第二单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册语文习题课件（广东专版）

第二单元综合素养评价 √ √ √ √ √ √ 技术 研究 联系 日益 驾驶 奥秘 舒适 僵硬 愉悦 改变 改善 改观 改良 C C D D 顶楼里住着女人。 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容蝴蝶藏身。 谁是人类的母亲、生命的摇篮？当然是地球。 七星岩的美是天然的，是纯净的， 也是诗意的。 丹麦 人非生而知之者 不学不成 不问不知 博学之 审问之 安徒生 《拇指姑娘》 孰能无惑 好问则裕 自用则小 【材料一】5G网络的特点：①高速率，比 4G 网络的 传输速度快很多倍，VR、AR、云技术将与生活无缝对接； ②高可靠性，低时延，让无人驾驶、远程手术不再遥远； ③超大数量终端网络，将形成更广阔、开放的物联网，让 智能家居、智慧城市成为可能。 【材料二】5G时代生活小场景：清晨，你从睡梦中醒来，窗帘会自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度。数码牙刷记录了你的牙齿以及口腔的实时数据，提醒你定期去医院检查牙齿。 1.根据材料一，和4G网络相比，5G网络最突出的功能在于（ ）。（2分） A.短信 B.互联网 C.多媒体 D.智能家居 2.材料二中描述的生活小场景主要体现的是5G网络特点中的第_______条。（填序号）（1分） 3.［语文要素题］以下针对材料提出的两个问题中，哪个问题能引发深入思考？为什么？（3分） ①怎样才能使用5G网络？ ②5G网络还会带来哪些更加智能的生活方式？ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4.参考两则材料，展开想象，写一写5G时代生活中的一个小场景。（2分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 问题②能引发深入思考。因为问题②对5G网络的智能运用进行了延伸，需要我们联系生活实际展开联想和想象，进行深入思考。 ③ D 示例：在5G时代生活中，我们能远程控制厨房机器人。我们只要通过手机终端输入晚上吃饭的时间及想吃的饭菜，厨房机器人就会在你到家后准时奉上美味佳肴。 人类的“老师” ①科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。 ②其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 ③人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，飞机由于速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的事故，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故发生的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 ④从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 ⑤一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物，比如人民大会堂、北京火车站等，这些建筑物的屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 ⑥此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… ⑦自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 1.蜻蜓防止翅膀颤抖的关键是_____________________________________________________。（2分） 2.鲸能轻而易举地超过航行中的海轮，其中的一个重要原因是什么？（ ）（2分） A.它的头部是尖尖的。 B.它的头部是圆圆的。 C.它的头部很大。 D.它的外形是“流线体”。 3.［新趋势·思维导图］根据短文第⑤⑥自然段的内容完成下面的思维导图。（6分） 蜻蜓的翅膀末端有一块比周围略重一些的厚斑点 鸡蛋壳 D 建筑物 袋鼠 某些贝壳 越野汽车 坦克 4.［语文要素题］读短文，请你提出一个值得思考的问题，并解答。（4分） 问题：______________________________________________________________________________ 解答：______________________________________________________________________________ 5.［新趋势·开放探究］除了文中列举的事例，人类还向哪些生物学习过？请你写出一种。（2分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 短文的哪句话点明了主题？ 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 示例：人类从野猪身上得到启示，发明了防毒面具。 18 $$