【苏州专用】开学摸底卷（一）-2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（苏州专用） 开学摸底卷（一）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 130 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (20分) 1．（本题6分）阅读下面的短文，按要求答题。 苏州的同里古镇是以住宅园林和明清民居为主的典型江南水乡古镇，以小桥流水人家的格局（yíng） 得“东方小威尼斯”的美誉，是江南六大古镇之一。古镇风景优美，镇外四面环水，由15条河流纵横分割为7个小岛，像一颗珍珠镶（qiàn）______在同里、叶泽、南星、庞山、九里5个湖泊之中，而49座古桥又将其连成一体，镇内户户通舟。明清街是古镇重要商业街之一。街长160余米，为明清建筑风格，较完整保留了江南特有的上街、下街，两街道平行的格局。明清街可欣赏到富庶繁盛的古镇商市，街道石板铺地，两侧商店毗连，街上很多古玩店、刺绣工艺、丝绸商店、传统饮食，更有很多特产：鸡头米、猪油年糕、酱蹄等。 (1)（4分）根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。 ①（yíng） 得    ②镶（qiàn）     ③富庶     ④毗连 (2)（2分）画线句子的主干是 2．（本题8分）阅读语段，填写相应诗句和作者。 人与树，互依共生；树与人，息息相关。陶弘景笔下四时俱备的“青林翠竹”，为秀美山川披上葱绿的外衣；王绩在东皋薄暮徘徊无依，远望“树树皆秋色，（1） ”；崔颢登上黄鹤楼，远眺“（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲”；（3） （人名）在西湖畔散步听闻初春的气息，写下“（4） ，谁家新燕啄春泥”。 中国人喜欢树，把树写进诗文、绘入图画，借树喻指人生，也将人比作树。《庭中有奇树》中女主人公“（5） ，将以遗所思”，借“奇树”抒发相思之情；《赠从弟》以冰霜的严酷衬托松柏的端正品格，发问：“（6） ？松柏有本性”。 树木悄然无声，独行于世，扎根在地，舒展向天。在你的阅读积累中，还有那些与“树”（木）有关的古诗，请默写完整的一句话：（7） ， 。 3．（本题6分）今年9月，交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135绿色出行主旋律》。 (1)（3分）请你写一段文字，向大家介绍这幅作品的构思和创意。 (2)（3分）请你从色彩搭配的角度，为设计者提供合理建议，以强化作品的视觉效果。 第二部分 阅读•理解 (50分) 一、名著阅读（共6分） 4．（本题6分）名著阅读 (1)（3分）小明同学阅读 《红星照耀中国》后感慨道: “凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份小报，请你帮助他完成下面表格。 人物类别 推荐人物 感动情节 红军领袖 彭德怀 ③ 红军战士 ① 他穿着整洁，是全城最漂亮、最整洁的士兵。对于自己的这个角色，态度极其认真。 国民党代表 ② 他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。 人民群众 回族老乡 他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶。 (2)（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”请结合表格以及整本书中的相关内容，探究斯诺提出这个预言的依据。 二、古诗文阅读（共16分） 阅读下面诗歌及文言文，回答各题。 小池（其二） 〔唐〕白居易 有意不在大，湛湛①方丈②余。 荷侧泻清露，萍开见游鱼。 每一临此坐，忆归青溪居。 净业寺观水记 〔明〕王心一 长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。 予厌苦尘污。一日，舍舆③循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀④。顷刻，西山落日，斜挂树杪⑤，如轮如烛，返照水面矣。 归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次⑥其事。倘他日乞得冷曹⑦，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。 【注释】①湛湛：清明澄澈的样子。②方丈：一丈见方。③舆：车。④草裀（yīn）：草地。⑤杪（miǎo）：树枝的细梢。⑥追次：追忆，记录。⑦冷曹：清闲的官职。 5．(3分)选出下列句子中加点的词意义正确的一项。 面临清波 A．从高处往低处看  B．到 C．对着       D．对着书画范本模仿学习 ① 再觅句以志胜事 A心意   B．记住   C．记载    D．志向 ② 忆归青溪居 A．坐  B．住所  C．停留  D．处在某种地位或某个地方 ③ 6．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处） 忽 木 鱼 响 歇 隔 林 笙 歌 隐 隐 出 红 楼 中 觉 耳 根 如 洗。 7．(4分)用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①而一望镜彻，直令人心一空。 ②四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。 8．(6分)比较阅读《净业寺观水记》和诗歌《小池》，然后回答问题。 ①诗和文都写到了水，王心一在净业寺看到的水，与白居易在诗歌《小池》中所描写的水，有何异同点？请结合诗文内容简要分析。 ②诗和文的作者都借观水表达了内心感受，请分别概括。 三、现代文阅读（共28分） （一）（本题11分）阅读下面的三则材料，完成下面小题。 [材料一] 第9金!潘展乐男子100米自由泳夺冠，破世界纪录! 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐夺得男子100米自由泳金牌!中国游泳运动员首次登上这项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军并打破自己保持的世界纪录! （2024.8.1《人民日报》） 第19金!中国队夺得男子4×100米混合泳接力金牌 当地时间8月4日，巴黎奥运会游泳项目在拉德芳斯体育馆进行最后一个比赛日争夺。在刚刚结束的男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。 （2024.8.5《人民日报》） [材料二] （潘展乐7岁入选温州体校、2022年入选中国国家游泳队，开始了更为系统科学的训练。） ①记者:一天能练多狠？ ②潘展乐:正常的话一天游15000米。 ③记者:速度怎么才能练上去？ ④潘展乐:每天都冲刺，就一直冲50米、冲100米、冲25米、冲75米这样。因为对于游泳来说、一天不练其实就会有所下降。 ⑤记者:有没有烦的时候？ ⑥潘展乐:不会有，因为当时的目标都是盯着世界顶级的选手，我要是烦了那他们就会赢我。 （当潘展乐在巴黎奥运会刷新世界纪录后，澳大利亚知名游泳教练霍克曾表示质疑，认为这在人类能力范围内是不可能做到的。） ⑦记者:他说从科学的研究来证明这是不可能的。你怎么看待他所谓的“科学证明”？ ⑧潘展乐:他既然这么说了，就能证明他还是把自己给框住了，没有跳脱出这个范围。 ⑨记者:你怎么看所谓的框定？ ⑩潘展乐:框是给人设的，是人给人设的，你只要不信它就行了。 ⑪记者:对你有影响吗？ ⑫潘展乐:有帮助。大家所有的鼓励和贬低我的话，都能化作我的动力。 （从巴黎凯旋，潘展乐的下一个目标，是2025年第十五届全国运动会。） ⑬记者:你已经参加过顶级赛事奥运会，再准备全运会是不是相对压力小些？ ⑭潘展乐:压力也挺大的，因为我还没拿过全运会100米自由泳冠军，但是我已经拿了世锦赛和奥运会的了。 ⑮记者:这样说的话，你下一届奥运会可怎么办？你下一个金牌可怎么拿？ ⑯潘展乐:下一个金牌，就不想呗，就当作我只能拿这两块金牌，然后去训练，等下届再给自己心理暗示。正常像短距离选手都是22到24岁是巅峰期，所以说我就很期待，也有可能是我被框住了，因为既然别人都说了22到24岁是巅峰期了，我今天就入这个框一次，我就要证明。 ⑰记者:你就信好的框框，不信坏的框框，那你也是“双标”。 ⑱潘展乐:那不是很好吗？都是对自己有利的，而且确实得要这种“双标”才能够证明自己，站出来。 （以上材料节选自央视专访《面对面——潘展乐:破框而出》，有删改） [材料三]   ①早在2019年12月，国家体育总局就向航天科技集团九院提出需求，希望借助先进航天技术研发精密测量产品，提升游泳运动员训练的科学性，进而提高成绩。   ②航天科技集团九院十三所的时代光电公司，作为惯性技术产品的专业研发机构，迅速成立运动测量团队，将航天惯导技术应用于运动员状态测量。   ③运动员的每一个动作细节，如每一秒的姿态、呼吸情况、划频、划幅、划次、转身时间等数据，都能被精确记录下来。经过技术攻关和不断改进，研制出的运动测量产品单台重量仅16克，运动员可舒适地将其固定在肩膀和关节区域，进入风洞进行“模拟游泳”时跟踪测量。整套装置功能强大，为运动员的动作优化和身体流线性改善提供了有力支持。 （材料选自 2024.8.13《搜狐新闻》） 9．(5分)根据材料一的内容，为材料二的专访写一段开场白，介绍本次访谈的人物，以引起观众的兴趣。 10．(3分)结合材料二的内容，说说你对专访题目“破框而出”的理解。 11．(3分)结合三则材料，探究以潘展乐为代表的新一代中国游泳人不断取得突破、崭获佳绩的原因。 （二）（本题17分）阅读下面的文章，完成下面小题。 海伯伯 木心 ① 海伯伯在我家的地位频为特殊，母亲称他“海哥”，佣人称他“海爷”“海老爷”，姑丈舅父来时，叫他“阿海”。一日三餐，他坐在男仆们的桌上，是上方首席。 ②海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：“海爷大材小用了。”他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：“那你来得及煺毛吗？”煺毛就是先把鸡浸在热水里，浸透了，就可将鸡毛拔净。 ③海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。他一身好武艺，先天体质极佳，山里人，原是庙里的小沙弥，受过老和尚的指点，练过一番内外软硬功夫。常言道“半路出家”，他却是半路还俗，十八岁逃出山门，十九岁入赘成亲。这段往事，最好少提，海伯伯除了教人拳脚时会拉扯到当年练把式的经验，平日里一贯是武人文打扮，衣履雅洁，一卷在手。有时还考考我：“井字当中加一点，什么字？”我不识，他便道：“那是咚，一块石头丢在井里，便是‘咚’。” ④海伯伯，真姓真名是郑阿海，一望便知是个俗人。在我诞生之前他就是我家的成员。我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓①地呆呆蹲到今天。除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。不必恭维，他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：“你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体②了。” ⑤我自然明白薛蟠体是什么等级，为海伯伯担愧承羞。诗也实在要不得，那回廊的墙面白垩③剥落，字又歪抖无书卷气，真丢人。正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰浆来，他说：“本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。” ⑥翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了。母亲走过。又加按语：“这个人，就是这个脾气，题坏了诗，将功赎罪呢。” ⑦海伯伯绝非无能之辈，他的真才实学是武功和手艺。 ⑧父亲在世之时，他是随从的镖师，餐桌上的座位是在父亲的左边第一席，他比父亲小3岁， 父亲当众称他“海弟”“我海弟”。平日两人闲话时则“小海”“海呢”“阿海”“海”，不一而足。他解过父亲的危，救过父亲的命。我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧。父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣。父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：“再跌碎了呢？”海伯伯从右胸袋里又构出一副，那验光的订单也被带出了袋外。“单子在你这里？”父亲说。“我有用，当然归我。” ⑨反之，父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐。老式款待法的“布菜”“敬菜”，是主人家将每道肴品的精华部分用特备的调羹取了，送到客人酒盏前的一个中型碟子里，往往堆成一座小山。父亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。”笑着把碟子移到海伯伯面前——武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充，良有以也④——我们孩子看在眼里，笑在心里，觉得父亲和海伯伯其实也是孩子，比我们会想办法、会说话而已。我很羡慕，痴痴地想：大家都像他俩那样就好了。 [注释]①黓黓（yì）：形容颜色黑。②薛蟠体：形容作诗水平极差。薛蟠，{红楼梦》中人物，外号“呆霸王”，薛宝钗之兄。虽上过学，不过略识几字，是个粗人。③白垩（è）：石灰岩的一种，为粉刷材料的一种。④良有以也：指某事情的产生是很有些原因的。 12．(2分)如果将本文刊登在校刊上供同学们阅读欣赏，你认为放在哪个栏目里最适合？（    ） A．小说天地 B．名家风采 C．忆海拾贝 D．古韵今声 13．(4分)文章第②至⑥段，记录了海伯伯在我家做总管时的哪几件事？试着为每件事拟写一个小标题。 14．(4分)将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换是文章的特点之一。请以第②段的事件为例，完成下面的小题。 （1）写出孩童视角下“我”当时的内心活动。 （2）成年后回忆起这件往事时，“我”心中的“海伯伯”是个怎样的人？ 15．(4分)作者说：“除了镜子、灯，第三便是海伯伯是亮的。”你认为用“亮”来评价海伯伯是否恰当？为什么？ 16．(3分)文章结尾说“大家都像他俩那样就好了”。结合全文说说这个句子蕴含了作者怎样的情感？ 第三部分 写作 (60分) 17．阅读下面文字，按要求作文。 朱光潜说:“人须有生趣才能有生机，生趣是在生活中所领略得到的快乐。”哲学家苏格拉底说:“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”确实，快乐是无处不在的，快乐就一直伴随着人们，就看你是否用心去感受，去捕捉，去体会。 请以“快乐就在身边”为题,写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)不少于600字,不出现真实的校名、人名。 (3)书写工整规范。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（苏州专用） 开学摸底卷（一）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 130 分，考试时间 150 分钟； 2. 