单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏A版)

2025-08-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治,辽宋夏金元的经济、社会与文化
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省,吉林省,黑龙江省,河北省,甘肃省,福建省,广东省,江西省,贵州省,广西壮族自治区,云南省,河南省,山西省,四川省,青海省,宁夏回族自治区,陕西省,西藏自治区,新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.11 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

衡水真题密卷 数量,有利于国家赋役的征收,使得国家实力大 增;对侨民新附侨户实行优待政策,有利于与豪 强地主争夺人口,也在一定程度上打击了豪强 地主的势力。“土断”实施的情况反映了国家权 力和世族势力的力量博弈,由于世家豪族力量 强大,这一时期“土斯”的实施并不彻底。(8分) 18.(1)隋朝实行严格的户籍制度,通过大索貌阅等 措施,国家控制的全国人口和土地数量增加,国家 财政收入提高;隋初统治者爱惜民力,注意减轻百 姓负担。这都有利于经济发展和国力增强。因 此“未见其有以为富国之术”是不确切的。(8分) (2)隋朝从民间过度征收财富,导致人民极度贫 困,“国富民穷”现象突出;隋杨帝自恃国力强盛, 挥霍无度,滥用民力,导致社会矛盾激化而灭亡。 这说明人民是国家的根本,只有人民丰衣足食,生 活富裕,国家的政权才能巩周。(6分) 19.(1)特点:因俗而治;涉及地域范围广泛;民族首 领任官职,具有相当的独立性。(4分,任答2点 即可) (2)主要原因:唐朝政治开明,经济文化繁荣;在 西域的经略,贯通了东西陆上丝绸之路;海上丝 绸之路进一步发展,对外关系空前发展;政治统 一:经济、文化交流活跃。(4分,任答2点即可) 主要事例:唐朝与大食接触,造纸术等中国技术 传到阿拉伯地区;8世纪起,中国陶瓷开始由海 2024一2025学年度单元过关检测 政权的并立与 一、选择题 1.A【解析】根据材料“掌受天下奏状案牍”“督其 淹绶”“门下封驳隶银台司”可知,宋代设置的银 台司兼具公文传达和监察职能,作为公文传送的 “枢纽”,在公文运转中对公文进行纠察,一定程 度上提升了行政效率,提升政府决策的有效性,A 项正确:将原来门下省的公文封驳制度调整给银 台司,是职权转移,而非机构整合,排除B项:材 料未涉及对君权和相权的调整,排除C项;银台 司是设置在中央的公文传送及监察机构,而非专 门对地方监察的机构,排除D项。故选A项。 2.B【解析】结合所学可知,古代中国实行君权至 上的专制制度。帝王礼佛不拜反映了宗教神权 1A ·6 单元过关检测 路大量外销,广州成为重要的海上贸易港口;日 本向唐朝派遭遣唐使,留学生、学问僧随船而 来,将唐朝文化带回日本。(4分,任答2点 即可) 20.唐朝时期的墓葬文化是当时社会状况的反映。 (2分) 据《寺观图》和《道观图》中寺观和道观及沙弥和 道士等信息,可以看出唐朝墓葬文化受到了佛 教和道教的影响,这反映了唐朝统治者奉行三 教并行政策,文化呈现出多元性特征。从《牵驼 出行图》中的胡商和驼队可以看出陆上丝绸之 路的畅通,从《客使图》中东北的室韦族或靺褐 族使者可以看出唐朝政府对边疆少数民族的管 理,反映了与少数民族间政治经济交流的频繁。 据《客使图》中的拜占庭帝国、新罗使者可以看 出唐朝与其他国家交往的广泛性,体现出唐朝 对外交往的活跃。据日本高松冢壁画可以看出 唐朝墓葬文化对日本墓葬的影响,反映出唐朝 文化影响到了周边国家的文化发展。(8分) 总之,墓葬文化是时代的缩影,展现了唐朝文化 多元、民族交融、经济繁荣和对外开放的时代特 征。