单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测（重庆专版）

2024一2025学年度单元过关检测（三） 历史·辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 (考试时问75分钟，总分100分)》 一，选择题：本题共15小驱，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题日要求的。 题号123456789101112131415 容案 1,乞解是宋代町廷所取民众舆论，考察和边拔地方官员的重要参考标准之一。胡暖在地 方有德政，离开时百姓遮道乞留，阀瑗严辞拒绝，理内是作为地方长官不能违背霜主之 命。胡瑗的敏法 入，反康了民本思担 且质疑了乞留功效 C推护了中央权威 D,强化了地方治理 2,宋仁宗时，宰相杜指对皇帝磊白发下的“手图”。一概不子放行，“每积至十数，则连封而 而还之”，皇帝也拿维没动法，只好称赞他~此我多矣”。据此可知，当时 入，中央集权有所强化 且皇钗受到一定制约 C,分权家刚得到贯知 D中框决策权方转移 3,2023年9月19日，第19届亚运会火炬传逐权式在霜州孔氏南紧家庙门前启幕.1128 华，金兵南下，孔子第4格代孙几友带族人南下扬州。后宋高紧屬孔氏定居衡州并兴 建家陆，孔氏南宗就觉形成。由此可知，孔氏南察形成的主要肾量是 A,郭兴和汉 B靖康之变 C,安史之乱 D溢潮之里 4,南时，涂南路人口户数只及北宋种时的六分之一。《尊白堂集尼裁：历占虽多：力实 不给，种之尚海。收亦向养一率淮国百亩所牧不及江浙十前”这可用于佐正《》 A,经济重心南移受阻 且战乱区耕作技果粗成 单元过美检测（三1历史第1页{共8页） 衡水真夏 C政府执行重商政策 D宋辽战争致人口减少 三部分历史学家对绍兴和议的评价是：除了一系列脂数以外，宋闭水久失去了原北果仅有 的关中，山西等养马场。没有战马的宋术军只能依托长江，准河被功防御，在中质纪重骑 兵时代，理论上再无北使成功的可能性，虫有部分历史学家认为：绍兴积议主要是换案 了和平，希南宋衡廷带米了可贵的喇息之机。由此可知 A历史硬宽仁者见仁，智者见智，结论莫裹一是 找章握充分的史料证据，可以厦清厅史上的华争论 C.历史解释装以史实为依据，从多个角度遵行分析 D.历史研究的侧重点不同，氧金形成完全不司的结论 6,下表为“辽朗的社会经济爱展状况表”。可以在知，这-封期 铜城 主要麦现 中地区淮广耕作拉术响在豆车地以推广野生到原生的开层和疏滚表艺，提高了农最生 发业 产的效率 手工龙 以整搏，铸院和线器为主夏产晶，在国内和国外程有一定的速场 离业 大力发展了对外赏易，增挥了国率的时算，同际贸暴是以茶和马五为主要的出口品 A,海外贸得加知快拓展 B北方经济有所发展 C以官营于T业为主 D农精文明得到普及 7.1153年，金朝迁都高京（改名为中都），积极开展了整修期河清运水道的工作。从金世宗 开始，政府多次会试开茜通州（今北京系南）至京城之闻的水运道驿，其最值得称道的是 清河，金口可和制河三项工程。金阴重视水运旨在 A保障京师粮食侯皮 且促进昆威交流交驰 已实残经济重心南移 D推功商品经济发展 密卷 单元过线检测（三）历史第2页{共8质) 8.元朝除中央设中书省，地方设行省外，还有若干军事任化型行省的设置，如征交登行省、 征额行省等，目随着战争的结束，这母行省就被废藏了。这说引元霸行省 A非有政泊和军事的双重功馆 盘有利于加强中央集权 C主要最务干军事战争的需园 设置灵活且适应统治需要 及.