谢绝 ③表示埋怨别人，可用 抱怨 ④偷偷地说，可用 窃窃私语 ⑤表示长辈啰嗦，可用 唠叨 ⑥表示小声地说，可用喃喃/嘀咕 4、 古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游地一句“位卑未敢忘忧国”体现了他地拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中也表达了爱国之情：“捐躯赴国难，视死忽如归”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”我还知道课外积累的爱国名言警句，文天祥笔下人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10、 竹节人 【风靡 前功尽弃 叉腿 威风凛凛 疙瘩 卡住 冰棍 俨然 剑拔弩张 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕成 弄巧成拙 攒着 跺脚 咋咋呼呼 虎视眈眈 大步流星 怒气冲冲 颓然 暴露无遗 赫赫伟绩 鏖战犹酣 沮丧 悻悻然 趴在 抽屉 两手空空 忘乎所以 两手空空 化为乌有】 1、ABCC: 威风凛凛 怒气冲冲 两手空空 AABC: 赫赫伟绩 两手空空 恋恋不舍 AAB: 悻悻然 飘飘然 跳跳糖 AABB：咋咋呼呼 红红火火 干干净净 2、方才那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 怨恨指 后桌同学探头被老师发现 沮丧指 老师没收了“我”的竹节人 为什么会化为乌有？因为老师也喜欢玩竹节人，老师与“我”爱好相同，拉近了与老师的距离，只是我们不应该在上课时玩。 3、写一写生活中入迷的情景。（运用细节描写[神态、语言、动作]) 哥哥两眼直盯着电视，两手不自觉地握紧拳头，像是给球员加油。看到自己喜欢的球员进了球，他就从沙发上跳起来，双拳上举，兴奋地喊：“好球！” 11、宇宙生命之谜 【嫦娥奔月 蟠桃盛会 沧海一粟　尚未 氧气 辐射 轨道 倾角 昼夜 更替 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 因素 海盗 培养　陨石 宇宙之谜】 1、 本文是一篇 说明文 ，本文围绕地球之外的太空是否有生命存在问题进行探索研究，激发我们 谨慎探索 的科学精神。 2、 神话故事有后羿射日、精卫填海、夸父追日、女娲补天。 3、 小学常用的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方。 4、 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应具备四个条件，分别是 适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、要有足够的光和热。 前面的“至少”能否删去？为什么？不能删，“至少”的意思是最小限度，在文中强调四个条件都要具备，缺一不可，只有四个条件都具备才可能有生命存在。体现了说明文的科学性和严谨性。 5、 互为反义词的两字词语：昼夜、真伪、是否 互为近义词的两字词语：喜爱、疼痛、明亮 12、故宫博物院 【紫禁城 玲珑奇巧 规模宏大 建筑精美 布局统一 矗立  湛蓝 琉璃瓦 额枋  矫健 双龙戏珠 鸣钟击磬  烟雾缭绕 庄严肃穆 龙凤呈祥 迥然不同 池馆水榭 青松翠柏 藤萝翠竹 错综相连 井然有序 真伪 和谐统一 正月 惟妙惟肖】 1、在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城,如今人们习惯叫它故宫。这是 明清 两代的皇宫，有600多年历史，这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院------故宫博物院。建筑特点是规模宏大、建筑精美、布局统一。 2、1987年故宫博物院被列为世界文化遗产名录。 第三单元 1、 默写《春日》，其中蕴含哲理的诗句是等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春日 [宋]朱 熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2、一年四季，不少文人墨客留下了许多经典之作，春有白居易的“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”色彩冲击；夏有杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷韵沁人；秋有杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”枫落叶红；冬有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”千树梨花雪。 3、杨绛先生说过：读书好比串门儿---隐身的串门儿 ，你还积累过其他有关读书的名人名言：书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 读书破万卷，下笔如有神（杜甫）。 4、被列入世界文化遗产有哪些？列举三个。 长城、西安兵马俑、龙门石窟 5、与“亭台楼阁”结构相似的词语还有？ 琴棋书画、笔墨纸砚、梅兰竹菊、望闻问切、柴米油盐 6、朱熹在《观书有感》（其一）中有两句含哲理，告诉我们只有不断汲取新知识，才能达到新境界，这两句诗是问渠那得清如许，为有源头活水来。 13、桥 【咆哮 狂奔 势不可当 嗓子 折回来 狞笑 跌跌撞撞 没腿深 拥戴 淌着 沙哑 放肆 舔着 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 废话 搀扶 祭奠】 1、 小说的三要素：环境、情节、人物。 2、 人物的描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 3、 文中的老汉是一个怎样的人？ 他是一个沉着镇定、舍己为人、不徇私情、爱子心切的人。 4、 文中描写“雨、洪水、桥”的句子的作用是什么？ （1） 写出情况危急，推动后文老汉让村民先走、把儿子推上桥情节发展； （2） 衬托老汉舍己为人、不徇私情的高大形象。 5、 为什么最后才交代老汉与小伙子之间的关系？ （1）体现老汉的大公无私。（2）设置悬念，构思新颖，发人深省，达到了震撼人心的效果。 6、 文中题目“桥”的双重含义是？ 既是指一座窄窄的木桥，更是指老汉用自己和亲人的生命架起的“生命桥”。 14、穷人 【呼啸 汹涌澎湃 熄火 心惊肉跳 顾惜 勉强 抱怨 倾听 保佑 掀起 探望 困难 蜷缩 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 湿淋淋 糟糕 缝缝补补 喃喃 皱眉 忧虑 后脑勺】 1、 本文是俄国（国家）著名作家列夫.托尔斯泰写的一篇小说(体裁），他的主要作品有《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》。 2、 本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，渔夫和桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，赞美了渔夫和桑娜宁可自己受苦也要帮助别人的品质。 3、 本文题为“穷人”，但全文没有一处出现“穷”字，桑娜家穷体现在吃得差、 住得差、穿得差、劳动条件差，但是渔夫和桑娜的宁可自己受苦也要帮助别人精神富有。 4、 第8自然段“非这样做不可”中“这样做”是指抱回西蒙家的两个孩子， 为什么非要这样做？因为天气寒冷，西蒙死后，如果不抱回，那两个孩子将会活活冻死饿死。 5、 第9自然段“揍我一顿也！”为什么揍“我”一顿也好？ 因为抱回孩子意味着将会增加丈夫负担，丈夫终日劳累，以后会更累，但是又不忍心看到西蒙孩子活活冻死饿死，为了孩子甘愿受罚。 6、 第24自然段，“我们总能熬过去的！”“熬”字体现了什么？ “熬”字体现了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，从中可以看出渔夫善良坚强，宁可自己受苦也要帮助别人。 15、金色的鱼钩 【颧骨 和着 青稞面 威胁 合不拢眼 喜出望外 尽管 热气腾腾 搪瓷碗 目不转睛 支吾 夜色弥漫 无边无涯 鱼饵 收敛 重重叠叠 奄奄一息 粗糙 抽噎】 1、 形容高兴的词语:欣喜若狂、兴高采烈、喜笑颜开、喜出望外。 这是一篇以红军长征为背景的小说，本文按事情发展的顺序，可分为四部分，小标题概括为接受任务、护送病号、壮烈牺牲、永远怀念 ，赞扬了老班长舍己为人、尽职尽责、忠于革命的精神。 2、 为什么说“这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”？ 这句话表面是在写鱼钩，实际上是写老班长他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命，他那舍己为人的精神永放光芒。 3、 你还知道哪些长征故事？ 王愿坚《七根火柴》、李本深《丰碑》、刘文章《一袋干粮》 第四单元 一、有关四大名著知识点： ①《三国演义》作者：元末明初 罗贯中 赔了夫人又折兵: 周瑜 桃园三结义：刘备、关羽、张飞 草船借箭:诸葛亮千里走单骑： 关羽 空城计： 诸葛亮 过五关斩六将： 关羽 挥泪斩马谡： 诸葛亮 败走麦城: 关羽 三气周瑜： 诸葛亮 刮骨疗毒： 关羽 七擒孟获: 诸葛亮 单刀赴会： 关羽 六出祁山： 诸葛亮 温酒斩华雄： 关羽 煮酒论英雄：曹操和刘备 华容道义释曹操： 关羽 三顾茅庐：刘备 水淹七军： 关羽 三英战吕布：刘备、关羽、张飞 长坂桥退曹军：张飞 火烧赤壁： 周瑜 智绝：诸葛亮 义绝：关羽 奸绝：曹操 刘备的武器：双股剑 关羽的武器：青龙偃月刀 张飞的武器：丈八蛇矛 望梅止渴：曹操 ②《水浒传》作者：元末明初施耐庵 “花和尚” 鲁智深 “智多星” 吴用 “豹子头” 林冲 “行者” 武松 “及时雨” 宋江 “黑旋风” 李逵 “玉麒麟”卢俊义 “浪里白条” 张顺 “神行太保” 戴宗 “小李广” 花容 “鼓上蚤” 时迁 拳打镇关西、倒拔垂杨柳： 鲁智深 智取生辰纲： 吴用 误入白虎堂、风雪山神庙： 林冲 (东京八十万禁军教头，被 高俅 陷害） 景阳冈打虎、醉打蒋门神： 武松 三打祝家庄： 宋江 三位女性：“母大虫”顾大嫂 “母夜叉”孙二娘 “一丈青”扈三娘 ③《西游记》 作者：明代吴承恩 1、 孙悟空是由菩提祖师取的，后被玉帝封为“弼马温”后返回花果山，自封为“齐天大圣”，为西天取经立功封为“斗战胜佛”。 