单元检测(七) 基因的本质和基因的表达-【衡水真题密卷】2025年高考生物单元过关检测（江西专版）

衡水真题密卷 则F中小叶不抗虫基因型是B_e,包括 1/3BBee、2/3Bbee,产生的配子及比例是 2/3Be、1/3be,将F1中小叶不抗虫植株随机传 粉，理论上其子代的表型及比例为4/9BBee、 4/9Bbee、1/9bbee,表型为小叶不抗虫：大叶不 抗虫-8：1。 20.(1)位于非同源染色体上（分别位于两对同源染 色体上)3/7 (2)A6/7 (3)父本红花：白花=1：3红花：白花= 1:7 【解析】(1)9：7是9：3：3：1的变式，说明 两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传 遵循自由组合定律：只有两个显性基因同时存 在且表达才能生成红色物质，即两对基因互相 作用，只有双显性个体才能开红花，其他情况花 色为白色，则可以表现出F2中红花和白花的比 例为9：7，白花共有5种基因型，若用A/a和 B/b表示两对等位基因，则白花的基因型为： AAbb、Aabb、aaBB、aaBh、aabb,白花植株中纯 合子所占比例为(1/4×1/4+1/4×1/4+1/4× 1/4)÷7/16=3/7. (2)若题迷比例是一对等位基因的杂合子中自 私基因的存在导致，则白花aa的比例为7/16， 因为雌配子中A和a各占1/2，则a的雄配子 占7/8，以此可以逆推杂合子中A和a雄配子 的比例，部分死亡的是A雄配子，死亡的比例 是6/7，计算方法如下：未发生致死前A：a 7：7,比例相等：现在A·a=1：7,因此a导致 6/7的A雄配子死亡。 (3)两类解释的区别在于雄配子的比例不同，因 此应选择F作为父本进行杂交实验。选择F 作为父本，亲本中的白花作为母本进行杂交，若 是两对基因相互作用导致的，F的基因型是 AaBb,子代中红花：白花=1：3：若是由于杂 合子中的“自私基因”导致的，F1基因型为Aa, 雄配子中基因为A的配子部分致死，子代中红 2024一2025学年度单元过关检测（七）】 一、选择题 1,B【解析】T2啦菌体侵染大肠杆菌实验证明了 8 ·26 单元过关检测 花：白花=1：7. 21.(1)可能存在基因型为AA的有刺个体致死的 情况 (2)两抗除草剂与不抗除草剂出现9：7的比 例，是9：3：3：1的变式 (3)AaBBCC、aabbce5 (4)1：31/9 【解析】(1)F1有刺抗除草剂个体自交后代出现 了有刺、无刺类型，说明有刺对无刺为显性，F2 中有刺：无刺=2：1，不是3：1，说明可能存 在基因型为AA的有刺个体致死的情况。 (2)F1有刺抗除草剂个体自交产生的F:中抗除 苹剂：不抗除草剂=9：7，是9：3：3：1的变 式，说明抗除草剂和不抗除草剂性状由两对等 位基因控制，两对等位基因B、b和C、c的遗传 遵循基因的自由组合定律。 (3)据题图判断，亲代中有刺抗除草剂个体的基 因型为AaBBCC,无刺不抗除草剂个体的基因 型为aabbcc,F,中有刺抗除草剂(AaBbCc):无 刺抗除草剂(aaBbCc)=1:1:无刺个体的基因 型为aa,不杭除草剂个体的基因型为B_cc、 bbC_、bbcc,F2无刺不抗除草剂的基因型为 aaBBcc、aaBbcc、aabbCC、aabbCc、aabbce,.共 5种。 (4)F1有刺抗除草剂个体的基因型为AaBbCc, 不考虑基因A和a的遗传，测交后代的基因型为 BbCc、bbCc,Bbcc、bbcc,则抗除草剂(BC)：不 抗除草剂(B_cc,bbC、bbcc)=1t3。若Fi全 部个体自交，F中有刺抗除草剂个体基因型为 1/2 AaBbCc,.无刺抗除草剂个体基因型为 1/2 aaBbCc,则子代中无刺抗除草剂(aaB_C_) 类型的比例为(1/2)×(1/4)×(9/16)+(1/2)× 1×(9/16)=45/128,子代中无刺抗除草剂纯合 子(aaBBCC)的比例为(1/2)×(1/4)×(1/16)+ (1/2)×1×(1/16)=5/128,故子代无刺抗除苹 剂类型中纯合子所占的比例为(5/128)÷ (45/128)=1/9. 