元朝臣燎席用天下一家”一闻如“令夫下一家，背大元臣子也“天下一家，河北，刘南 曾吾民也"“今天下一家，朗野清餐”今天下一家，群肝满朝，固不取才于界代”等。元阴 的“天下一家”成念 C) 入有利于发展中华民族其同体意识 B南除了不同民族间的隔同 C,莫定了中华民族文化多元性基建 D标志看袋古城封建化完成 10,元朝时期，统治者决议“三国各与正统，各氛其年号“，确定了宋，辽、金三智鞋义成史的 原雨，缘正了南北朝修史时出现的“南书别北为“索虏”，北书谓南为岛真”的弊病： 在对三朗历史编暴中，力图用相似的篇相设置来记录三朝历史发展进程，负责巢暴的 史官也来自不同民族。这反貌出元圆 A“大一笼“的政治意识得到强化 且边疆治理取得了蔓著成效 C开创了为少数民族修史的先创 D民族交抛缓和了社会手眉 11.北宋儒学家李殿曾指出：“茶垫之禁，本丰便人…当少缓之，”并认为：“当驰一奶之 禁，听民自便，”这线主张 《》 A制藏儒学复兴运动的宾起 且连动博局贸易的兴起 C反陕商品经赛发展的凳实 D启油”工商曾本思滑 单元过美检测〔三引历史第3置{共8页) 衡水真 1之下图为宋元时期的（藏鞠图》。藏藕在宋代是一种演行的试动和棋乐方式，到了元代， 蒙脑更受欢迎，男女老少都可参与，美汉閉元由《斗鹤纳》中就提到过“酸闷消愁，惟微 的最风液”。据此可如，元朝 +3+ A社会生活丰富多影 且元由深受老百姓的收过 C实行并故民族政策 )颜陶成为全民娱乐项目 12.朱熹认为历史，自然，医学，名物和制度等如识的学习对于儿室心性的培养具有重要作 用，对儿童追来条人境界的引导效果餐运运大于抽象面空洞的理论讲解。朱哀的这一 从积道含 《》 A.覆序渐选的学习方法 且格物致细的教有理念 C知行合一的指学主张 D注重实股的务实精神 14宋来刻本往柱透纸件空切耐久又可以杀虫的根低，刻印精致，哪气香浅。元祐年间刻印的 司马光通鉴考异)管被后世释费为字体浑程，具韩棉笔意“。据此可知，宋刻本《》 A,代表活字印刷的最高成就 且以出售营利为主要导向 C反映宋代书法拘混于法度 口有利于文化传承和传量 题密卷 单元过美检测[三】历史第4页{共8质) 15.下面为元代刊刻的某一话本插图（品部）。这反莫出当时 A,世俗文学发展适应了市民阶摆的品除 我历史题材作品或为文学主流 C活字印料技术推动了文化产业的紧菜 D.艺术创作推动文学体粮革新 二，非选择题：本质共3小，共55分。 16,《20分》间读材料，民答问题. 材料一泰至西文前麻风狂兵为王，自或南之后征慕兼桃，运至东汉时期，廷兵制说渐 被慕兵解所代餐。压吴的具有又务兵制的性黄。秦至否汉前期，承象了烧国附制，主 要美行军县任采制。让龄然户在一生之中，须原雨年兵毅。当时企民有义寿当兵，健 非尽民管兵。官续地主，峻富之案享有计多忧托精杠，造龄对原应挺为兵，也有身体。 时力和丁口的标准，以之“为批是后”。在框兵制下竹士兵乘源，一般来自国家“编户” 农民是任兵的主要对象。士兵的社会地且和素质，在西汉以前比较高。唐之舟兵色，是 一种区兵制，汉、唐黄期的颈蓝之局马实行红民制定不无关系 一偏自黄令害《修论染汉制的特及其影响) 材料二家代都是些肩偶兵，以兵为生，入任后更不退伍，多半是老兵赢卒，否刚是新 兵悍平，残是赢老桥挥澡而有之。御外停不足，垢内哄有余。家代泰兵不能用，帆赏秋 程，社会戴视军人。童文经式，成为者时其南。最先有辽，盘霉中国东免。次之有金， 作去了黄河流城。最后有震古，春嘿了企中国 个再退现全史，可见军人之在国常担会，乃系一种义寿，非联丘。非为课生，乃为原 务。非取于人，乃以献于人。