【苏州专用】开学摸底卷（二）-2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（苏州专用） 开学摸底卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 130 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (22分) 1．（本题8分）阅读下面这段文字，完成后面的题目。 长江不仅哺育了无数林海草地，灌溉了亿万良田沃土；而且孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化。浩hàn（    ）的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！①这是一条滋润人类、养育万物的生命之江，更是一条（    ）juān刻文明、充满灵性的诗歌之江。 ②从涓涓细流汇集而成，滔滔江河奔向大海，其间既有历经三峡时一泄千里、波涛声振聋发聩的雄奇，也有流过平原时波平浪静、天光云影共徘徊的秀丽。③从内容上看，写景、抒情、伤怀、风土民情、地方风物、民生疾苦应有尽有；从风格上言，或壮美，或优美，或豪放，或婉约不拘一格。④与亘古不变、波涛不绝的长江流水一样，关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出，各领风骚数百年”。 (1)（4分）根据要求写出汉字或者标出注音。 浩hàn     锐不可当     juān刻     徘徊 (2)（2分）文中划线词语或成语使用不当的一项是（   ） A．锐不可当 B．振聋发聩 C．不拘一格 D．亘古不变 (3)（2分）“长江诗也如一条开放性的诗河”这句话最适合放在文中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1) 瀚 dāng 镌 huái (2)B (3)C 【详解】（1）本题考查汉字字形、字音的识记。结合词语的意思理解识记。 浩瀚：hào hàn，本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 镌刻：juān kè，在金属、石头、木头等物体上雕刻文字或图案。这个词常用于描述将某种信息或记忆深深地留在某个物体或人的心中，或者用于形容某种深刻的印记或痕迹。 徘徊：pái huái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。通常用于描述人在某个地方或某个问题上犹豫不决，无法做出决定，或者在情感上陷入迷茫和纠结。 （2）本题考查成语理解与运用。 A.锐不可当：指锋利的不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡。在文中用来形容长江以不可阻挡的气势冲刷出一条引领风骚的诗文之路，表达了长江的雄浑力量和勇往直前的气势。使用正确； B.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中被用来形容长江流经三峡时的波涛声，使用对象有误； C.不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。在文中用来形容长江诗歌的风格多样，不受一种格式或风格的限制，表达了长江诗歌风格的多样性和灵活性。 D.亘古不变：自古以来一直没有改变，形容事物永恒不变。在文中用来形容长江流水的永恒不变，准确地表达了长江作为自然现象的持久性和稳定性。使用正确； 故选B。 （3）本题考查句子衔接。 ③句详细描述了长江诗的内容和风格多样性，与“开放性”这一概念相契合。开放性通常意味着包容、多样和变化，而这一段正好展现了长江诗在内容和风格上的多样性和包容性。应放在③处； 故选C。 2．（本题10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ㅤㅤ山水无言，向往不止，自在由心，步履不停。跟随着白居易的①《 》，我们感受到早春“乱花渐欲迷人眼，② ”的勃勃生机；在李白“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略“③ ，云生结海楼”的江上美景；在④ （作者）登上黄鹤楼之际，我们目睹了作者眼中“⑤ ，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽之景；在秋日的暮色里，我们体会到了王绩眼中“⑥ ，山山唯落晖”的宁谧清幽；在王维《使至塞上》中，我们领略异域“⑦ ，⑧ ”的独特风情。一程山水一程人，愿君都能有苏轼“何夜无月？何处无竹柏？⑨ ”的心境去发现自然之美，去享受“两岸石壁，⑩ ”的绚烂之美。 【答案】 钱塘湖春行 浅草才能没马蹄 月下飞天镜 崔颢 晴川历历汉阳树 树树皆秋色 大漠孤烟直 长河落日圆 但少闲人如吾两人者耳 五色交辉 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“颢”“历”等字的书写。 3．（本题4分）阅读下面一则新闻，完成相关任务。 创建丝路“新奇内容”   全方位感知丝路艺术 ①继“文明的印记——敦煌艺术大展”后，北京民生现代美术馆2024年度巨制“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”即将开启。该展由“文明的印记——敦煌艺术大展”原创制作团队制作，同时也是2024开年重量级年度文化大展。 ②本次展览主要呈现陆上丝绸之路东段：从洛阳、长安到新疆这一区域的艺术。展览主题结构分为“序”“大地”“人间”“天空”“艺术恒久”五个篇章，为丝路文明在艺术展览中的呈现，提供全新的艺术诠释样本。 ③“一切创新举措，都旨在能为观众提供一次得以深刻感知丝绸之路艺术魅力的观展机会，更是业内外都不可错过的一次‘丝路艺术’全场景大观。”民生现代美术馆馆长李峰说，“区别于近年来‘丝路类’展览趋向流于表面形式的现状，本次大展拒绝搬运工似的‘文物陈列展’，力图开启丝路艺术更为合理、触及核心的叙事方式；在布展设计上，遵循线索环环相扣、逻辑层层递进的独立策展立场。” (1) （2分）校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道相关资讯，需要概括这则消息最重要的事实，请你帮助完成。（30字以内） (2)（2分）如果你是校园广播站记者，要采访新闻中的北京民生现代美术馆的馆长，请设计采访提纲。 