单元检测(一) 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测（辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏B版）

2024一2025学年度单元过关检测（一） 历史·从中华文阴起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 (考试时问75分钟，惑分100分) 一、选择题：本题共16小题，每小愿3分，共48分。在每小题给出的四个拔项中，只有一项 是符合题日要求的。 题号12345678910111213141516 答案 1.考古工作者在良浙古戴南北主干道的件家港古河道中获得北方传烧作物意存累米7粒， 枣核1粒。这一发残说明当时 A中华文明具有多元特任 且南北方的农业经济着司 C早期国家势力向北打扩张 D区规文化可能存在交随 2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降围的卜辞，但勉门不是直接向他们心目 中的最高神“帝“请求，而是托祖先转达。暴觉可以判定，离代 A相先的地位高于神 我国家大事完全我过占卜来决定 C王权具有神径色彩 D.素拜粗先的察法昆念已形成 3.“礼制“白夏朝建立，经商朝发展，在卤阀时期得到完养。确立了“亲亲“尊尊”“长长的 基本税序以及“男女有别礼不下度人，利不上大夫的基本原则，还形成了“为国以礼 的前国理念。“礼削”的角立与完著 A有利于德油与法泊融合 B有的于物定笼治铁序 C消再了贵族内露的矛盾 D.凸量了君主复权统治 4,据推测，古代文献所记线煮盐工艺淋道法”，可能在商周时期就已出观。时鲁北沿海 已经在用草木灰纯就的掉爆来泼酒南水并利取生成的盐土，并用周壁抹影防渗的淋南 坑来过滤盐土以茯得符合藏煮要求的高浓度肉本。这反爽出古代中国 A.煮盐工艺流程的进步性 我民背于工业的发达 C商业贸易往来繁荣发达 D,生产分工的精细化 单元过美检测（一历史第1页{共8页） 衡水真 5,西周时期，周王以五等醒利为瓜则喻立对诸侯的统治秩序。下表为关于春秋时期五等 圆制的相关记退。这说明春献崩 左传》值公四年（用刷年），许君卒于齐恒公伐楚军中，葬之以侯，礼也 (翼语》臭王对督人说：到欲守署先君之班晶，进测不教，退则不可 A,敛治传统仍有约束力量 且札制乐坏形势日趋严坡 C,素侯争葡成为音自理象 口五等爵制推功林会转型 6,《史记·登世家记成，晋周侯封文侯弟成年于曲沃，号为相以。七年，晋大臣活父弑儿 君邪候面迎复权，权欲人胥，晋人发兵攻框叔，共立席侯千平为君，是为孝侯，珠潘 父”材料中“晋人“的行为 A.意在峰护原有政治秩序 B烈化了周天子的权成 C明确了储侯的雅承美系 D重复了铺长子键承村 了春秋后期，大藏国人”移居他属，这些移居者多为费族后商，他们或因政治平争失败面 运走他乡，或主动在各国到弃被。这代移民活功 A.有利于学术文化下移 且打破了世世绿传统 C导致政局更加不草定 D激发了诸侯兼井风酒 及下表为春秋战国时期孔予，买千，葡千的思想主张《节达》。这反肤出先秦儒学《) 人物 艺组 子 “七者安七，知者料仁” 子 “男特制民之产，必望算足以事父母，俯足以有妻子一一然后草商之养” “方物之怪，书不说，无用之肺，不急之察，弃真不前。若夫君巨之义，父千之亲，美扫之 别，则日切硬露不会也” A,源于西周做天保民思想 且具有注重人伦口用的济世情怀 仁、丰张绿求白然运行规律 口促使套纹成国的局势由到跑 量密卷 单元过美检测（一】历史第2页{共8质） 1B 9春秋战国时别，孔子弟子子贡主张与时转货寄”，越国散整主张经粗宝候时转物，迷什 一之利”，魏国大臣白主主张以“乐戏时变”“人弃我取，人取我与”之法经商，均车取巨额 利润。