第3单元 习作三-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级上册语文习题课件（广东专版）

该小学语文课件聚焦同步阅读与作文教学，课堂导入通过“看图猜想插图内容”“筛选续写材料”等互动任务，衔接课内阅读方法与拓展阅读视野，搭建“阅读方法指导-写作思路填空-词句积累表”的学习支架，帮助学生连贯掌握读写技能。 其亮点在于融合“三步阅读法”与“五阶写作指导”，以“续写故事”为例，通过情节选择分析培养思维能力，借助填字词、品句段仿写提升语言运用，结合扫码获取的经典范文与线上资源厚植文化自信。学生能在读写实践中夯实基础，教师可直接利用系统方法与资源优化教学。

小学同步阅读 绿卡小学 同步阅读 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 行非上 @精选期末考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 ©围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 ©三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 日视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学同步作文 小学学霸 0作文审题一→构思一方法指导·素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升→拓展训练， 同步作文 包含习作全过程。 四年级上 @海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列提纲、补 写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ©视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 PAs91 绿卡图书 习 作 一续写故事 DAS绿卡图书 审题目：观察课本第42页中的插图和泡泡，我猜想(D)是第四幅插图的内容。 A.同学们讨论自己收到的生日礼物 B.李晓明想和爸爸妈妈一起过生日 C.同学们商量为李晓明的生日做些什么D.同学们给李晓明过生日 选材料：下面哪些素材可以作为故事的续写情节呢？在括号里画“√”。 1.同学们为李晓明举办了一场温馨的生日会。 ( 2.李晓明独自一人过了自己的九岁生日。 3.李晓明观看了同学们给他录制的生日祝福视频。 (√) 4.爸爸妈妈从外地赶回来，和同学们一起为李晓明过了一个难忘的生日。（√） DAS绿卡图书 列提纲：填一填，理清本次习作的思路。 题目： 难忘的生日会 开头：交代故事发生的背景。 故事的背景：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，同学们商量给李晓明过生日。 中间：续写故事，具体写同学们给李晓明过生日的过程。 故事的大致情节：生日这天，同学们给李晓明送了大家亲手制作的生 日贺卡，还一起给他唱了生日快乐歌。 结尾：写出故事的结局，表达人物的感想。 故事的结局：李晓明过了一个既感动又难忘的生日。 绿卡图书 炼字词：将下面的词语补充完整，试着运用到自己的习作中。 笑（口）常（开） (七)嘴（八）舌 没（精）打（采） (心)想事（成）（欢）声笑（语）（兴）高采（烈 %品句段：读读下面的精彩句段，试着在自己的习作中进行仿写。 放学了，亮亮、阳阳和甜甜找到班主任吴老师，说：“老师，李晓 明的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日，我们打算给他过个生 日。”吴老师说：“好呀！我们利用周五的班会来给他过生日吧。”班 会时，等李晓明走进教室，同学们都站了起来，大声说：“生日快乐！”李晓明又惊又 喜。这时，吴老师拿着蛋糕走了进来，与同学们一起为他唱起了生日快乐歌… PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证