2026届广东省部分学校高三上学期开学联考语文试题

1 广东省 2026 届高三年级综合能力测试一 语文参考答案 一、阅读（72 分） （一）（19 分） 1.（3 分）B 2.（3 分）D 3.（3 分）B 4. （4 分） ①指出世人对中国科技文明的认识不够；②阐述中国古代科学技术的重大贡献和存在问题；③强调世 界只有一个，表达了赞赏不同民族文明成就的鲜明态度。 评分参考： 答出一点给 1分，答出两点给 3分，答出三点满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。 5.（6 分） ①中国古代科技长期领先世界，是因为中华文明具有优秀的科技文化基因，今天我们要坚持文化自信。 ②中国近代科技出现停滞，是因为我们曾经在科学理论方面比较落后，今天要加强理论建设。 ③在百年变局的今天，强权带来的危机依然存在，我们要建立一个共同的、合作的国际社会。 评分参考： 每答出一点给 2 分,意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 6.（3 分）A 7.（3 分）D 8.（4 分） ①借助“顾芳”的视角讲述了过去以潘大兴为代表的年轻人扎根戈壁，投身国家核工业的经历；②借 助“顾莎”的视角讲述了今天戈壁发生的翻天覆地的变化以及建设者的奉献与牺牲。③借助“云姨”的视 角，作为建设者和见证者，讲述了戈壁滩的建设和潘大兴的事迹。多个视角交替拓展了小说的时空，丰富 了小说的内容。 评分参考： 每答出一点给 2 分，两点满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9. （6 分） 潘大兴，大学毕业后到戈壁（矿区）从事核工业建设，与顾芳结婚，育有一女顾莎。因顾芳执意要回 天津，与顾芳分开，独自留在戈壁。1992 年因维修核反应堆故障时间过长，遭遇核辐射不幸牺牲，葬于戈 壁滩陵园。 评分参考： 小传要求讲述人物基本生平经历。能够体现时间顺序 2分，能够概括出人生的三个重要事件：工作、 婚姻、牺牲，3 分，语言表达 1分。 10. （3 分）BEH 评分参考：每涂对一处给 1 分。涂四处及以上不给分。 11.（3 分）C 12.（3 分） B 13. （8 分） （1）（4分）天下有不归顺的，黄帝就前去征讨，平定一个地方之后就离开。 评分参考： 译出大意给 2分；“从而”“去”两处，每译对一处给 1 分。 （2）（4分）（禹）于是跑遍天下，向东到了人迹罕至的地方，向西到了积石山，向南越过了赤岸，向北 翻过了寒谷。 评分参考： 译出大意给 2分；名词作状语，“造”两处，每译对一处给 1 分。 2 14.（5 分） 观点：为政者使用民力公平，节俭有度，百姓就劳而无怨。 建议：为政者要学习黄帝公平，禹长年节俭，周代制度稳定有常，根据时代变化调整（劳役和赋税） 政策。 评分参考： 观点 3 分；建议 2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 （四）（9 分） 15.（3 分）C 16.（6 分） ①荔枝如果能够在京城得到适宜栽培的地方，必定能成为人间果品中的第一名。 ②荔枝如果能克服地域限制，被移植到京城，将得到最充分的展现和认可。 ③喻指来自岭南的自己，如果在殿试中脱颖而出，获得赏识重用，一定成为国家栋梁。 评分参考： 每答出一点给 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17.（6 分） ① 庭阶寂寂 小鸟时来啄食 ② 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 评分参考： 每答对一空给 1 分。有错别字该空不给分。 ③ 示例一：纵一苇之所如 凌万顷之茫然 示例二：玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 评分参考： 每答对一空给 1 分。有错别字该空不给分。如有其它答案，只要符合要求，即可给分。 二、语言文字运用（18 分） 18.（3 分）D 19.（3 分）A 20.（4 分） 示例一：我同意这个观点。这个句子由三个分句构成，第一个分句的主语是“黑陶”，第二个分句的 主语是“胎质”，而“十分讲究造型”则没有主语，所以要改为“造型十分讲究”，以“造型”作为这个 分句的主语。 评分参考： 明确观点得 1分；分析原句成分，指出错误得 2 分，分析修改后的句子成分得 1 分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 示例二：我不同意这个观点。这个句子的主语是“黑陶”，“素朴少装饰”“胎质极薄”“十分讲究 造型”三个描述“黑陶”特点的短语共同充当句子的谓语。所以这句话不存在语法问题，无需修改。 评分参考：明确观点得 1 分；分析原句的主语得 1 分，分析原句的谓语得 2分。