采访对象：北京民生现代美术馆馆长 采访目的： 采访问题： 【答案】(1)北京民生现代美术馆2024年度巨制：“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”即将开启。（主要意思对即可。例如写“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”即将开启，或者写“丝绸之路艺术大展”为丝路文明提供了“全新的艺术诠释样本”等都可以。答案不能局限于上述示例。） (2) 答案示例：采访目的：了解大展的内容、特点、价值和意义等（写出一点即可）； 采访问题：李馆长您好，您能“剧透”一下这次大展的主要内容吗？您觉得这次大展最大的“亮点”是什么？（以上仅为示例，写一个即可。只要选择合适的角度，采访问题与采访目的相统一即可） 【详解】（1）本题考查新闻内容的概括。题目要求为校园广播站的“新闻速递”专栏概括一则消息的最重要事实，要求字数在30字以内。这意味着我们需要从提供的消息中提炼出最核心、最关键的信息点，以简洁明了的方式表达出来。首先，我们识别出消息中的主体是“北京民生现代美术馆”，这是一个关键信息点。接着，我们注意到消息中提到了该美术馆即将在2024年举办一项大展，这是另一个关键信息点。最后，展览的名称“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”也是非常重要的信息，因为它直接说明了展览的主题和内容。 综合以上分析，我们可以确定消息的最重要事实是：北京民生现代美术馆即将在2024年举办一场以丝绸之路为主题的艺术大展。 （2）本题考查拟写采访词。本次任务是设计一份采访提纲，针对的是“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”的策展人——北京民生现代美术馆馆长。采访的目的是了解展览的策划背景、内容、特点、价值以及对公众的影响和意义等。因此，采访问题应该围绕这些方面展开，旨在深入了解展览的全貌和策展人的意图。 示例： 采访目的：旨在全面揭示“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”的核心内容、独特之处及其对公众的艺术价值和文化意义。 采访问题：李馆长，您好！我们非常期待即将开幕的“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”。能否请您为我们提前透露一些展览的主要内容和亮点？您认为这次展览最吸引人的地方是什么？ 第二部分 阅读•理解 (48分) 一、名著阅读（共6分） 4．（本题6分）阅读下面语段，按照要求完成各题。 【甲】我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】“农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 (1)（2分）【甲】、【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是（    ） A．毛泽东 彭德怀 B．毛泽东 朱德 C．周恩来 朱德 D．周恩来 彭德怀 (2)（1分）【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ； (3)（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】任意两则片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 【答案】(1)B (2)红军二万五千里长征； (3)共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧。红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和人物识记。 根据甲段“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可知A是毛泽东。 根据乙段“担任全军统帅”“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭”等语句可知，此人是朱德。 故选B。 （2）本题考查内容理解。 根据句子“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可知，这里的军队指的是红军部队，再根据《红星照耀中国》的内容，可知，红军经历了二万五千里的长征，故这里的“六千英里”指的就是红军的两万五千里长征。也可以根据英里与公里的换算1英里(mi)=1.6093439975538千米(公里)可知，“六千英里”指的是红军二万五千里长征。 （3）本题考查探究分析。按照题干“结合甲、乙、丙三个片段以及名著中的相关内容”的提示，分析红色革命必胜的原因即可。 根据甲段“中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力虽的”可得出：共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量。 根据“我记起毛泽东向我说过一句话。因为毛泽东所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可得出：红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧。 根据乙段“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可得出：红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 根据丙段“不用问他是不是喜欢他的同志，十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可得出：“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望。根据“红军分地给他们。赶走了地主、收税的和剥削者”可得出：红军赶走剥削者，解放中国，得到广大人民的拥护。 二、古诗鉴赏（共5分） （本题5分）阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 齐州①送祖三② 王维 相逢方一笑，相送还成泣。 祖③帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 【注】①齐州：今山东济南。②祖三：即祖咏，是王维诗友。