(2分) (如果从史料价值、研究价值角度回答,亦可同 等赋分) (三)历史·辽宋夏金多民族 元朝的统一 在世俗王权面前的退让,反映了佛教发展适应现 实政治,B项正确:材料未提及封建政府控制佛 教、压制思想,无法得出“采取文化专制政策”,排 除A项:材料体现了政治影响佛教,而非佛教影 响政治和礼制,排除C项;材料未提及儒学或理 学吸收佛教因素,排除D项。故选B项。 3.A【解析】根据材料“旁户素役属豪民,皆相承 数世,一旦更以他帅领之,恐人心遂扰,因生他 变”可知,大臣认为旁户素来归属地方豪强管理, 如果更换管理的机构或人物,容易造成民心混 乱,引发变乱,因此不能随意变换当地的管理措 施。所以旁户的存在是迎合当地的发展水平的, A项正确。根据材料可知,有人推断当地的动乱 ·历史· 是因为豪强带领旁户造成的,所以导致当地动荡 的原因并非旁户且这是部分人的推断,排除B 项:材料中说所派大臣复奏的担忧导致诏令废 止,从而制约了国家政令的推行,排除C项:材料 中说豪强地主势力范围内有大量依附的“旁户”, 这是封建依附关系的强化,排除D项。故选 A项。 4.D【解析】根据材料和所学可知,由于对辽和西 夏战争的需要,宋神宗推行改革,设武学,选拔军 事人才,以适应频繁战争的需求,D项正确:这一 措施未能改变重文抑武的国策,排除A项;通过 武学选拔人才的数量不可能规模巨大,排除B 项:北宋时期对辽和西夏被动挨打的态势没有改 变,排除C项。故远D项。 5.B【解析】据材料可知,南宋时期淮南路人口较 北宋时期下降较多,且据材料“率淮田百亩所收 不及江浙十亩”可知,淮南路农业耕作技术粗放, 单位面积产量较江浙地区较低。据所学知识可 知,南宋时期,位于秦岭淮河一线附近的州郡,在 宋金战争中受到了非常严重的创伤,南岸的淮南 东路、淮南西路、京西南路、京西北路、荆湖北路 人口损失都非常修重。综合得知,在宋金战乱 区,人口减少,耕作技术粗放,B项正确。据所学 知识可知,南宋时期经济重心南移完成,并没有 受阻,排除A项:重农抑商指的是重视农业,抑制 手工业和商业,材料没有涉及手工业和商业,排 除C项:材料反映的是南宋与金战争导致人口减 少,并非宋辽战争,排除D项。故选B项。 6.C【解析】据本题材料信息可知,历史学家的侧 重点不同,对绍兴和议的评价不司,这些评价都 有史实依据,因此,研究历史要以史实为依据,多 角度分析,C项正确;历史研究是一个科学的探索 过程,许多历史结论是比较明确的,并不是莫衷 一是,排除A项:“掌握充分的史料证据,可以厘 清历史上的一些争论”的表述虽然正确,但与材 料主旨无关,排除B项:“完全不同”的表述过于 绝对,排除D项。故选C项。 7.B【解析】从表格信息并结合所学知识可知,辽 朝位于北方,其农业、手工业、商业都有所发展,B 项正确:辽朝处于内陆,过东虽然有出海口,但是 海外贺易并没有加快拓展,排除A项:材料无法 参考答案及解析 体现以官营手工业为主,排除C项;从表中可知, 过朝的农业生产主要在辽东等地区,D项中“普 及”的表述过于绝对,排除D项。故选B项。 8.A【解析】据材料信息可知,全朝将都城迁到燕 京之后,“整修御河漕运水道”,并且“尝试开凿通 州(今北京东南)至京城之间的水运道路”。结合 所学知识可知,漕运主要是往都城运送粮食,而 金朝重视水运的目的是更好地保障都城的:食 供应,A项正确。整修漕运水道与民族之间的交 往、交流没有直接关系,排除B项:金朝尝试开通 的水运道路在北京周边,没有体现南方经济发 展,不能反映顺应经济重心南移趋势,排除C项; 金朝整修漕运水道主要是为了保障京师粮食供 应,排除D项。故选A项。 9.D【解析】据本题材料概括得出的主要结论是: 元朝既有固定的行省,也有因战争需要而设立的 临时行省,这说明元朝的行省设置比较灵活,适 应了元朝的统治需要,D项正确。