生物学·基因的本质和基因的表达 DNA是T2噬菌体的遗传物质；用P标记的噬 菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长或过短都会增 ·生物学· 加上清液的放射性，保温时间过短，部分噬菌体 没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上 清液中，使上清液放射性升高，保温时问过长，噬 菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放子代，经离心 后分布于上清液中，也会使上清液的放射性升高； 5S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，大肠杆菌的搅 拌使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离，因此 在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，经过离心后蛋 白质外壳会进入上清液中，因此，放射性主要存在 于上清液中；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能 独立生存，因此标记噬菌体时不可用含有5S的 液体培养基直接培养噬菌体，应先用含有巧S的 培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去侵染被5S 标记的大肠杆菌，即可得到被S标记的噬菌体。 2.D【解析】DNA和蛋白质这两种物质中，DNA 是噬蔺体的道传物质，所以组成成分为甲的 DNA和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体，感染大肠 杆菌后得到的子代噬菌体的表型与甲的一致；组 成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬 菌体，感染大肠杆茵后得到的子代噬菌体的表型 与乙的一致。 3.D【解析】搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬 菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出 重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留 下被感染的细菌：噬菌体B对P2钢绿假单胞菌 的吸附牵高，噬菌体A对P1铜绿假单胞菌的吸 附率高，故噬菌体B主要侵染铜绿假单胞菌P2, 噬菌体A主要侵染钢绿假单胞菌P1;重组噬菌 体对铜绿假单胞菌的吸附率与噬菌体B相似，重 组噬菌体是由噬菌体A的DNA和噬菌体B的 蛋白质外壳重组的，所以噬菌体对铜绿假单胞菌 的吸附主要取决于其蛋白质外壳：噬菌体侵染铜 绿假单胞菌实脸与肺炎链球菌体外转化实验的 思路不相同，前者运用了DNA和蛋白质重组 法，后者运用了减法原理，即将S型细藺提取液 中的DNA、蛋白质等物质分别进行分离或分解。 4.D【解析】对啦菌体进行记P标记，需用噬菌体 侵染含有”P标记的大肠杆菌；由于DNA分子 是半保留复制，所以该实验产生的子代噬菌体中 仅少部分DNA的一条链被P标记：该实验中， 噬菌体的蛋白质和DNA的分离主要靠噬菌体 2 参考答案及解析 侵染细菌的过程来实现；病毒没有独立生存能力， 所以该实验中，被标记的DNA利用细菌的成分， 合成了噬菌体的DNA。 5.A【解析】5N不含放射性，因此选择N标记 的DNA,是利用5N和MN的相对原子质量的 差异，将含5N和只含1“N的DNA区分开；若 利用只含“N的大肠杆菌在含“N的培养液中 繁殖，如果进行半保留复制，复制一代后，离心的 结果全是中带，如果是全保留复制，则一半轻带、 一半重带，能证明DNA的半保留复制方式，也 能够否定DNA全保留复制假说；科学家是将 5N标记的大肠杆菌在含有4N的培养基中繁 殖，由于DNA进行半保留复制，新合成的DNA 分子都含4N,不存在只含有5N的DNA。 6.C【解析】由题图可知，DNA聚合酶将游离的 脱氧核苷酸连接到子链的3'端：新合成的两条脱 氧核苷酸链的碱基序列互补配对；蛙的红细胞在 无丝分裂时会进行DNA的复制；若题述过程发 生在细胞核内，则复制产生的2个DNA分子位 于由同一个着丝粒连接的姐妹染色单体上。 7.A【解析】DNA由核苷酸组成，其结构具有多 样性和特异性，这说明DNA可以携带遗传信 息，但不能说明DNA上具有遗传效应的片段就 是基因：大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分 子，在DNA分子上分布了大约4.4×103个基 因，说明基因是DNA上的片段；部分病毒的遗 传物质是RNA,细胞生物和一些病毒的遗传物 质是DNA,说明DNA是主要的遗传物质；导入 了外源生长激素基因的转基因塑鱼，其生长速率 比野生鲤鱼快，说明基因能控制生物的性状。 8.A【解析】大肠杆菌提取液为DNA体外合成 体系提供多种酶、适宜的pH、能量等条件：新合 成的DNA具有放射性，这说明具有放射性的脱 氧核苷三磷酸糝入到新的DNA分子中：测定产 物DNA的碱基序列，发现同模板DNA的相似， 证明新合成的DNA由所加入的那一，点撒量 DNA为复制模板，所以其特异性由所加入的 DNA模板决定：在大肠杆菌DNA体外合成体 系中，DNA复制的原料被放射性同位素标记，能 通过检测放射性区分子一代和子二代DNA,而 不是用密度梯度离心技术。 % 衡水真题密卷 9.B【解析】在双链DNA分子中碱基对CG之 间含有三个氢键，A一T之间含有两个氢键，故 含碱基对CG越多，DNA稳定性越强，在体外 解旋时雪要的温度越高：DNA分子的多样性与 碱基对的排列顺序有关，若某双链DNA分子由 100个脱氧核苷酸组成，则其核苷酸的排列颜序 有4种；若(A+T)/(G十C)、(A+C)/(G+T)两 个比值相等，则这个DNA分子可能是双链，也 可能是单链：每个人DNA的碱基排列顺序是特 定的，具有特异性，故在现代刑债领域可利用 DNA指纹技术确定犯罪嫌疑人。 10.B【解析】本实验利用了放射性同位素H标 记尿嘧啶，通过追踪同位素标记的化合物可以 弄清楚化学反应的详细过程，这就是同位素标 记法；DNA分子中不含尿嘧啶，因此H尿嘧啶 不能作为DNA复制的原料：四膜虫细胞中放 射性物质先出现在细胞核中后出现在细胞质 中，说明该物质能从细胞核转移到细胞质；3日 尿密啶标记的物质可能是mRNA,因此该物质 可能会与核糖体结合。 11.C【解析】根据题干信息，A位，点是新进入的 tRNA的结合位，点，P位，点是延仲中的tRNA 结合位，点，E位，点是空载tRNA的结合位，点，推 测tRNA的移动顺序是A位，点→P位，点→E位 点：参与翻译过程的RNA有三种，分别为 rRNA(作为核糖体的组成成分)、mRNA(翻译 的模板)和tRNA(转运氨基酸的工具)：终止密 码子不决定氨基酸，不存在与反密码子的碱基 互补配对过程，当核糖体遇到终止密码子时，翻 译过程会终止；密码子具有简并性，一种氨基酸 可能对应多种密码子，故RNA上的密码子改 变，合成的肽链不一定改变，因而能增强遗传密 码的容错性并保证翻译的速率。 12.D【解析】麦谷蛋白基因和麦醇溶蛋白基因在 小麦的胚乳中特异性高表达，源于5-甲基胞密 啶DNA糖基化酶(DME)使这两类基因处于较 低水平的甲基化修饰状态，说明麦谷蛋白基因 和麦醇溶蛋白基因的甲基化会抑制这两类基因 的表达：DNA甲基化不改变基因碱基排列顺 序：DNA甲基化属于表观遗传，会遗传给后代： DME基因可使麦谷蛋白基因处于较低的甲基 8 2 单元过关检测 化状态而导致麦谷蛋白基因在小麦的胚乳中特 异性高表达，DME基因沉默，5-甲基胞嘧啶 DNA糖基化酶含量少，麦谷蛋白基因和麦醇溶 蛋白基因的甲基化程度高，麦谷蛋白基因和麦 醇溶蛋白基因的表达受到抑制，麦谷蛋白和麦 醇溶蛋白含量低，所以DME基因沉欢可以实 现低（或无）麦谷蛋白小麦品种的培育。 二、选择题 13.AC【解析】磷酸二酯键被破坏，导致DNA链 断裂为多个较短的DNA片段：由题图可知，由 R型细菌转化得到的S型细菌与原S型细菌的 遗传物质不完全相同：转化产生的S型细菌中 的cap是S型细菌中的cap进入R型细菌并 与R型细菌的DNA进行重组形成的；cap基 因无法直接控制多糖类芙膜的形成，而需先控 制合成相关的酶，该过程体现了基因可以通过 控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制 生物性状。 14.AB【解析】由于ddNTP没有3'-OH末端，则 反应体系中加入ddNTP的作用是使DNA复 制停止：待分离DNA片段带有负电荷，在电场中 会向正极移动：D八NA分子的迁移速率与凝胶的 浓度，DNA分子的大小和构象等有关，所以需根 据待分离DNA片段的大小用电泳缓冲液配置琼 脂糖溶液浓度：根据电泳图谱，由左到右读出待 测DNA的城基序列是3'GACTGCCA一5'。 15.ACD【解析】基因转录时RNA聚合酶与 DNA结合，使DNA双链解开，不需要解旋酶 的催化：miRNA形成的过程中，在加工阶段会 修剪掉一部分的RNA片段（如图中的圆点与 分叉部分)，RNA由核糖核苷酸通过碎酸二酯 键连接而成，故在修剪过程中会有磷酸二酯键 的断裂；miRNA与mRNA是通过碱基互补配 对结合的，因此它们的碱基序列应该互补而不 是相同：由题图可知，mmiRNA一蛋白质复合物 抑制了W基因的翻译，而不是抑制转录过程。 16.AC【解析】SXL蛋白可使msL-2基因的RNA 不能适当地剪接，产生无效的msl-2蛋白，影响 的是翻译过程：雌性个体有两条X染色体，但 其X柒色体以基础水平转录，雄性个体只有一 条X染色体，但其高水平转录，故雌雄个体虽 ·生物学· 然X柒色体数量不同，但X柒色体上基因的表 达量可能相近；XXY雌果蝇有两条X染色体， X染色体以基础水平转录，因此单条X染色体 转录水平低于正常雄果蝇（染色体组成为 XY):“剂量补偿”效应与SXL基因的选择性表 达有关。 