1.1 远古时期的人类活动 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

第 1 课 远古时期的人类活动 七年级上册第一单元·史前时期：原始社会与中华文明的起源 课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。 1.通过识读地图，了解我国境内远古人类遗址分布，知道元谋人、郧阳人、蓝田人的文化遗存。（史料实证、时空观念） 2.借助考古发掘成果，探究北京人、山顶洞人的体质特征、使用工具和用火情况（时空观念、史料实证） 3.通过学习，认识到中国是人类的起源地之一，激发内心的民族自豪感；知道周口店北京人遗址是著名的世界文化遗产，培养珍视人类文化遗产的意识。（家国情怀） 学习目标 人类起源 阅读课本第5页，相关事实回答人类是怎么来的、人类的发展经历哪几个阶段？ 人类由古猿演化而来 古猿 距今300万年左右 能人 直立人 早期智人 晚期智人 （现代人） 距今200万年左右 距今200~20万年左右 距今约20万年 距今约5万年 劳动在人类演化过程中发挥了重要作用 中国主要古人类遗址分布图 ①先看地图名,注解。 ②明确地理方位，注意地图要素：江河、沿海等。 ③寻找地图分布总体特点（数量、区域），概括描述。 地图名 一、我国境内的远古人类 注解 【读地图】：如何识读历史地图？ 读地图，解决问题。 1.找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。 2.找到既发现直立人又发现智人化石的地点。 3.我国古人类分布有何特？ 北 西 东 南 数量多、分布广、靠近大河流域 北京 一、我国境内的远古人类 自主探究：阅读教材4页正文第一度梳理，完成下列表格 古人类 元谋人 蓝田人 郧阳人 时间 地点 考古 发现 进化 阶段（类型） 距今约170万年 云南元谋 两颗门齿化石 【问题思考】他们有什么共同点？ 制作和使用工具 距今约160万年 距今约100 万年 陕西蓝田 湖北郧阳 一个完整 的头骨化石 3个头骨化石 （打制石器） 地位：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一 人和动物的根本区别 旧石器时代 直立人 元谋人上门齿化石 化石是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人 北京人 北京人复原头像 二、北京人 任务1：阅读教材5-6页完成北京人的发现： 发现地点： 生活年代： 北京周口店龙骨山 距今约70—20万年 1929年 裴文中 1921年 北京人 1929年，裴文中和北京人头盖骨化石。拍摄者由于太注意头盖骨化石而忽略了裴文中的头部。 二、北京人 任务2：阅读教材6页自主探究北京人的特征 借助考古发掘成果，探究北京人的体质特征、使用工具和用火情况 活动1：观察《北京人复原头像》图片，对比古猿和现代人说说北京人头部呈现怎样的进化特征？ 北京人复原头像 前额低平 眉骨粗大 颧骨突出 鼻骨扁平 嘴部前伸 头部 像猿 猿人 个子稍矮（平均157厘米） 上肢与现代人极为相似 下肢较上肢略长，能够直立行走 北京人的头部保留了猿的特征 活动2：概况北京人的体貌特征；我们能推出北京人体貌特征的依据是什么？ 北京人保留猿的特征，有原始性；能直立行走，具备人的特征。 化石 复原外形推断特征 北京人遗址出土的40多个个体直立人化石 二、北京人 任务3：阅读教材6页自主探究北京人使用工具情况 活动3、北京人遗址中出土了约10万件打制石器，回答下列问题: ①石器与石头有什么区别？ ②北京人遗址发掘约10万件打制石器你能推出什么结论？ ③北京人使用这些石器做什么？请将右侧石器图片与他们的名称及用途说明连线。 石器有明显加工的痕迹 北京人能制作和使用工具 猎取动物，采集植物果实 砍砸器：器型不固定，较为粗大，便于手握，大多用来砍伐树木或打击野兽。 尖状器:有尖刃，多用来锥或割。 刮削器:一侧边缘有凸出的、不规则的刃,用以刮削兽皮、木、骨的表面。 群居生活 二、北京人 任务4：阅读教材6页自主探究火的使用 活动4、北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。通过这些考古材料，你能得出什么结论？ 北京人会使用火（天然火） 活动5、观察《北京人用火场景想象图》结合生活常识，展开想象，北京人可能是通过哪些途径获得火种的？北京人用火来做什么？火的使用对早期人类的进化有什么作用？ 雷电生火 火山喷发 森林自燃生火 北京人获得火种的途径有哪些？ 北京人用火来做什么？ 照明 防寒 驱兽 烧烤食物 改善了生存条件，学会用火是人类演化史上的里程碑。 作用 天然火 二、北京人 古人类活动场景想象图 任务5.观察《古人类活动场景想象图》描述古人类的生活场景 手持木棒等工具、采集食物， 背负猎物，会使用火，会制造和实用工具...... 任务6：阅读教材6页最后一段归纳周口店北京人的发现，具有什么意义？ 二、北京人 ①周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 ②对研究人类起源和古人类演化历史具有重要意义 。 三、山顶洞人 任务1：阅读教材7页，回答问题 1.山顶洞人的生活年代是？ 2.山顶洞人的体貌特征如何？ 3.山顶洞人是在哪里发现的？ 4.使用工具： 5.用火情况： 6.生活方式： 距今约3万年 模样和现代人相同（晚期智人） 周口店龙骨山顶部的洞穴里 打制石器，骨器， 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 (1)靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；(2)会缝制衣服；(3)活动范围大，与其他原始人群有交(4)有爱美意识，也有埋葬死者的行为(5)过集体生活 山顶洞人复原头像 山顶洞人使用的骨针和装饰品 表明山顶洞人已经有审美观念。 【合作探究】 请根据课文内容和图片，说说山顶洞人比北京人的进步之处。 ①掌握磨光和钻孔技术 ②北京人只会保存天然火种，而山顶洞人会人工取火。 ③会捕鱼，会缝制衣服，会交换生活用品。 ④有爱美意识，会埋葬逝者。 请结合中国境内古人类的时间轴，谈谈本节课的学习收获 课堂小结 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人 远古时期的人类活动 直立人 晚期智人 （现代人） 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人 考古发现是我们了解原始社会的重要依据 课堂小结 $$