③祖：出行之前祭祀路神。 5．(2分)与“解缆君已遥，望君犹伫立”两句表达情感最相似的一项是（   ） A．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 6．(3分)诗歌在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。 【答案】5．C 6．①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情； ②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感； ③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。 【分析】5．本题考查诗歌情感主旨的理解。 “解缆君已遥，望君犹伫立”解开缆绳你就迅速远去，遥望着你的我还久久伫立，作者借凄清之景，表达了诗人对朋友离去的伤感和依依不舍的深情。 A.诗人劝慰友人不要像小儿女一样挥泪告别，即便天涯海角也如邻居一般，表达了作者的豪迈旷达之情； B.诗人劝慰朋友，不要担心前路茫茫没有知己，天下人人识君，满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来； C.李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。诗句借景抒情表达了诗人对朋友离去的依依惜别的深情； D.这是作者与友人分手之际，对友人的嘱托。当时作者受到贬谪，这里是作者在对那些污蔑之词作出回击，也是对最了解自己的友人们做出的告慰，表现了诗人不肯妥协的精神； 故选C。 6．本题考查诗歌的写作手法。 此诗是唐代山水田园诗人王维为送别友人祖咏而写的作品。由首联中的“还成泣”，颔联中的“伤离”“愁入”可知，诗歌用直抒胸臆的表达方式，写出了两人才相逢又相别了，刚高兴了一会，此时又悲伤了起来的情景，表达了二人之间真挚、深厚的友情； 颈联“天寒远山净，日暮长河急”天寒季节远山一片明净，日暮时分大河格外迅急。这两句写到环境，仿佛一路絮谈，周围环境都未顾及，此时友人离去，才注意到伫望中的这些景象，荒城、寒天、净山、暮日、长河，这景象引起作者特别注意，自是迎合了他此时的情绪，借景抒情表现出友人离去造成自己的空虚感、落寞感、悲伤感； 尾联“解缆君已遥，望君犹伫立”解开缆绳你就迅速远去，遥望着你的我还久久伫立。一个“犹”可见他是何等执着。这两句运用了细节描写，把友人已经远去，自己还久久不忍离开的动作，细致入微地刻画出来，表达了诗人对朋友依依不舍的深情。 3、 文言文阅读（共13分） （本题13分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾①暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘笋②必道此，轻初飞出，牙人③择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻④飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》） 【注】①樾（yuè）：树荫。②破塘笋：浙江名土产。③牙人：商贩。④枻（yì）：船桨。 7．(2分)下列句子中的加点字，意义和用法都不相同一项是（   ） A．念无与为乐者/复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．盖竹柏影/也未盖以诱敌（《狼》） C．但少闲人如吾两人者耳/但有惭愧 D．字俱碧鲜/风烟俱净（《与朱元思书》） 8．(2分)把下面句子翻译成现代汉语。 轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！” 9．(4分)简要赏析下列句子在景物描写上的相同之处。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。 10．(2分)乙文中“幽窗开卷，字俱碧鲜”的意境与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句极为相似？ 11．(3分)乙文第二段融叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱。请结合具体内容简要分析。 【答案】7．A 8．轻快的小船，在水上如飞，贩笋的人总是挑一株顶大的笋，扔到水面上，对园中人叫道：“捞笋！” 9． 两句都用正侧结合的手法，（1）句中“积水空明”正面写月光的澄澈透明，“藻荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面写月光的澄澈透明，两者结合，营造出一个空明澄澈疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。（2）句中“水木明瑟”正面写水的明净新鲜，“鱼鸟藻荇，类若乘空”通过写鱼鸟藻荇像是漂浮在空中，侧面写出水的清澈明净，表现了张岱对天镜园美景的陶醉和喜爱。 10．苔痕上阶绿，草色入帘青 11．第二段叙写商贩送笋的经过：挑笋、掷笋、呼人取笋、仆人拾笋，一气呵成，动作麻利，语言直捷，寥寥几笔却洋溢着水乡生活的和平欢乐和人情之美。接着用比喻的手法写出春笋的白嫩甘美，最后用形容不出笋的美味衬托笋的鲜美。叙事、状物无不流露出作者对天镜园闲适生活的喜爱。 【解析】7．本题考查文言词语的理解。 A.连词，和/动词，欣赏； B.承接上文，解释原因，表示肯定，解释为“原来是”/原来，表原因； C.只是，表示转折/只是，表示转折； D.副词，“都”或“全部”/副词，“都”或“全部”。 故选A。 8．本题考查文言句子的翻译能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有： 舠：船；择：挑选。 9．本题考查对句子的赏析。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中“积水空明”，给人以一池春水的静谧之感，正面写出了月光的澄澈透明；“藻荇交横”却具有水草摇曳的动态之美，写出了竹柏倒影的清丽淡雅，侧面写月光的澄澈透明；整个意境静中有动，动而愈见其静。“积水空明”就月光本身作形容，“藻荇交横”是从松柏倒影来烘托；两句之间，又有正面与侧面描写之分，为读者描绘出一个冰清玉洁的透明境界。体现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的闲人雅趣。