新课标情境式命题真题精选（四）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册语文习题课件（广东专版）

新课标情境式命题真题精选（四） C B C D A B D 喜悦 沮丧 跌跌撞撞 惊慌 抱怨 伯牙破琴 绝弦 终身不复鼓琴 走的人多了 也便成了路 九曲黄河万里沙 浪淘风 自天涯 辨 闰土 聪明能干 雨来 机智勇敢 D B C 童年 阿廖沙 阿廖沙把白布染成了蓝色，遭到外祖父的毒打。 【活动三：读书主题讲座】 ★读书讲座 学校举办读书主题讲座，下面三段材料选自本次讲座，请你仔细阅读，完成下题。 【材料一】某教授在一次写作大赛启动仪式上说了一段“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概有7000字，现在是9000字，将来可能增加到10000字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目也增加了。原来可能所有的考题题面只有2000字，以后的题面阅读量也许会有5000多字，甚至更多。从小没有养成阅读习惯的学生，没有大量的阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。” 【材料二】阅读非常重要，为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级600名学生进行了问卷调查，结果如下： 【材料三】朱光潜在《谈读书》中说：读书方法我只有两点须在此约略提起。第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。 14.下列对材料一的理解不正确的是哪一项？（ ） A.材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也息息相关。 B.某教授谈高考改革，目的是引导学生从小就养成良好的阅读习惯。 C.没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，是应付不了考试的。 D.这段话的目的只是让高中语文老师重视学生的课外阅读。 15.材料二中，根据表格可以看出，该校六年级学生在课外阅读上存在的问题：一是阅读时间少；二是 ；三是 。 D 缺乏读书计划 做读书笔记缺乏主动性 · · · 16.材料三中，朱光潜告诉我们哪两种读书方法？ 方法一：________________________________________________________ 方法二：________________________________________________________ 17.关于课外阅读，有的同学认为看课外书对各科的学习都能起到有力的推动作用；有的同学认为看课 外书挤占了学习课本的时间，影响学习。你同意哪种观点？说说你的理由。 凡值得读的书至少须读两遍。 读过一本书，须笔记纲要精彩和自己的意见。 示例：我认为看课外书对各科的学习都能起到有力的推动作用。因为看课外书有助于我们养成良好的学习习惯，提高我们的理解能力和思考能力，这些对各科的学习都十分有利。 【活动四：名人故事会】 ★讲名人故事 同学们讲述自己喜欢的名家故事，学习名人精神。 的鲁迅 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。 鲁迅年轻的时候，家里条件不好。为了读书，他揣上母亲想方设法张罗来的8元钱来到南京，进了江南水师学堂。这是一所免费的学校，然而，他很快发现这里校风不太好，于是转入矿路学堂。矿路学堂是新办的，不仅免费，学生津贴也多一些，这样鲁迅就可以多买一些书籍和文化用品了。 鲁迅酷爱读书，在矿路学堂求学期间，正是西方文化引入时期，几乎每月都有优秀的西方著作出版。为了买到这些书籍，鲁迅省吃俭用、节衣缩食，饿肚子的事时有发生。鲁迅是班里年龄最小的，却是成绩最好的一个，他有着极强的理解能力和记忆能力，平时学习又刻苦，所以几乎回回得第一。矿路学堂有着一套完善的奖惩制度，每次小考成绩优异的，都发给一个三等奖章；若干个三等奖章，可以兑换一个二等奖章；积攒够若干个二等奖章，就发给一个头等奖章。头等奖章是金质的，很值钱。鲁迅是班里唯一一个荣获过金质奖章的人，他把奖章变卖了，换回许多优秀的图书。同学们觉得不可理解，有人说：“金质奖章可是无限的荣耀呀，你怎么能卖了它呢？”但在鲁迅看来，图书比奖章更有用。 鲁迅（ ）爱读书，（ ）非常爱惜书。他平时看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。一本破旧的书，经他整理后，可面目一新。他乐意把书借给别人看，特别是青年学生。只是归还时如果上面有了破边、卷角等损坏的情况，他会不高兴。对于那种不爱惜书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再还回来。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人，每当把书送出去时，他总是非常仔细地包扎好。鲁迅先生爱书惜书的故事至今还在广为流传。 ★读懂主题 18.读完文章，你觉得鲁迅先生是一个怎样的人？把题目补充完整。 的鲁迅 ★读通故事 19.请将文中括号里的关联词补充完整。 爱书惜书 不但 而且 ★概括事例 20.文章围绕主题写了关于鲁迅先生的三个事例，请简要概括。 ★品味写法 21.文中画横线的句子描写的是同学们知道鲁迅卖掉金质奖章后的反应，这样写有什么作用？ 鲁迅酷爱读书，他省吃俭用，甚至变卖奖章购买书籍。 鲁迅爱惜书籍，常常整理书籍并将其借赠给他人。 通过描写同学们的反应，从侧面表现了鲁迅先生酷爱读书的特点。 ★联结生活 22.阅读了短文，你从鲁迅身上学到了什么？写一写。 ★拓展阅读 23.鲁迅是一本厚重的书，是一个言说不尽、常说常新的丰富话题。我们可以通过阅读鲁迅先生的作品 来了解他，还可以通过阅读别人写的关于鲁迅先生的文章或者评论来了解他。本学期学完了第八单元， 你还想通过下面哪部作品来了解鲁迅先生？（ ） A.《童年》 B.《野草》 C.《呼兰河传》 D.《爱的教育》 示例：我从鲁迅先生身上学到了要养成热爱读书并爱惜书籍的好习惯。 B 【活动五：生活纪念册】 24.培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到双倍快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半忧愁。”你的生活中有过哪些快乐或忧愁？请选择印象深刻的一两件事写下来，向朋 友分享。 要求：（1）题目自拟，把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感；（2）语句通顺，讲述清 楚；（3）450 字左右。 20 $$