测试范围：七下+八上第三单元。 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答卷卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (20分) 1．（本题6分）阅读下面的短文，按要求答题。 苏州的同里古镇是以住宅园林和明清民居为主的典型江南水乡古镇，以小桥流水人家的格局（yíng） 得“东方小威尼斯”的美誉，是江南六大古镇之一。古镇风景优美，镇外四面环水，由15条河流纵横分割为7个小岛，像一颗珍珠镶（qiàn）______在同里、叶泽、南星、庞山、九里5个湖泊之中，而49座古桥又将其连成一体，镇内户户通舟。明清街是古镇重要商业街之一。街长160余米，为明清建筑风格，较完整保留了江南特有的上街、下街，两街道平行的格局。明清街可欣赏到富庶繁盛的古镇商市，街道石板铺地，两侧商店毗连，街上很多古玩店、刺绣工艺、丝绸商店、传统饮食，更有很多特产：鸡头米、猪油年糕、酱蹄等。 (1)（4分）根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。 ①（yíng） 得    ②镶（qiàn）     ③富庶     ④毗连 (2)（2分）画线句子的主干是 【答案】(1) 赢 嵌 shù pí (2)同里古镇是古镇。 【详解】（1）本题考查字音字形。 赢得（yíng dé），博得；经过努力而得到。 镶嵌（xiāng qiàn），把一物体嵌入另一物体内。 富庶（fù shù），物产丰富，人口众多。 毗连（pí lián），连接。 （2）本题考查句子成分辨析。所谓句子的主干是指提取句子的主语、谓语、宾语，即将句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。 画线句子中“苏州的”“以住宅园林和明清民居为主的”“典型”“江南水乡”都是定语，“同里古镇”作主语，“是”作谓语，“古镇”作宾语，所以句子主干是“同里古镇是古镇”。 2．（本题8分）阅读语段，填写相应诗句和作者。 人与树，互依共生；树与人，息息相关。陶弘景笔下四时俱备的“青林翠竹”，为秀美山川披上葱绿的外衣；王绩在东皋薄暮徘徊无依，远望“树树皆秋色，（1） ”；崔颢登上黄鹤楼，远眺“（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲”；（3） （人名）在西湖畔散步听闻初春的气息，写下“（4） ，谁家新燕啄春泥”。 中国人喜欢树，把树写进诗文、绘入图画，借树喻指人生，也将人比作树。《庭中有奇树》中女主人公“（5） ，将以遗所思”，借“奇树”抒发相思之情；《赠从弟》以冰霜的严酷衬托松柏的端正品格，发问：“（6） ？松柏有本性”。 树木悄然无声，独行于世，扎根在地，舒展向天。在你的阅读积累中，还有那些与“树”（木）有关的古诗，请默写完整的一句话：（7） ， 。 【答案】 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 白居易 几处早莺争暖树 攀条折其荣 岂不罹凝寒 示例：树木丛生 百草丰茂 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、莺、攀、岂、罹”等字容易写错。第（7）题，写出与“树”（木）有关的古诗即可，如：绿树村边合，青山郭外斜。 3．（本题6分）今年9月，交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135绿色出行主旋律》。 (1)（3分）请你写一段文字，向大家介绍这幅作品的构思和创意。 (2)（3分）请你从色彩搭配的角度，为设计者提供合理建议，以强化作品的视觉效果。 【答案】(1)画主体是由五线谱勾勒出的“1”“3”“5”三个数字，与奏响135旋律主题相符；五线谱构成的1、3、5的数字上，分别对应绘制了步行者、骑行者和公交车，与(画面右下角小字揭示)“135出行”的具体含义保持一致；左下角标明主办方；左上角标明了主题活动的名称。 (2)画面可以以绿色为主色调，彰显绿色环保主题；数字以及步行者、骑行者、公交车，可以采用多种不同的色彩，既与绿色的底色区分开来，让人一目了然，又能寓意践行不同的绿色出行方式，可以让生活更加丰富多彩， 【详解】（1）本题考查图文转换。 幅《奏响135绿色出行主旋律》的海报在主题呈现上独具匠心。 画面主体是由五线谱勾勒出的“1”“3”“5”三个数字，这种设计直接呼应了“奏响135旋律”的主题。五线谱在音乐中是用来记录音符的，而在这里将数字与五线谱相结合，就像是把绿色出行谱写成为一首优美的旋律，富有创意地传达出绿色出行如同美妙音乐一样，需要大家共同奏响 在由五线谱构成的“1”“3”“5”数字上，有着巧妙的设计。其中数字“1”的中间有个人在行走，数字“3”的中间有个人在骑着自行车出行，数字“5”的下面是一辆公共汽车的造型，这三个数字分别对应绘制了步行者、骑行者和公交车。这一设计与画面右下角小字揭示的“135出行”的具体含义保持高度一致。“1”对应步行者，形象地表达了1公里以内优先选择步行这种绿色出行方式，步行是最为环保且健康的短距离出行手段；“3”对应骑行者，意味着3公里以内骑行是很好的选择，骑行不仅能减少碳排放，还能锻炼身体；“5”对应公交车，表明5公里以内公交出行是较为适宜的，公交出行具有大运量、低污染的特点，能够满足较长距离的出行需求 海报在左下角标明了主办方，这是一个很重要的元素。它明确了活动的发起者，让观众对活动的权威性和组织背景有清晰的认识。左上角标明了主题活动的名称，有助于进一步强化活动的主题，使观众能够迅速理解海报所宣传的内容与特定活动的关联，起到很好的宣传和告知作用。 （2）本题考查漫画设计。开放类试题，言之成理即可。 为了突出绿色出行的主题，背景颜色可以选择浅绿色或者淡蓝色，这两种颜色都能够传达出环保和清新的感觉。浅绿色能够直接关联到“绿色”这一主题，而淡蓝色则能够给人一种宁静和平和的感觉，适合传达环保和可持续发展的理念。 对于画面主体中的五线谱和数字“1”、“3”、“5”，可以使用深绿色或者黑色，这样能够在浅绿色或淡蓝色的背景下形成鲜明的对比，使主体更加突出。步行者、骑行者和公交车的颜色可以选择鲜艳的颜色，如红色、黄色或者橙色，这些颜色能够吸引观众的注意力，同时也能增加画面的活力和动感。 左下角的主办方名称和左上角的主题名称文字颜色可以选择白色或者银灰色，这样能够在任何背景颜色上都清晰可见，同时也能够保持整体设计的简洁和专业。如果背景颜色较深，可以考虑使用亮黄色或者荧光绿色的文字颜色，以确保文字的可读性。 在选择颜色时，要注意整体的协调性和一致性。避免使用过多的颜色，以免造成视觉混乱。可以通过调整颜色的明度和饱和度来达到不同的视觉效果，表现出行方式的多样化，生活的丰富多彩。 综上所述，为了强化《奏响135绿色出行主旋律》海报作品的视觉效果，可以从背景颜色、主体元素颜色、文字颜色以及整体协调性等方面进行合理的色彩搭配。这样的设计不仅能够突出绿色出行的主题，还能够吸引观众的注意力，传递出积极的环保信息。 第二部分 阅读•理解 (50分) 一、名著阅读（共6分） 4．（本题6分）名著阅读 (1)（3分）小明同学阅读 《红星照耀中国》后感慨道: “凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份小报，请你帮助他完成下面表格。 人物类别 推荐人物 感动情节 红军领袖 彭德怀 ③ 红军战士 ① 他穿着整洁，是全城最漂亮、最整洁的士兵。对于自己的这个角色，态度极其认真。 国民党代表 ② 他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。 人民群众 回族老乡 他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶。 (2)（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”请结合表格以及整本书中的相关内容，探究斯诺提出这个预言的依据。 