2、 唐僧收徒的地方：五行山孙悟空 鹰愁涧白龙马 高老庄猪八戒 流沙河沙僧 3、 最能体现孙悟空反抗精神的故事情节： 大闹天宫 4、 与“三”有关的故事情节：三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞。 ④《红楼梦》 作者: 清代 曹雪芹 1、 四大家族兴衰：贾、史、王、薛 2、 “神瑛侍者”“美玉无瑕”贾宝玉 “绛珠仙草”“阆苑仙葩”林黛玉 3、 “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”指 王熙凤 ，“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指林黛玉和薛宝钗。 4、 最热闹的情节：元妃省亲 最有趣的情节：刘姥姥进大观园 最凄惨的情节：黛玉焚稿 5、 小黛玉：晴雯 小宝钗：袭人 2、 课内单元知识点 1、 《回乡偶书》默写 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 诗中最能体现诗人感慨世事沧桑，物是人非的诗句：儿童相见不相识，笑问客从何处来。 我还想到了诗人写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2、 《童年》的作者时苏联（国家）高尔基，主人公是阿廖沙，书中刻画了许多性格鲜明的人物，慈祥善良的外祖母，粗野自私的外祖父，忠厚老实的格里高利，善良乐观、富有同情心的“小茨冈”，献身于科学的知识分子“好事儿”，高尔基的自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》 3、 小说的三要素是:人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。 4、 《爱的教育》是意大利（国家）亚米契斯的日记体小说，原名《心》, 书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩 安利柯（谁）的成长故事。 5、 《小英雄雨来》作者是 管桦 ，《草房子》作者是 曹文轩 。 6、 推荐一本书，写一段推介词（以《童年》为例） 我想给大家推荐苏联作家高尔基笔下的《童年》，文中主人公阿廖沙的童年虽然经历了很多不幸，但外祖母的爱和朋友的陪伴让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心，这也让我懂得了要珍惜现在的幸福生活，积极面对困难，在逆境中锻炼自己。 7、 写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 周一到校后，发现自己有一项语文作业没写，我心里怦怦直跳，这可怎么办呀？语文老师很严厉的，我该怎么跟她说呢？都怪自己马虎，下次可得好好注意了，我赶紧去找语文老师解释一下吧！ 16、夏天里的生长 【活生生 棚架 高粱 苞蕾 苔藓 草坪 菜畦 甘蔗 瀑布 俗话 增加 铁轨 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量】 1、 本文的作者是梁容若,本文的中心句是夏天是万物迅速生长的季节。 2、 仿写 ①昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 昨天是种子，今天是小树苗，明天就长成了大树。 ②一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。 几个拳头大的小西瓜,几天不见，就长成了脑袋这么大了。 ③草长，树木长，山是一天天地变丰满。 花儿长，叶儿长，公园是一天天地变鲜艳。 3、“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”谈谈你对这句话的理解：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则将会成为一事无成的人。 4、本文写了三句谚语： ①不热不长，不热不大 ②六月六，看谷秀 ③处暑不出头，割谷喂老牛 5、你还知道其他的谚语： ①清明前后，种瓜点豆。 ②今冬大雪飘，来年收成好。 本文告诫我们要抓住机遇，在该学习的青少年时期，努力学习知识和本领，不能虚度光阴，否则将成为一事无成的人。我还积累了珍惜时间的名言、诗句： ①莫等闲，白了少年头，空悲切。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 17、盼 【袖筒 斗篷 缩着 窸窸窣窣 发疯 痱子 凉冰冰 瓦蓝瓦蓝 衣柜 沙啦啦 喧闹 厚墩墩 遮盖 甩打 嚷着 嘟囔 蒜薹 酱油 瞟着 焖饭 满满当当 不声不响 逗引 腥味 明晃晃 玛瑙 甜丝丝 嘴唇 蹦出 理直气壮 楼梯 小心翼翼】 1、《盼》一文的作者是铁凝，本文“我”小时候盼着下雨天穿新雨衣，围绕“盼”这一主题，依次写了①有了雨衣盼变天 ②下起了雨盼外出 ③没法外出盼雨停 ④盼来雨天快乐出门。 2、“窸窸窣窣”AABB拟声词：叽叽喳喳 叮叮当当 “瓦蓝瓦蓝”ABAB颜色词：金黄金黄 火红火红 “冷冰冰”ABB： 软绵绵 沙啦啦 3、 本文如何围绕中心意思写？ ①选取不同的事例 ②运用借景抒情的写法③内心独白 4、 假如让你围绕“好学的班长”或“热心的同桌”为中心，可以选取哪些事例来写？ 好学的班长：①下课后，放学路上总是看到他刷题。 ②有一次，课上提的问题难到了老师。 ③不会的题总是会去请教老师和同学。 18. 古诗三首 1、 默写三首古诗。 浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2、描写黄河的诗句有： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②大漠孤烟直，长河落日圆。 ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 3、刘禹锡被称为“诗豪” “小李杜”是李商隐、杜牧。 民间四大传说：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 4、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。 5、对偶的诗句有： ①野旷天低树，江清月近人。 ②绿树村边合，青山郭外斜。 ③七八个星天外，两三点雨山前。 19. 只有一个地球 【遨游 晶莹 裹着 摇篮 和蔼可亲 渺小 资源 有限 矿产 恩赐 慷慨 节制 枯竭 再生 贡献 毁坏 滥用 威胁 基地 目睹】 1、 保护环境或节约资源宣传语 ①树木拥有绿色，地球才有脉搏。 ②绿水青山，就是金山银山。 ③地球是我家，爱护靠大家。 ④一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 2、 课文讲了哪几方面的内容 ①地球美丽但渺小。 ②地球自然资源有限。 ③目前人类无法移居别的星球。 ④我们要精心保护地球。 20、 青山不老 【参天 土炕 波光粼粼 肆虐 盘踞 记载 擎天 铁锹 风雨同舟 三番五次 归宿 不紧不慢 如臂如股 劲挺 淤泥 拄着 不禁】 1、 如臂如股 如诗如画 如痴如醉 如火如荼 风雨同舟 近义词（同舟共济） 反义词（反目成仇） 2、 形容土地沙漠化的词语：风沙四起 飞沙走石 3、 形容山林茂盛的词语： 郁郁葱葱 绿树成荫 青山不老有两层含义，既是指老人创造的青翠的山林不会老，又指老人开辟山林，绿化家园和造福后代的精神永远存在。直接点明了文章的主题。 4、如果文中的老人被选为感动中国人物，请为他写一段颁奖词。 他以年迈之躯扎根荒土，与风沙对抗，与岁月较量，一把锄头，抛开希望，满手老茧，握住坚强，栽下棵棵树苗，筑起绿色屏障，一生坚守，青山作证，精神永存！ 21、 三黑和土地 【蝈蝈 蹚坏 荞麦 松散 土疙瘩 闺女 咸甜 耙地 白霎霎】 第六单元 1、 《浪淘沙》作者是唐代刘禹锡，“浪淘沙”是词牌名，诗中运用动静结合写出黄河特点的诗句是九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 2、 《江南春》作者是唐代杜牧，他与李商隐合称“小李杜”，“李杜”指的是李白和杜甫。诗中写出江南春天鸟语花香的无限风光的诗句是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 3、 《书湖阴先生壁》作者是宋代王安石，他是唐宋八大家之一，诗中写了庭院的景色雅致，让我们感受主人的勤劳的诗句是茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 4、 古诗中会运用特色写法来抒发情感，《浪淘沙》中借用典故抒发诗人对美好生活的向往的诗句是如今直上银河去，同到牵牛织女家。《江南春》运用借古讽今抒发诗人感叹朝代更替的诗句是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《书湖阴先生壁》运用对偶和拟人的写法抒发作者对田园生活的向往的诗句是一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 5、 《只有一个地球》中地球“可爱”体现在美丽壮观、和蔼可亲，地球“易碎”体现在自然资源有限、渺小、人类无法移居别的星球，所以文中最后一个自然段告诉我们：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 6、 创造青山的老人无私奉献、造福后代的精神，三黑勤劳淳朴的精神，让我们意识到大自然的保护刻不容缓。 7、 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 五味：酸、甜、苦、辣、咸 五官：鼻、耳、目、口、舌 五脏：心、肝、脾、肺、肾 五常：仁、义、礼、智、信 有关“五”的词语： 五谷丰登：形容年收成好，粮食丰收。 五音不全：形容歌唱得不好。 五彩缤纷：形容颜色绚丽多彩。 学富五车：形容人知识渊博。 五体投地：比喻敬佩到了极点。 8、 文房四宝：笔墨纸砚 花中四君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 雅人四好：琴棋书画 22、 文言文二则 1、 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋.本味》，伯牙破琴绝弦的原因是以为世无足复为鼓琴者，这句话的意思是认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 2、 仿写： 伯牙鼓琴志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐乎若清风。” 伯牙鼓琴志在杨柳，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，依依乎若杨柳。” 3、 善哉：好啊 少选:一会儿 志：心志，情志 方：刚刚 鼓：弹 绝： 断 4、 人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用 “高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，默出古诗提及伯牙，钟子期传说： 锺期一见知，山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》 锺期久已没，世上无知音。——李白《月夜听卢子顺弹琴》 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》 5、 《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，又称“东坡居士”本文点明中心的话是耕当问奴，织当问婢,告诉我们遇到问题多向行家请教。 6、 文中牧童是怎么评价戴嵩的《斗牛图》，理由是什么？用原文回答。可以看出牧童什么精神？ “此画斗牛也。牛斗力在角尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”可以看出，牧童善于观察，敢于挑战权威。 7、 杜处士听了牧童的话，有什么表现？由此可见杜处士是个怎样的人？ “处士笑而然之”可以看出杜处士是一个心胸开阔，乐于接受别人意见的人。 8、 拊掌：拍手 股：大腿 乃：却 谬：错误 掉：摆动 然之：认为他说得对 9、 《伯牙鼓琴》告诉我们：知音难觅。珍惜知音 《书戴嵩画牛》告诉我们：要仔细观察，不能凭空想象，不能迷信权威，艺术再美也是来源于生活，要多向行家请教。 23、 月光曲 【谱写 莱茵河 幽静 断断续续 入场券 蜡烛 清秀 陌生 盲人 纯熟 清幽 琴键 水天相接 微波粼粼 霎时 一缕 恬静 波涛汹涌 陶醉 工夫】 1、 《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的。 2、 《月光曲》创作时，皮鞋匠兄妹展开了无穷的想象，其中皮鞋匠联想的三幅画面分别是？其中音乐节奏变化为？ ①月亮初升，海面平静 ( 舒缓轻柔 ) ②月亮升高，穿过微云 ( 渐快渐强 ) ③月光照耀，波涛汹涌 ( 高昂激越 ) 3、 “月光”的比喻句：月光似 流水 静静地泻在地上。 与“月光”有关古诗：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 与“月”有关的四字词语：花好月圆、月明星稀、众星拱月。 4、 默写第9自然段 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象---月光照耀下的波涛汹涌的大海。 24、京剧趣谈和聊聊书法 【驰骋 尴尬 虚拟 无穷无尽 约定俗成 仆人 舔舐 风雨不透 唯恐 锣鼓 不可开交 戛然而止 胳膊】 1、中国四大国粹：京剧、武术、中医、书法。 2、《京剧趣谈》分别从马鞭和亮相两方面介绍了京剧艺术。 3、京剧经典曲目，你还知道哪些？《贵妃醉酒》、《空城计》 4、静，越发能显示武艺的高超，越发能显示必胜的信心。(用加点词写句子) 练字，越发能培养耐心，越发能提高专注力。 5、 颜筋柳骨：“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权。 6、 楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。 7、 被誉为“书圣”的书法家是 王羲之 ，他的代表作《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”,与他有关的一个成语故事是《入木三分》。 8、 练习书法有哪些好处？ ①练习书法能培养我们的耐心，能够更好的控制我们的情绪。 ②练习书法能陶冶我们的情操，会让我们注意力集中。 ③练习书法能让我们的字体更加优美，它能提高我们的自信。 第七单元 1、 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋.本味》,伯牙破琴绝弦的原因是以为/世/无足/复为/鼓琴者。（给这一句划分节奏） 2、 “巍巍乎若太山；汤汤乎若流水。”这两句从侧面表现出伯牙弹琴技艺高超，你还能仿写一句：依依乎若杨柳。 3、 《书戴嵩画牛》作者是宋代苏轼,文中强调我们遇事要向行家请教的道理是耕当问奴，织当问婢。 4、 《玄秘塔碑》是 柳公权 的作品，他和 颜真卿 合称“颜筋柳骨”。 5、 默写有关戏曲的词语 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 6、 默写日积月累有关艺术类成语 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 25、少年闰土 【一匹猹 胯下 祭祀 郑重 正月 供品 祭拜 收租 弶捉 厨房 小毡帽 怕羞 竹匾 撒下 秕谷 束缚 鹁鸪 獾猪 刺猬 伶俐 逃窜 潮汛 畜生】 1、 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《坟》《热风》。1918年第一篇白话文小说《狂人日记》发表，他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 2、 《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》，文中介绍了“我”与闰土“（相识） —(相处)—(分离)”的过程，闰土是一个活泼可爱、机智勇敢、经验丰富、见多识广的农村少年，文中闰土给我讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件稀奇事。 3、 课文最后用“我”的孤陋寡闻，因为“我”生活天地非常狭小，来烘托闰土的见多识广，表达了“我”对当时生活的不满和对自由自在生活的向往。 4、 默写第一自然段。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹殖尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 26. 好的故事 【熏得 昏沉 搁置 错综 乌桕 伽蓝 蓑笠 澄碧 萍藻 荡漾 火焰 瘦削 泼剌 瞬间 凝视 骤然 皱蹙 投掷 陡然 虹霓】 1、 《好的故事》选自鲁迅《野草》，这是一篇散文诗，文中的“好的故事”指的是梦中许多美的人和美的事,特点是美丽、幽雅、有趣。文中写的“昏沉的夜”象征着黑暗的封建社会，“好的故事”象征着作者所向往的美好生活，表达了作者对现实社会的失望和对美好生活的向往。 2、 鲁迅先生为什么会做这样一个梦？这个梦有什么含义？ 鲁迅先生将自己内心的美好愿景寄托于他的梦中，尽管当时的社会一片黑暗，他也总记得这样一个好的故事，这是对祖国的美好未来依旧怀抱，希望让人们不要退缩，激发国人的斗志。这个梦是先生的精神寄托，相信梦境在未来会变为现实。 27、我的伯父鲁迅先生 【殡仪馆 追悼 吊唁 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 碰壁 恍然大悟 哈哈大笑 北风怒号 饱经风霜 镊子 敷药 绷带 深奥 详细 慈祥 枯瘦 逝世 女佣 模模糊糊 三更半夜 咳嗽】 1、本文的作者是周晔，是鲁迅的侄女，课文写了关于鲁迅的哪几件事？追悼伯父、谈《水浒传》、笑谈“碰壁”燃放花筒、救助车夫、关心女佣，可以得出鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。 2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句中“黑洞洞的”指当时社会一片黑暗，“碰壁”指的是与反动势力作斗争受到的挫折和迫害。这句话的含义为在黑暗的社会环境下与反动势力作斗争很容易遭受迫害。体现了鲁迅对敌人的轻蔑以及自信乐观的形象。 3、 “他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”为什么鲁迅先生“深深叹了一口气”？可以看出他怎样的形象? 因为他为天下穷人无出路而忧虑，同时又为自己无力解救苦难中的穷人而叹息，可以看出他对贫苦人民的关心和同情，对黑暗社会的憎恨和抨击。 4、 为什么伯父鲁迅先生深受人们的喜爱？表达了作者什么情感？ 因为他爱憎分明，为自己想的少，为别人想的多。表达了作者对鲁迅先生的无限怀念和敬仰之情。 28、 有的人——纪念鲁迅先生有感 【不朽 尸首 下场 抬举 摔垮 情愿】 1、 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。 这首诗运用对比写法，表达了对欺压人民的反动者的憎恨，对为人民无私奉献的人敬佩。 2、 “遗臭万年”的恶人：赵高、秦桧、和珅。 “流芳百世”的伟人：文天祥、邱少云、鲁迅。 3、 鲁迅一生的精神写照：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。表现了他爱憎分明的精神。 第八单元 1、 颜真卿代表作：《颜勤礼碑》 柳公权代表作： 《玄秘塔碑》 欧阳询代表作： 《九成宫醴泉铭》 赵孟頫代表作： 《三门记》 2、 鲁迅介绍默写。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 3、 “他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”“他们”指的是“我”往常的朋友，“院子里高墙上的四角的天空”说明了“我”和往常的朋友如井底之蛙，生活天地狭小，不能广泛接触大自然。 4、 现代文学初创时期有些词为了尊重原创没有删改，解释一下： 家景： 家境 素：向来 讲究： 要求高 无端的：没有原因的 如许：这么多 希奇：少见 仿佛：差不多 熟识：熟悉 5、 默写日积月累（有关鲁迅的名言） ①鲁迅的爱子宣言：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 ②我们要勇于实践创新，另辟蹊径： 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 ③鲁迅先生以笔为武器，向人们发出“呐喊”，唤醒民众意识：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界的三魂》 ④什么是中国的脊梁？