三、非选择题 17.(1)1组、2组、3组 (2)DNA热稳定性较高（或者冷却后DNA可 恢复双螺旋结构) (3)设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接 地去观察DNA或蛋白质的作用 (4)沉淀物和上清液不一定含有 (5)用含S的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌 体侵染被S标记的大肠杆菌 【解析】(1)本实验为对照实验，1组、2组分别 单独培养正常的R型细菌，S型细菌，它们都能 正常繁殖，再将加热杀死的S型细菌单独培养， 没有出现S型细菌，但将加热杀死的S型细菌 与正常的R型细菌混合培养，则在培养基中既 有R型细菌，又有S型细菌，1组，2组，3组与 4组对照，从而得出推论：S型细菌中的某种物 质（转化因子）能使R型细菌转化为S型细菌。 故该实验中的对照组是1组、2组、3组。 (2)DNA热稳定性较高（或者冷却后DNA可 恢复双螺旋结构)，故加热杀死的S型细菌中的 DNA仍有活性，仍能使R型细菌转化为S型 细菌。 (3)“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的 “肺炎链球茵转化实验”都设法把DNA与蛋白 质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质 的作用，这是两个实验的共同点。 (4)第三组实验用“C标记噬菌体，噬菌体的蛋 白质、核酸等均会被标记，其蛋白质位于上清液 中，其核酸进入大肠杆菌，位于沉淀物中，故经 过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要 分布部位是沉淀物和上清液。在此实验中，子 代噬菌体的DNA中不一定含有1“C,因为大肠 杆菌未被标记，而噬菌体的DNA利用大肠杆 菌的脱氧核苷酸合成子代DNA。 (⑤)噬菌体为病毒，无细胞结构，若要获得被5S 标记的噬菌体，必须先用含5S的培养基培养 2 参考答案及解析 大肠杆菌，再用噬菌体侵染被5S标记的大肠 杆菌。 18.(1)解旋细胞核、线粒体 (2)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 碱基互补配对 (3)4(m-n) (4)3H和P (5)酶具有专一性 【解析】(1)分析题图甲可知，A是解旋酶，作用 是断裂氢健，使DNA解旋，形成单链DNA;绿 色植物根尖细胞中DNA存在于细胞核、线粒 体中，因此在细胞核、线粒体中都能进行DNA 分子复制。 (2)题图乙中⑦是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对， 并且遵循碱基互补配对原则(A一T,C一G)。 (3)该分子碱基总效为2m,C=G=n,则C十 G=2n,A+T=2m一2n,A=T=m一n,第一次 复制需要A(m一n)个，第二次复制需要A 2(m-n)个，第三次复制需要A4(m一n)个，因 此第三次复制需要腺嘌吟脱氧核苷酸数为 4(m一n)个。 (4)噬菌体DNA含有C、H,O、N、P等元素，蛋白 质含有C、H、O、N、S等元素，侵染大肠杆菌过程 中DNA注入大肠杆菌内部，蛋白质外壳留在大 肠杆菌外面，如果用H、P、5S标记噬菌体后， 其DNA含有3H、P,蛋白质外壳含有3H5S,让 其侵染未被标记的细菌，产生的子代噬菌体的组 成成分中含放射性元素H和”P。 (5)酶具有专一性，底物mRNA结构改变后，原 酶可能失去对新底物的降解作用。 19.(DGGTATC (2)RNA聚合酶RNA链上的碱基U,对应非 模板链上的碱基T (3)翻译XIAP基因表达的调亡抑制因子减 少，癌细胞凋亡速率加快，增殖速率减慢 (4)磷酸二酯键对XIAP基因的mRNA进 行切割和降解（或催化水解XIAP基因产生的 mRNA) 【解析】(1)根据碱基互补配对原则，即A与T 配对、G与C配对，若XIAP基因一条单链的部 分碱基序列为5'GATACC一3'，那么它对应的 互补链上的碱基序列为5一GGTATC一3'. 衡水真题密卷 (2)催化转录过程的酶为RNA聚合酶，转录过 程同样遵循碱基互补配对原则，但转录成的 RNA链上的碱基U对应非模板链上的碱基 T,与目的基因非模板链的碱基序列有所区别。 (3)XIAP基因产生的mRNA中的部分胞密啶 发生化学修饰，转变为甲基胞嘧定，这种转变会 使mRNA的稳定性降低，该修饰可在翻译水平 上影响基因的表达，结合题千信息，XIAP基因 是该细胞核中的一种调亡抑制因子基因，该调 亡抑制因子能抑制调亡和促进癌细胞的增殖。 