【答案】（1）①向季邦 ②张学良 ③示例：彭德怀爱护部下、平易近人。在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。 （2）示例：①红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；②“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，认真负责，“红小鬼”正是中国的希望；③中国共产党的“统一战线”；④红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 【详解】（1）空一：根据名著描述内容“他是一个约十三、四岁的山西少年，我不晓得他是怎样参加红军的。他是少年先锋队中的‘花花公子’，对于自己的那个角色，态度极其认真。他不知从哪里弄到一条军官皮带，穿着一套整洁合身的小军服，帽檐什么时候发软了，总是衬上新的硬板纸。在他的洗得很干净的上衣领口里面，总是衬着一条白布，露出一点。他无疑是全城最漂亮整齐的士兵。毛泽东在他旁边也显得象一个江湖流浪汉。由于他父母缺少考虑，这个娃娃的名字恰巧叫做向季邦”可知红军战士是“向季邦（红军剧社的同志）”。 空二：由“西安事变”可判断国民党代表是张学良，蒋介石的部下，对蒋介石忠心耿耿。1936年12月12日，张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。 空三：考查对名著故事情节的概括。根据名著《红星照耀中国》中关于彭德怀的描述，概括提炼出关于彭德怀让人感动的情节即可。如，①生活简朴：彭德怀同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食问部下一样。②爱护部下、平易近人：六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上。③坚强不屈：在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服。 （2）本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。阅读《红星照耀中国》可知，埃德加·斯诺在这本书中预言“红色革命必将胜利”，结合表格以及整本书中的相关内容可知原因： ①彭德怀的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 ②书中写道：红军里有许多像他这样的少年（少年先锋队），都是十二岁至十七岁之间的少年，来自全国各地。“红小鬼”他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们有原则，认真负责，高扬着革命精神，正是中国的希望。 ③国民党将领张学良逼蒋抗日，这充分说明了政策是合乎人心，顺应民意的。中国共产党的“统一战线”。 ④回族老乡他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 二、古诗文阅读（共16分） 阅读下面诗歌及文言文，回答各题。 小池（其二） 〔唐〕白居易 有意不在大，湛湛①方丈②余。 荷侧泻清露，萍开见游鱼。 每一临此坐，忆归青溪居。 净业寺观水记 〔明〕王心一 长安以水为奇遇，每坐对砚池盂水，与天光相映，便欲飞身溟海，一溯洪流。而净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。 予厌苦尘污。一日，舍舆③循涯而步，见有败荷如盖，余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而，穿萝寻径，复有小筑，自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀④。顷刻，西山落日，斜挂树杪⑤，如轮如烛，返照水面矣。 归来抱膝对砚池盂水，余兴欲勃，便欣然神往，遂漫为追次⑥其事。倘他日乞得冷曹⑦，借吏隐闲身，再觅句以志胜事，当不负此佳境也。 【注释】①湛湛：清明澄澈的样子。②方丈：一丈见方。③舆：车。④草裀（yīn）：草地。⑤杪（miǎo）：树枝的细梢。⑥追次：追忆，记录。⑦冷曹：清闲的官职。 5．(3分)选出下列句子中加点的词意义正确的一项。 面临清波 A．从高处往低处看  B．到 C．对着       D．对着书画范本模仿学习 ① 再觅句以志胜事 A心意   B．记住   C．记载    D．志向 ② 忆归青溪居 A．坐  B．住所  C．停留  D．处在某种地位或某个地方 ③ 6．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处） 忽 木 鱼 响 歇 隔 林 笙 歌 隐 隐 出 红 楼 中 觉 耳 根 如 洗。 7．(4分)用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①而一望镜彻，直令人心一空。 ②四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。 8．(6分)比较阅读《净业寺观水记》和诗歌《小池》，然后回答问题。 ①诗和文都写到了水，王心一在净业寺看到的水，与白居易在诗歌《小池》中所描写的水，有何异同点？请结合诗文内容简要分析。 ②诗和文的作者都借观水表达了内心感受，请分别概括。 【答案】5．①C ②C ③B 6． 忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中/觉耳根如洗 7．①那水如镜子一般清澈见底，令人一看之下，心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。 ②（我向)四周看看竹子树木，(它们)交互叠加，形成堆幔，更是奇特绝妙。 8．示例：①同：清澈。“一汪清波”“一望镜彻”“湛湛”均言其清。 异：前者辽阔，“汪洋数十顷”言其阔；后者小巧，“方丈”言其小。 ②《净业寺观水记》中，作者看到家中的小小水景，想要挣脱束缚，飞越大海；净业寺观水时，充分享受了超然物外之趣，人心为之一空，借此暂避“尘污”之苦；观水后，企盼能从宦海忙碌中解脱，偷得闲暇再觅如此佳境。 《小池》中，作者借观水表达了对小池清景的欣赏和赞美，感悟到了“有意不在大”的哲思，流露了对清幽宁静生活的向往之情。 【详解】5.本题考查文言词语的理解。首先要理解句子意思，然后再结合句意理解词语意思。 ①句意： (敬业寺)正对着这一泓清波。临，动词，对着。故选C。 ②句意：会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情。志，动词，记载，记录。故选C。 ③句意：就会忆起以前回到青溪住所所看到的景色。居，名词，住所。故选B。 6.本题考查文言断句。解答此题，首先要理解句子的意思，然后再根据句意及句子的语法结构断句。这句话的大意是：忽然听到木鱼时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过。故断句为：忽木鱼响歇/隔林笙歌/隐隐出红楼中/觉耳根如洗。 7.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语： ①镜：名词作状语，像镜子一样；澈：清澈；后一个“一”：全，都。 ②四顾：四周看；交加：交互叠加；成：形成；为：是。 8.①本题考查景物特点。结合文中相关语句分析，从“一汪清波”“面临清波”“一望镜彻”可以看出敬业寺所观的水非常的清澈；从“湛湛”可以看出小池水的清澈。从“汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马”可以看出敬业寺所观的水的辽阔；从“小池”的“方丈”可以看出小池的小。据此概括异同点即可。 ②本题考查对文章主旨和情感的理解。