鲁迅说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版六年级语文上册知识点汇集（可用于课时巩固，听写） 1、 草原 【绿毯 勾勒 洒脱 迂回 玻璃 渲染 衣裳 蒙古包 彩虹 马蹄 豆腐 稍有 微笑 羞涩 群马疾驰 襟飘带舞 翠色欲流 一碧千里】 1、 《草原》的作者是______，字_______，原名___________，被称为“______________”小说代表作《__________》《___________》 话剧代表作《_______》我们还学过他写的《_______》《______》 。 2、 《草原》是按____________顺序描写的，分别写了____________、______________、________________三幅画面。 3、 《草原》第一自然段是围绕_____________________________写的，这一自然段主要把作者所看到的和自己的感受结合起来，这种写法叫____________，这样写的好处是______________________________。 4、 第一自然段有一个比喻句，把_____比作______；把_______比作______，这样写的作用是______________________________________。 5、 这篇课文的中心句是______________________________________。 6、 有关草原的诗句有________________________________________。 2、 丁香结 【缀满 窥着 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 映入眼帘 单薄 妩媚 模糊 花蕾 花苞 衣襟 恰如 恍然 愁怨】 1、 本文的作者是__________，他还有一篇代表作《____________》 。 2、 《丁香结》分为______和_____两部分，其中第一部分描写了丁香的______、______、_______三个方面。 3、 丁香结，在古人的诗句，负担着___________________。 4、 本文的中心句是：________________________________________，这句表达了作者面对困难___________的人生态度。这句话改为陈述句为_______________________________________________________。 5、 默写有关丁香的诗句： ___________________，________________。李商隐《代赠》 ___________________，________________。陆龟蒙《丁香》 ___________________，________________。冯延巳《醉花间》 ___________________，________________。李璟《摊破浣溪沙》 3、 古诗三首 1、《宿建德江》中运用对偶、借景抒情的诗句______________，_____________。古人借月亮抒发情感的诗句还有_____________，______________。 2、《宿建德江》中日暮时分不由生出新愁的诗句______________，______________。 4、 《六月二十七日望湖楼醉书》作者是______，与其父______、其弟________并称“三苏”，是唐宋八大家之一，号___________。诗中运用比喻写暴雨骤来的诗句是_______________，______________。 5、 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗苏轼描写的是西湖奇景，他描写西湖的诗句还有___________________，_____________________。 6、 《西江月.夜行黄沙道中》是一首_____，_________是词牌名，你还知道哪些词牌名_______、___________。词中表现诗人面对丰收在即的喜悦的句子是____________________，_____________________。 7、 《西江月.夜行黄沙道中》中以动衬静的诗句_________________，______________。在《山居秋暝》中也有类似的诗句_________________，_________________。词的下阙与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的句子是_____________________，________________________。 8、 《宿建德江》《西江月.夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，前一首表达的是作者内心的__________，后一首则表达的是作者对丰收所怀有__________。 4、 花之歌 【苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁 旖旎 硕大无朋 琼浆 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 鸣啭】 1、 《花之歌》的作者是________（国家）的__________（人名）。这首散文诗是运用第______人称写法，从花的角度描绘了四季交替，花开花落的图景。 2、 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写花的其他用处） 我是________________________，我是______________________，我是________________________。 第一单元 1、 《草原》第一自然写了草原_______、_______、_______、_______、_______、_______景色，按照____________的顺序描写，突出草原_______、_______的特点。表达了作者_______________________________的情感。 2、 陆龟蒙笔下描写丁香的诗句是___________________，____________________。 3、 《六月二十七日望湖楼醉书》中写出乌云密布后雨大雨急的诗句是_______________，________________。把_____比作______，把______比作______。 4、 《西江月.夜行黄沙道中》与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的句子是_____________________，________________________。表现了作者当时__________的心情。 5、 《过故人庄》中描写山村风光的诗句____________，________________。 6、 地名、路牌、名字书写 大东山：_________________________________________ 解缙路：_________________________________________ 杨万里：_________________________________________ 7、 默写《过故人庄》 __________________ [ ] ______ _________________，___________________。 _________________，___________________。 _________________，___________________。 _________________，___________________。 5、 七律长征 1、 《七律长征》的作者是_________，总领全诗的诗句是__________________， ____________________。 2、 本诗运用夸张、比喻手法表现红军藐视一切困难的诗句是_________________， ____________________。 3、 本诗运用对比对偶的手法的诗句是_________________，_________________。 其中“______”表达了红军战士_____________后的喜悦，“_____”突出了红军_______________的惊险悲壮。 4、 《七律长征》这首诗选取了五个具体的“点”来展现长征的征途，分别是_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。 5、 课外我还积累了毛泽东的诗词： ____________________，______________________。《卜算子咏梅》 ____________________，______________________。《菩萨蛮大柏地》 6、 默写整首诗 ________________ 作者( ) ____________________，______________________。 ____________________，______________________。 ____________________，______________________。 ____________________，______________________。 6、狼牙山五壮士 【日寇 大举进犯 英勇奋战 副班长满腔怒火 手榴弹 抡圈 全神贯注 崎岖 横七竖八 棋盘陀 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈 惊天动地 气壮山河】 1、 本文按________________顺序记叙了五部分内容，用小标题表示为： ①_______________②_______________③_______________④_______________⑤_______________，其中___________（填序号）是详写，故事发生在__________时期。 2、 课文第二自然段即关注了人物群体，也写了每一位战士，这样的写法叫__________，这样写的好处：____________________________________________ ____________________________________________________________________。 