元朝行省的职 能不同,并非兼有政治和军事的双重功能,排除 A项:固定的行省有利于加强中夹集权,而军事 征伐型行省的设置主要是因为征伐需要,与加强 中夹集权无关,排除B项:元朝废除的只是军事 征伐型行省,而不是全部行省,故行省废立与战 争需要无关,排除C项。故选D项。 10.A【解析】根据材料“今天下一家,群贤满朝, 固不取才于异代”并结合所学知识可知,元朝政 府是中国历史上第一个非汉民族建立的统一王 朝,它很重视“天下一家”观念,强调各族人民共 同生活在一个大家庭之中,注重统一政治和文 化,有利于发展中华民族共同体意识,A项正 确;元朝推行民族歧视政策,“消除了不同民族 间的隔阂”说法错误,排除B项:中华民族文化 多元性基础并不是在这个观念出现后才奠定 的,排除C项;元朝时期,蒙古族封建化并未完 成,排除D项。故选A项。 11.A【解析】据本题材料信息可知,元朝统治者 确立宋、辽、金三朝“各与正统”、独立成史的原 则,修正了南北朝修史弊病,任用不同民族史官 修史等,这反映出元朝“大一统”的政治意识得 到强化,A项正确:材料并未反映元朝边疆治理 及其成效,排除B项:据所学可知,开创为少数 1A 衡水真题密卷 民族修史先例的是西汉司马迁,排除C项:材料 没有体现元代民族交融缓和社会矛盾的信息, 排除D项。故进A项。 12.C【解析】根据材料可知,北宋儒学家主张减轻 甚至解除国家在茶、盐贸易方面的叁断和控制, 允许民间自由经营,这适应了北宋商品经济发 展的现实要求,C项正确:材料所述为经济主张, 与文化上儒学复兴关系不大,排除A项:材料所 述为反对专卖制度,榷场是辽、宋、西夏、金政权 在各自疆上接界地点设置的互市市扬,属于边 境贸易,两者关系不大,排除B项:明末清初思 想家黄宗羲反对重农抑商观念,提出“工商皆 本”,排除D项。故选C项。 13.D【解析】根据“到了元代,蹴鞠更受欢迎,男 女老少都可参与”可知,蹴鞠在元朝发展成全民 娱乐项目,D项正确:材料只提到了赋鞠这一项 运动,不能说明元朝社会生活丰富多彩,排除A 项;材料不能体现元曲深受老百姓的欢迎,排除 B项;材料没有涉及元朝的民族政策,排除C 项。故选D项。 14.B【解析】朱森重视学习对儿童心性培养的作 用,肯定引导儿童追求圣人境界,否定抽象而空 洞的理论讲解,其认识蕴含格物致知的教育理 念,B项正确:材料并未体现循序渐进的学习方 法,排除A项;“知行合一”是王阳明的哲学主 张,排除C项:“注重实践的务实精神”是明末清 初经世致用思想的体现,格物致知并不强调实 际应用,排除D项。故选B项。 15.D【解析】据材料“宋刻本往往选用纸性坚韧 时久又可以杀虫的椒纸”可知,宋代刻本质量较 好,有利于书籍的长期保存和传播,书籍作为文 化传播的载体,进而有利于推动文化的传承和 传播,D项正确:材料没有体现这些刻本是雕版 印刷还是活字印刷,排除A项;材料没有涉及刻 本的销售营利问题,排除B项:宋代书法不狗法 度,强调个性,排除C项。故选D项。 16.A【解析】根据材料中“元代刊刻的某一话本 插图(局部)”并结合所学知识可知,话本通俗易 懂,说明当时世俗文学的发展适应了市民阶层 的品味,A项正确:B项中“主流”在材料中无法 体现,排除B项;材料信息无法表明是“活字印 1A 单元过关检测 刷技术”的影响,排除C项;材料没有涉及文学 体裁革新的信息,排除D项。故选A项。 二、非选择题 17.(1)特点:具有义务兵制的性质:自上而下征兵: 编户农民是主要兵源;有相应征兵标准和服役 期限;士兵社会地位较高。(6分,任答3点 即可) (2)弊端:兵员数量庞大,素质低下,战斗力弱: 巨额军费造成财政困难:多次作战失利危害国 家安全。(4分,任答2点即可) 历史启示:兵役制度关乎国家安全,要重视相关 制度建设;服兵役是公民应尽的义务,但政府和 社会要尊重和优待军人:军人应以保家卫国、效 忠国家和人民为职责。(4分,任答2点即可) 18.(1)原因:宋朝官吏贪腐现象严重;破坏了法治; 贵族阶层的特权危害了社会公平;不利于民生, 容易激化社会矛盾;与儒家的人文精神相背离。 (6分,任答3点即可) (2)看法:认为杜绝官吏贪腐有利于选拔优秀人 才:有助于优化吏治体制,加强对官员的管理: 有利于加强教化、提高个人修养。(4分,任答2 点即可) 个人见解:如加强制度建设、完善监督机制等。 (2分) 19.不同:①从“唐代中央政府对许多少数民族地区 采取羁縻府州政策,不直接实行政治”统治的角 度作答。(3分) ②从“元代对不同民族地区采取不同政策,但都 实行直接的政治统治”的角度作答。(3分) 若从其他角度作答,言之有理,也可得分。 原因:①从“唐代是汉民族建立的政权,受中华 民族传统思想影响较深,推行比较开明的民族 政策”的角度作答。(3分) ②从“元代是少数民族通过武力征服建立政权, 经过长期民族交融,当时周边各少数民族已基本 封建化,元朝为巩固统治推行民族分化政策”等角 度作答。(3分) 若从其他角度作答,言之有理,也可得分。 20.论题:钱穆对游牧、商业和农业文化的学术观点 是正确的,是符合历史发展规律的。(1分) 评析:中国古代北方的少数民族多次南下袭扰 ·历史· 中原或建立政权,甚至统一全国,如契丹人建 辽,女真人建立金朝,蒙古族甚至建立了地跨欧 亚的大帝国。这正是游牧文化因“内不足”而 “向外寻求”的表现,是“流动”和“征伐”等特性 的体现。(6分) 两宋政权以农耕生活为主,由于所求(如风调雨 顺)并不以自我意志为转移,故生活方式以固守 2024一2025学年度单元过关检 奠定与面 一、选择题 1.B【解析】根据材料可知,从明初开始,政府一方 面加强对民间书院的限制与控制,将书院赖以生 存的学田入官,另一方面大力发展官学,这些做 法有利于政府通过敦育加强思想控制,使得教育 为政治统治服务,这迎合了明清时期专制主义加 强的需要,B项正确:促进地方教有体系的建设与 发展不是这些做法的目的,排除A项:材料未体 现出人才选拔的相关作用,排除C项:这些做法 一定程度上限制了民间书院的发展,而非推动其 发挥教化作用,排除D项。故选B项。 2.A【解析】由材料中“漳州知府谢骞下令随地编 甲,并把靠海的违式船只尽行拆毁;还规定小船 必须朝出幕归,本地人户须朝出暮归,如暮不归即 赴府呈告,有不告者,事发连坐”信息可知,景泰四 年(1453),漳州知府对当地的靠海地区实行了严格 的管控措施,这是明朝严格海禁政策的体现,A项 正确:材料反映的是地方政府落实国家海禁政策 不是地方权力扩展的体现,排除B项:海禁是明朝 自开国以来一直实范的政策,不是法律严苛的加 刷,排除C项:材料只涉及海禁问题,不能体现社 会控制手段多样,排除D项。故选A项。 3.A【解析】材料呈现了明代各防区海防所城数 量示意图,这种海防布局反映出政府海防意识逐 渐增强,其背后是明代东南地区海疆形势严峻,A 项正确:材料并未反映出政府放松对海外贸易的 限制,排徐B项;材料并未反映出政府海防意识 开始增强,排除C项;材料呈现的海防布局不能 反映沿海地区经济发展的不平衡,即使是经济最 发达的江浙地区,海防所城也并非最多,排除D 项。故选A项。 参考答案及解析 本土、安定守成、质朴厚重、沉着稳健、崇尚和平 为特征,一定程度上又体现了农业文化的“静 定”和“保守”。(6分) 综上所述,由于不同文明的特性与生存的态度 不同,其对文明产生了多方面的深远影响。 (1分) 测(四)历史·明清中国版图的 临的挑战 4.C【解析】清朝修长城的频率远远低于明朝,原 因在于清政府和蒙古的关系密切,北邮相对稳 定,因此康熙帝拒绝修长城的出发点也是雏护政 治统一的战略考量,C项正确;“天下一家”的民族 观自古就有,因此不能作为明清两朝修长城差别 的原因,排除A项;康熙帝拒修长城不是考虑长 城的防御功能,排除B项:康熙帝拒修长城的出 发点是政治考虑,而非经济因素,排除D项。故 远C项。 