结合文章内容分析，《净业寺观水记》中，文章第一段写作者看到家中的小小水景，就想要挣脱束缚、飞越大海；接着写在净业寺观水时，看到敬业寺旁边的那一泓清波，非常的辽阔，看着这样的水，心就为之一空。第二段写有一天到敬业寺观水，作者听到木鱼声时响时歇进而红楼里传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过，一片洁净。第三段写作者企盼能从宦海忙碌中解脱，偷得闲暇再觅如此佳境。《小池》中“荷侧泻清露，萍开见游鱼”，作者描写了对小池清景的欣赏和赞美，感悟到了“有意不在大”的哲思，借此表达自己向往清幽宁静生活的感情。 【点睛】参考译文 【甲】小池面积不算大，只有一丈见方多，清明澄澈。荷叶倾斜露出滴滴清露，绿萍展开看见鱼儿游来游去。每日在小池边静坐，就会忆起以前回到青溪住所所看到的景色。 【乙】长安城里能见到大的水域就算是奇遇。每当我坐下来面对家中砚池、盆盂里的水，看到它被阳光映照，就想飞越大海，在洪流中逆流而上。净业寺在都城的北面，面对一池清波，汪洋数十顷，两岸之间水面开阔无比，几乎分辨不出马和牛。那水如镜子一般清澈见底，令人一看之下，心旷神怡，全然忘记了尘世喧嚣。 我厌恶京城俗务，深感痛苦。有一天，我舍弃车马沿着净业寺的湖水边步行，看见残荷仍然亭亭如盖，风送余香，送入鼻中；忽然听到木鱼声时响时歇，隔着花木，红楼一角，隐隐约约传出动人的歌声，觉得耳中如清泉流过，一片洁净。转而想到自己平时在官场出入，驴马嘶鸣，皂隶喝道，顿时觉得此刻与从前如隔天上人间两个世界。继而穿林披萝，曲径寻幽，又见到一座玲珑的小阁，自为洞天福地。向四面看（周围的）竹林和树木，交错环绕像帷幕一样，（这景象）更是奇妙之极。乘着微醉，我暂时在草地上休息了一会儿。不久，西山落日仿佛斜挂树梢，（那霞光）返照水面上，圆如轮盘，亮如烛火。 回来后抱膝再次面对砚池、盆盂里的水，余兴仍然很高，便欣欣然沉浸其中，就挥笔追记下游玩之事。如果将来哪天能得一个清闲官职，借着官身做一个隐者，会再来此地寻觅佳句来记录美好的事情，必当不辜负这美妙的地方。 三、现代文阅读（共28分） （一）（本题11分）阅读下面的三则材料，完成下面小题。 [材料一] 第9金!潘展乐男子100米自由泳夺冠，破世界纪录! 当地时间7月31日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆继续进行。刚刚，潘展乐夺得男子100米自由泳金牌!中国游泳运动员首次登上这项目奥运最高领奖台，这也是中国游泳队在本届奥运会上获得的首枚金牌。 潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军并打破自己保持的世界纪录! （2024.8.1《人民日报》） 第19金!中国队夺得男子4×100米混合泳接力金牌 当地时间8月4日，巴黎奥运会游泳项目在拉德芳斯体育馆进行最后一个比赛日争夺。在刚刚结束的男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。 （2024.8.5《人民日报》） [材料二] （潘展乐7岁入选温州体校、2022年入选中国国家游泳队，开始了更为系统科学的训练。） ①记者:一天能练多狠？ ②潘展乐:正常的话一天游15000米。 ③记者:速度怎么才能练上去？ ④潘展乐:每天都冲刺，就一直冲50米、冲100米、冲25米、冲75米这样。因为对于游泳来说、一天不练其实就会有所下降。 ⑤记者:有没有烦的时候？ ⑥潘展乐:不会有，因为当时的目标都是盯着世界顶级的选手，我要是烦了那他们就会赢我。 （当潘展乐在巴黎奥运会刷新世界纪录后，澳大利亚知名游泳教练霍克曾表示质疑，认为这在人类能力范围内是不可能做到的。） ⑦记者:他说从科学的研究来证明这是不可能的。你怎么看待他所谓的“科学证明”？ ⑧潘展乐:他既然这么说了，就能证明他还是把自己给框住了，没有跳脱出这个范围。 ⑨记者:你怎么看所谓的框定？ ⑩潘展乐:框是给人设的，是人给人设的，你只要不信它就行了。 ⑪记者:对你有影响吗？ ⑫潘展乐:有帮助。大家所有的鼓励和贬低我的话，都能化作我的动力。 （从巴黎凯旋，潘展乐的下一个目标，是2025年第十五届全国运动会。） ⑬记者:你已经参加过顶级赛事奥运会，再准备全运会是不是相对压力小些？ ⑭潘展乐:压力也挺大的，因为我还没拿过全运会100米自由泳冠军，但是我已经拿了世锦赛和奥运会的了。 ⑮记者:这样说的话，你下一届奥运会可怎么办？你下一个金牌可怎么拿？ ⑯潘展乐:下一个金牌，就不想呗，就当作我只能拿这两块金牌，然后去训练，等下届再给自己心理暗示。正常像短距离选手都是22到24岁是巅峰期，所以说我就很期待，也有可能是我被框住了，因为既然别人都说了22到24岁是巅峰期了，我今天就入这个框一次，我就要证明。 ⑰记者:你就信好的框框，不信坏的框框，那你也是“双标”。 ⑱潘展乐:那不是很好吗？都是对自己有利的，而且确实得要这种“双标”才能够证明自己，站出来。 （以上材料节选自央视专访《面对面——潘展乐:破框而出》，有删改） [材料三]   ①早在2019年12月，国家体育总局就向航天科技集团九院提出需求，希望借助先进航天技术研发精密测量产品，提升游泳运动员训练的科学性，进而提高成绩。   ②航天科技集团九院十三所的时代光电公司，作为惯性技术产品的专业研发机构，迅速成立运动测量团队，将航天惯导技术应用于运动员状态测量。   ③运动员的每一个动作细节，如每一秒的姿态、呼吸情况、划频、划幅、划次、转身时间等数据，都能被精确记录下来。经过技术攻关和不断改进，研制出的运动测量产品单台重量仅16克，运动员可舒适地将其固定在肩膀和关节区域，进入风洞进行“模拟游泳”时跟踪测量。整套装置功能强大，为运动员的动作优化和身体流线性改善提供了有力支持。 （材料选自 2024.8.13《搜狐新闻》） 9．(5分)根据材料一的内容，为材料二的专访写一段开场白，介绍本次访谈的人物，以引起观众的兴趣。 10．(3分)结合材料二的内容，说说你对专访题目“破框而出”的理解。 11．(3分)结合三则材料，探究以潘展乐为代表的新一代中国游泳人不断取得突破、崭获佳绩的原因。 【答案】9．潘展乐，2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军，46秒40的成绩打破了他自己保持的世界纪录，同时又与队友夺得男子4×100米混合泳接力赛金牌。在巴黎拉德芳斯体育馆，潘展乐向世界展示了惊人的中国速度!让我们欢迎今天的嘉宾，创造了泳坛新传奇的潘展乐。 10．始终保持危机意识，坚持拼搏，持之以恒；不满足于现状，不断寻求突破和进步；信念坚定，目标明确，不受外界干扰和影响；充满自信，努力打破常规，突破定势。 11．运动员有着强大的自信，又具有艰苦训练的拼搏精神和追求突破的进取精神；航天技术等先进科技在体育训练中的运用极大提升了训练水平和效果；国家为运动员的发展提供了坚实有力的支持和保障。 【导语】这篇阅读文章通过三则材料展现了中国游泳运动员潘展乐在奥运会上的辉煌成就及其背后的努力。材料一和材料二分别从新闻报道和专访的角度，展示了潘展乐的比赛成绩和训练心路历程，突出了他不畏挑战、勇于突破自我的精神。材料三则从科技助力的角度，揭示了航天技术在运动训练中的应用，为运动员提供科学支持。整体文章通过多角度的呈现，展现了新一代中国游泳人的成长与突破。 9．本题考查内容理解及开场白。 材料一主要内容：介绍了潘展乐在巴黎奥运会上的出色表现，包括夺得男子 100 米自由泳金牌并破世界纪录，以及和队友一起夺得男子4×100米混合泳接力金牌。突出了潘展乐在奥运赛场上的卓越成就，为介绍访谈人物奠定了高起点和高关注度的基础。 访谈人物特点：潘展乐是一位优秀的游泳运动员，取得了辉煌的奥运成绩。他在训练中刻苦努力，有坚定的目标和强大的动力，面对质疑不退缩，还展现出独特的思维方式和积极的心态。 开场白思路：引起兴趣：以潘展乐在巴黎奥运会上的惊人成绩开篇，吸引观众的注意力，激发他们对这位运动员的好奇。可以使用一些富有感染力的语言来描述他的成就，如“震撼世界”“创造历史”等；介绍人物：简要提及潘展乐的身份和成就，让观众对他有一个初步的认识。