3.二升三暑假阅读理解第3讲——梳理故事情节（讲义）-2025-2026学年三年级上册语文统编版

日拱一卒，功不唐捐 二升三暑假阅读第三讲——梳理故事情节 （一）温故知新 方法三：结合生活实际，理解词语 明朗：“多么明朗的天空”中，“明朗”可以通过联系生活实际的方法来理解，联系自己经历过的光线充足的晴天，就可以理解“明朗”了。 恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到了以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做了这道题。 答题模板：找到与词语有关的内容＋结合生活实际理解词语意思 方法四：难字突破法 心急如焚 这个词中最难的是“焚”字，看看“焚”字的特点：上面是“林”，林里面是木，下面是“火”。“木”的下面有“火”，结果会怎样？当然是燃烧了。 再把词中简单的三个字解释出来：“心”就是心里，“急”就是着急，“如”就是好像，结合这个稍难的“焚”字，按一定的顺序和连接，词语就理解到了：心里急得就像火在烧一样。形容很着急。 和蔼 此词的重点在“蔼”字，它就是这个词的词眼，在字典中的解释是“和气、态度好”。因此，“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。 （二）知识梳理 常见问题类型： (1)围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情? (2)为了字典，王福做了哪些事? (3)请结合全文概括父亲的海上生活经历。 (4)选文写了“我”童年生活的哪几个片段? 概括方法： 这类题通常以流程图、表格、思维导图等形式呈现，要求补全情节，考查我们对文章情节的整体感知能力。解题时，我们要先根据题目中的关键信息，回到文中找到对应内容，然后抓住其中的关键词句，最后直接提取原文词句或概括情节，补全内容。 全文情节梳理有示范（强制性仿写） ①划： 首先通读全文，根据已经给出的标题个数及空格个数，给文章划分层次。 ②定： 先在文中找到已知信息所在的段落并做出批注。判断要梳理的情节在文中的位置，确定作答范围。 ③提（概）： 然后抓住其中的关键词句，直接提取原文词句或概括情节。 ④仿： 最后，分析已给情节的表达句式中的主要人物和事情，结合题干要求，仿照已给示例的形式、字数、人称、关键词，概括出主要故事情节。 示范解析： 爱国的杜子威 做批注 在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，曾是苏州医学院院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。 侨居在日本的父亲为杜子威在苏州建造了一所研究室，花了整整100万元人民币。杜点儿报酬，把研究室献给了国家。有人认为杜子威一定很有钱，问他：“你戴的是什么牌子的手表？”他爽朗地笑道：“苏州牌，便宜，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室捐给了国家，自己却省吃俭用。人们被这种崇高的精神感动了，敬佩地向他伸出了大拇指。 1979年，杜子威率领医学代表团访问日本。他离开日本七年了，家里人听到这个消息高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。 1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点儿。” 例题：请你借助文中的关键词句，梳理杜子威博士归国后的动人事迹，补全下面的思维导图。（4分） （三）针对训练 聪聪给大家分享了科学家钱学森的故事，让我们一起去学习他身上的美好品质吧！（20分） “人民科学家”钱学森 佚名 做批注 ①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学。有一次，他和两个同学去影院看电影，身边的美国白人让服务员说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你们可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了 ，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要发愤读书，振兴中华。他曾说：“我的一腔热血只图报国！” ③1949年钱学森历时五年，终于回到祖国。回国后，每月工资只有350元，但他想到国家面临的种种困难，总是 ，他曾获得“何梁何利优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他 把钱捐献给促进沙漠产业发展基金会，专门用于支援我国西部的沙漠治理。 ④1960年，中国的导弹事业刚刚起步，钱学森一心扑在导弹事业上，以严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次，一位普通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，他用镊子夹、细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃（zōng）才把它挑出来。