专题02【高频简答题30题 范围：第一单元 少年有梦】-2025-2026学年七年级道德与法治上册高分秘籍（统编版2024）

编写说明 随着新学期的开启，统编版七年级上册道德与法治课程如同一盏明灯，照亮我们探索社会规则与人生价值的道路。这门课程不仅是知识的传递，更是品德的塑造、法治意识的启蒙。为了帮助同学们更好地掌握课程内容，提升道德素养与法治观念，我们精心准备了这份学习指南，愿它能成为你成长路上的得力伙伴。 一、宝典概览 选择题：聚焦基础知识点与理解能力，通过情境模拟，锻炼你的判断与分析能力。 简答题：强调知识点的准确记忆与简明扼要的表达，通过模板引导，提升你的答题效率。 分析题：融合社会热点与道德实践，考验你的综合运用能力与批判性思维，培养你的社会责任感与公民意识。 二、提升策略 分题型突破： 选择题：每日定时练习，每题限时1-2分钟，强化快速阅读与准确判断的能力。整理错题集，分析错误类型，如概念混淆、理解偏差等，避免重复失误。 简答题：注重知识点的梳理与归纳，形成知识体系。练习时，注意条理清晰、言简意赅，掌握答题技巧，如关键词法、层次分明法等。 分析题：关注时事热点，结合教材知识进行分析。多读、多看、多思考，培养敏锐的社会观察力与深刻的思考能力。 模拟测试：定期进行全真模拟考试，模拟真实考试环境，检验复习效果。考后，认真批改，分析得失，针对弱项进行强化训练。 三、心态调适 道德与法治的学习，不仅是知识的积累，更是品德的修养与价值观的形成。面对考试，保持平和的心态至关重要。记住，每一次挑战都是成长的契机，每一次努力都是自我超越的见证。相信自己，以积极的心态面对考试，你定能在道德与法治的舞台上绽放光彩。 2025.8 2025-2026学年七年级道德与法治上册高分秘籍 第一单元 少年有梦 (专题02 简答题) 目录 考点一 奏响中学序曲 考点二 规划初中生活 考点三 认识自己 考点四 做更好的自己 考点五 做有梦想的少年 考点六 学习成就梦想 考点一 奏响中学序曲 1．阅读材料，回答问题。 中学时代，这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。 (1)中学时代对我们成长的重要意义是什么? (2)中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要怎样做? 【答案】(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 (2)我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 【详解】（1）本题考查中学时代的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查正确对待中学时代的挑战，可以结合教材知识作答。 2．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始。 (1)进入中学，你都感受到了哪些“新”?（写出四种即可） (2)面对这些“新”,你打算怎么办? 【答案】(1)新学校，新同学，新朋友，新的课程，新的集体，新的知识，新的教师，新的目标，新的自我，等等，合理即可。 (2)中学时代，我们站在新的起点上。成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代，是人生发展的新阶段，这段时间并不是很长，但可以为我们的一生奠定重要的基础。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。 【详解】（1）本题考查中学生活的新环境，结合课本知识进行回答。 （2）本题考查如何适应中学生活，结合课本知识进行回答。 3．某校七（2）班学习小组以“初中阶段的重要性”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 活动一  品发言，谈认识 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期……”对此，同学们展开了讨论。 (1)请你将上面对话中的①②③处补充完整。 活动二  听故事，助成长 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (2)进入中学，我们有了哪些能发展自我的机会？ (3)新征程，新打算。我们应如何适应初中生活？ 【答案】(1)①：初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。 ②：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ③：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (3)①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【详解】（1）本题考查初中阶段的独特价值，可结合教材知识作答。 （2）本题考查初中阶段我们有哪些发展自我的机会，可结合教材知识作答。 （3） 本题考查我们应如何适应新的学校生活，可结合教材知识作答。 4．【中学时代，新的征程】随着新学期的到来，我们已经挥手告别小学，进入了一个新的阶段，同学们已经是一名中学生了，走进美丽的华鑫学校，坐在明亮的教室，见到新的同学和老师，你的内心一定有新的期待。中学时代是我们人生的一次馈赠，是一段美好的记忆……我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种新的追求…… 阅读上述材料，回答下列问题： (1)作为中学生半个学期以来，你对华鑫学校的初中生活有什么感受？ (2)中学时代对我们的成长有什么独特的价值和意义？ 【答案】(1)学生谈对学校生活的感受，以正能量为主，言之有理即可满分。 (2)①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 【详解】（1）本题考查对初中生活的感受，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查中学时代的意义，结合课本知识进行回答。 5．【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 中学生活给我们的成长机会，我们应如何对待初中生活？ 【答案】初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【详解】本题考查如何对待初中生活，可结合教材知识作答。 考点二 规划初中生活 6．阅读材料，回答问题。 材料  生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活为我们的成长提供了良好的条件。在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友……为了让同学们不虚度初中生活，某校七（2）班在班会课上开展了“我的初中生活规划”主题分享活动。 (1)小丽同学不知该如何规划自己的初中生活，请你为她提供一些建议。 (2)让梦想照进现实：为了落实自己的规划，你将如何做？ 【答案】(1)示例：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 (2)示例：①持之以恒，向着既定目标前进。②将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】（1）本题考查如何规划初中生活，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何落实自己的规划，可结合教材知识作答。 7．【规划初中生活] 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人! (1)为什么要做规划? (2)怎样做好初中生活规划? 【答案】(1)①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】（1）本题考查规划的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样做好初中生活规划，可以根据教材知识进行回答。 8．萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢?” (1)结合所学知识，说说萍萍可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活。 (2)萍萍应该如何对待自己的中学生活? 【答案】(1)①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认真学习新的课程，探索新的知识领域。③积极参加社团活动，发展兴趣。④积极参加各种社会实践，认识社会。 (2)珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 【详解】（1）本题考查中学生活的机会和挑战，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正确对待中学生活的机会和挑战，可结合教材知识作答。 9．小小年纪，就用灯泡、电线、断路器、电池等制作了“红绿灯”；用塑料瓶、电子点火器、汽油等制作了“自动鸣报器”；用破旧赛车上的电机制作了“小风扇”；在别的小伙伴只知道向大人要钱买饮料喝的时候，他却用家中的食醋，加糖、蜂蜜、苹果汁调制出了“苹果醋”，且味道与商店里卖的一模一样……父亲武爱民说：“这孩子只要认准了的事儿，就一定要钻研出个结果。看说明书、上网查资料、自己动手制作，是他最大的兴趣。”武越自己也说：“我要当个像诺贝尔那样的科学家、发明家。” ——中国科技网 看了上述材料后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远，不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有理想…… (1)你的理想是什么？为实现自己的理想，你打算怎样做？ (2)假如你所在班级准备开展一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿，并搜集两条关于理想的名言警句。 【答案】(1)示例：我的理想是当一名老师；做一名医生；等等。 做法：①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 (2)①提示：围绕“我的理想是什么？为什么确立这样的理想？怎样为实现理想而奋斗？”进行撰写即可，且要符合演讲稿的形式。②示例：为中华之崛起而读书——周恩来。人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它——歌德。理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活——列夫·托尔斯泰。 【详解】（1）本题考查学生对梦想的认识、实现梦想的途径，可以结合教材知识作答。 （2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 10．材料  国家主席习近平指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“幸福的根源在于知识，中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”“希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才，栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。” (1)梦想一定能实现吗？如果实现不了，它还有没有意义，为什么？ (2)结合材料及所学的知识，说说我们应该如何实现自己的梦想？ 【答案】(1)梦想不一定能实现。梦想实现不了依然有意义。理由：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。 ③努力，需要坚持。 ④努力，也有方法。 【详解】（1）本题考查梦想的意义，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查实现梦想的途径，可以根据教材知识进行回答。 考点三 认识自己 11．跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？ 【答案】①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己；③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 【详解】本题考查认识自己的途径，可结合教材知识作答。 12．【人贵自知】 李乔升入初中跟同学这样介绍自己：“我动作灵活、头脑聪明，爱思考也爱发言，但是我也爱打闹、爱说话，会有管不住自己的时候，我希望在初中能交到好朋友帮助我改正缺点。”好几名同学立马表态想与他交朋友。 李乔对自己有非常正确的认识，你知道正确认识自己有什么意义吗？ 【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往 【详解】本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 13．父亲对我说：“我批评你，永远出自爱。可是随着你逐渐长大，批评你的人并不一定会爱你，他们会为了伤害你而批评你。我是在替你暖身，让你面对以后来自你敌人的批评有所准备。” (1)我们应该怎样对待来自他人的评价？ (2)有哪些方法？ 【答案】(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 (2)正确对待他人评价的方法包括：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 【详解】（1）本题考查怎样正确对待他人评价，可以根据教材知识回答。 （2）本题考查正确对待他人评价的方法，可以根据教材知识回答。 14．每个人都有长处和优势，也都有缺点和不足。在认识自己的过程中，既要看到优点和长处，也要看到缺点和不足，这样才能全面认识和评价自己。 人贵自知，如何才能正确认识自己? 【答案】①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 【详解】本题考查如何正确认识自己，可结合教材知识作答。 15．走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。在初中阶段，我们将继续不断探索自己、发现自己、发展自己。 (1)初中阶段是我们全新的人生阶段，说一说初中阶段“新”在哪里？ (2)积极认识自己对我们自身发展有什么意义 【答案】(1)①初中阶段给我提供了新的机会，例如丰富多彩的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②初中阶段为我们的成长提供了新的要求，例如，让我们越来越上进、志存高远、追梦远航。 (2)①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②正确认识自己，有助于促进与他人交往，正确处理个人与社会的关心，从而更好的认识和改造世界。 【详解】（1）本题考查初中阶段的独特价值，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识作答。 考点四 做更好的自己 16．阅读材料，回答下列问题。 材料一  不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的人，常常无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功。那些明明已经容貌端庄、气质优雅的女孩却还总是想着减肥和整容，那些明明已经非常优秀为社会作出贡献的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，这些都是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二  一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 (1)结合所学知识说说我们应该怎样学会接纳与欣赏自己? (2)结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 【答案】(1)①我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去； 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是日中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进； 会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 (2)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务；等等。 【详解】（1）本题考查学会接纳与欣赏自己，可结合教材知识作答。 （2）本题考查发掘自己的潜能，可结合教材知识作答。 17．阅读材料，回答问题。 对初中生活非常陌生的小强，面对新的环境，新的课程，总觉得自己各个方面不如其他同学，因此总产生压抑情绪。学了“认识自己”一课之后，心情好像好了很多。因为文中几个知识点让他对以前困惑的地方豁然开朗。 (1)结合所学知识，请你谈一谈我们为什么要正确认识自己？ (2)分析一下，我们怎样才能认识自己呢？ (3)在认识自己的过程中，我们应该怎样对待他人的态度与评价呢？ 【答案】(1)正确认识自己可以促进自我发展；正确认识自己可以促进与他人的交往。 (2)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子。 (3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【详解】（1）本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 （3）本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 18．飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，要学会正确认识自己。 ②要学会接纳与欣赏自己。 ③要扬长避短。 ④要主动改正缺点。 ⑤要不断激发自己的潜能。 ⑥更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【详解】本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 19．【做更好的自己】 某中学在学生中开展了：“我的优缺点”心理健康活动。该校通过召开主题班会、心理咨询、师生交流等多种形式，特别是主题班会活动，采取“列优点清单”“优点呈现”“互相评价”等方式，让学生正视自己的优缺点。 (1)我列举：我的优点、缺点有哪些? (2)我行动：结合自身实际和所学知识，谈谈我们应该怎样做才能让自己飞得更高、更远，做更好的自己? 【答案】(1) 我的优点：我身材高挑，舞蹈跳得好，学习认真，热心助人等。 我的缺点：因为喜欢发脾气，有的同学叫我“小辣椒”，有时遇到困难，我会变得退缩等。 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 【详解】（1）本题考查认识自己的相关知识，为开放性知识，言之有理即可。 （2）本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 20．某中学七年级（1）班的同学们在自习课上就“认识自己与发掘潜能”展开了热烈的讨论。 小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有被完全发掘出来。 小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星的差。 小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；虽然我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。 (1)各抒己见：请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自己。 (2)出谋划策：我们应该怎样发掘自己的潜能？ 【答案】(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 (2)不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【详解】（1）本题考查认识自己的途径，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何发掘自己的潜能，可结合教材知识作答。 