“一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空”的意思是：一泓湖水荡漾，湖水林木明净新鲜，瑟瑟多姿，游鱼、飞鸟、水藻、荇菜映照在水中，侧面写出了湖水的清澈、透明，表现了张岱对天镜园美景的陶醉和喜爱。两个句子都借助景物的倒影写出空灵、清澈、梦幻的美妙境界。 10．本题考查语句的理解。 “幽窗开卷，字俱碧鲜”的意思是：推开窗子，打开书卷，所有的文字，全是青碧鲜绿的颜色。此句写出了文字和园中绿色相互掩映的意境，这与《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”有异曲同工之处。 11．本题考查对文言内容的理解。 根据“破塘笋必道此，轻初飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，‘捞笋！’鼓枻飞去。园丁划小舟拾之”可知，第二段写了商贩送笋的经过：挑笋、掷笋、呼人取笋、仆人拾笋。这些看似琐屑寻常，却表现了一时的欢愉气氛，活画出一幅情趣盎然的劳动画卷。“形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜”写景状物，从形、色、触、味方面写出了笋的鲜美；“煮食之，无可名言，但有惭愧”是抒情，写了笋的味道的鲜美。叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱，言有尽而意无穷。 【点睛】参考译文： （甲）元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙）天镜园浴凫堂中，种有高大的槐树和密密的竹林，蓊蓊郁郁树荫层叠，与碧波荡漾的兰荡湖相对，树木鲜绿，湖水纯净，水中清晰可见的游鱼、天上飞鸟掠过的影子、水底藻荇交错，这一切景物美得像在空灵之境一样。我坐在浴凫堂里读书，扑面而来的是满眼的绿色，我在窗前打开书卷，所有的文字全都映上青碧鲜绿的颜色。每年春末，运破塘笋的船必定途经这里。轻舟飞出，商贩就挑选最大一株笋抛到水面上，呼唤园中人说：“捞笋!”然后划桨飞快地离开。园丁划着小舟拾回大笋，笋的形状如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗糖。煮食后，我觉得妙不可言，只有惭愧。 四、现代文阅读（共24分） （一）（本题8分）阅读下面一则消息，完成各题。 材料一 海军航母舰载战斗机飞行员张超训练中英勇牺牲 新华社北京7月31日电（记者王玉山、吴登峰、梅常伟）29岁的海军航母舰载战斗机一级。飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。 当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲。 材料二 折翼海天，舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路 ①4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执着，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 ②“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” ③国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出一条路。”参谋长张叶说。 ④“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险笑容依旧是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” ⑤暴雨如注，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不远相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让进行的人们泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸。”看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” 12．(2分)阅读材料二，概括新闻的内容。 13．(3分)说说下列句中加点词的表达作用。 他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 14．(3分)材料一是一则新闻，材料二是一则通讯，结合新闻相关知识，分析两则材料不同之处。 【答案】12．飞行员张超为救飞机，错过最佳跳伞时间，最终壮烈牺牲。 13． 列数字，说明新闻语言的准确生动性，也流露出对年轻的张超牺牲的惋惜之情。 14．消息侧重陈述事实，人物通讯则要全方面地展示人物特点；消息地语言真实准确，人物通讯则可以有点评，有较生动的描写。（从篇幅、表达方式、情感倾向、人物形象、新闻的特点入手。）（答出其中一点即可） 【解析】12．本题考查新闻内容概括。新闻内容的概括可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据材料二第①段导语“4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲”可知，对象为“飞行员张超”，事件为“为救飞机，错过最佳跳伞时间，壮烈牺牲”；可概括为：飞行员张超为救飞机，错过最佳跳伞时间，最壮烈牺牲。 13．本题考查语言特点。 “7个”“29岁”“2岁”均为数字，列数字，体现了新闻语言的准确性；“只剩下最后7个飞行架次，他就能飞‘上’航母辽宁舰”，距离他实现梦想只剩下7个飞行架次，“年仅29岁的他”，年纪尚轻，“2岁的女儿”，孩子尚小，但是他永远的离开了，言语间流露出对年轻的张超牺牲的惋惜。 14．本题考查对比阅读，结合新闻相关知识，点明两则材料不同之处即可。 材料一为消息，简简单单的两段就将重要的消息说清，篇幅短小；材料二用五个段落进行表达，篇幅较长。 材料一“29岁的海军航母舰载战斗机一级。飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职”“当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报‘电传故障’，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲”，重在围绕“张超突遇飞机故障，不幸殉职”这一事实陈述，语言准确简短；材料二第②段“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员”，运用语言描写，借海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟所说的话来表现对其的赞美，本则通讯还有较多人物对其进行评价，全方位的展现了人物特点，语言生动，表达了对其的赞美，流露出对年轻的张超牺牲的惋惜。 （二）（本题16分）阅读下面的文章，完成下面小题。 走进一棵白菜的心里 朱成玉 ①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着一张巨大的花毯，在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。 ②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。 ③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。 ④也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。 ⑤我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。” ⑥许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。 ⑦我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。 ⑧但是那一刻，我理解了。 ⑨前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！ ⑩那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。 ⑪廉价的白菜，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。 ⑫别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。 ⑬收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。 ⑭卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。 ⑮卑微的人没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。 ⑯我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。 15．(4分)结合全文，请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化？ （1）过去“我”： （2）现在“我”： 16．(3分)第⑨段画线句在文中有什么作用？请简要分析。 17．(3分)请赏析第③段画线句。 精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。 18．(3分)理解第⑭段画线句的深刻含义。 卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。 19．(3分)本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意？ 【答案】15．比较挑剔。会趁人不注意，就势抖落几片白菜帮儿。 很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。 16． 这是一段插叙。在文中起补充情节，推动人物情绪变化的作用。 17． 使用了比喻的修辞，形象、生动的写出了精打细算过日子的好处。喻体“忠犬”更显风趣、幽默，富于生活气息。 18． 这句话的意思是，我们的社会大多都是这样平凡的，不引人注意的人。不管社会给他们什么境遇，他们都会平淡的做好自己，发挥自己的价值。 19．白菜在这里喻指普通的人们。他们有自己的生活，有自己的“追求”，但现实中常被忽视、忽略。作者以此呼吁，我们应该尊重和理解，像“白菜”一样随处可见的普通人，走进他们心里。 【分析】15．本题考查文章内容的理解与概括。 根据第②段“我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤”可概括过去“我”买白菜的行为； 根据第⑯段“我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿”可概括现在“我”买白菜的行为。 16．本题考查句段作用的分析。理解句段作用时，应从内容，事物特点，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段对表现人物形象或表达主题思想所起的作用，可根据句段位置总结概述作用。 根据第④⑥⑦段“也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝”“许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰”“我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的”等语句可知，本文写“我”遇到蹲守在角落里无精打采卖白菜的夫妇；第⑨段画线句“前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜”可知，此句是写的“我”前几天看到的新闻中的内容，表现了卖菜人对白菜的珍视（重视），属于插叙；补充情节，令读者更加相信女人给白菜盖被子的事件；联系第⑫⑯段“别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的”“我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿”可知，此段引出下文“白菜”对卖菜人的意义，引出“我”思想及行为的变化。 17．本题考查语句赏析。本题可从修辞手法的角度进行赏析。 