第5单元 阅读素养训练五-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册语文习题课件（广东专版）

（珠海真题）阅读材料，完成练习。 【材料一】 黑夜里的小灯笼 我还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，我看见一只艳丽的甲虫，正在草丛中拼命向高处爬。爬到最高处，它突然弹开鞘翅，甩出了半透明的柔软翅膀，飞了起来。 在这个过程中，我注意到，A.它有着漆黑的甲壳，橙红的背板，细长的触角，就像一个戴着红色头盔的武士。 当晚，我翻阅昆虫的书籍，为它验明正身。原来，它就是大名鼎鼎的萤火虫。 萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，共同组成一个发光车间，依靠某种物质的氧化作用，高效率地产生出荧光。【第①处】 一只萤火虫成虫，能照亮周围的一小片黑暗。成千上万的萤火虫，能把一座夜色里的山峦，装点成水晶一样透明的庞大建筑。天，那该是多么激动人心的场面。【第②处】 【材料二】萤火虫属昆虫纲。萤火虫成虫个体一般较小。B.萤火虫成虫和其他昆虫一样，分为头、胸、腹三部分。触角生长在两只复眼中间，有丝状、锯齿状、栉齿状等形状之分。 食性：水栖萤火虫的幼虫吃螺类、贝类和水中的小动物，而陆栖的萤火虫幼虫则以蜗牛、蛞蝓为食物，有些种类会捕食蚯蚓和昆虫等小动物。 荧光：萤火虫的发光器中有数以千计的发光细胞，其中的荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应形成氧化荧光素，同时产生光子，也就是我们看到的亮光。不同萤火虫发光颜色不同，是它们体内的荧光素酶的结构不同所造成的。【第③处】 仿生价值：萤火虫的发光效率非常高，几乎能将全部化学能转化为可见光，几乎没有辐射热量，也不产生磁场，是一种理想的灯光。【第④处】 1.“20世纪60年代，人们模拟萤火虫的发光原理，造出了荧光灯”这句话应在第（ ）处。 A.① B.② C.③ D.④ 2.对萤火虫的描述有误的是哪一项？（ ） A.萤火虫是一种昆虫。 B.每个萤火虫都有数千个发光细胞。 C.不同的萤火虫发光的颜色可能不同。 D.一只萤火虫能照亮一片山峦。 ·· D D 3.［语文要素题］材料二中的“仿生价值”部分，加点的“几乎”一词能删掉吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.小粤向一年级小朋友介绍萤火虫。你认为A、B 两处句子哪一处放在介绍词里较为合适？说明理由。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 不能。删掉“几乎”，句子的意思就变为把所有的化学能都转化为可见光，与原句意思不符。“几乎”的运用体现了说明文语言的准确性、科学性。 示例：我认为把A处句子放在介绍词里较为合适。因为A处句子运用了打比方的说明方法，生动形象地介绍了萤火虫的外形，通俗易懂。B处句子专业术语较多，对于一年级的小朋友来说理解起来有些困难。 7 $$