考点五 做有梦想的少年 21．近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。 (1)少年为什么要拥有梦想？ (2)如何看待少年的梦想？ 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； ②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望； ④有了梦想，才能不断进步和发展。 (2)①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【详解】（1）本题考查梦想的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查少年梦想的特点，可结合教材知识进行作答。 22．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。请仔细思考后回答问题。 【规划初中】初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音。 (1)凡事预则立，不预则废。我们应该怎样做好初中生活规划? 【少年有梦】梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 (2)梦想始于当下，怎样做有梦想的少年? 【答案】(1)①明确初中阶段的目标。②制定具体可行的计划。③根据实际情况及时调整计划。 (2)①要有远大的理想。②要付诸行动，努力奋斗。③要坚持不懈，勇于克服困难。 【详解】（1）本题考查规划初中生活的方法，可结合教材知识作答。 （2）本题考查做有梦想的少年的要求，可结合教材知识作答。 23．2023年5月28日，在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士毕业生董丽娜作为学生代表在上合发言时说：“未来愿我们无论在何方都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地、淡定从容；愿我们的心中有祖国河山、有社会大任、有世界格局，在各自的人生当中去成就自己、成就他人，也成就世界！” 结合所学知识，说一说为什么“我们无论在何方都心怀梦想”？ 【答案】①编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩③有梦想，就有希望④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，正是因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 【详解】本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。 24．阅读材料，回答问题。 2023年12月31日，新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二○二四年新年贺词——在奋进中拥抱梦想，成就未来。我们走过不平凡的2023年，迎来充满希望的2024年。习近平主席的新年贺词温暖人心、催人奋进，激励亿万人民把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴伟业的新征程上。大家表示，在新的一年里要坚定信心，勇毅前行，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。 今天的中国，正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。沿着总书记指引的方向，各行各业的人们为了共同的梦想，向着更加美好的明天勇毅前行！大家表示，要在新的一年里乘势而上、砥砺奋进，展现新风采，续写新辉煌。 (1)认真阅读习近平总书记二O二四年新年贺词，请你谈谈梦想的重要性？ (2)梦想需要我们坚定信心，勇毅前行。你准备怎样实现自己的梦想？ 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。 (2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。 【详解】（1）本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何实现梦想，可结合教材知识作答。 25．近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。“看了《开学第一课》我发现，无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。”中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” (1)为什么说“梦想是最好的启明星”? (2)“无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想”。少年的梦想具有怎样的特点? 【答案】(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。②有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 (2)①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【详解】（1）本题考查梦想的意义，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查少年的梦想的特点，结合教材知识组织答案。 考点六 学习成就梦想 26．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。” 习近平青年时期通读《资本论》时，从几种不同译本中领悟不同的侧重点，写了厚厚18本学习笔记。 “梦想从学习开始，事业靠本领成就。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，施展才干的舞台无比广阔。广大青少年唯有勤于学习、敏于求知，方能在热辣滚烫的生活中淬炼自我、成就人生、报效祖国。 (1)领悟习近平总书记的讲话，谈谈学习对个人成长的重要性。 (2)据材料，归纳增强学习能力、学会学习的途径。 (3)概括学习和梦想的联系。 【答案】(1)①学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩；③学习让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；等等。 (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；等等。 (3)学习成就梦想。 