据比可知，当时 A前人社会地位明显提高 我商业经营理念有所爱展 C士人阶层营避从事经商 几经商使利引领社会思湘 10,里那秦箭爱现于司南湘西龙山县（秦时移闲址那迁酸县）。下列答项对里哪秦简解读 中，内客与结论之间宠辑关系正确的是 前候内容 结跑 “宜蓉日常事务简：迁观县地方官府的宜方文书，凡属行政事务， 黎朗炮力行政管理走 事无五妇背记录在为 向规悬化 “上计文书简：迁陵承上最阁廷的文书，向新廷汇报一年间购理 上计制是藥朝主要的 原乳情况 这宜制度 年人行程日记木被：这片木能管属于一位秦两的邮最，上图记镜 秦积建立了究备的邮 了利底群内的攻桔交通信息 师制度 制庭泰（太）守木传：这片木藏属于都县乳官简，太呼甲都守的 算甚酗最早在朝南 尊异 性行 A.A BB cc D.D 11,秦朗时期地方放府把法争作为指导政务处罪的标尺，贯不打折加的“法令行败”，但 有学者研究发现，在县级官员处理中央下送的政务占比中，自主行政达到了D,8%,法 令行政只有19,2%，对这一残象解释正确的是 A.对政务处理雷结合实情 玉常县时度初创存在着缺稻 C,中央监管地方力度不够 D官员处政务能力有差异 12,《秦律十八种·行书》中规定，传送命书及标明急学的文书，应立即传送：不色的，当天 送完，不准钢压，搁压的依法论处。素假年老体骑及不是信籁的，不琴深去运避文书， 这可以过明秦朝的文书行政 A,有利于提高中框机构行纹效率 且因利法示苛面素化矛盾 C实现了中央对地方的直接控制 D有利于保策数今的畅通 18 单元过美检测（一1历史第3置{共8页） 衡水真 13《礼记·曾子间》记找.孔子曾四次问礼于老子。“孔子见老子”是汉代衡橡石中很意见 的题材。下图所示为山东博物馆馆藏的孔予见老子”像石拓片，据此可雅烟 A汉代儒.道两家恩想影响力较烈 且汉代的低像石大多益择历史题材 C镯，道两大学派思想同出面异范 D春秋晚期道家的地位降高于情家 14,《汉售·西域传记镜：“汉兴至于幸式，事征四真，广威德，而张骞始开西城之连。“多年 后，汉武帝认为：“乃者贰师败，军士死略离散，悲痛常在联心，今请运回轮台，欲起亭 隧，是扰劳天下，非所以优民也.这说明，当时汉武帝 A边慢治球趋于芽性 且治耳方略有所调餐 C重说西城基层治弹 D黄化以农为本理念 1五《史记+烟复列传记爱：“儿能精羊，引弓射鸟鼠：少长别财孤兔，用为食.又记载冒领单 于：“行猎鸟鲁，有不射鸭辅所财者，辄斩之，《仅书记载：呼隔和单于自言“凰婿仅氏以 自激”。《后汉书记履：十六国制期，“南单于而内附，兼柯汉帝”。此可知 (》 A匈复政权日益封建北 且越复贵族生活奢窄 C,边浸地区逐渐被开发 D静效民筑南下照繁 1五，《史记·货殖列传记截：“款美中之地，于天下三分之一，而人众不过什三，然量其富， 什居其六.”这被赤州的汉书·地理志果用，后世学者也顿繁用。此记载() A提供了研究关中经济地位的文献史料 且情述了美中政治经济的客观事实 C开创了中闻古代历史研究的全新精候 D山印证了黄河下游地区的繁荣景象 通密舍 单元过美检测（一）历史第4页{共8质) 二，非选择题：本题共4小盟，共52分。 18.(14分)阅读材料，完域下列要求 17.(12分)间读材料，完藏下列夏求。 材料一周天南后，情线矿大，己整是大一统的多民核国家。喝而，人们心中绳者普 材码一延今岭5000年的新石器时代就期，犬放口文化和钟驾丈税故龙山文化所尺 天之下，莫事至玉来上之滨，莫非￡亚”的大一镜思都的朝步形成， 格。无山文化的代表器前是黑闲，胎壁薄妥壳，被格为“妥壳陶”。