可以强调他是中国游泳队的骄傲，首次登上男子100米自由泳奥运最高领奖台等；引出访谈：自然地过渡到即将进行的访谈，让观众期待从访谈中了解更多关于潘展乐的故事和背后的努力。可以用“今天，我们有幸邀请到潘展乐，让他来和我们分享……”这样的语句来引出访谈。 示例：在2024年巴黎奥运会的赛场上，有一位中国游泳健将闪耀光芒，他就是潘展乐。他以惊人的速度夺得男子100米自由泳金牌，成绩定格在46秒40，打破了自己保持的世界纪录。不仅如此，他还和队友一起，在男子4×100米混合泳接力决赛中勇夺金牌。他用实力在奥运舞台上书写了中国游泳的辉煌篇章。今天，我们非常荣幸地邀请到这位泳坛传奇人物——潘展乐，让我们一起走进他的世界，聆听他的故事。 10．本题考查内容理解。     第②段“正常的话一天游15000米”以及第④段“每天都冲刺，就一直冲50米、冲100米、冲25米、冲75米这样。因为对于游泳来说、一天不练其实就会有所下降”，从潘展乐日常训练的描述可以看出，他深知游泳项目需要持续的投入与练习，一天不练就会有状态下滑的风险，所以他每天都保持着高强度、多样化的训练，一天要游15000米，且不断进行不同距离的冲刺练习。这种高强度且持之以恒的训练模式，体现了他时刻保持着危机意识，明白只有通过不懈的拼搏与坚持，才能维持并提升自己的竞技水平，不被对手超越，从而努力突破自身局限，实现“破框而出”。据此可概括为：始终保持危机意识，坚持拼搏，持之以恒。 第⑭段“压力也挺大的，因为我还没拿过全运会100米自由泳冠军，但是我已经拿了世锦赛和奥运会的了”以及第⑯段“下一个金牌，就不想呗，就当作我只能拿这两块金牌，然后去训练，等下届再给自己心理暗示”，尽管潘展乐已经在世锦赛和奥运会这样的顶级赛事中取得了优异成绩，获得了金牌，但他并没有因此而满足。面对全运会，他依然觉得有压力，因为还未拿到相应项目的冠军，仍渴望去突破、去争取。并且对于未来的奥运会，他抱着一种“归零”心态，把已有的成绩暂且放下，通过心理暗示激励自己持续训练，继续去挑战更高目标，不断寻求新的突破与进步，展现出了想要打破现有成就“框架”，向更高水平迈进的决心。据此可概括为：不满足于现状，不断寻求突破和进步。 第⑧段“他既然这么说了，就能证明他还是把自己给框住了，没有跳脱出这个范围。”第⑩段“框是给人设的，是人给人设的，你只要不信它就行了”以及第⑫段“有帮助。大家所有的鼓励和贬低我的话，都能化作我的动力”，当澳大利亚知名游泳教练霍克对他打破世界纪录的成绩表示质疑，提出所谓的“科学证明”观点时，潘展乐并没有被这种外界的质疑声干扰。他认为那些所谓的限制只是别人给自己设定的“框”，只要自己不信，就不会被其束缚。而且他能把外界各种各样的话语，无论是鼓励还是贬低，都转化为促使自己前进的动力，始终坚定自己在游泳道路上追求更高成就的信念，朝着既定的目标不断前行，成功突破外界质疑等因素构成的“框”，实现自我突破。据此可概括为：信念坚定，目标明确，不受外界干扰和影响。 第⑯段“正常像短距离选手都是22到24岁是巅峰期，所以说我就很期待，也有可能是我被框住了，因为既然别人都说了22到24岁是巅峰期了，我今天就入这个框一次，我就要证明”以及第⑱段“那不是很好吗？都是对自己有利的，而且确实得要这种‘双标’才能够证明自己，站出来”，对于大众普遍认知的“短距离选手22到24岁是巅峰期”这一常规说法，潘展乐并没有盲目跟从，而是抱着期待且自信的态度，敢于进入这个大家默认的“框”中，立志去证明自己可以突破年龄带来的定势限制。同时，他还认为对于不同的“框”可以有选择性地对待，只相信对自己有利的，以一种积极且自信的方式去打破常规观念的束缚，努力实现“破框而出”，在游泳事业上创造更多可能。据此可概括为：充满自信，努力打破常规，突破定势。 11．本题考查内容理解。    材料二第⑧段“他既然这么说了，就能证明他还是把自己给框住了，没有跳脱出这个范围”，第⑩段“框是给人设的，是人给人设的，你只要不信它就行了”以及第⑯段“正常像短距离选手都是22到24岁是巅峰期，所以说我就很期待，也有可能是我被框住了，因为既然别人都说了22到24岁是巅峰期了，我今天就入这个框一次，我就要证明”，从潘展乐面对澳大利亚知名游泳教练霍克的质疑时的回应可以看出，他坚信那些所谓的限制只是别人设定的“框”，只要自己不信就不会受其束缚。并且对于大众认知的短距离选手年龄巅峰期这一常规说法，他敢于去挑战，抱着要证明自己能突破的自信态度。这种强大的自信使得他在面对各种外界声音和既定观念时，能够坚定自我，勇往直前，为取得佳绩奠定了良好的心理基础。   材料二第②段“正常的话一天游15000米”，第④段“每天都冲刺，就一直冲50米、冲100米、冲25米、冲75米这样。因为对于游泳来说、一天不练其实就会有所下降”，潘展乐日常训练的强度极大，一天要游15000米，还要每天进行不同距离的冲刺练习。他深知游泳训练不能间断，稍有懈怠就可能导致状态下滑，所以始终保持着高强度的训练模式。这种日复一日、坚持不懈的艰苦训练，充分体现了他的拼搏精神，通过不断地磨砺自己，提升自身实力，从而能够在赛场上取得突破，斩获金牌。 材料二第⑭段“压力也挺大的，因为我还没拿过全运会100米自由泳冠军，但是我已经拿了世锦赛和奥运会的了”，第⑯段“下一个金牌，就不想呗，就当作我只能拿这两块金牌，然后去训练，等下届再给自己心理暗示”，尽管已经在奥运会、世锦赛这样的顶级赛事中收获荣誉，但潘展乐并不满足于现状。面对全运会尚未夺冠的情况，他感受到压力并积极应对；对于未来的奥运会，他也能以归零心态去继续努力训练，不断给自己设定新目标，追求更高的成就，时刻怀揣着进取精神，努力突破已有的成绩，去创造更多辉煌。据此可概括为：运动员有着强大的自信，又具有艰苦训练的拼搏精神和追求突破的进取精神；航天技术等先进科技在体育训练中的运用极大提升了训练水平和效果。 材料三第①段“早在2019年12月，国家体育总局就向航天科技集团九院提出需求，希望借助先进航天技术研发精密测量产品，提升游泳运动员训练的科学性，进而提高成绩”及第③段“运动员的每一个动作细节，如每一秒的姿态、呼吸情况、划频、划幅、划次、转身时间等数据，都能被精确记录下来”，第③段“整套装置功能强大，为运动员的动作优化和身体流线性改善提供了有力支持”，国家体育总局积极寻求与航天科技集团合作，借助航天惯导等先进技术研发出专业的运动测量产品。这些产品能够精确记录运动员游泳时的诸多动作细节，为运动员训练提供了科学依据，并且能帮助运动员优化动作、改善身体流线性，极大地提升了训练的水平和效果，使得运动员可以更有针对性地改进自身不足，挖掘潜力，在赛场上发挥出更好的竞技水平，助力取得优异成绩。据此可概括为：航天技术等先进科技在体育训练中的运用极大提升了训练水平和效果。   材料三第①段“早在2019年12月，国家体育总局就向航天科技集团九院提出需求……”，国家体育总局主动作为，积极向专业的科研机构提出需求，旨在通过借助先进科技来提升游泳运动员的训练质量，这体现了国家层面对于运动员发展的高度重视，愿意投入资源、协调各方力量，为运动员创造更好的训练条件，提供坚实有力的支持和保障，让运动员能够心无旁骛地投入训练和比赛，在良好的大环境下不断突破自我，收获佳绩。据此可概括为：国家为运动员的发展提供了坚实有力的支持和保障。 （二）（本题17分）阅读下面的文章，完成下面小题。 海伯伯 木心 ① 海伯伯在我家的地位频为特殊，母亲称他“海哥”，佣人称他“海爷”“海老爷”，姑丈舅父来时，叫他“阿海”。一日三餐，他坐在男仆们的桌上，是上方首席。 ②海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：“海爷大材小用了。”他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：“那你来得及煺毛吗？”煺毛就是先把鸡浸在热水里，浸透了，就可将鸡毛拔净。 ③海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。他一身好武艺，先天体质极佳，山里人，原是庙里的小沙弥，受过老和尚的指点，练过一番内外软硬功夫。