【详解】（1）本题考查学习对个人成长的重要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查增强学习能力、学会学习的途径，可结合教材知识作答。 （3）本题考查学习和梦想的联系，可结合教材知识作答。 27．2023年6月16日，教育部办公厅印发的《关于广泛开展全民终身学习活动的通知》要求。开展全民阅读活动，举办“全民终身学习活动周”，营造全民阅读氛围、打造全民阅读生态，为助力人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国建设，探索新路径、新模式。 (1)为什么要终身学习？ (2)阅读就是一种学习，好的阅读习惯（或方法）会让我们受益匪浅。请你向大家推荐两种好的阅读习惯（或方法）。 【答案】(1)学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程；学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习；只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 (2)出声朗读，泛读和细读相结合，做读书笔记，等等。 【详解】（1）本题考查学习的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查推荐好的阅读习惯，为开放试题，言之有理即可。 28．阅读材料，回答问题。 要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。 ——习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话 (1)“人人皆学”，初中阶段的学习包括哪些内容？ (2)“处处能学”，我们可以从一切经历中学习到什么？ (3)“时时可学”，学习需要怎样的态度？ 【答案】(1)初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及学习如何做人。 (2)学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 (3)学习需要自觉、主动的态度。 【详解】（1）本题考查初中阶段学习的内容，可结合教材知识作答。 （2）本题考查从一切经历中学习到的内容，可结合教材知识作答。 （3）本题考查学习需要的态度，可结合教材知识作答。 29．联合国教科文组织公布的数字表明：全世界被剥夺上学权利的儿童有1.26亿人，其中女童占56%，失学儿童中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说，全世界每六个儿童中，就有一个没有在接受教育。 看到这些失学儿童的境遇，我们更应该当怎样对待自己的学习？ 【答案】我们应该珍惜自己学习的权利，克服学习上的困难，享受学习的快乐。 【详解】本题考查怎样 对待自己的学习。依据题文描述和所学知识，看到这些失学儿童的境遇，我们应该珍惜自己学习的权利，克服学习上的困难，享受学习的快乐。 30．【学习成就梦想】 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让本领成为青春搏击的能量。” (1)梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就有希望。你的梦想又是怎样的呢？要求积极向上。 (2)习近平总书记指出：“梦想从学习开始”。为了实现梦想，我们应怎样学会学习？ 【答案】(1)成为一名教师。 (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③让积极参加社会实践活动；④我们应学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【详解】（1）本题考查学生的梦想，为开放性试题，结合自身实际组织答案即可。 （2）本题考查学会学习的方法，结合教材知识组织答案。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明 随着新学期的开启，统编版七年级上册道德与法治课程如同一盏明灯，照亮我们探索社会规则与人生价值的道路。这门课程不仅是知识的传递，更是品德的塑造、法治意识的启蒙。为了帮助同学们更好地掌握课程内容，提升道德素养与法治观念，我们精心准备了这份学习指南，愿它能成为你成长路上的得力伙伴。 一、宝典概览 选择题：聚焦基础知识点与理解能力，通过情境模拟，锻炼你的判断与分析能力。 简答题：强调知识点的准确记忆与简明扼要的表达，通过模板引导，提升你的答题效率。 分析题：融合社会热点与道德实践，考验你的综合运用能力与批判性思维，培养你的社会责任感与公民意识。 二、提升策略 分题型突破： 选择题：每日定时练习，每题限时1-2分钟，强化快速阅读与准确判断的能力。整理错题集，分析错误类型，如概念混淆、理解偏差等，避免重复失误。 简答题：注重知识点的梳理与归纳，形成知识体系。练习时，注意条理清晰、言简意赅，掌握答题技巧，如关键词法、层次分明法等。 分析题：关注时事热点，结合教材知识进行分析。多读、多看、多思考，培养敏锐的社会观察力与深刻的思考能力。 模拟测试：定期进行全真模拟考试，模拟真实考试环境，检验复习效果。考后，认真批改，分析得失，针对弱项进行强化训练。 三、心态调适 道德与法治的学习，不仅是知识的积累，更是品德的修养与价值观的形成。面对考试，保持平和的心态至关重要。记住，每一次挑战都是成长的契机，每一次努力都是自我超越的见证。相信自己，以积极的心态面对考试，你定能在道德与法治的舞台上绽放光彩。 2025.8 2025-2026学年七年级道德与法治上册高分秘籍 第一单元 少年有梦 (专题02 简答题) 目录 考点一 奏响中学序曲 考点二 规划初中生活 考点三 认识自己 考点四 做更好的自己 考点五 做有梦想的少年 考点六 学习成就梦想 考点一 奏响中学序曲 1．阅读材料，回答问题。 中学时代，这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。 (1)中学时代对我们成长的重要意义是什么? (2)中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要怎样做? 2．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始。 (1)进入中学，你都感受到了哪些“新”?（写出四种即可） (2)面对这些“新”,你打算怎么办? 3．某校七（2）班学习小组以“初中阶段的重要性”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 活动一  品发言，谈认识 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期……”对此，同学们展开了讨论。 (1)请你将上面对话中的①②③处补充完整。 