其最高表现，乃为献身国家民耗，里于特陆涂地而不情 精编自民橙（中毕文化十二讲】 单元过美检测（三1肠史第5页{共8页] 衡水真是 ()根据材料一并结合所学知惧，餐括秦至西汉前期征兵制的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，管析宋代冪兵料的葬墙，并染谈中国古代兵段制度变 化的历史启示，12分》 密卷 单元过美检测（三）历史第6页{共8质) 17,18分)间读材料，回答问面 材料一宋相潮年，太机和太家时于食胜狂法常史尖行严房打击的直策，〔宋利纯》星 帝，相关走治法律条文严密。摇而”人治”抑说与餐随“法治”，家代统治者常常选用械 无，两米三百备年阔，各种就免活动近十☆。家新较务清明的交浴秋况新为戒坏，开始 星观一片贪痛之象。官更偷腐规象或为家代思想家和制延大臣普墙美注的让会月题 材料二宋朝年分杜绝官含高的主尿 土黎 人物 ”艰难选华，使人常不置“ 王离体 ”精选展平中正之人”为官 包超 ”天下之洁，由浮赏起，天下不治，由失黄也一常走有彩入人罪者，别特专弄之 程糖 豹量有免，免虚费于利绿，朝的济于职官一6史钟以明实门 柳来 “任景处就以清官曹“ 基亮 材料三有季者州陆九渊：“州门之政何先？”象山对日：“必也正人心乎 以上材料均摘偏鲁是充《陆九渊对业治腐殿的址判与液厘实我》 (1》根据材料一并结合所学知识，说明零代官史贪属观象受到情遍关注的原因。《8分》 《2)根据材料二，三，氧抚来人对杜她官更贪腐的看法，并提出你的见解。10分》 单元过美检测〔三引历史第了页{共8页) 衡水真题密卷 &.(17分)阁读材料.包答问题 材料静托，南主起于内不足，内不足则雾向外寻求，习此而为浅动的，缝取的。农精 可以自悬，无事外求，并必幅埃一地，反复不舍，因北而为非定的，依中的。 农业生活所依懒，回气候、日雨译、甘土境，此三考，密非由人要台力实艳，而著冥 属中已有为之有里妥格而橡待人类之信任与忍耐以为嘴应，为无所用其战胜与免限 故农将文化之颜内感日“天人相应“物表一体”，日“根”日和”。 一摘偏物钱修中国文化史平论》 结合辽宋夏金元时期的历史，评析线穆的昆点，《要求：自拟论题，史论结合，额述成 文，条理清所.) 单元过美检测（三）历史第5页{共8质)·历史· 监的讲论堂内”可知，国子监是当时中国古代最 高学府和教育管理机构，属于官方教有机构，反 映了当时《开成石经》的刊刻得到了国家方面的 重视，C项正确；《开成石经》的内容主要是儒家 经典，与佛教文化传播无关，排除A项：材料“隶 书题额、楷书正文、行书标注”表明《开成石经》 不同内容采用不同字体，并非书法艺术的交融， 且该说法不符合史实，排除B项：《开成石经》是 石碑，与雕版印刷没有关系，排除D项。故选 C项 15.B【解析】据本题材料可知，贾思勰在《齐民要 术》中详细介绍胡人的烹饪方法，体现出南北朝 时期北方民族间的交往促进了文化交融，B项正 确；仅凭贾思勰介绍胡人烹饪方法和技术一项， 不能说明胡人饮食习俗在当时居于主流地位， 排除A项；材料没有体现人口流动影响南方开 发的信息，排除C项：材料仅介绍了北方少数民 族的烹饪方法，并未提及政治改革对社会习俗 的影响，排除D项。故选B项。 二、非选择题 16.(1)原因：曹操基本统一北方：赤壁之战中曹操 战败：南方孙权和西南刘备励精图治：南方经济 获得发展：孙刘结成同盟共同对付曹魏政权。 (8分) (2)积极影响：推动了北方政权的封建化：形成 了区域认同和文化向心力。