修辞手法：根据第③段画线句“精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬”可知，此句是将“精打细算的行为”比作“服务于生活的忠犬”，运用了比喻的修辞手法；内容：联系第②段“我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤”可知，此句生动形象的表现了精打细算的生活会减少浪费，节省开支的好处，凸显了“我”勤俭持家形象，与“我”不再抖落一片白菜帮儿的行为做对比，升华中心；“忠犬”本义是指对于主人及其家人有极高的守护欲，不会因外界诱惑而心猿意马、抛弃原有家庭；在此形容精打细算的行为是忠于自己的生活的，语言幽默风趣，有生活气息，激发读者阅读兴趣。 18．本题考查学生对语句的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。 根据第⑭段画线句“卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息”开支，此句将“百态的人（积极向上的、丧失信心的）”比作“不同样态的白菜”，运用比喻的修辞手法；内容：“被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬”则是人们生活经历的不同阶段，或是得意，或是失意；联系第⑬段“收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为‘扒拉棵子’……可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好”可知，不管人生怎样都应淡然处之，坦然面对，总会有发光发热，实现自身价值的时候。 19．本题考查题目的含义及作用。 第⑭段“卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息”中将“百态的人（积极向上的、丧失信心的）”比作“不同样态的白菜”；文题“走进一棵白菜的心里”也是如此，将“每位普通的人”比作“白菜”；联系第⑦⑩段“我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了”“那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里”可知，本文由“我”不理解女人给白菜盖被子的原因到想到新闻内容后理解了卖菜人的心；其实“走进一棵白菜的心里”就是走进每一位普通的人的心里，设身处地的为他人着想；理解尊重普通人的所作所为；文题点明文章主要内容，暗示主题。 第三部分 写作 (60分) 20．按要求作文。 曾经以为，有些存在，纯属多余。比如，一句简单重复的话语，一个落满积灰的摆件，一棵日渐沧桑的老树，甚至，无足轻重的自己……后来，时间慢慢告诉你：有些存在，隐藏着价值，从不多余。 请以“原来并不多余”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌、剧本外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 原来并不多余 “啪！”惊堂木拍在桌上，压下了半屋的私语。长衫，布鞋，一方桌，是乡里唯一的说书人；汗衫，蒲扇，几碗茶，是三五个听书的大爷。没什么人来听书了，村里嫌这儿多余，要把这茶馆拆掉。 犹记孩提之时，爷爷带着我上那茶馆听说书，泡上一壶酽酽的茶，和其他几个大爷一坐就是一下午。起初，我听得那孙悟空如何斩妖除魔，如何耍他那一杆金箍棒，格外兴奋，一脸痴迷，竟不觉得热，也不觉得累，可后来讲起各种演义，这个君那个将，这个宗那个臣的，却又没了兴致。只觉得刚刚消失许久的蝉又聒噪起来，挡住骄阳的云也溜走了，热浪蒸腾起烦躁的思绪，闹得我只想赶紧回家，再打开电视看上几集动画片才好。 待大些，我便再没去过那茶馆，电视都这么发达了，再听那劳什子的说书，不多余吗？ 总听爷爷抱怨，现在听书的人越发少了，他那些好茶都没人一起品了。总听爷爷叹息，这样下去这说书哪儿还有传承啊？年轻人越发的不懂欣赏了…… 茶馆最后一场说书，我拗不过爷爷只得跟着他去。到了才发现，大半屋的全是被老人家推来捧场的小辈们，一个个一脸不情愿地坐在老人家身边。一会儿功夫，说书人上台了，还是那长衫，只是旧了些；还是那醒木，更显乌黑了。“啪！”醒木拍下，说书人出口便是一段定场诗：“说书唱戏劝人方，三条大路走中央，善恶到头终有报，人间正道是沧桑！”大爷们，不遗余力地叫着好；小辈们，略略好奇地鼓起掌。我们都知道这是最后一次，说书人使了浑身解数，老人们眼泛泪花，慢慢地，杀伐、权力、爱恨、情仇，似乎都交织着涌入每个人的心里。一壶老酒一把剑，一批快马一生纵横天下；一杆毛笔一卷书，一朝高中一生人世沉浮。这就是说书的魅力吗？这就是老人们热爱而无法割舍的情怀吗？ 总是要结束的，说书人眼含不舍，向来有力的声音伴了丝哽咽：“我坚信世上仅两种人：爱传统的和不知道自己爱传统的。哪怕到现在，我仍不觉说书是多余的…… 原来，总有人坚守着“多余”，原来，这“多余”并不多余。 可是否……太迟了呢？ 【详解】此题考查命题作文。 审题立意：此题是命题作文，要求以“原来并不多余”为题，写一篇文章。由题干可知，“原来并不多余”的意思是：“曾经以为，有些存在，纯属多余……后来，时间慢慢告诉你：有些存在，隐藏着价值，从不多余”；由“一句简单重复的话语，一个落满积灰的摆件，一棵日渐沧桑的老树，甚至，无足轻重的自己”可知，可以写事物，可以写人物，还可以写传统文化等；从“原来”一词可知，对一件事情的体悟应该是深刻的，是历经种种之后的顿悟，是积极向上的。 构思选材：可以从生活中选材，在具体的事件中体现自己的感悟。比如，原来认为妈妈每天的叮嘱和唠叨很多余，结果某一天经历了某件事，才发觉那貌似多余的话里包含的浓浓关爱；原本觉得那公园中的一棵树很多余，因为它影响了我们打球，结果某一天发觉，这棵树是那么美，它一直为我们默默遮挡烈日的灼晒；原本以为自己一无是处，结果某天在集体活动中，默默做的事被老师和同学们认可，大家热情的掌声让自己发现了价值等等。总之，文章适合以记叙为主，可以尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章结构可以采用倒叙手法，前后照应，使文章结构层次分明，思路清晰。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（苏州专用） 开学摸底卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 130 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (22分) 1．（本题8分）阅读下面这段文字，完成后面的题目。 长江不仅哺育了无数林海草地，灌溉了亿万良田沃土；而且孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化。