3、 文中五壮士的__________、___________的精神让我们敬佩，你还知道哪些像五壮士那样的革命英雄：____________、_____________。 7、 开国大典 【政府 外宾 石栏 迎风招展 汇集 擎着 直奔 爆发 排山倒海 宣布 瞻仰 旗帜 阅兵 制服 坦克 距离 隆隆声 射入】 1、 _________，中华人民共和国中央人民政府成立，在_____________举行典礼。 课文以____________顺序，描写了_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_____________、____________七大场面，表达了人民对新中国诞生的________________的心情。 2、在描写“阅兵式盛况”时，作者采用__________的写法，这样写的好处________________________________________________________________。 3、__________是我国的国旗，《__________________》是我国国歌，_________是我国的生日。 8、 灯光 【豫皖苏平原 围歼战 郝副营长 胸墙 双膝 聚精会神 自言自语 电钮 漆黑 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨】 1、《灯光》的作者是___________，这是一篇____________（体裁），本文以_______的叙述顺序记叙。 2、千斤重的重物吊在一根头发上，形容情况十分危急：_______________，类似的四字词语有____________、___________、_______________。 3、文中的郝副营长是一个_____________、______________的人。 4、“灯光”既是贯穿全文的___________，也象征着_______________________。 启示我们：____________________________________________________________ __________________________________。 9、 我的战友邱少云 【山坳 隐蔽 潜伏 干涸 一动不动 蜷腿 伪装 几乎 钉住 狡猾 看家本领 蔓延 毕毕剥剥 乱窜 纹丝不动 呻吟】 1、邱少云是______________时期的英雄，像这样的英雄人物还有________、 ___________。 2、 “一×不×”的词语还有__________、__________、___________。 3、 文中描写战争环境的内容除了交代发生的地点，还有_________________________________、_____________________________的作用。 4、 邱少云给我们留下了什么印象？_______、_______、_______、_________。 第二单元 1、 《七律长征》运用夸张的手法写出了红军战士藐视一切困难的大无畏精神是___________________，________________________。 2、 本单元，我们感悟革命岁月中涌现的英雄气概，其中有___________的狼牙山五壮士，有____________的红军战士，有____________的郝副营长，有__________的邱少云，还有____________的毛主席，我还知道写场面时我们可以用_________ 的写法，能写出层次感，能使人物形象更鲜明。 3、 在某种特殊情况，我们可用一些词来代替“说”，例如： ①表示夸奖，可用___________ ②表示拒绝，可用_________________ ③表示埋怨别人，可用___________ ④偷偷地说，可用_________________ ⑤表示长辈啰嗦，可用___________ ⑥表示小声地说，可用_____________ 4、 古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游地一句“____________________”体现了他地拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中也表达了爱国之情：“_______________，______________”李纲也曾慷慨陈词：“_____________，___________，________________。”我还知道课外积累的爱国名言警句，文天祥笔下__________________，____________________。 10、 竹节人 【风靡 前功尽弃 叉腿 威风凛凛 疙瘩 卡住 冰棍 俨然 剑拔弩张 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕成 弄巧成拙 攒着 跺脚 咋咋呼呼 虎视眈眈 大步流星 怒气冲冲 颓然 暴露无遗 赫赫伟绩 鏖战犹酣 沮丧 悻悻然 趴在 抽屉 念念有词 忘乎所以 两手空空 化为乌有】 1、ABCC: 威风凛凛 _______________ _______________ AABC: 赫赫伟绩 _______________ _______________ AAB: 悻悻然 _______________ _______________ AABB：咋咋呼呼 _______________ _______________ 2、方才那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 怨恨指 __________________________________ 沮丧指 __________________________________ 为什么会化为乌有？________________________________________________ __________________________________________________________________。 3、写一写生活中入迷的情景。（运用细节描写[神态、语言、动作]) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、 宇宙生命之谜 【嫦娥奔月 蟠桃盛会 沧海一粟　尚未 氧气 辐射 轨道 倾角 昼夜 更替 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 因素 海盗 培养　陨石 宇宙之谜】 1、 本文是一篇____________，本文围绕_________________________________ 问题进行探索研究，激发我们________________的科学精神。 2、 神话故事有_________、_________、_________、__________。 3、 小学常用的说明方法有_________、_______、________、_________。 4、 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应具备四个条件，分别是 _____________、________________、_____________、________________。 前面的“至少”能否删去？为什么？____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、 互为反义词的两字词语：昼夜、_______、________ 互为近义词的两字词语：喜爱、_______、________ 12、 故宫博物院 【紫禁城 玲珑奇巧 规模宏大 建筑精美 布局统一 矗立  湛蓝 琉璃瓦 额枋  矫健 双龙戏珠 鸣钟击磬  烟雾缭绕 庄严肃穆 龙凤呈祥 迥然不同 池馆水榭 青松翠柏 藤萝翠竹 错综相连 井然有序 真伪 和谐统一 正月 惟妙惟肖】 1、在北京城的中心，有一座城中之城，这就是 _____________,如今人们习惯叫它__________。这是__________两代的皇宫，有_________历史，这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院------_________________。建筑特点是__________、 ___________、_____________。 2、___________年故宫博物院被列为________________________。 第三单元 1、 默写《春日》，其中蕴含哲理的诗句是_____________，_______________。 _______________ 【 】______ ____________________，_______________________。 ____________________，_______________________。 2、 一年四季，不少文人墨客留下了许多经典之作，春有白居易的“______ _______，___________________”色彩冲击；夏有杨万里的“___________________， __________________”荷韵沁人；秋有杜牧的“________________，_________________”枫落叶红；冬有岑参的“____________________，________________”千树梨花雪。 3、 杨绛先生说过：___________________________________________。你还积累过其他有关读书的名人名言：__________________________________________。 4、 被列入世界文化遗产有哪些？列举三个。 __________________、_____________________、_____________________。 5、 与“亭台楼阁”结构相似的词语还有？ _______________、______________、_______________、_______________。 6、朱熹在《观书有感》（其一）中有两句含哲理，告诉我们只有不断汲取新知识，才能达到新境界，这两句诗是________________，____________________。 13、 桥 【咆哮 狂奔 势不可当 嗓子 折回来 狞笑 跌跌撞撞 没腿深 拥戴 淌着 沙哑 放肆 舔着 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 废话 搀扶 祭奠】 1、 小说的三要素：_________、_________、__________。 