活动二  听故事，助成长 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小说、学画画的经历，对他后期的创作影响深远。 (2)进入中学，我们有了哪些能发展自我的机会？ (3)新征程，新打算。我们应如何适应初中生活？ 4．【中学时代，新的征程】随着新学期的到来，我们已经挥手告别小学，进入了一个新的阶段，同学们已经是一名中学生了，走进美丽的华鑫学校，坐在明亮的教室，见到新的同学和老师，你的内心一定有新的期待。中学时代是我们人生的一次馈赠，是一段美好的记忆……我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种新的追求…… 阅读上述材料，回答下列问题： (1)作为中学生半个学期以来，你对华鑫学校的初中生活有什么感受？ (2)中学时代对我们的成长有什么独特的价值和意义？ 5．【新的机会新的可能】 走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一个新阶段。 中学生活给我们的成长机会，我们应如何对待初中生活？ 考点二 规划初中生活 6．阅读材料，回答问题。 材料  生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活为我们的成长提供了良好的条件。在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友……为了让同学们不虚度初中生活，某校七（2）班在班会课上开展了“我的初中生活规划”主题分享活动。 (1)小丽同学不知该如何规划自己的初中生活，请你为她提供一些建议。 (2)让梦想照进现实：为了落实自己的规划，你将如何做？ 7．【规划初中生活] 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人! (1)为什么要做规划? (2)怎样做好初中生活规划? 8．萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢?” (1)结合所学知识，说说萍萍可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活。 (2)萍萍应该如何对待自己的中学生活? 9．小小年纪，就用灯泡、电线、断路器、电池等制作了“红绿灯”；用塑料瓶、电子点火器、汽油等制作了“自动鸣报器”；用破旧赛车上的电机制作了“小风扇”；在别的小伙伴只知道向大人要钱买饮料喝的时候，他却用家中的食醋，加糖、蜂蜜、苹果汁调制出了“苹果醋”，且味道与商店里卖的一模一样……父亲武爱民说：“这孩子只要认准了的事儿，就一定要钻研出个结果。看说明书、上网查资料、自己动手制作，是他最大的兴趣。”武越自己也说：“我要当个像诺贝尔那样的科学家、发明家。” ——中国科技网 看了上述材料后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远，不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有理想…… (1)你的理想是什么？为实现自己的理想，你打算怎样做？ (2)假如你所在班级准备开展一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿，并搜集两条关于理想的名言警句。 10．材料  国家主席习近平指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“幸福的根源在于知识，中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”“希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才，栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。” (1)梦想一定能实现吗？如果实现不了，它还有没有意义，为什么？ (2)结合材料及所学的知识，说说我们应该如何实现自己的梦想？ 考点三 认识自己 11．跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？ 12．【人贵自知】 李乔升入初中跟同学这样介绍自己：“我动作灵活、头脑聪明，爱思考也爱发言，但是我也爱打闹、爱说话，会有管不住自己的时候，我希望在初中能交到好朋友帮助我改正缺点。”好几名同学立马表态想与他交朋友。 李乔对自己有非常正确的认识，你知道正确认识自己有什么意义吗？ 13．父亲对我说：“我批评你，永远出自爱。可是随着你逐渐长大，批评你的人并不一定会爱你，他们会为了伤害你而批评你。我是在替你暖身，让你面对以后来自你敌人的批评有所准备。” (1)我们应该怎样对待来自他人的评价？ (2)有哪些方法？ 14．每个人都有长处和优势，也都有缺点和不足。在认识自己的过程中，既要看到优点和长处，也要看到缺点和不足，这样才能全面认识和评价自己。 人贵自知，如何才能正确认识自己? 15．走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。在初中阶段，我们将继续不断探索自己、发现自己、发展自己。 (1)初中阶段是我们全新的人生阶段，说一说初中阶段“新”在哪里？ (2)积极认识自己对我们自身发展有什么意义 考点四 做更好的自己 16．阅读材料，回答下列问题。 材料一  不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的人，常常无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功。那些明明已经容貌端庄、气质优雅的女孩却还总是想着减肥和整容，那些明明已经非常优秀为社会作出贡献的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，这些都是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二  一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 (1)结合所学知识说说我们应该怎样学会接纳与欣赏自己? (2)结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 17．阅读材料，回答问题。 对初中生活非常陌生的小强，面对新的环境，新的课程，总觉得自己各个方面不如其他同学，因此总产生压抑情绪。学了“认识自己”一课之后，心情好像好了很多。因为文中几个知识点让他对以前困惑的地方豁然开朗。 (1)结合所学知识，请你谈一谈我们为什么要正确认识自己？ (2)分析一下，我们怎样才能认识自己呢？ (3)在认识自己的过程中，我们应该怎样对待他人的态度与评价呢？ 18．飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 19．【做更好的自己】 某中学在学生中开展了：“我的优缺点”心理健康活动。