意思答对即可。如有 其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 21.（4 分） （1）合用且美观的鬲（或：拥有三条胖腿的鬲） （2）大方又美观的彩陶 （3）素朴少装饰的黑陶（或：刻着最早期文字的黑陶） （4）古代黑陶的近亲（或：文字成熟时期的黑陶） 评分参考： 每点 1 分，不是偏正短语不得分。意思答对即可。 22.（4 分） 3 鬲是古代用来烹煮东西的器具。它有三条胖腿。早期的鬲是用泥捏出来的，后来也有使用青铜铸造的。 陶鬲的花纹非常简单，青铜鬲的花纹则复杂许多。 评分参考： 根据文本内容，应从用途、形态、用材、花纹四个角度介绍“鬲”，一个角度 1 分；用材和花纹应根 据图片，体现出从陶鬲到青铜鬲的变化，否则不给分。 三、写作（60 分） 23. （60 分） （1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，符合主题的材料、情境与任务要求；观点 明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）作文等级评分标准 一等 (20—16) 二等 (15—11) 三等 (10—6) 四等 (5—0) 基 础 等 级 内容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求， 与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分 （“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。 1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示问题产生的原因 ③观点具有启发作用 2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远 3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力 4．有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思新巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性色彩 （三）缺标题扣 2分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错 误多的，酌情扣分。 （四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不 给分。 广东香们“国商三年级单合能方有城一 语文置整 号税中细两出周垂中重等来量风年等海租可了材A后件4时村州生民4小中与 非表度听得想得史着、同母期4民见可老小西器家+花龙一6平一乙—请同成路滋道 海同2■画每绿层同特件料 正业装 继用香要声特州寒号村中号口 制有， 工单进单销：号小指制年身典和北线道上对进的养家量结单，起电法 已3言4来号有通■月，4平人A有的中4华，：垂卡卡44垂号4 康州于伊起：4洋=车，事车卡能题里人卡】 A热感料金卡8国金室延鱼，平国州料中位4硅单卡单安线汽甲时生生之卡 州民人料同共可4同：中数中同甲布年使卡你大花来有在鞋标专发：民有生州■同气年行 等市■里■道面■香 平内增带通细■选盖只，平：平通写P推鱼得P生有每物以间 一，速疗利 卡：4如面后有式片A中物单中洲法科中用有击A风州重应，内产见点有照时在数现54两 一)引#进4各组京房 伊声时，票有已时度1台型非其用个，八k出在一中增黄时+果女里鲜单黄 明甲中卡想4中中科4在目卡时中用中执域戈可克限年下大学实究A海中需“海 4通求甲来专余有重4年的法44A号白4物别中中机明主，《网时中有用海理 ●《3里明日卡道州里州一十备州早车国4的种手证4十”：种线中国为州州电肉 起一室州来维里4一十明洲，时命，4个民民物4，球由十洲重4用 之4海准每带门：“4表内行推单大可有未每时节回海有世售表有。清作“合有装 海银4时学性本生非 一里A料●和一得成线是保具”州卷里4人面目L量星4，气里年里事，用名十十年中年 (到青村料转内有的特每每在料养纯。过能 中来定，有电理在期线自L果尺专。言有调两电色票-事非儿机A, 组中国男青内问面事事满材两物体具时机了参重：动世轮过制星时 4人时年年4球内：中内成写气称作期中人4际域制（减细人小，父西 神国数度重门有 生中4特材内形汽两同民化在无确明老击电烟，湖室房养L是内围风中卡大病两”五 量线字甲”的单卡重号家着时磁、以4“年一卡卡%料小分车单”，4中应上 内年州24 年十解与中单书一清铁生我长有配我件密内标动得有击学到面自方理两金 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