(4分) (3)认识：政权之间的关系与国家实力密切相 2024一2025学年度单元过关检 政权的并立 一、选择题 1.C【解析】胡瑗遵从君主和中央政府之命，拒绝百 姓遮道乞留，维护了中央权成，C项正确：拒绝百姓 乞留在某种程度上是违背民本思想的，排除A项： 胡瑗严辞拒绝的理由是作为地方长官不能违背君主 之命，并非质疑乞留功效，排除B项：胡瑗调离地方 在某种程度上不利于地方治理，排除D项。故选 C项。 2.B【解析】依据材料并结合所学可知，皇帝的“手 诏”是未经一定程序的私人旨意，宰相才得以拒 绝，这也说明当时的皇权在一定程度上受到相权 的制约，B项正确：材料袁述的是皇帝和宰相之间 参考答案及解析 关；文化理念对政权之间的关系具有重要影响； 政权之间的关系还可以激发政权内部的向心力 和文化认同。(6分) 17.(1)隋朝实行严格的户籍制度，通过大索貌阅等 措施，国家控制的全国人口和土地数量增加，国 家财政收入提高；隋初统治者爱惜民力，注意减 轻百姓负担。这都有利于经济发展和国力增 强。因此“未见其有以为富国之术”是不确切 的。(10分) (2)隋朝从民间过度征收财富，导致人民极度贫 困，“国富民穷”现象突出：隋炀帝自恃国力强盛， 挥霍无度、滥用民力，导致社会矛盾激化而灭亡。 这说明人民是国家的根本，只有人民丰衣足食，生 活富裕，国家的政权才能巩固。(10分) 18.观点：唐朝时期的中国墓葬文化是当时社会状 况的反映。(3分) 阐述：据《客使图》中东北的室韦族或靺羯族使 者可以看出唐朝政府对边疆少数民族的管理， 反映了与少数民族间政治经济交流的频繁。据 《客使图》中的拜占庭帝国、新罗使者可以看出 唐朝与其他国家交往的广泛性，体现出唐朝对 外交往的活跃。据日本高松冢壁画可以看出唐 朝墓葬文化对日本墓葬的影响，反映出唐朝文 化影响到了周边国家的文化发展。总之，慕葬文 化是时代的缩影，展现了唐朝文化多元、民族交 融、经济繁荣和对外开放的时代特征。(14分) 测（三）历史·辽宋夏金多民族 元朝的统一 的关系，未涉及中央集权，排除A项；古代皇权至 上，材料中的相权只是在一定程度上对君权有制 约作用，但不能说明贯彻了分权原则，二者有本 质区别，排除C项：中枢决策权力始终掌握在皇 帝手中，并未发生转移，排除D项。故选B项。 3.B【解析】根据材料“1128年，金兵南下，孔子第 48代孙孔端友带族人南下扬州”并结合所学可 知，北宋请康元年，金兵大举南犯，后来掳走宋徽 宗、宋软宗两个皇帝。赵构仓皇南下，逃到了今 商丘一带，建立南宋王朝，不久又南下扬州。公 元1128年，宋高宗在扬州举行郊祀，征召孔子后 裔参加，以表明自己的正统身份。此时，孔子第 S 衡水真题密卷 48代孙孔瑞友奉诏带族人南下扬州，因此孔氏南 宗形成的主要背景是靖康之变，B项正确。1140 年，宋军在顺昌、郾城大败金军，但宋高宗和秦桧 决意屈辱求和，次年与金订立绍兴和议，排除A 项：安史之乱发生于唐朝，排除C项；澶渊之盟是 1005年宋朝击败辽军对宋攻势后与辽国订立的 屈辱性条约，与材料时空不符，排除D项。故选 B项。 4,B【解析】据材料可知，南宋时期淮南路人口较 北宋时期下降较多，且据材料“率淮田百亩所收 不及江浙十亩”可知，淮南路农业耕作技术粗放， 单位面积产量较江浙地区较低。据所学知识可 知，南宋时期，位于秦岭淮河一线附近的州郡，在 宋金战争中受到了非常严重的创伤，南岸的淮南 东路、淮南西路、京西南路、京西北路、荆湖北路 人口损失都非常惨重。综合得知，在宋金战乱 区，人口减少，耕作技术粗放，B项正确。据所学 知识可知，南宋时期经济重心南移完成，并没有 受阻，排除A项：重农抑商指的是重视农业，抑制 手工业和商业，材料没有涉及手工业和商业，排 除C项；材料反映的是南宋与金战争导致人口减 少，并非宋辽战争，排除D项。