同时，在影才工河 一摘，肩特向查先秦候素之一航易超一装论”夹黄“华夏”两实体之数成】 上海有缸山文化，长江下游有良潘文化。它们都出土了精美的玉器，并且出现校无观 材料二秦制桃治的时问不长，只有短量的十见年，但桑代的制度对于此后中国两干 某的整坛和神高。 多年的两史产生了谋达的影响，其中最重要的是“大一统“的理论和紫线。在“大一统” 一烤核自蜂篇线《中外岳史解要上) 星轮指年下，泰制建主了比较完备的中央，地方意权组叔，晚立了中国历代王朝官制的 材料二春秋后期，快制求其和：年将兰现，仪进农头上的军排细作，开为开发山林、扩大 慈表格局。 耕地创设了条件。战国时期，铁制工鼻和牛排遥一步拉广，社会生产力水平不新视高 —精编自张岂之《中国历变十五课】 一横偏自年偏藏《中国两史（七年员上晋） 材料三议承桑制：静护了桑始皇开朝的大一桃中先集权体制。议式◆刘相是秦始皇 材料三有军动者，各以率受上鼻得力本业（农业），桃帆批象席多者复养身（免除 以泉又一牡雄才大略的皇常，他的主委重肤在于，把秦始皇创建，风高和重建的中央集 其德没》，事末《工育业)利及息而赏者，苹以为段率（鼻于欢为官案蚁蜂）。蜜堂非有 权体制过一梦颈化，完备，建立起空首强天修统一的中央集权大帝国。 军骑论，不得为属蕃（享受转权）。 一满编自哭树志国史辄乘》 一《史记·商君到传》 (1)限据材料一并结合所学知识，复括指出西周得一制度促或作者质说的“大一统的多 《1》根摇材料一，指出中华文明起源的转点。〔2分) 民族国家的形成，并播出该到度在思想文化领域产生的作用。(4分) (2)根据材料二，可以获得什么信息？(4分) (2)根据材料二，三并合所学如识，分别指出秦始皇程双武帝时期大一统”理论在地 方成治上的运用，并分析秦汉开国"大一统“中央集权体制的意文。(10分) 《3)复括材料三中商陕变法的情值，并结合历学知识指出这些措施的意义。《6分》 单元过美检测〔一1，历史第5页{共8页】 衡水真题密卷 单元过美检测（一】历史第5页{共8质） 1B 19.(12分)间读材料，完成下列妻求。 N,(14分)阅读材料，完成下列要求 材料泰这时潮出观最多的试江 材料无国哈佛大学威希单与国际事多教校、东亚确中心首席研完質，《丝约叶报] 秦丰两线、蒙婚，议承泰制，界具制，吾成都护，质铁官管，察高，需空、制火，五味线，大秦至，安数 知名记者罗新·精里尔文笔流畅，他写的中国度治人轿待记在西方顿有影响。他在 童女鸡、甘装，文蛋之治，推思今”埋偶之略、造城，汉减华馆 《毛评东传》一书中写道：”毛译东善欢使猫写中国古代皇帝的书，对莫雄的爱好使他息 了解更多的伟大人物。其中有两个皇帝的形象深深地印在他的心中。一个是秦始皇， 阅读材料，从中提取三个关联的词汇，提陈出一个主题，并结合中国古代史知识加以论 能一天下的中明铁脱人物：另一个是汉我帝，是根有军事兴脑的一代王朝的德盖人，他 述。《要求：观点明确，史论结合，条理清斯。) ◆号中的“或'牢中来于此” 一战编自青进华、孙艺年主编《中国设现代麦钢要：名燕名著导请》 结合材料，以“我心用中的作大人物”为主题，写一期历史短文，。（要求，立论正确，史论 结合，逻清新，表述成文。) 18 单元过美检测（一1历史第7页{共8页） 衡水真题密程 单元过美检测（一】历史第8页{共8页）】·历史· 参考答案及解析 参考答案及解析 2024一2025学年度单元过关检测（一）历史·从中华文明起源到 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、选择题 排除C项；材料中没有描述生产分工的信息，排 1.D【解析】根据材料“获得北方传统作物遗存票 除D项。故选A项。 