该校通过召开主题班会、心理咨询、师生交流等多种形式，特别是主题班会活动，采取“列优点清单”“优点呈现”“互相评价”等方式，让学生正视自己的优缺点。 (1)我列举：我的优点、缺点有哪些? (2)我行动：结合自身实际和所学知识，谈谈我们应该怎样做才能让自己飞得更高、更远，做更好的自己? 20．某中学七年级（1）班的同学们在自习课上就“认识自己与发掘潜能”展开了热烈的讨论。 小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有被完全发掘出来。 小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星的差。 小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；虽然我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。 (1)各抒己见：请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自己。 (2)出谋划策：我们应该怎样发掘自己的潜能？ 考点五 做有梦想的少年 21．近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。 (1)少年为什么要拥有梦想？ (2)如何看待少年的梦想？ 22．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。请仔细思考后回答问题。 【规划初中】初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音。 (1)凡事预则立，不预则废。我们应该怎样做好初中生活规划? 【少年有梦】梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 (2)梦想始于当下，怎样做有梦想的少年? 23．2023年5月28日，在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士毕业生董丽娜作为学生代表在上合发言时说：“未来愿我们无论在何方都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地、淡定从容；愿我们的心中有祖国河山、有社会大任、有世界格局，在各自的人生当中去成就自己、成就他人，也成就世界！” 结合所学知识，说一说为什么“我们无论在何方都心怀梦想”？ 24．阅读材料，回答问题。 2023年12月31日，新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二○二四年新年贺词——在奋进中拥抱梦想，成就未来。我们走过不平凡的2023年，迎来充满希望的2024年。习近平主席的新年贺词温暖人心、催人奋进，激励亿万人民把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴伟业的新征程上。大家表示，在新的一年里要坚定信心，勇毅前行，把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。 今天的中国，正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。沿着总书记指引的方向，各行各业的人们为了共同的梦想，向着更加美好的明天勇毅前行！大家表示，要在新的一年里乘势而上、砥砺奋进，展现新风采，续写新辉煌。 (1)认真阅读习近平总书记二O二四年新年贺词，请你谈谈梦想的重要性？ (2)梦想需要我们坚定信心，勇毅前行。你准备怎样实现自己的梦想？ 25．近年的《开学第一课》节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“开学第一课”。“看了《开学第一课》我发现，无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想，并为之不懈努力。”中国人民大学附属小学六年级四班学生王陈晞说，“他们的讲述告诉我：梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标。” (1)为什么说“梦想是最好的启明星”? (2)“无论是奥运赛场上奋力拼搏的奥运健儿，还是50年扎根土地育种的院士，他们都在少年时期就怀揣梦想”。少年的梦想具有怎样的特点? 考点六 学习成就梦想 26．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。” 习近平青年时期通读《资本论》时，从几种不同译本中领悟不同的侧重点，写了厚厚18本学习笔记。 “梦想从学习开始，事业靠本领成就。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，施展才干的舞台无比广阔。广大青少年唯有勤于学习、敏于求知，方能在热辣滚烫的生活中淬炼自我、成就人生、报效祖国。 (1)领悟习近平总书记的讲话，谈谈学习对个人成长的重要性。 (2)据材料，归纳增强学习能力、学会学习的途径。 (3)概括学习和梦想的联系。 27．2023年6月16日，教育部办公厅印发的《关于广泛开展全民终身学习活动的通知》要求。开展全民阅读活动，举办“全民终身学习活动周”，营造全民阅读氛围、打造全民阅读生态，为助力人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国建设，探索新路径、新模式。 (1)为什么要终身学习？ (2)阅读就是一种学习，好的阅读习惯（或方法）会让我们受益匪浅。请你向大家推荐两种好的阅读习惯（或方法）。 28．阅读材料，回答问题。 要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。 ——习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话 (1)“人人皆学”，初中阶段的学习包括哪些内容？ (2)“处处能学”，我们可以从一切经历中学习到什么？ (3)“时时可学”，学习需要怎样的态度？ 29．联合国教科文组织公布的数字表明：全世界被剥夺上学权利的儿童有1.26亿人，其中女童占56%，失学儿童中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说，全世界每六个儿童中，就有一个没有在接受教育。 看到这些失学儿童的境遇，我们更应该当怎样对待自己的学习？ 30．【学习成就梦想】 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让本领成为青春搏击的能量。” (1)梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就有希望。你的梦想又是怎样的呢？要求积极向上。 (2)习近平总书记指出：“梦想从学习开始”。为了实现梦想，我们应怎样学会学习？ 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$