2、 人物的描写有：________、_________、_________、_________、_________。 3、 文中的老汉是一个怎样的人？ 他是一个________、_________、_________、_________的人。 4、 文中描写“雨、洪水、桥”的句子的作用是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、 为什么最后才交代老汉与小伙子之间的关系？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、 文中题目“桥”的双重含义是？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、 穷人 【呼啸 汹涌澎湃 熄火 心惊肉跳 顾惜 勉强 抱怨 倾听 保佑 掀起 探望 困难 蜷缩 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 湿淋淋 糟糕 缝缝补补 喃喃 皱眉 忧虑 后脑勺】 1、 本文是_________（国家）著名作家_________________写的一篇________(体裁），他的主要作品有__________________、____________、_____________。 2、 本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，_________________________________的故事，赞美了渔夫和桑娜______________________________________的品质。 3、 本文题为“穷人”，但全文没有一处出现“穷”字，桑娜家穷体现在_______、 ___________、____________、___________，但是渔夫和桑娜的____________________精神富有。 4、 第8自然段“非这样做不可”中“这样做”是指______________________， 为什么非要这样做？_________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5、 第9自然段“揍我一顿也！”为什么揍“我”一顿也好？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、 第24自然段，“我们总能熬过去的！”“熬”字体现了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、 金色的鱼钩 【颧骨 和着 青稞面 威胁 合不拢眼 喜出望外 尽管 热气腾腾 搪瓷碗 目不转睛 支吾 夜色弥漫 无边无涯 鱼饵 收敛 重重叠叠 奄奄一息 粗糙 抽噎】 1、 形容高兴的词语:__________、__________、__________、____________。 2、 这是一篇以___________为背景的________，本文按________________的顺序，可分为四部分，小标题概括为___________、___________、____________、 _____________，赞扬了老班长__________、___________、___________的精神。 3、 为什么说“这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、 你还知道哪些长征故事？____________________________________________ _____________________________________________________________________ 第四单元 一、有关四大名著知识点： ①《三国演义》作者：___________ 赔了夫人又折兵:________ 桃园三结义：___________ 草船借箭:________ 千里走单骑：__________ 空城计：__________ 过五关斩六将：________ 挥泪斩马谡：_________ 败走麦城:_________ 三气周瑜：__________ 刮骨疗毒：__________ 七擒孟获:___________ 单刀赴会：___________ 六出祁山：_________ 温酒斩华雄：_______ 煮酒论英雄：_____________ 华容道义释曹操：___________ 三顾茅庐：_________ 水淹七军：___________ 三英战吕布：_______________ 长坂桥退曹军：_______ 火烧赤壁：_________ 智绝：________ 义绝：________ 奸绝：__________ 刘备的武器：________________ 关羽的武器：___________________ 张飞的武器：________________ 望梅止渴：_______________ ②《水浒传》作者：________________ “花和尚”___________ “智多星”___________ “豹子头”__________ “行者”__________ “及时雨”___________ “黑旋风”____________ “玉麒麟”_________ “浪里白条”__________ “神行太保”________ “小李广”_________ “鼓上蚤”__________ 拳打镇关西、倒拔垂杨柳：______________ 智取生辰纲：_________ 误入白虎堂、风雪山神庙：______________(东京八十万禁军教头，被____陷害） 景阳冈打虎、醉打蒋门神：_____________ 三打祝家庄：__________ 三位女性：“母大虫”_________ “母夜叉”__________ “一丈青”__________ ③《西游记》 作者：_______________________ 1、 __________是由菩提祖师取的，后被玉帝封为“__________”后返回花果山，自封为“__________”，为西天取经立功封为“___________”。 2、 唐僧收徒的地方：____________孙悟空 _______________白龙马 _____________猪八戒 _______________沙僧 3、 最能体现孙悟空反抗精神的故事情节：____________________________ 4、 与“三”有关的故事情节：____________、_____________、___________。 ④《红楼梦》 作者:_________________ 1、 四大家族兴衰：_________________ 2、 “神瑛侍者”“美玉无瑕”_________ “绛珠仙草”“阆苑仙葩”________ 3、 “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”指_______________，“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指_________________________。 4、 最热闹的情节：__________________ 最有趣的情节：_________________ 最凄惨的情节：__________________ 5、 小黛玉：_____________ 小宝钗：_______________ 2、 课内单元知识点 1、 《回乡偶书》默写 _______________ 【 】______ ____________________，_______________________。 ____________________，_______________________。 诗中最能体现诗人感慨世事沧桑，物是人非的诗句：____________________，_________________。我还想到了诗人写的《咏柳》：__________________，__________________。 2、 《童年》的作者时_______（国家）_________，主人公是__________，书中刻画了许多性格鲜明的人物，_____________的外祖母，_____________的外祖父，__________的格里高利，__________________的“小茨冈”，______________的知识分子“好事儿”，高尔基的自传体三部曲：《_____》《_____》《________》 3、 小说的三要素是:________是小说的核心，_______是小说的骨架，______是小说的背景。 4、 《爱的教育》是____________（国家）___________的日记体小说，原名《___》, 书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩____________（谁）的成长故事。 5、 《小英雄雨来》作者是___________，《草房子》作者是______________。 6、 推荐一本书，写一段推介词（以《童年》为例） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、 写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16、 夏天里的生长 【活生生 棚架 高粱 苞蕾 苔藓 草坪 菜畦 甘蔗 瀑布 俗话 增加 铁轨 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量】 1、 本文的作者是_________,本文的中心句是_____________________________。 2、 仿写 ①昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 昨天是______，今天是_________，明天就_______________。 ②一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。 ______________,几天不见，___________________________。 ③草长，树木长，山是一天天地变丰满。 ______长，_______长，_____是一天天地___________。 