第七单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册语文习题课件（广东专版）

第七单元综合素养评价 学校组织了“走进大自然，感受自然之美”的综合性实践活动，让我们一起去感受身边的自然之美吧。 示例：走进自然，领略风光，品味大自然的无穷魅力。 江畔 涨潮 照耀 树梢 船桨 忧愁 √ √ √ A C B B C D 面 面 可 数 不 暇 无 无 ② ① 示例：那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ 示例：选②。数十只白鹭成群结队地在珠江江面上来回盘旋，它们时而结伴滑翔飞行，时而低飞到江面觅食，真是悠闲自在。 明月松间照 清泉石上流 西塞山前白鹭飞 桃花流水 鳜鱼肥 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 傍晚 早晨 热爱与赞美 七、感受名家笔下的自然之美。阅读文章，完成练习。（26分） （一）课内阅读。（14分） ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.________（作者）两次经过“鸟的天堂”，描写第一次经过时侧重于静态描写，主要写 ________； 选文描写的是第二次，侧重于________描写，主要写鸟。（3分） 巴金 榕树 动态 2.［新趋势·思维导图］照样子从第①自然段中找到关键词句，填写图表。（4分） 3. 画“___”的句子从_____和_____两种感官角度描写，侧面表现了作者见到画眉鸟时_______的心情。 （3分） 4.选文最后一句加引号的“鸟的天堂”特指 ________，不加引号的“鸟的天堂”是指_______________________。 （2分） 5. 对画“ ”的句子理解最准确的是哪一项？（ ）（2分） A. 作者第一次看见这样大的榕树，想多看一看。 B. 作者昨天晚上没看见一只鸟儿，今天见到了这么多的鸟儿，很欣慰。 C. 作者欣赏榕树的茂盛、群鸟的热闹，赞美、留恋生命的蓬勃。 到处都是鸟声，到处都是鸟影 种类多 姿态多 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀 视觉 听觉 高兴 大榕树 鸟儿生活的美好环境 C （二）课外阅读。（12分） 春天住在我的村庄 ①我的故乡在古老的沂蒙山区东部，村庄周围的驼背山、鸡鸣山、柴虎山自然排成弧形扇面。村庄就在三山相倚的一块丘陵之上。 ②春天的村庄，隐藏在刚冒芽的树木丛中，从远处看，只觉得像一幅淡淡的水粉画，透出几分朦胧，神秘且素雅。房前屋后，那椿树、槐树、杨树、楝（liàn）树、梧桐树，稀稀疏疏，比赛似的长着。 ③无数条小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低、大小不一的田地，茂密的庄稼尽情享受着春风的宠爱。小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个儿和灌浆；黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈；辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜；田野里草帽或苇笠浮动，乡亲们正忙着间苗或除草；路旁，放羊的老人，坐在树下铺着的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟袋，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。 ④靠近村庄，路两边是大大小小、方方正正的菜园。各家各户的菜园之间没有篱笆和围墙，菜长得无忧无虑，常常把枝蔓伸到邻家的菜地里。谁家来了贵客，或者是菜接济不上了，只要说一声，就可跑到邻居的菜园里去采摘。 ⑤春雨中的村庄异常漂亮。灰蒙蒙的雨雾，隐隐地遮住每一栋房舍，村庄就像披着薄纱、含着几分 羞涩的姑娘。走进村庄，那泥土、青草、庄稼味儿混杂在一起，让人特别坦然和舒服。一下雨，路上的人就自然多起来，大人们跑着去田里堵水灌地；放学的孩子顶着书包往家跑，不小心摔个四仰八叉，那黄泥汤溅得满屁股都是，书本也甩了满地。母亲呼喊孩子的声音在湿润的空气中回荡，震落树上的水珠。 ⑥雨过天晴。到傍晚时分，夕阳的余晖把山岭、田园、村庄涂抹得金灿灿的，水库和塘坝里更是金波荡漾。各家屋顶上早已升起了直直的炊烟。熏暖的微风中，一缕缕饭香扑鼻而来。这时喊孩子的声音，鸡鸭“咯咯”“嘎嘎”的叫声，牛羊“哞哞”“咩咩”的叫声，长一声短一声，高一声低一声，响彻村庄。柴门“吱吱”地响着，锅碗瓢盆合奏着。上了年纪的老人，饭前说啥也得品上二两老烧酒，悠然陶醉。 ⑦等圆月从山嘴上升起，银色的月光洒满山乡的角角落落，村庄已枕着夜色和湿润的雾气，沉浸在恬静、安谧的梦乡里去了。 ⑧故乡虽然土地瘠薄，却是一片知疼知热的土地，村民就是生生不息的庄稼，在一茬一茬、一年一年地生长。那熟悉和气的乡音，那慈善亲切的笑容，会把你带回一种原始且真诚的记忆中去。 ⑨在春暖花开的季节，一头扎进故乡的怀抱，仔细品味乡村那自然、纯真、素雅的（ ），享受山乡那纯洁善良、宽容厚道的（ ），便捡回豁达、宽容、淡泊的心境和剪不断、理还乱的（ ）。 1.把下面词语填入第⑨自然段的括号里。（填序号，3分） ①人间真情 ②景色 ③乡村情结 2.［语文要素题］画“ ”的句子运用了 _____（静 动）态描写，使用了_______和_______的修辞手法， 突出了春天的村庄充满生机与活力，使画面充满了_____（静 动）态美。（4分） 3.文章第④自然段的中心句是“_____________________________________________________________”， 画“ ”的这两句话烘托出村庄的_______（人性 景色）之美，能表现出作者对__________________ 之情。（3分） ② ① ③ 动 拟人 排比 动 靠近村庄，路两边是大大小小、方方正正的菜园 人性 故乡的喜爱和赞美 4.下列对文章内容及所表达的情感理解不正确的是哪一项？（ ）（2分） A. 文章第②自然段，作者运用比喻、拟人等修辞手法写出了春天里的村庄美丽如画的田园风光，文笔 清新、优美、生动。 B. 文末的表述可见作者对故乡的思绪是散乱无序的。 C. 作者在村庄收获了美丽的景色，收获了淳朴的乡情。 D. 作者通过对田园风光和淳朴民风的描绘，表达了对乡亲们勤劳朴实品质的赞美。 B 19 $$