米7粒、枣核1粒”可知，在长江下游文化遗址良 5.A【解析】据材料“葬之以候，礼也”“孤欲守吾 渚古城发现了北方作物遗迹，这说明新石器时代 先君之班爵”并结合所学知识可知，西周时期实 晚期南北方文化可能存在交流，D项正确；材料 行宗法分封制和世卿世禄制。周王以五等爵制 强调不同区域文化的联系和相似性，体现了中华 为原则确立对诸侯的统治秩序，显示了西周政治 文明起源的统一性，排除A项：稻作农业是良渚 的血缘和等级色彩。春秋时期，五等爵制在一些 文化的主要农业经济，材料只列举了少量粟米、 国家仍然具有相当大的影响力，这说明春秋时期 枣核遗存，不能说明南北方农业经济相似，排除B 政治传统仍有约束力量，A项正确：材料并未呈 项：C项从材料中无法体现，排除。故选D项。 现礼崩乐坏形势的日趋严峻，排除B项；“诸侯争 2D【解析】根据材料可知，商王求丰年和降雨的 霸成为普遍现象”并非材料主旨，排除C项：材料 “卜辞”不是向最高神一“帝”请求，而是“托祖 未体现“五等爵制推动社会转型”，这一结论也与 先转达”，这说明祖先在人们心目中的位置十分 本题材料主要结论“政治传统仍有约束力量”矛 重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成，D 盾，排除D项。故选A项。 项正确：材料强调“帝”是商王心目中的最高神， 6.A【解析】据材料“晋大臣潘父弑其君昭侯而迎 祖先的地位并未高于神，排除A项；材料强调的 桓叔。桓叔欲入普，晋人发兵攻桓叔，共立昭侯 是血缘宗法观念，不是占卜决定国家大事，排除B 子平为君，是为孝侯。诛潘父”并结合所学知识 项：材料未体现王权具有神秘色彩，排除C项。 可知，濤父的行为破坏了原有的政治秩序，而“晋 故选D项。 人”发兵攻打桓叔并立昭侯子平为君，表明他们 3.B【解析】根据材料“确立了·亲亲…形成了 试图维护原有的政治秩序，A项正确；材料中涉 ‘为国以礼'的治国理念”可知，出现于夏朝的礼 及的是“晋人”的行为，不能强化周天子的权成， 制到西周时期已经发展出一套完整的体系，对各 排除B项：材料是个别事件，并不能对诸侯的继 个等级的人的生活秩序等都有所规范，这有助于 承关系进行明确，排除C项：D项夸大了材料中 稳定国家的统治秩序，B项正确：德治与法治出现 “晋人”行为的作用，并没有因此重塑嫡长子继承 于春秋战国时期，且材料信息不涉及法治，排除 制，排除D项。故选A项。 A项：“消弭”说法绝对且错误，排除C项；君主集7.A【解析】据材料可知，移居的“国人”大多为贵 权统治建立于秦朝，而非西周时期，排除D项。 族后裔，享受了良好的教育资源，其在各国间的 故选B项。 移民，有利于促进学术文化的下移，A项正确： 4.A【解析】据材料可知，古代文献记载了煮盐工 “打破了世卿世禄传统”说法过于绝对，排除B 艺“淋煎法”的具体操作流程，这说明古代中国的 项；“国人”的移民活动是否导致政局更加不稳 煮盐工艺流程不断进步，A项正确：根据材料信 定，在材料中无法体现，排除C项；“国人”的移民 息无法判断是否是民营手工业，排除B项：材料 活动，与诸侯兼并关系不大，排除D项。故选 描述的是煮盐工艺，没有体现商业贸易的信息，A项。 1B 衡水真题密卷 单元过关检测 8.B【解析】根据材料并结合所学可知，孔子“仁者 较低，而不是因为中夹的监管力度不够，排除C 安仁”和“知者利仁”讲的是仁者安心于仁道，智 项：材料未涉及官员处理政务能力有差异，排除 者利用并推广仁德为民谋幸福：孟子认为君主要 D项。故选A项。 对百姓进行教化，就需要先满足百姓日常基本生 12.D【解析】据题意可知，秦朝时期实行了严格 活：荀子强调儒家思想注重人伦日用，注重道德 的文书管理，有严格的要求来保证文书的传递 原则在现实社会生活中的运用。