3、“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”谈谈你对这句话的理解：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、本文写了三句谚语： ①_____________________________ ②_____________________________ ③_____________________________ 5、你还知道其他的谚语： ①_____________________________ ②_____________________________ 6、 本文告诫我们要抓住机遇，在该学习的青少年时期，努力学习知识和本领，不能虚度光阴，否则将成为一事无成的人。我还积累了珍惜时间的名言、诗句： ①______________________________ ②________________________________ ③______________________________ ④________________________________ 17、 盼 【袖筒 斗篷 缩着 窸窸窣窣 发疯 痱子 凉冰冰 瓦蓝瓦蓝 衣柜 沙啦啦 喧闹 厚墩墩 遮盖 甩打 嚷着 嘟囔 蒜薹 酱油 瞟着 焖饭 满满当当 不声不响 逗引 腥味 明晃晃 玛瑙 甜丝丝 嘴唇 蹦出 理直气壮 楼梯 小心翼翼】 1、《盼》一文的作者是_________，本文“我”小时候盼着___________，围绕“盼”这一主题，依次写了①_______________ ②________________ ③__________________ ④_____________________。 2、“窸窸窣窣”AABB拟声词：______________ _______________ “瓦蓝瓦蓝”ABAB颜色词：______________ _______________ “冷冰冰”ABB ______________ _______________ 3、 本文如何围绕中心意思写？ ①_______________ ②________________ ③__________________ 4、 假如让你围绕“好学的班长”或“热心的同桌”为中心，可以选取哪些事例来写？ ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ ③_____________________________________________ 18. 古诗三首 1、 默写三首古诗。 _______________ 【 】______ ____________________，_______________________。 ____________________，_______________________。 _______________ 【 】______ ____________________，_______________________。 ____________________，_______________________。 _______________ 【 】______ ____________________，_______________________。 ____________________，_______________________。 2、描写黄河的诗句有： ① ② ③ 3、刘禹锡被称为“___________” “小李杜”是_________、___________。 4、唐宋八大家：______________________________________________________ 5、对偶的诗句有： ① ② ③ 19. 只有一个地球 【遨游 晶莹 裹着 摇篮 和蔼可亲 渺小 资源 有限 矿产 恩赐 慷慨 节制 枯竭 再生 贡献 毁坏 滥用 威胁 基地 目睹】 1、 保护环境或节约资源宣传语 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、 课文讲了哪几方面的内容 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20、 青山不老 【参天 土炕 波光粼粼 肆虐 盘踞 记载 擎天 铁锹 风雨同舟 三番五次 归宿 不紧不慢 如臂如股 劲挺 淤泥 拄着 不禁】 1、 如臂如股 ______________ _______________ ________________ 风雨同舟 近义词（ ） 反义词（ ） 2、 形容土地沙漠化的词语：________________ ________________ 形容山林茂盛的词语：__________________ ________________ 3、 课文为什么以“青山不老”为题？ 青山不老有两层含义，既是指老人创造的青翠的山林不会老，又指___________________________________________________________________。 4、 如果文中的老人被选为感动中国人物，请为他写一段颁奖词。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21、 三黑和土地 【蝈蝈 蹚坏 荞麦 松散 土疙瘩 闺女 咸甜 耙地 白霎霎】 第六单元 1、 《浪淘沙》作者是____代___________，“浪淘沙”是_____________，诗中运用动静结合写出黄河特点的诗句是_______________，_________________。 2、 《江南春》作者是__________，他与__________合称“小李杜”，“李杜”指的是___________和____________。诗中写出江南春天鸟语花香的无限风光的诗句是________________，________________。 3、 《书湖阴先生壁》作者是______代________，他是__________之一，诗中写了庭院的景色雅致，让我们感受主人的勤劳的诗句是___________________，___________________。 4、 古诗中会运用特色写法来抒发情感，《浪淘沙》中借用典故抒发诗人对美好生活的向往的诗句是___________________，____________________。《江南春》运用借古讽今抒发诗人感叹朝代更替的诗句是_________________，___________________。《书湖阴先生壁》运用对偶和拟人的写法抒发作者对田园生活的向往的诗句是____________________，________________________。 5、 《只有一个地球》中地球“可爱”体现在_________________________，地球“易碎”体现在______________________________________________________， 所以文中最后一个自然段告诉我们：我们要____________________，保护地球的________________________________。 6、 创造青山的老人_________________的精神，三黑_____________的精神，让我们意识到大自然的保护刻不容缓。 7、 五行：________________________ 五谷：____________________________ 五音：_________________________ 五彩：____________________________ 五味：_________________________ 五官：____________________________ 五脏：_________________________ 五常：____________________________ 有关“五”的词语： ___________：形容年收成好，粮食丰收。 ___________：形容歌唱得不好。 ___________：形容颜色绚丽多彩。 ___________：形容人知识渊博。 ___________：比喻敬佩到了极点。 8、 文房四宝：_________________ 花中四君子：______________________ 中医四诊：_________________ 雅人四好：______________________ 22、 文言文二则 1、 《伯牙鼓琴》选自______________，伯牙破琴绝弦的原因是_________________，这句话的意思是___________________________________。 2、 仿写： 伯牙鼓琴志在_________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。” 伯牙鼓琴志在_________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。” 3、 善哉：___________ 少选:______________ 志：___________ 方：____________ 鼓：___________ 绝：_____________ 4、 人们把真正了解自己的人叫作“________”,用 “高山流水”比喻____________________，默出古诗提及伯牙，钟子期传说。 ____________________，_________________。——孟浩然《示孟郊》 ____________________，_________________。——李白《月夜听卢子顺弹琴》 ____________________，_________________。——王安石《伯牙》 5、 《书戴嵩画牛》的作者是___________，又称“__________”本文点明中心的话是_______________________,告诉我们遇到问题多向行家请教。 6、 文中牧童是怎么评价戴嵩的《斗牛图》，理由是什么？用原文回答。可以看出牧童什么精神？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、 杜处士听了牧童的话，有什么表现？由此可见杜处士是个怎样的人？ _____________________________________________________________________ 8、 拊掌：_________ 股：_________ 乃：_________ 谬：___________ 掉：_________ 然之：_______ 9、 《伯牙鼓琴》告诉我们：______________________________________________ 《书戴嵩画牛》告诉我们：___________________________________________ _____________________________________________________________________ 23、 月光曲 【谱写 莱茵河 幽静 断断续续 入场券 蜡烛 清秀 陌生 盲人 纯熟 清幽 琴键 水天相接 微波粼粼 霎时 一缕 恬静 波涛汹涌 陶醉 工夫】 1、 《月光曲》是______国音乐家_________________谱写的。 2、 《月光曲》创作时，皮鞋匠兄妹展开了无穷的想象，其中皮鞋匠联想的三幅画面分别是？其中音乐节奏变化为？ ①______________________( ) ②______________________( ) ③______________________( ) 3、 “月光”的比喻句：月光似_________静静地泻在地上。 与“月光”有关古诗：________________，_______________。 与“月”有关的四字词语：__________、___________、___________。 4、 默写第9自然段 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24、 京剧趣谈和聊聊书法 【驰骋 尴尬 虚拟 无穷无尽 约定俗成 仆人 舔舐 风雨不透 唯恐 锣鼓 不可开交 戛然而止 胳膊】 1、中国四大国粹：_______、________、_______、________。 2、《京剧趣谈》分别从________和_______两方面介绍了京剧艺术。 3、京剧经典曲目，你还知道哪些？______________、_______________ 4、静，越发能显示武艺的高超，越发能显示必胜的信心。(用加点词写句子) _____________________________________________________________________ 5、 颜筋柳骨：颜指____________，柳指________________。 6、 楷书四大家：________、_________、________、_________。 7、 被誉为“书圣”的书法家是___________，他的代表作《___________》,被誉为“天下第一行书”,与他有关的一个成语故事是《__________》。 8、 练习书法有哪些好处？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第七单元 1、 《伯牙鼓琴》选自《_____________》,伯牙破琴绝弦的原因是_________________________________。（给这一句划分节奏） 2、 “_________乎若太山；_________乎若流水。”这两句从侧面表现出伯牙弹琴技艺高超，你还能仿写一句：_________乎若__________。 3、 《书戴嵩画牛》作者是____________,文中强调我们遇事要向行家请教的道理的是____________________________。 4、 《玄秘塔碑》是______________的作品，他和___________合称“颜筋柳骨”。 5、 默写有关戏曲的词语 ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ 6、 默写日积月累有关艺术类成语 ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ 25、 少年闰土 【一匹猹 胯下 祭祀 郑重 正月 供品 祭拜 收租 弶捉 厨房 小毡帽 怕羞 竹匾 撒下 秕谷 束缚 鹁鸪 獾猪 刺猬 伶俐 逃窜 潮汛 畜生】 1、 鲁迅，原名__________，浙江绍兴人，主要作品有：小说集《_________》《___________》《___________》 ，散文诗集《________》，杂文集《_____》 《_______》《_______》。1918年第一篇白话文小说《__________》发表，他是伟大的________、_________、_________,五四新文化运动的重要参与者，_______________的奠基人。 2、 《少年闰土》选自________的《______》，文中介绍了“我”与闰土“（____） —(______)—(______)”的过程，闰土是一个_________、__________、_________、___________的农村少年，文中闰土给我讲了__________、__________、__________、_________四件稀奇事。 3、 课文最后用“我”的_____________，因为“我”生活天地非常狭小，来烘托闰土的_____________，表达了“我”对___________的不满和对____________的向往。 4、 默写第一自然段。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26. 好的故事 【熏得 昏沉 搁置 错综 乌桕 伽蓝 蓑笠 澄碧 萍藻 荡漾 火焰 瘦削 泼剌 瞬间 凝视 骤然 皱蹙 投掷 陡然 虹霓】 1、 《好的故事》选自_______________，这是一篇_________，文中的“好的故事”指的是____________________,特点是______、______、______。文中写的“昏沉的夜”象征着______________，“好的故事”象征着_____________，表达了作者对_________________的失望和对_________________的向往。 2、 鲁迅先生为什么会做这样一个梦？这个梦有什么含义？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26、 我的伯父鲁迅先生 【殡仪馆 追悼 吊唁 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 碰壁 恍然大悟 哈哈大笑 北风怒号 饱经风霜 镊子 敷药 绷带 深奥 详细 慈祥 枯瘦 逝世 女佣 模模糊糊 三更半夜 咳嗽】 1、本文的作者是___________，是鲁迅的______，课文写了关于鲁迅的哪几件事？_________、_________、__________、__________、_________、___________。 可以得出鲁迅是一个__________________________________的人。 2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句中“黑洞洞的”指___________________，“碰壁”指的是________________________________。 这句话的含义为__________________________________________________。体现了鲁迅_______________________________的形象。 3、 “他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”为什么鲁迅先生“深深叹了一口气”？可以看出他怎样的形象? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、 为什么伯父鲁迅先生深受人们的喜爱？表达了作者什么情感？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28、 有的人——纪念鲁迅先生有感 【不朽 尸首 下场 抬举 摔垮 情愿】 1、 《有的人》是诗人________为纪念________________________写的一首诗。 这首诗运用__________写法，表达了对____________的憎恨，对_____________的敬佩。 2、 “遗臭万年”的恶人：__________、__________、__________。 “流芳百世”的伟人：__________、__________、__________。 3、 鲁迅一生的精神写照：____________________,_____________________。表现了他____________的精神。 第八单元 1、 颜真卿代表作：______________________________________ 柳公权代表作：_______________________________________ 欧阳询代表作：_______________________________________ 赵孟頫代表作：_______________________________________ 2、 鲁迅介绍默写。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 “他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”“他们”指的是_________________，“院子里高墙上的四角的天空”说明了______________________________________________________。 4、 现代文学初创时期有些词为了尊重原创没有删改，解释一下： 家景：__________________ 素：_________________ 讲究：__________________ 无端的：_____________ 如许：__________________ 希奇：_______________ 仿佛：__________________ 熟识：_______________ 5、 默写日积月累（有关鲁迅的名言） ①鲁迅的爱子宣言：___________________________________________________ ②我们要勇于实践创新，另辟新径：_______________________________________ ③鲁迅先生以笔为武器，向人们发出“呐喊”，唤醒民众意识：__________________ _____________________________________________________________________ ④什么是中国的脊梁？鲁迅说过：_______________________________________ _____________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$