5.D【解析】据材料信息及所学知识可知,“思宗 就个人品行而言本来算不上‘亡国之君’,但却不 幸遥上了‘亡国之运”“明朝已是‘元气尽新,国 脉垂绝”,“运”更多指的是“国运”,是君主专制 强化的表现,间宦之祸明朝最烈,宦官的权力来 源于君主,明朝的君主专制较之前代更盛,D项 正确:题干中没有外患,且明朝灭亡时外患并不 严重,排除A项:宦官专权只是君主专制强化的 表象,B项不是明朝灭亡的根本原因,排除;思宗 就个人品行而言本来算不上“亡国之君”,说明他 个人政治素养尚可,排除C项。故选D项。 6.D【解析】根据材料“满汉科道,凡有关内外朝 政吏治,每人各条奏一折,封因进呈”可知,材料 反映了奏折制度,中央和地方官员直接向皇帝递 送奏折,真正实现了及时下情上达,有利于强化 皇帝对官员的控制,D项正确:该规定强化了皇 帝对官员的控制,材料没有明确信息表明提高了 政府的行政效率,排除A项;该规定强化了皇帝对 官员的控制,“确保了朝廷决策的合理性”说法绝 对,排除B项:该规定强化了皇帝对官员的控制,未 涉及官吏考核制度,排除C项。故选D项。 7.A【解析】根据材料,从官员象牙牌与军机处金 1A2024一2025学年度单元过关检测(三) 历史·辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 (考试时间75分仲,惑分100分) 一、选择题:本题共16小题,每小愿3分,共48分。在每小题给出的回个这项中,只有一项 是符合题日要求的。 号12345678910111213141516 答案 1.宋初,设银台可“掌受天下奏状案娱,抄录其日进衡,发付勾检,纠其违失而督其淹授” 宋真宗时“门下封眨隶银台司”,宋代银台司的设立 A.超升了政府决策的有效生 A推动了中央机构的整合 C.到和了君相间的主要千看 D.强化了地方监察的效佰 2.据文黛记载,宋太机第一次前往相国寺时,前向增人请教礼节,僧人主张“见(观)在佛不 环过去需”。欧阳修认为此言虽类伊优,然适会上查”,帝王礼佛不拜由此成为宋代定 制。由此可知,北宋时调 A帝王果取文化专制政第 A德数爱展活应珑实政治 C宫廷礼村深受传教影响 D官方者学吸收了佛教因素 3,末初,川看山区州县“豪民多·旁户”,有人认为这感地区经意动至是豪民啸聚务户之 由”。宋太宗下部进行治理,所承大臣复奏说,“旁户素役属豪民,皆相承数世。一且更以 他中领之,毯人心遂扰,国生他变。所下诏令也随之麦止。据此可知,“旁户“的存在 A.适应了当驰经赛的发展 B导致当地的社会动高 C制约了国家政令的在行 D松泡了封建依形关系 毛北宋时期,宋韩宗设武学,达文武官员知兵者为教授,散以请家兵法知历代用兵成败之 道,三年后经考试合格,按其出身经历给予相美的职位。此后,还令勉方诺州设置瓷学 宋代对武学的重混 A改变了崇文排武的政策 B裤动了人才大规颅茂动 单元过美检测(三1历史第1页{共8页) 衡水真 C减轻了北宋的边助压力 D适应了领繁悦争的雷求 6,南宋时,淮南路人口户数只及北术神宗时的六分之一。《等白集记我:“所占虽多,力实 不给,种之南葬。收亦商葬…率液田百前新收不及江新十向."这可用于生证() A轻济重心南移受阴 B战区耕作技术粗放 C政府执行重商政策 D宋辽战争致人可减少 6,器分历史学家对绍兴和议的评价是:除了一系列略款以外,宋朝水久失去了原北宋仅有 的关中,山西等养马场。投有哉马的宋军只能依托长江,浑河鼓动防海,在中世纪重骑 兵时代,理论上再无北伐成功的可能性。也有部分历史学家认为,邻兴和议主要是换米 了和平,给南宋朝廷带米了可贵的息之规,由此可知 A历史奸究仁者见仁,智者见帮,结论莫衷一是 B窄据充分的史料证繁,可以厘清历史上的一些争论 C,历史解释题以史实为依影,从多个角度进行分新 Q历史研究的侧重点不司,就会形成完全不同的结论 ?,下表为“辽朝的社会经济发展状况表”。可以推知这一时用 领城 主要表观 中原地区准广桥作接术刻在江东地区推广野生到原生的开县和璃设农艺,视高了农业生 农业 产的效率 手工最以铃期.统服和铁器为主要产品,在风内和国外都来一定的密场 周业大为发展了刚外翼易,增框了国牌的财官,国际置易是以茶和民江为主要的出口品 A.