常言道“半路出家”，他却是半路还俗，十八岁逃出山门，十九岁入赘成亲。这段往事，最好少提，海伯伯除了教人拳脚时会拉扯到当年练把式的经验，平日里一贯是武人文打扮，衣履雅洁，一卷在手。有时还考考我：“井字当中加一点，什么字？”我不识，他便道：“那是咚，一块石头丢在井里，便是‘咚’。” ④海伯伯，真姓真名是郑阿海，一望便知是个俗人。在我诞生之前他就是我家的成员。我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓①地呆呆蹲到今天。除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。不必恭维，他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：“你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体②了。” ⑤我自然明白薛蟠体是什么等级，为海伯伯担愧承羞。诗也实在要不得，那回廊的墙面白垩③剥落，字又歪抖无书卷气，真丢人。正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰浆来，他说：“本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。” ⑥翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了。母亲走过。又加按语：“这个人，就是这个脾气，题坏了诗，将功赎罪呢。” ⑦海伯伯绝非无能之辈，他的真才实学是武功和手艺。 ⑧父亲在世之时，他是随从的镖师，餐桌上的座位是在父亲的左边第一席，他比父亲小3岁， 父亲当众称他“海弟”“我海弟”。平日两人闲话时则“小海”“海呢”“阿海”“海”，不一而足。他解过父亲的危，救过父亲的命。我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧。父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣。父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：“再跌碎了呢？”海伯伯从右胸袋里又构出一副，那验光的订单也被带出了袋外。“单子在你这里？”父亲说。“我有用，当然归我。” ⑨反之，父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐。老式款待法的“布菜”“敬菜”，是主人家将每道肴品的精华部分用特备的调羹取了，送到客人酒盏前的一个中型碟子里，往往堆成一座小山。父亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。”笑着把碟子移到海伯伯面前——武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充，良有以也④——我们孩子看在眼里，笑在心里，觉得父亲和海伯伯其实也是孩子，比我们会想办法、会说话而已。我很羡慕，痴痴地想：大家都像他俩那样就好了。 [注释]①黓黓（yì）：形容颜色黑。②薛蟠体：形容作诗水平极差。薛蟠，{红楼梦》中人物，外号“呆霸王”，薛宝钗之兄。虽上过学，不过略识几字，是个粗人。③白垩（è）：石灰岩的一种，为粉刷材料的一种。④良有以也：指某事情的产生是很有些原因的。 12．(2分)如果将本文刊登在校刊上供同学们阅读欣赏，你认为放在哪个栏目里最适合？（    ） A．小说天地 B．名家风采 C．忆海拾贝 D．古韵今声 13．(4分)文章第②至⑥段，记录了海伯伯在我家做总管时的哪几件事？试着为每件事拟写一个小标题。 14．(4分)将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换是文章的特点之一。请以第②段的事件为例，完成下面的小题。 （1）写出孩童视角下“我”当时的内心活动。 （2）成年后回忆起这件往事时，“我”心中的“海伯伯”是个怎样的人？ 15．(4分)作者说：“除了镜子、灯，第三便是海伯伯是亮的。”你认为用“亮”来评价海伯伯是否恰当？为什么？ 16．(3分)文章结尾说“大家都像他俩那样就好了”。结合全文说说这个句子蕴含了作者怎样的情感？ 【答案】12．C 13． 帮厨娘杀鸡；教“我”识字；醉酒题诗；酒醒粉墙 14．（1）海伯伯明明是个大管家，怎么就干起小厨娘的活了，真是大材小用! （2）热情真诚、乐于助人、平等待人， 15．恰当。海伯伯的“亮”反衬了当时家里的“暗”，暗示封建家庭内部等级森严，缺乏生机与活力，人与人之间存在隔阂。“亮”表现了海伯伯真诚善良、平等待人的美好品质，也表现了海伯伯给“我”的童年留下温暖美好的回忆。 16．表现了对海伯伯和父亲之间互爱互助、亲密无间的羡慕，对“我”与表兄弟们冷漠疏远的遗憾与难过；借此表达了希望人与人之间平等互爱、消除隔阂的美好愿望。 【导语】本文通过细腻的文字，描绘了一个充满温情和蕴含哲思的家庭故事。文章中，海伯伯虽无显赫地位，却以其真实、淳朴和对家庭的贡献成为家中不可或缺的“亮点”。作者通过孩童视角的回忆，把成年后对生活、人情的感悟潜移默化地嵌入叙述中，展现了朴实的人性之美。家庭成员间的亲密关系和温暖细节，让读者感受到一种质朴而珍贵的人情味。文章表面平静，实则流露出对传统文化中人情与日常生活的深刻思考。 12．本题考查理解内容。 从第②段“海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀”，海伯伯帮厨娘杀鸡；第③段“有时还考考我：‘井字当中加一点，什么字？’我不识，他便道：‘那是咚，一块石头丢在井里，便是‘咚’。’”，海伯伯教“我”识字；第④段“他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：‘你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体了。’” ，海伯伯醉酒题诗；第⑤段“正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰浆来，他说：‘本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。’”、第⑥段“翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影”，海伯伯酒醒粉墙；第⑧段“我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧”、第⑨段“父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐”“我很羡慕，痴痴地想：大家都像他俩那样就好了”，父亲和海伯伯的亲密关系，令我羡慕； 据此可知这篇文章回忆了海伯伯在我家的种种往事，充满怀旧和温馨的氛围，适合放在“忆海拾贝”栏目中； 故选C。 13．本题考查拟写小标题。 从第②段“海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀”可知，厨娘求助，海伯伯帮忙杀鸡，据此可拟写小标题为：帮厨娘杀鸡； 从第③段“有时还考考我：‘井字当中加一点，什么字？’我不识，他便道：‘那是咚，一块石头丢在井里，便是‘咚’。’”，海伯伯考“我”井字当中加一点的字形，据此可拟写小标题为：教“我”识字； 从第④段“他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：‘你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体了。’”可知，海伯伯酒后白壁题诗，被母亲调侃，据此可拟写小标题为：醉酒题诗； 从第⑤段“正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰浆来，他说：‘本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。’”