故选B项。 5.C【解析】据本题材料信息可知，历史学家的侧 重点不同，对绍兴和议的评价不同，这些评价都 有史实依据，因此，研究历史要以史实为依据，多 角度分析，C项正确：历史研究是一个科学的探索 过程，许多历史结论是比较明确的，并不是莫表 一是，排除A项：“掌握充分的史料证据，可以厘 清历史上的一些争论”的表述虽然正确，但与材 料主旨无关，排除B项：“完全不同”的表述过于 绝对，排除D项。故选C项。 6.B【解析】从表格信息并结合所学知识可知，辽 朝位于北方，其农业、手工业、商业都有所发展，B 项正确；辽朝处于内陆，辽东虽然有出海口，但是 海外贸易并没有加快拓展，排除A项：材料无法 体现以官营手工业为主，排除C项：从表中可知， 辽朝的农业生产主要在辽东等地区，D项中“普 及”的表述过于绝对，排除D项。故选B项。 7.A【解析】据材料信息可知，金朝将都城迁到燕 京之后，“整修御河滑运水道”，并且“尝试开凿通州 (今北京东南)至京城之间的水运道路”。结合所学 知识可知，漕运主要是往都城运送粮食，而金朝重 5 单元过关检测 视水运的目的是更好地保障都城的粮食供应，A项 正确。整修漕运水道与民族之间的交往、交流没有 直接关系，排除B项；金朝尝试开通的水运道路在 北京周边，没有体现南方经济发展，不能反映顺应 经济重心南移趋势，排除C项；金朝整修漕运水道 主要是为了保障京师粮食供应，排除D项。故选 A项。 8.D【解析】据本题材料概括得出的主要结论是： 元朝既有固定的行省，也有因战争需要而设立的 临时行省，这说明元朝的行省设置比较灵活，适 应了元朝的统治需要，D项正确。元朝行省的职 能不同，并非兼有政治和军事的双重功能，排除 A项：固定的行省有利于加强中夹集权，而军事 征伐型行省的设置主要是因为征伐需要，与加强 中央集权无关，排除B项；元朝废除的只是军事 征伐型行省，而不是全部行省，故行省废立与战 争需要无关，排除C项。故选D项。 9.A【解析】根据材料“今天下一家，群贤满朝，固 不取才于异代”并结合所学知识可知，元朝政府 是中国历史上第一个非汉民族建立的统一王朝， 它很重视“天下一家”观念，强调各族人民共同生 活在一个大家庭之中，注重统一政治和文化，有 利于发展中华民族共同体意识，A项正确：元朝 推行民族歧视政策，“消除了不同民族间的隔阈” 说法错误，排除B项；中华民族文化多元性基础 并不是在这个观念出现后才奠定的，排除C项； 元朝时期，蒙古族封建化并未完成，排除D项。 故选A项。 10.A【解析】据本题材科信息可知，元朝统治者 确立宋，辽、金三朝“各与正统”、独立成史的原 则，修正了南北朝修史弊病，任用不同民族史官 修史等，这反映出元朝“大一统”的政治意识得 到强化，A项正确；材料并未反映元朝边疆治理 及其成效，排除B项：据所学可知，开创为少数 民族修史先例的是西汉司马迁，排除C项：材料 没有体现元代民族交融缓和社会矛盾的信息， 排除D项。故选A项。 11.C【解析】根据材料可知，北宋儒学家主张减轻 甚至解除国家在茶、盐贸易方面的垄断和控制， 允许民间自由经营，这适应了北宋商品经济发 展的现实要求，C项正确：材料所述为经济主张， 与文化上儒学复兴关系不大，排除A项：材料所 ·历史· 述为反对专卖制度，榷场是辽、宋、西夏、金政权 在各自疆土接界地点设置的互市市场，属于边 境贸易，两者关系不大，排除B项：明末清初思 想家黄宗羲反对重农抑商观念，提出“工商皆 本”，排除D项。故选C项。 