商外贺易如快拓展 B北方经济有所发展 C,以言营手工业为主 D衣栋文明得到普及 8.1153年,金柄迁都燕意(改名为中都),积极开展了整修御河潜运水道的工作。从金世宗 开始,政府多次会试开害通州(今北京东南)至京城之闻的水运道路,其最值得称通的是 清闲,金口河和周河三项工程。金朝重视水运旨在 A候障京年粮食供应 且促进族交瓷交融 C实现经济重心南移 D推功商品经济爱展 通密卷 单元过美检测(三)历史第2页{共8质) 1A 9.元朝除中央设中书省,地方设行省外,还有若干军事任化型行省的设置,征交登行省、 征细行省等,目随着战争的结束,这盛行看就鼓废豫了,这说明元朝行省 A非有政治和军事的双重功能 且有利于加强中央集权 C主要整务干军事战争的需要 ,设置灵活且适皮统治需要 0.元朝臣搬常用天下一家”一词,如今天下一家,皆大元臣子也”“天下一家,可北,河南 骨吾民也今天下一家,朝野清晏*今天下一家,群贵情朝,固不取才于异代”等。元 周的“天下一家"残念 A有利于发展中华起族共同体意识 且磷除了不同民族同的隔阀 C莫定了中华民族文化多元性基础 )标志君蒙古族持建化完成 1L.元初时期,统治者决议“三属各与正统,各系其年号”,确定了宋、辽,金三朝鞋文或史的 原明,縱正了南北朝修史时出现的“南B北为“素虎”,北书谓南为'岛真”的弊病。 在对三朝历史输暴中,力图用相似的篇幅设置来记录三阴历史发展进程,负责编幕的 史官也来白不同民族。这反装出元制 A.“大一使”的政治意识得到强化 B边餐治理取得了蔓落成效 C,开创了为少数民族修史的先闲 D民线交融域和了社会矛眉 12,北宋需学家李腿僧指出:“茶盐之纳,本丰视人…当少覆之。并认为:“当法一切之 禁,所民自便”这生主张 A.刺量儒学复兴函动的兴起 且差动情畅贸易的兴是 C反陕商品经济发展的现实 D启边”工商皆本"思渴 13.右图为宋元时期的(膜南图),威葡在宋代是一 种撞行的运动和银乐方式,到了元代。雕衡更受 欢迎,男女老少都可参与,关汉褥元曲《斗第鹑》 中就提到过“藏网消数,性嫩葡最风速“。暴此可 如,元衡 A社会生活丰富多彩 玉元曲深受老百姓的欢迎 1A 单元过美检测(三引肠史第3页{共8页) 衡水真 C实行开故民族政策 口藏葡成为全民规乐项目 14朱熹认为历史,自然,医学,名物和材度等知识的学习对于儿数心性的培养具有重要作 用,对儿童道求圣人境界的引导效果要远远大于糖象而空洞的理论讲解。宋度的这一 认识道含 A.稀序渐进的学习方法 且格物致知的教育理念 C.知行合一的智学主张 D注重实践的务实精神 15刘本往程讲用纸生事知附久又可以杀虫的椒纸,刺印精致,墨气香液。元右你间刻印的 司马光道密考异)曾被后世称赞为“字体浑穆,具韩棉笔意”。据此可知,宋刻本《》 A代表活字印例的最高成就 且以出售营利为主要导向 C反缺来代书法狗泥于法度 D.有利于文化传承和按遥 16下面为元代刊刻的某一话本捕图(局留)。这反陕出当时 A世裕文学发展适应了市民阶层的品味 A历史愿材作品成为文学尘花 C二活字印刚技术差动了文化产业的繁象 D艺术国作推功文学体载革新 二,非燃择题:本驱共4小题,共2分。 17.(14分)阅读材料,完成下列爱求。 材料一奉至雨汉算射以杠兵为主,自或帝之后任幕最施,这亚东汉时湘,缸兵耐逢将 被某兵剩所代替。兵耐具有义务吴制的出质。泰玉而汉前期,承豪了战国阳制,主 套实行年县社兵制。达粉编户在一生之中,须展两年吴授。当时全民有义务当兵,但 李基民曾兵。官僚地主、般富之家享有许多优抚转奴:达龄时象应经为兵,包有身体, 财力和丁口的标准,以之“为设先后。在在兵制下的士并来源。一发表帝国家”偏产”, 题密卷 单元过美检测(三】历史第4页{共8质) 农民是挺兵的主要对象。士兵的社会地使和素质,在西汉以前比较高。唐之府共也是 一种经兵制,汉,唐言期的强业之局与尖行挺兵制度不无美喜。