、第⑥段“翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影”可知，海伯伯主动粉刷墙壁，回廊白壁焕然一新，据此可拟写小标题为：酒醒粉墙。 14．本题考查视角转换。 （1）孩童视角下“我”当时的内心活动：从第②段“海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：‘海爷大材小用了。’”，海伯伯是我家的总管，可谁也不怕他，厨娘忙不过来了，他便去帮忙杀10只鸡，任凭别人笑他大材小用，据此可推测“我”当时的内心活动为：海伯伯明明是个大管家，怎么大材小用的干起小厨娘的活了； （2）根据第②段 “袖手旁观者还凉凉地插一句：‘海爷大材小用了。’他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：‘那你来得及煺毛吗？’”可知，海伯伯并不在意别人说他大材小用，杀完鸡还关心厨娘是否来得及煺毛，体现了他的热情真诚和乐于助人。海伯伯虽地位特殊，但能毫无架子地帮厨娘干活，可见他平等待人。 15．本题考查词语理解。首先表态，是否恰当，然后结合内容阐述理解即可。 用“亮”来评价海伯伯是恰当的： 结合第④段“在我诞生之前他就是我家的成员。我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓地呆呆蹲到今天”，我家是规范森严的旧家，家里的一切都是暗沉沉的，据此可知海伯伯的“亮”反衬了当时家里的“暗”，暗示封建家庭内部等级森严，缺乏生机与活力，人与人之间存在隔阂； 从第②段“海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：‘海爷大材小用了。’”，海伯伯是总管，但在他人需要的时候总是挺身而出，不计较身份地位，即使是厨娘求他帮忙杀鸡，他也毫不推辞，据此可知“亮”表现了海伯伯真诚善良、平等待人的美好品质犹如一束光，给人带来温暖和愉悦；结合第⑥段“不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了”，他在墙上题诗虽然不甚工整，但主动粉刷墙壁，使得回廊白壁，焕然一新，据此可知“亮”也表现了海伯伯给“我”的童年留下温暖美好的回忆。 16．本题考查理解情感。 结合第⑧段“父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣”“父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：‘再跌碎了呢？’海伯伯从右胸袋里又构出一副，那验光的订单也被带出了袋外。‘单子在你这里？’父亲说。‘我有用，当然归我。’”、第⑨段“父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐”“亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。”笑着把碟子移到海伯伯面前——武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充”，这些细节展示了父亲和海伯伯之间的默契和信任，据此可知结尾句表现了对海伯伯和父亲之间互爱互助、亲密无间的羡慕； 结合第⑧段我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧”，“我”和表兄弟之间怎么也不能达到父亲和海伯伯之间的亲密情态，据此可知结尾句表现了对“我”与表兄弟们冷漠疏远的遗憾与难过； 结合结尾句中“大家都像他俩那样就好了”，“我”希望人们之间都像作者希望海伯伯和父亲那样，据此可知结尾句表达对和谐、真诚、互相理解的人际关系的渴望，希望人们能够像父亲和海伯伯那样，彼此信任、默契配合，共同创造美好的生活。 第三部分 写作 (60分) 17．阅读下面文字，按要求作文。 朱光潜说:“人须有生趣才能有生机，生趣是在生活中所领略得到的快乐。”哲学家苏格拉底说:“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”确实，快乐是无处不在的，快乐就一直伴随着人们，就看你是否用心去感受，去捕捉，去体会。 请以“快乐就在身边”为题,写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)不少于600字,不出现真实的校名、人名。 (3)书写工整规范。 【答案】例文： 快乐就在身边 快乐，这个词似乎又遥远、又亲切。每个人都希望自己能够找到真正的快乐，同样，我也想去寻找属于我的快乐。很多时候，快乐就在我们自己的身边。 我发现，快乐就在我的眼睛里。当我放学回家看到妈妈为我端上热腾腾的饭菜时，我感到家带给我的快乐；当我看见春天的杨柳在风中翩翩起舞时，我感到大自然带给我的快乐；当我看到我们一班在运动会取得好成绩时，我感到班级带给我的快乐。 我发现，快乐就在我的手上。当我上课举手回答问题，得到老师的赞许时，我感到学习带给我的快乐；当我认真完成作业，看到作业本上一个个A时，我感到努力带给我的快乐；当我用画笔画出一幅幅绚丽的图画时，我感到创作带给我的快乐。 我发现，快乐就在我的脚下。当我在冰场上开心地自由飞翔时，我感到运动带给我的快乐；当我拼尽全力游到游池的对面时，我感到拼搏的快乐；当我气喘吁吁终于爬上一座山顶时，我感到坚持带给我的快乐。 我发现，快乐就在我的心底。当我和好朋友一起快乐玩耍时，我感到友谊带给我的快乐；当我帮助同学解决困难的时候，我感到助人带给我的快乐；当我能够帮助爸爸妈妈做一些事情时，我感到成长带给我的快乐。 原来，快乐无处不在，无时不有，学习中，生活中，甚至熟睡的梦中都会有快乐……只要我们有一颗快乐的心，快乐就在我们的身边。就好比一个乐观主义者和一个悲观主义者看到半杯水时的反应，悲观者说：“太糟了，只有半杯水了！”乐观者说：“太好了，还有半杯水！”所以说，换一种心态，就会发现快乐并不遥远，而看你善不善于去寻找它。 快乐是无形的，它就像那道道彩虹，风雨越大，彩虹就越美丽，让我们一起去寻找自己身边的快乐吧！ 【详解】这是一篇全命题作文，可从以下方面分析： 一、审题。先抓住关键词“快乐”。这是文章主题的反映，提示我们要围绕“快乐成长”这一主题。可以写成功收获的快乐，也可以写被人理解获得的快乐，也可以表现失败时不经意的启示、顿悟这些让心灵成长而产生快乐。立足“快乐”结合“成长”就不会有审题偏差；第二个关键词是“身边”，无论写哪一类的事，一定选择发生在身边的，可以是自己亲历，也可以是身边同学、师长身上事；“就在”是第三个关键词，可解释为“其实在”，意是身边的快乐容易为人所忽视，写作时也要体现出来。题目适合写记叙文，以身边事来诠释快乐。当然，如果想告诉大家“要珍视眼前，身边就快乐，不要好高骛远”这一观点，那么也可写成议论文。 二、立意。分析一下题目，“快乐就在身边”可拓展成如下主题：身边和当下有快乐，要珍惜身边、珍惜当下；快乐离我们并不远，要用积极的心态去寻找、发现；快乐就在身边，不要好高骛远；成长中有快乐，我们其实是在快乐中成长。这些都可作文章主题。可以用学习成绩不断提高、与同学交往越发融洽、与家长沟通日益顺畅来诠释快乐，表现成长；如果从挫折、失败等发掘出快乐的因子来立意，则会让人耳目一新。 三、选材。学习方面，成绩的提高、竞赛的获奖、在演讲论辩等活动中脱颖而出、在艺体活动中拔得头筹，这些“快乐来自成就的事”都可作为选材；与人交往中，创造和谐的班级文化、弥合同学间的关系、协同和作共克困难，这些“快乐来自心理的事”也可作为选材；与师长相处中，师长的理解、告诫及他们表现的大度、宽容、激励，这些“让内心强大、奋进的事”也是重要的选材。写记叙文，要叙事中要突出“情”，有真情实感。写议论文，要安排好结构，说清道理。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$