浩hàn（    ）的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！①这是一条滋润人类、养育万物的生命之江，更是一条（    ）juān刻文明、充满灵性的诗歌之江。 ②从涓涓细流汇集而成，滔滔江河奔向大海，其间既有历经三峡时一泄千里、波涛声振聋发聩的雄奇，也有流过平原时波平浪静、天光云影共徘徊的秀丽。③从内容上看，写景、抒情、伤怀、风土民情、地方风物、民生疾苦应有尽有；从风格上言，或壮美，或优美，或豪放，或婉约不拘一格。④与亘古不变、波涛不绝的长江流水一样，关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出，各领风骚数百年”。 (1)（4分）根据要求写出汉字或者标出注音。 浩hàn     锐不可当     juān刻     徘徊 (2)（2分）文中划线词语或成语使用不当的一项是（   ） A．锐不可当 B．振聋发聩 C．不拘一格 D．亘古不变 (3)（2分）“长江诗也如一条开放性的诗河”这句话最适合放在文中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．（本题10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ㅤㅤ山水无言，向往不止，自在由心，步履不停。跟随着白居易的①《 》，我们感受到早春“乱花渐欲迷人眼，② ”的勃勃生机；在李白“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略“③ ，云生结海楼”的江上美景；在④ （作者）登上黄鹤楼之际，我们目睹了作者眼中“⑤ ，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽之景；在秋日的暮色里，我们体会到了王绩眼中“⑥ ，山山唯落晖”的宁谧清幽；在王维《使至塞上》中，我们领略异域“⑦ ，⑧ ”的独特风情。一程山水一程人，愿君都能有苏轼“何夜无月？何处无竹柏？⑨ ”的心境去发现自然之美，去享受“两岸石壁，⑩ ”的绚烂之美。 3．（本题4分）阅读下面一则新闻，完成相关任务。 创建丝路“新奇内容”   全方位感知丝路艺术 ①继“文明的印记——敦煌艺术大展”后，北京民生现代美术馆2024年度巨制“驼铃声响——丝绸之路艺术大展”即将开启。该展由“文明的印记——敦煌艺术大展”原创制作团队制作，同时也是2024开年重量级年度文化大展。 ②本次展览主要呈现陆上丝绸之路东段：从洛阳、长安到新疆这一区域的艺术。展览主题结构分为“序”“大地”“人间”“天空”“艺术恒久”五个篇章，为丝路文明在艺术展览中的呈现，提供全新的艺术诠释样本。 ③“一切创新举措，都旨在能为观众提供一次得以深刻感知丝绸之路艺术魅力的观展机会，更是业内外都不可错过的一次‘丝路艺术’全场景大观。”民生现代美术馆馆长李峰说，“区别于近年来‘丝路类’展览趋向流于表面形式的现状，本次大展拒绝搬运工似的‘文物陈列展’，力图开启丝路艺术更为合理、触及核心的叙事方式；在布展设计上，遵循线索环环相扣、逻辑层层递进的独立策展立场。” (1) （2分）校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道相关资讯，需要概括这则消息最重要的事实，请你帮助完成。（30字以内） (2)（2分）如果你是校园广播站记者，要采访新闻中的北京民生现代美术馆的馆长，请设计采访提纲。 采访对象：北京民生现代美术馆馆长 采访目的： 采访问题： 第二部分 阅读•理解 (48分) 一、名著阅读（共6分） 4．（本题6分）阅读下面语段，按照要求完成各题。 【甲】我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】“农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 (1)（2分）【甲】、【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是（    ） A．毛泽东 彭德怀 B．毛泽东 朱德 C．周恩来 朱德 D．周恩来 彭德怀 (2)（1分）【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ； (3)（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】任意两则片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 二、古诗鉴赏（共5分） （本题5分）阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 齐州①送祖三② 王维 相逢方一笑，相送还成泣。 祖③帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 【注】①齐州：今山东济南。②祖三：即祖咏，是王维诗友。③祖：出行之前祭祀路神。 5．(2分)与“解缆君已遥，望君犹伫立”两句表达情感最相似的一项是（   ） A．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 6．(3分)诗歌在表达离别之情时使用了哪些手法？试结合具体诗句分析。 3、 文言文阅读（共13分） （本题13分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） （乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾①暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。 每岁春老，破塘笋②必道此，轻初飞出，牙人③择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻④飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱《天镜园》） 【注】①樾（yuè）：树荫。②破塘笋：浙江名土产。③牙人：商贩。④枻（yì）：船桨。 7．(2分)下列句子中的加点字，意义和用法都不相同一项是（   ） A．念无与为乐者/复有能与其奇者（《答谢中书书》） B．盖竹柏影/也未盖以诱敌（《狼》） C．但少闲人如吾两人者耳/但有惭愧 D．字俱碧鲜/风烟俱净（《与朱元思书》） 8．(2分)把下面句子翻译成现代汉语。 轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！” 9．(4分)简要赏析下列句子在景物描写上的相同之处。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。 10．(2分)乙文中“幽窗开卷，字俱碧鲜”的意境与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句极为相似？ 11．(3分)乙文第二段融叙事、状物、言情于一炉，惟妙惟肖，精彩活脱。请结合具体内容简要分析。 四、现代文阅读（共24分） （一）（本题8分）阅读下面一则消息，完成各题。 材料一 海军航母舰载战斗机飞行员张超训练中英勇牺牲 新华社北京7月31日电（记者王玉山、吴登峰、梅常伟）29岁的海军航母舰载战斗机一级。飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。 当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲。 材料二 折翼海天，舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路 ①4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执着，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 ②“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。” ③国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出一条路。”参谋长张叶说。 ④“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险笑容依旧是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。” ⑤暴雨如注，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不远相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让进行的人们泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸。”看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。” 12．(2分)阅读材料二，概括新闻的内容。 13．(3分)说说下列句中加点词的表达作用。 他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 14．(3分)材料一是一则新闻，材料二是一则通讯，结合新闻相关知识，分析两则材料不同之处。 （二）（本题16分）阅读下面的文章，完成下面小题。 走进一棵白菜的心里 朱成玉 ①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着一张巨大的花毯，在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。 ②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。 ③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。 ④也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。 ⑤我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。” ⑥许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。 ⑦我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。 ⑧但是那一刻，我理解了。 ⑨前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！ ⑩那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。 ⑪廉价的白菜，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。 ⑫别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。 ⑬收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。 ⑭卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。 ⑮卑微的人没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。 ⑯我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。 15．(4分)结合全文，请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化？ （1）过去“我”： （2）现在“我”： 16．(3分)第⑨段画线句在文中有什么作用？请简要分析。 17．(3分)请赏析第③段画线句。 精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。 18．(3分)理解第⑭段画线句的深刻含义。 卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。 19．(3分)本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意？ 第三部分 写作 (60分) 20．按要求作文。 曾经以为，有些存在，纯属多余。比如，一句简单重复的话语，一个落满积灰的摆件，一棵日渐沧桑的老树，甚至，无足轻重的自己……后来，时间慢慢告诉你：有些存在，隐藏着价值，从不多余。 请以“原来并不多余”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌、剧本外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$