, 一满编高黄今言《简党秦汉军制的特点及其影响》 材料二宋代都是些在闻兵,以吴为生,入值后更不是伍,多平是老兵燕卒,否剩是醉 兵悍卒,或是赢老稀悍兼而有之。御外停不足,编内典有会。家代养兵不能用,机贯积 得,社会观视军人。重文轻或,成为者时风尚。最光有辽,盘居中国赤我。次之有金 卒去了黄河流域。景后有蒙古,卷域丁全中国。 今再通观企史,可见军人之在国家社会,乃重一种义条,非职业,非分误生,月为服 务。李取于人,乃以肤于人。其最高表觅,乃为候身国家先族,至于肝向涂地而不播。 一裤幅自钱(中华文化十二讲》 1》根据材料一并结合所学妇棋,概活秦至西仅前期任兵制的牌点。《6分》 (2)根紫材料二并结合所学凯,简析宋代寡兵制的弊端,并该该中国古代兵校制度变 化的历史启示。(8分) 单元过美检测(三1历史第5页{共8页) 衡水真知 1&(12分)阅读材料,完成下列要求 材料一宋制初年,太祖和太常对于育整框法官变实行尸厉打去的政莱,(家利统》量 示,相关卖治法律条文严蜜。然而“人治”即逐沙滑越法治”,米代桃洽考常常运厕减 免,两宋三石余外间,各朴根免活动近千次。宋初餐为清明的吏溶找况稍为被环,希龄 里靓一片食腐之章。官使青角规象成分米代思想家和雄超大臣香编关注的社会问通。 材料二宋朝称分丝绝官吏食典的主张 主廉 人 “呢难选平,使入宝不溢 王禹保 “推选降干中至之人”希常 色极 “天下之准:曲拜量也。天下不希:曲失健也官炎有彩人人罩着,刚样身存之” 程顾 “的量省无,免度量于科绿,仍均洛于斯家一场火斯以明黄蜀” 棉开 “任餐使龟悦清官骨” 单亮 村料三有学者问信九渊:“利门文败例先”桌山时日:“必也正人心平“ 以上材料均辅篇角爱亮(陆九渊叶更治属败的就判与希理实观】 (1)根馨材料一并结合所学知识,说明宋代官吏贪高现象受到替遍关注的原因。(6分) (2)假馨材料二,三,概括宋人对杜绝官史贪高的看法,并提出你的见解。(6分) 密卷 单元过美检测(三)历史第6页{共8质) A 19,12分)唐.元两个王朝都是中国统一多民族甘建国家的重要发展期。图1是唐代的多 0,(14分)阅候材料,完成下列要求 重显帝国构造模式示意图,周2是元代的多元型帝国构造模式示意图。阅读材料,光 材料部批,周业起于内不足,内不足则雾向外寻农,因此而为流动的,进取的,农好 成下列要求 可以自助,无事外桌,并必随他一地,反复不會,因此而为静定的、保守的。 材料 敌业生活所依辅,日气候,日雨译,日土填,乾三者,营非由人是自力安推,而若冥 雾中已有为之车里受帖而源待人奥之信任典品耐以为顺应,乃无所用其改胜与光服 岭北疗者 故泉将文化之最为感日”天人相应“物我一体”,日“根”日“和”。 中 中国 —滴编自钱静中国文化文票论》 中夹王制道楼 骨居装区 结合辽宋夏金元时期的历史,评析假穆的现点。(要求:自抵论题,史论结合,叙述成 大雪 文,条理清者.) 所相 中有有立管池区 的弃是端烹用构点的弱法 人 (蓝京地区) 用州,老在这筑尖姚家主有 余连A★芳力范阳的平长烧集《泡三 ”中国 d 1 2 —[日]王刺从”天下"国家到民战润家:两史中国的认如海实我》 比校图1和图2,氯括指出唐帝国多重型慎式秘元帝国多元型慎式的不同,并分析说明 导致其不同的原因。 1A 单元过美检测〔三引历史第7页{共8页】 衡水真题密程 单元过美检测[三】历史第5页{共8质)

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单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏A版)
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单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏A版)
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