12.D【解析】根据“到了元代，蹴鞠更受欢迎，男 女老少都可参与”可知，蹴鞠在元朝发展成全民 娱乐项目，D项正确：材料只提到了贼鞠这一项 运动，不能说明元朝社会生活丰富多彩，排除A 项：材料不能体现元曲深受老百姓的欢迎，排除 B项：材料没有涉及元朝的民族政策，排除C 项。故选D项。 13.B【解析】朱熹重视学习对儿童心性培养的作 用，肯定引导儿童追求圣人境界，否定抽象而空 洞的理论讲解，其认识蕴含格物致知的教育理 念，B项正确；材料并未体现循序渐进的学习方 法，排徐A项：“知行合一”是王阳明的哲学主 张，排除C项；“注重实践的务实精神”是明末清 初经世致用思想的体现，格物致知并不强调实 际应用，排除D项。故选B项。 14.D【解析】据材料“宋刻本往往选用纸性坚韧 耐久又可以杀虫的椒纸”可知，宋代刻本质量较 好，有利于书籍的长期保存和传播，书籍作为文 化传播的载体，进而有利于推动文化的传承和 传播，D项正确：材料没有体现这些刻本是雕版 印刷还是活字印刷，排除A项：材料没有涉及刻 本的销售营利问题，排除B项：宋代书法不拘法 度，强调个性，排除C项。故选D项。 15.A【解析】根据材料中“元代刊刻的某一话本 插图（局部）”并结合所学知识可知，话本通俗易 懂，说明当时世俗文学的发展适应了市民阶层 的品味，A项正确：B项中“主流”在材料中无法 体现，排除B项；材料信息无法表明是“活宇印 刷技术”的影响，排除C项：材料没有涉及文学 体裁革新的信息，排除D项。故选A项。 2024一2025学年度单元过关检： 奠定与面 一、选择题 1.B【解析】根据材料可知，从明初开始，政府一方 面加强对民间书院的限制与控制，将书院赖以生 存的学田入官，另一方面大力发展官学，这些做 参考答案及解析 二、非选择题 16.(1)特点：具有义务兵制的性质；自上而下征兵： 编户农民是主要兵源：有相应征兵标准和服役期 限；士兵社会地位较高。(8分，任答4点即可) (2)弊端：兵员数量庞大，素质低下，战斗力弱： 巨额军费造成财政困难：多次作战失利危害国 家安全。(6分) 历史启示：兵役制度关乎国家安全，要重视相关 制度建设；服兵役是公民应尽的义务，但政府和 社会要尊重和优待军人；军人应以保家卫国、效 忠国家和人民为职责。(6分) 17.(1)原因：宋朝官吏贪腐现象严重：破坏了法治； 贵族阶层的特权危害了社会公平，不利于民生， 容易激化社会矛盾，与儒家的人文精神相背离。 (8分，任答4点即可) (2)看法：认为杜绝官吏贪腐有利于选拔优秀人 才：有助于优化更治体制，加强对官员的管理； 有利于加强教化、提高个人修养。(6分) 个人见解：如加强制度建设、完善监督机制等。 (4分) 18.论题：钱穆对游牧、商业和农业文化的学术观点 是正确的，是符合历史发展规律的。(2分) 评析：中国古代北方的少数民族多次南下袭扰 中原或建立政权，甚至统一全国，如契丹人建 辽，女真人建立金朝，蒙古族甚至建立了地跨欧 亚的大帝国。这正是游牧文化因“内不足”而 “向外寻求”的表现，是“流动”和“征伐”等特性 的体现。(6分) 两宋政权以农耕生活为主，由于所求（如风调雨 顺)并不以自我意志为转移，故生活方式以固守 本土、安定守成、质朴厚重、沉着稳健、崇尚和平 为特征，一定程度上又体现了农业文化的“静 定”和“保守”。(6分) 综上所述，由于不同文明的特性与生存的态度不 同，其对文明产生了多方面的深远影响。(3分) 测（四）历史·明清中国版图的 临的挑战 法有利于政府通过教育加强思想控制，使得教育 为政治统治服务，这迎合了明清时期专制主义加 强的需要，B项正确；促进地方教有体系的建设与 发晨不是这些做法的目的，排除A项：材料未体