不雄得出，当XIAP基因的mRNA的稳定性 降低以后，翻译生成的调亡抑制因子减少，癌细 胞的增殖速牵减缓。 (4)已知Dicer是一种核糖核酸内切酶，因此 Dicer作用的化学键是磷酸二酯键；由题图可 知，过程⑥中RISC可以对XIAP基因的 mRNA进行切割和降解，导致XIAP基因的表 达产物调亡抑制因子(XIAP蛋白)不能合成， 从而使癌细胞的增殖受到抑制。 20.(1)a (2)用含有放射性同位素2P的培养基培养大 肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体 (3)用生理盐水配制的药物X溶液两组DNA 的放射性强度甲、乙两组DNA的放射性强 度接近乙组DNA的放射性强度明显低于 甲组 【解析】(1)dATP中两个特殊化学键断裂后为 腺噪吟脱氧核苷酸，为DNA合成的原料之一，因 此若用带有P标记的dATP作为DNA生物合 成的原料，将P标记到新合成的DNA分子上 则带有P的磷酸基团应在dATP的a位上。 (2)若将T2噬菌体DNA分子的两条链都用 P进行标记，可以先用含P的培养基培养大 肠杆菌，获得被”P标记的大肠杆菌，再用被 2P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，得到 DNA两条链都被P标记的T2噬菌体。 (3)由题千信息“探究药物X能否抑制肿瘤细 胞内DNA分子的复制”可知，该实验的自变量 为是否添加杭肿瘤药物X,因变量为DNA分子 的复制情况。甲组添加生理盐水，乙组应添加 用生理盐水配制的抗肿瘤药物X落液。由于 8 3 单元过关检测 肿瘤细胞可利用P标记的dATP进行DNA 的复制，所以观测指标为适宜条件下培养一段 时间后DNA分子的放射性强度。若甲、乙两 组DNA的放射性强度接近，则说明药物X不 能抑制肿瘤细胞内DNA分子的复制：若乙组 DNA的放射性强度明显低于甲组，则说明药物 X能抑制肿瘤细胞内DNA分子的复制。 21.(1)四种游离的核糖核苷酸RNA聚合a链 核糖体 (2)结合麦芽糖时使大肠杆菌更加适应环境， 同时避免资源的浪费 (3)23 (4)葡萄糖缺乏时，cAMP浓度上升，此时cAMP 可与CAP蛋白结合形成cAMP-CAP,后者与 CAP位点结合激活RNA聚合酶开始转录 (5)仅B时段 【解析】(1)图1中①过程表示转录，其产物是 RNA,原料是四种游离的核糖核苷酸；启动子 是RNA聚合酶的识别和结合位，点，转录时沿 着模板链的3'→5'进行，根据图1RNA聚合酶 的移动方向可知，结构基因在进行①过程时，模 板链是a链：②过程表示翻译，该过程进行的场 所是核糖体。 (2)当激活蛋白结合麦芽糖时，才可以与操纵基 因结合，才能表达结构基因，从而产生相应的酶 催化麦芽糖水解，这种调节方式可使大肠杆菌 更加适应环境，同时避免资源的浪费。 (3)图1中涉及调节基因、操纵基因、结构基因， 且激活蛋白与操纵基因结合可使得结构基因表 达，又图示全部mRNA可翻译出3种蛋白质， 所以图1中的基因全部表达至少需要2段启动 子序列，图示全部mRNA上至少需要有3个起 始密码子。 (4)由图2可知，葡萄镜缺乏时，CAMP浓度上 升，可与CAP蛋白结合形成cAMP-CAP,后者 与CAP位，点结合激活RNA聚合酶开始转录。 (5)由(3)(4)可知，当葡萄糖缺乏，激活蛋白结 合麦芽糖时，才可以与操纵基因结合，从而使结 构基因表达催化麦芽糖降解相关的酶，即大肠 杆菌会先利用葡萄糖，当葡萄糖缺乏时（图中B 时段)结构基因才会表达。2024一2025学年度单元过关检测（七】 C核实验中，摩常体的蛋白质和DN八的分离主要靠搅拌来实现 D该实验中，成标记的DNA利用衡菌的成分合成了塑商体的DNA 生物学·基因的本质和基因的表达 5.科学家让DNA都被N标记的大斯杆菌在含有“N的培养基中繁殖，在不民时刻收集 (考试时何75分钟，惑分100分) 大肠杆菌并提取DNA,再将NA进行离心，记豪DNA在离心管中的位置，证明了 DNA复制是以率保留的方式进行的，下列叙述正确的是 一，选择题：本共12小燃，每小第2分，共24分。在每小带给出的四个进项中，只有一项 A,该实美是利用N和HN相对原子质量的策异，将含N和只含N的NA区分开 是符合题目要求的。 且“N设有放射性，若利用只含V的大肠杆葡在含“N的培养藏中繁殖，不能证明 题号12345678 91011 12 NA的半保留复制方式 答案 C,大肠杆菌繁殖一代后，提取大肠杆商的DNA进行离心，积据结果不能否定DNA全 L.