由此可知，儒学 通畅，所以秦朝的文书行政有利于保障政令的 思想家具有注重人伦日用的济世情怀，B项正确。 畅通，D项正确：材料反映的是秦朝文书行政对 材料没有强调儒学溯源，排除A项：荀子的“万物 政令畅通的影响，并没有体现中枢行政效率的 之怪，书不说”说明儒家对自然规律探求不甚关 提升，排除A项；《秦律十八种·行书》中规定文 注，孔孟思想注重的是伦理道德原则在现实社会 书“不准搁压。搁压的依法论处”，这有利于保 生活中的运用，排除C项：先秦儒学并未受到统 障政令的畅通，B项不符合材料主旨，排除：虽然 治者的重视，并未促使春秋战国的局势由乱到 秦朝实现了中夹对地方的直接控制，但并不只 治，排除D项。故选B项。 是文书行政的实施就能加强中央对地方的直接 9.B【解析】据题千及所学可知，这一时期工商业 控制，排除C项。故选D项。 经济发展，私商大量出现。材料中三人提出了货 13.A【解析】根据材料“‘孔子见老子’是汉代画 因时而变、反向经营等商业经营理念，B项正确。 像石中很常见的题材”并结合所学知识可知，当 材料反映的是商业经营理念，而不是商人的社会 时儒家与道家具有较为强大的社会影响力，A 地位，排除A项；材料只提到三个士人，不能得出 项正确：本题主旨为“儒家与道家的社会影响 士人阶层普遍经商，排除C项；材料只是反映经 力”，“汉代的画像石大多选择历史题材”不符合 商理念，不能得出经商思想引领社会思潮，排除D 材料主旨，排除B项；“儒、道两大学派的思想同 项。故选B项。 出而异流”不符合史实，排除C项；“春秋晚期道 10.A【解析】据材料及所学可知，A项简牍内容 家的地位略高于儒家”在材料中没有体现，排除 是地方官府的官方文书，可以得出秦朝地方行 D项。故选A项。 政管理走向规范化，A项正确；上计文书属于秦 14.B【解析】从材补中可以看出，汉武帝时国家实 朝的考核制度，而不是选官制度，排除B项；C 行积极有为的扩张政策，但带来了“军士死略离 项是邮人行程日记木牍，记战的是当地洞庭郡 散”、国家虚耗等问题。汉武帝反思扩张政策， 内的水陆交通信息，而不是完备的邮驿制度，排 否定了在西域轮台地区屯田的提案，治国方略 除C项：D项是湖南洞庭太守木牍，不能据此得 有所调整，B项正确：汉武帝前期在边疆的扩张 出郡县制最早在湖南推行，排除D项。故选 和后期的收缩，都是根据汉朝国情的理性选择， A项。 排除A项：汉朝经营西域，更多涉及边疆治理的 11,A【解析】根据材料“秦朝地方政府把法令作 问题，与基层治理无关，排除C项；汉武帝否定 为指导政务处理的标尺…但…县级官 在西域轮台屯田，避免再起战火，扰劳天下，这 员…自主行政达到了80.8%，法令行政只有 与以农为本无关，排除D项。故选B项。 19.2%”及所学知识可得知，秦朝奉行以法治15.A【解析】据材料可知，冒顿单于时期射猎是 国，政务处理有法令作为标尺。但是，县级官员 匈奴的重要经济形式。呼韩邪单于试图遵循汉 在处理中央下达的政务中，可能需要结合当地 朝的社会观念，通过建立烟亲关系巩固同汉朝 实情做出一定的变通，因此法令行政的占比较 的友好关系，这也是一个少数民族封建化的表 低，政务处理需结合实情，A项正确。材料未体 现。“兼祠汉帝”说明进一步强化了政权认同， 现那县制存在缺陷，排除B项：材料表明县级官 匈奴政权进一步封建化，A项正确。材料无匈 员在处理中央下达的政务中，可能需要结合当 奴贵族生活习性、边疆地区开发状况及游牧民 地实情做出一定的变通，因此法令行政的占比 族南下袭扰状况的信息，排除B、C、D三项。故 1B 2· ·历史· 参考答案及解析 选A项。 论述：秦朝为加强中央对地方的管理，废除分封 16.A【解析】结合所学知识可知，《史记·货殖列 制，推行那县制，地方官员由中央任命和考核， 传》是论述春秋末年到汉武帝年间社会经济史 对巩固发展国家统一起了重要作用。