关于T2感菌体侵染大斯杆前的实验，下列表述正确的是 保留复制假说 AT2隊菌体侵染大岳杆菌实验证明了大岳杆卤的遗传物质是DNA D大肠杆商慕殖两代后，是取大肠杆商的DNA进行离心，只含N的DNA位于离心 我深P标记的增菌体侵染大虽杆雀实验中，保湿时间过长会升高上清液的成射性 管的下部位置 C、S杯记的碟第体侵荣大断杆菌实险中，放射性主要存在于沉淀物中 6,如图所示为DNA的复制过程.下列说法正确的是 D.为获得合“5的噬装体，可用含S的液体培养基培养蝶菌体 2.将甲，乙两种碟第体的蛋白质和DNA分离视化并重组，具体多骤如下：a组将甲的DNA A,子迹延种时速额碱基互补配对原则，游离的脱 与乙的蛋白履重组，b纸将乙的DNA与甲的蛋白疑重组。看用这两细重射草菌体分别 氧核苷酸柔知到5端 感染大局杆装，正确的顶期结果是 日新合成的两条脱氧核苷酸益的碱其序列相司 A.a,b两组的子代壁菌体表型均与甲的表酒一致 C蛀的虹闭电进行无饺分裂时中可发生周示过显 D时A图合南 我a、b两组的子代要菌体表雪均与乙的表枣一致 D若图示过程发生在闺陶核内，爆复制产生的2 Ca组的子代襟茵体与乙的表形致，b组与甲的表型一致 个NA分子位于一对同源染色体上 Da组的子代噬潮体与甲的表型一致，b组与乙的表型一致 ?,基因通常是有道传效应的D入叶段。下列不能支持该论点的论据是 《》 3.研究人员将壁嘴体A的NA和嗟菌体B的蛋白质外壳重组形成重组噬菌体，用重组 A.DNA山核百酸园成，其结构具有老样性和特异性 噬装体，嗲菌体A和嗲菌体书对不同类型的飘绿段单旅黄(P、P2)进行侵染。重组噬 B大居轩商粗整的拟核有1个NA分子，在DNA分子上分布了大到4.4X0个基国 觜体和噬体B对P2的吸用率均为0%，财P1的吸附率均为10⅓：檬菌体A对P1的 C,部分病奉的道传物质是RNA,蟹胞生物和一些我毒的遗传物质是DNA 吸附率为的%，对P2的及！常为10%。下列叙述错误的是 ) 口导人了外题生长激素基因的转基因侧鱼其生长滚率比野生解鱼快 A该实验过程中，离心的日的是让上清液中析出塑菌体鞭粒，沉淀物中留下被感染的 8,1956年，生化学家科恩怕格首次分离出NA聚合酶，并构建了NA体外合成体系 细雀 桂将大肠杆菌破辞，用其提取液加上4种脱氧核日三爵酸（其中至少有1种进行成射性 B隙菌体A,B分划主要侵染铜绿假单整商P刊，P2 可俊素标记)，再加一点微量NA作为模板，将上述混合物在有g存在的条件下于 C常黄体对钢绿假单能菌的吸附主要取决于其蛋白质外壳 37℃环境中静置30分钟，结果发现合战了新的DNA分子。下列分析正确的是《》 D噬菌体侵染铜绿裂单图紫实验与肺炎歧球菌体外转化实验的方法相同 A大断杆菌提取液为DNA体外合成体系提供乐需的南，适宜的H能量等 4馨尔希和系斯以T2常幽体为实验材料，利用成射性同位素标记技术进行了相关实验， B新合成的DNA具有放解性，说明其合成的原料不含段氧核苷三磷能 证明了DNA是T2檬第体的遗传物质。下列分析正峰的是 《》 C,新合成的DNA与模复INA就某序列不同，说明新合成的NA的转异性与加入的 A对德菌体法行P标记，需用感菌体侵染P标记的非卖徒这西 根板DNA无美 五该实验产生的子代常菌体中仪少部分DNA的双链被P标记 D通过密度棉度离心技术可以区分子一代和子二代NA,继而E明DNA为半保留夏削 单无过美检测（七}生物学第1页共8页） 衡水真题密程 单元过美检衡（七】生物学第2页（共8贾】 及DNA分子的稳定性与碱革对之傅氢前的数目有关，DNA分子的多样性与碱基的排列 二，装释嘴：本愿共+小丽，每小题4分，共6分，在每小题馆出的因个选项中有两个或 顺序有关。下列配述错误的是 两个以上邀项符合驱月要求，坐部选对得3分，恋对但不全的得1分，有透错的得0分。 A个双城DNA分子含碱基对CG核多，在体外解旋联需的雷度越高 思号 13 14 15 16 我若某双修DNA分子由10©个臣氧核苷酸细成，则其传若酸的排列顺序有种 答案 C若某NA分子中(A十T门/(G+C),(A十C)/(G+T)两个比值相等，则核NA不一 13,如图表示韩覺链球卤不月品氛间的转化，在R型细带转化为S型细菌的过显中，下列 定是双每 ,现代刑镇领城可利用NA指纹技术喻定E罪缘疑人 敏述正确的是 《》 10,科学家将四膜虫用含H尿瘩定的培养基塔养15mn,发残故射性物霞儿平全部分布 (克短幅同1凤核NA 在帽取核中：艇续将四赖虫置于无做财性的培养其中培养88m,发观故解性物质大 器分分布在细围霞中。下到分析错误的是 人.本实轮途踪放时性物质去向的方法称为同位素标记法 H四國虫吸败H尿客定作为1NA复制和转柔的原料 C,四覆虫细图中技射性物质能从潮限枝特移到钮账质 山四腹虫银整质中的成射性物质可能会与核棉体结合 R馆 1L,知图表示家核生物的核能体由大小两个亚基组成，其上有3个RN人结合位点，其中 A,加热致托的S型细DNA的磷能二能健被破坏，斯裂为多个较短的NA片段 A位点是新进人的RNA结合位点，P位点是延神中的RNA结合位点，E位点是空载 且山R型州商转化得到的S型耀商与原S型镭菌的遗传物质完全相同 RNA结合位点。