汉承秦 的专篇。货殖，就是靠贸易生财求富的意思。 制，在地方推行郡县制，又兼有封国制。封国对 司马迁在《货殖列传》里详细介绍了有关货殖的 中央集权构成威胁，汉武帝时期国力强盛，颁布 各种情况，以及各地货物、人民生活和社会风气 “推恩令”，削弱了诸侯王的权力，中央集权大大 等，是关于古代经济社会的重要文献，A项正 加强。为加强对地方官员的监察，汉武帝分全 确。《货殖列传》主要涉及社会经济史，作为文 国为13州，分设刺史，代表中央，巡视监察地 献史料，内容不一定都客观真实，排除B项；材 方。东汉时期刺史的监察权进一步加强。总 料未涉及C项，排除；关中地区不是黄河下游地 之，这些举措加强了中央集权，有利于社会稳 区，排除D项。故选A项。 定，奠定了大一统封建国家治理模式。(10分) 二、非选择题 20.题目：雄才大略的汉武帝。(1分) 17.(1)特点：多元一体。(2分) 论述：汉武帝刘彻是中国历史上一位杰出的军 (2)春秋战国时期，铁制农具和牛耕出现并逐渐 事家、政治家和战略家。(2分) 推广，促进了农业发展和生产力水平提高。 为巩固皇权和统治，汉武帝建立了中朝，在地方 (4分) 设置刺史，开创察举制选拔人才。采纳主父偃 (3)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位；重农 的建议，颁行“推恩令”，削弱诸侯王势力，并将 抑商，奖励耕织：剥夺和限制贵族特权。(3分) 盐铁和铸币权收归中央，加强了中央集权。思 意义：商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一六国 想上接受董仲舒的建议，尊崇儒术，加强“大一 奠定了基础。(3分) 统”的局面。(3分) 18.(1)制度：宗法分封制。(2分) 汉武帝时期东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北 作用：促使人们大一统思想的初步形成。(2分) 破匈奴，开辟了辽阔的疆域，国威远扬，奠定了 (2)运用：秦始皇，地方上推行郡县制。汉武帝， 中华的疆域版图，巩固了统一的多民族国家。 在地方，颁布“推恩令”，强化中央集权。(5分) (2分) 意义：奠定了中国古代两千多年政治制度的基 汉武帝时期张赛通西域，开辟丝绸之路，连接起 本格局，为历代王朝沿用：形成了从中央到地方 东西方文明交流通道。(2分) 的垂直管理体系，有利于巩固统一多民族国家； 汉武帝在各个领域均有建树，但在位后期穷兵 促进了社会经济发展：确立了中国历代王朝的 黩武，为其整体正面形象留下负面评价。(2分) 基本官制，对后世影响深远。(5分) 总之，汉武帝开创了一个鼎盛繁荣的时期。他 19.示例 的雄才大略、文治武功，使汉朝成为当时世界上 选词：郡县制、“推恩令”、刺史。(1分) 强大的国家，他也因此成为中国历史上伟大的 论题：秦汉中央集权封建国家的建立和巩固。(1 皇帝之一。(2分) 分) 2024一2025学年度单元过关检测（二） 历史·三国两晋南北朝的 民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一、选择题 统治，D项正确；“保证”一词夸大该举措的影响， 1.D【解析】据材料可知，北魏入主中原后，根据 排除A项：材料没有提及庶族，无法得出该结论， 汉地传统施政，有利于获得汉人的认可与合作， 排除B项：“开启”一词错误，少数民族封建化不 从而强化政治认同，整合社会力量，以维护鲜卑 是从此时才开始的，排除C项。故选D项。 3 1B