下列叙述雷误的是 C,S型相菌中的进人R用州商，使R型闺藻传化为S型闲著，属于基因重组 D4基因控制多糖类菟限的形成体凭了基因可以直接控制生物性状 大型基 1(.第一代基因测序技术又叫双脱氧链终止法，它以DNA合或反应为基础，反成体系中需 相人NTP(有ddATP,dGTP,dCP.TP4种)。如图表示该技术的测序原用 和某诗测DNA序列的电袜图谱。下列说法错误的是 目点 相群孔 小量层 -A1d mRNA 点A百点 Adr A翻译过根中的RNA会依次连人A位点，P位点，E位点 DAOCAACT一sDN4厂CTP +1-+一AT 物 剩作切B B参与图示译过程的RNA的种类有mRNA.tRNA和RNA3种 奥湖 -ATCCTTCKG ACdi C,反密子与终止密码子的碱某红补配对使得然蓝的逐伸终止 抛AP一 -AcT(瓦 D密码子的简并性能增强遗传密码的容情性并保正想译的速率 -dA 行测NA序列电冰圆闹 12,长时间大量进食裁质食物（扣小麦，大麦，黑麦等）可能金产生清化不良的盘状，其原因 与肠道对麦谷蛋白和麦静溶蛋白金产生不良反应有关。西究表明，小麦种子胚乳中的 A.反应体系中加入dNTP的作用是使DNA夏制继 5甲基触瘩定NA相基化衡(DME)会快麦谷蛋白基因和麦醇溶蛋白基因处于较低水 B春分离DA片段有可解离的基网，在电场中会带上正电背或负电荷 平的甲基化蜂阵状态，导致这两种基因转异性高表达。下列相关说法正确的是() C雷根影持分离DNA片段的大小用电沐耀冲浅配置琼的轴济液浓度 A.麦谷蛋白某因和麦醇溶蛋白某因的甲某化会促进这两类其因的表达 D待测DNA的碱基序列是3'一GACTGCCA一 具DNA甲基化通过改变其因就林甘列顺序扩大生物体表型的多样性 ]5.mRNA是真枚细中的一类单链幸编码RNA分子（即功能性RNA,从DNA转录而 C改变DNA甲基化水平影响基因表达的现象般不健遗传给后代 来1系能翻译出蛋白质)，它衡抑！W蛋白质的合成，其形成与作用的机现如图所示。 DDME基因沉默可以实现低（成无）麦谷蛋白小麦品种的培育 下列述蜡误的是 单无过美检测（七}生物学第3页共8页）】 衡水真题密程 单元过美检脚（七】生物学第4页（共8贾} iRNA-白板发合物 (3)“摩嫩体侵垫细菌的实验”与艾弗里等人的韩炎试球黄转化实验“在设计思路 上的同点是 (4)第三组实验经过一段树问培养后离心，检游到放财性的主要分布溶位是 我NA耳因 a某因mNA ,一般地说，第三绍实验中，子代单菌体的DNA中 〔算“一定含 有”“一定不含有”或不一定合有)C A.mRNA林因转录成mRNA的过程需要解旋的的衡化 我RNA形成过程的加工阶段有RNA分子的南酸二店键断裂 (5)获得技s标记的蒂体的方法是 C,mRNA识并结合到霄基因mRNA上是因为两者有相同的碱基序列 1且.(12分)如图所示，图甲中的DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片假放大后如 山mRNA一蛋白质复合物通过料认W基因的转录进抑制蛋白质的合成 图乙. 18.遗传学家最早在果蝇中发觅了“利量补触”效应，即两性个体何某些基因剂量（数量）不 司，但表达水平相蚁的现象。在鼎性果蝇中，两条X染色体提供的信号预活SX江基因 表达，它桂2其因的mRNA不传近当地的接，产生无效的m2蛋自，从而不集使 相关基闪激话，这样X染色体就以基础水平转烫。面雄性中一条X染色休提供的信 4 D中四- B 号，使SX基因关闭，%生有活性的2蛋白，进一宠微活相美基因，使X象色体高 一四a- 水平转录。下列叙述错风的是 AS门蛋白会使md-2基因不能正拿转录 我锥果蝇的一条X染色体的基因表达量与峰果饲两条X袋色体的总表达量相近 CXXY軍果蝇的单条X染色体的转录水平高于XY雄果蝇 (1)图甲中，A和B均是DNA分子复料过程中所需要的南，其中B能将单个的聪氧核 D.“剂量补偿”效成的原现之一为基因的选择性表达 苷酸连援成脱氧核行酸链，从面形成子链，划A是 隔。在绿色植物根 三、非选择题：本题共5小盛，共0分。 尖细傲中进行图甲出程的据所有 17,(12分)某科研工作者情重复管了“非安鼓球菌转化实验“及“赠菌体侵染细菌的实验”， (2)图乙中，心是 ,DNA分子两条链上的碱基通过复键连接成 工，“跑炎链球菌转化实验”的少障及结果如下， 碱基对，并且遵循 原期。 1 2 (3》如果图甲所示DN八分子中共含有2m个戴基，且孩分子中含围隆突和个，那么第3 次复制，共需要等南的腺原砂脱氯核苷酸数为 (4)如果用H,严P,S标记常菌体后，让其侵染未被标记的阐菌，产生的子代雾黄体细 米R国打响 L常8型帽南 执死 的S由 向与量常风零加向 成成分中含成射性元素 。为s明相的出情 白为R季据它国将 (5)2网年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡所琳·考里科和物鲁·韦所曼，以表包 1》本实验中的对糕组是 他们在信使枝糖核酸(mRNA)研究上的突装性发观。将mRNA中的尿依院皆换为 (2)加格杀死的S重挥蔺中的DNA仍有生的原因可能是 假尿菩后使它更加稳定且在人体内不被衡降解，这是利用了 的特点。 Ⅱ.“常菌体侵染细菌的实验“中，该科研工作者分别用同位素■P蕊S,”O和C对赠 19.(12分)人体内DU]5细胞是一种格细胞，X1AP基因是该细园核中的一种科亡抑制 菌体以及大肠杆菌成分敏了如表标记 因子基因，该调心前制因子生，制调亡和促进癌御型的增雅。科研人员向DU刀45细 组期 第组 第兰恒 第三组 胞某因组中导人某目的某因：，其直接表达的RNA经过运输，劳切等作用，与XIAP 里菌体成分 用5标记 未杨记 用“C标记 的mRNA发生结合面使XIAP基因沉震，过程如下图所示。图中Dc是一种核糖核 大畅杆菌成分 用P标记 用O标记 未标记 酸内切酶，RISC鼓称为RNA锈导沉默复合体，①一现代表生理过程. 单无过美检测（七） 生物学第5页共8页) 衡水真题密程 单元过美检衡（七】生物学第6页（共8贾} 8 ③若 则说明药物X不能抑制种增细围内DNA分子的复封， 若 ,测说明药物X能辣脚帅宿知监内DNA分子的复制 2L.(12分)大质杆菌部分基因的表达受环境因素影响，研究者通过麦芽精操纵子慎亚（如 XIAP自 图1所示)解释大斯杆商对麦零糖降解相关基因的表达的到节 NA帝合 2基固 -纯 因节四 科手控纵艺川 结构益以 mRNA 一3罗M K nRNA 赠合 INA 微济强自 妻斗超枯宿化算麦计耐模 3佰旋乏 (1》若X1AP基圆一条单链的第分碱基序列为5”GATACC一3'，都么它对应的互补 点苏 简上的碱基序列为5 3。 cAMP表度 ·(EAM.CAP 《2)图中①表示目的基因的转录过程，化减过程的酶是 ,转录成的 AMP.CAP RNA累介解 RNA的碱基序列，与日的基因丰模板链（偏码链》的碱基序列的区别是 CAPh白 调节长齿 UAPR点 片于 (3》若XAP基因产生的mRNA中的部分监隆院发生化学整饰，转变为甲基鼠密要， 图2 这种转变会使mRNA的稳定挂降低，藏缘饰可在 《填“转姿”或“题译) 三↑时叔4 明拉是 水平上影响基因的表达，其积极意文是 4)Dr通过过程③切下RNA的茎环结构形成财RNA,其作用的化学键是 :过程④RNA与RSC结合后，RISC发挥水解作用，去掉其中裙分RNA链 智下的链可以与XLAP基因的mRNA碱基互补：过程心说明RC还具有 图3 作用。 2D,(12分)科研人员对D八NA分子的研究过程中，常用P来标记DNA分子.用a3和7表 (1)图1中①过程的原料是 ,启动子片段在①过程为 示dAP(表示慰氧)上三个璃酸基所处的位置(dA一P.-一B,).回答下列问题， 南提保识别和结合的位点，结构基因在进行①过程时，复楼链是 ,②过程 (1)若用带有P标记的dA红P作为DNA生物合域的单料，将P标记到新合成的DNA 走行的场所是 (2)操以基国本身不表达，在操纵基四上结合澈活蛋白时，结构基因才可以表达，素活 分子上，划带有P的磷酸基固应在P的 (填"a”或"”)位上 (2)若将T2感菌体DA分子的两条链都用P进行标记，请篇要叙述操作步骤： 蛋白在 (填“不结合麦芽糖时”或“结合麦芽镇时“)才可以与樱纵基因结 合，这种调节方式的透义是 (3》科研人员研发了一种新的抗牛增药物X,为探究药物X能香种制肿指细胞内DNA ()图1中的基因全部正常表达，至少需要 段启动子序列，图示全部mRNA 上至少看要有 个起始密母子。 分子的复制，科研人项将小鼠的帅榴细照随机均分为甲、乙两里，两组的处理方式 ()麦芽斯漫枫子颅型提出后，实践中发现，仪当环境中葡萄财缺乏时，大肠杆面才可 如下（不考虑用量》。 甲组：小鼠的肿常细胞十培养液十P标记的dATP十生乳盐水， 能表达麦芽糖降解相关基因，称为“葡萄糖效应”。研究者在启动予上游发现了 乙组：小鼠的肿指细张十培养液+P标记的ATP+ CAP位点来解释这一觅象。读图2分析“笔窗精效应出现的原因是 ①根据以上信息分析，乙组中应漆加的条件是 ②科研人员将甲，乙两组细胞置干适宜条件下培养一段时闻后，分判提取DNA并 (5)若将大肠杆菌塔养在师有葡萄糖以有麦芽植的培养基中，其生长曲饮如图3所示，结 构基因会在图3中的 《真仅A时段“仅B时段”A时段和B时段)表达 檐测 单无过美检测（七}生物学第T页共8页）】 衡水真题密程 单元过美检脚（七】生物第8页（共8页