钱学森对此 ，他慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。粤 世熔公七相園 封 线 ⑤1966年我国首次成功发射导弹核武器，让全世界为之瞩目。钱学森却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我个人只是恰逢其时做了自己应做的工作。” 1．请你结合文章内容，将下面的成语依次填入文中横线上。（填字母）（4分） A.毫不犹豫 B.气愤不已 C.赞赏有加 D.寝食难安 2．请你阅读文章，按照时间顺序，补充梳理出科学家钱学森的三个故事。（4分） 故事二： 故事三： 3．请你根据文章判断下面说法的正误，对的打“✓”，错的打“x”。（6分） （1）第③自然段中加点的“终于”一词，说明钱学森回国特别不容易。( ) （2）战士将“小白毛”从弹体内取出的故事，告诉我们科学研究要严谨。( ) （3）1966年，我国首次成功发射导弹核武器，钱学森被誉为“人民科学家”。( ) 4．请你默读文章，说一说为什么说钱学森是“人民科学家”。（6分） （1）钱学森的贡献： （2）钱学森的担当： 任性的玛拉（梗概） 做批注 从前有对夫妻生下一儿一女。女儿玛拉十岁，儿子依凡三岁。由于夫妻俩过分溺爱孩子，玛拉被娇惯得非常任性。 有一天，夫妻俩进城去办事，临行时，他们嘱咐玛拉照看好弟弟。但父母的话她根本没听进去，只顾着自己玩。过了一会儿，她发现弟弟不见了，很着急，就问炉子有没有看见弟弟。炉子说：“你吃一点儿黑面包，我就告诉你。”玛拉不吃。她又问苹果树，苹果树说：“你吃一点酸苹果我就说。”玛拉也不吃。她又问小河，小河说：“你喝一点儿我的河水我就说。”玛拉还是不喝。 有一只刺猬告诉玛拉，依凡被老妖婆捉了。玛拉赶到老妖婆的住处，拉上弟弟就走。 老妖婆要天鹅捉住姐弟俩，他俩跑到河边，喝了河水，小河用芦苇把他俩挡住；他俩跑到苹果树下，她吃了酸苹果，苹果树让他俩在树枝下躲着；他俩跑到炉子下吃了点黑面包，炉子让他俩躲起来。天鹅怎么都找不到他们，就只好回去了。 姐弟俩回到了家，从此，任性的玛拉不再任性。 ——选自《世界童话名著》） 1．短文的主人公是( )（2分） A.依凡 B.玛拉 C.老妖婆 D.爸爸妈妈 2.阅读短文，按下面的提示填出故事的经过。（4分） 3．根据短文，下列说法错误的一项是( )（2分） A.玛拉非常任性，是因为爸妈的过分溺爱。 B.弟弟是自己玩的时候被老妖婆的天鹅捉走的。 C.弟弟被捉走的消息是刺猬告诉玛拉的。 D.玛拉在小河、苹果树、炉子的帮助下躲了起来，没有被天鹅找到。 4．短文想告诉大家的道理是( )（2分） A.要听炉子的话吃黑面包。 B.要听河水的话喝一点儿河水。 C.要听苹果树的话吃酸苹果。 D.要做一个不任性的好孩子。 5．玛拉的下列行为中，不能体现她非常任性的一项是( )（2分） A.不认真听爸爸妈妈的嘱咐。 B.不好好看着弟弟，只顾着自己玩。 C.到老妖婆的住处后，拉上弟弟就走。 D.不按照炉子、苹果树和小河的要求做。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$日拱一卒，功不唐捐 二升三暑假阅读第三讲——梳理故事情节 （一）温故知新 方法三：结合生活实际，理解词语 明朗：“多么明朗的天空”中，“明朗”可以通过联系生活实际的方法来理解，联系自己经历过的光线充足的晴天，就可以理解“明朗”了。 恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到了以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做了这道题。 答题模板：找到与词语有关的内容＋结合生活实际理解词语意思 方法四：难字突破法 心急如焚 这个词中最难的是“焚”字，看看“焚”字的特点：上面是“林”，林里面是木，下面是“火”。“木”的下面有“火”，结果会怎样？当然是燃烧了。 再把词中简单的三个字解释出来：“心”就是心里，“急”就是着急，“如”就是好像，结合这个稍难的“焚”字，按一定的顺序和连接，词语就理解到了：心里急得就像火在烧一样。形容很着急。 和蔼 此词的重点在“蔼”字，它就是这个词的词眼，在字典中的解释是“和气、态度好”。因此，“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。 （二）知识梳理 常见问题类型： (1)围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情? (2)为了字典，王福做了哪些事? (3)请结合全文概括父亲的海上生活经历。 (4)选文写了“我”童年生活的哪几个片段? 概括方法： 这类题通常以流程图、表格、思维导图等形式呈现，要求补全情节，考查我们对文章情节的整体感知能力。解题时，我们要先根据题目中的关键信息，回到文中找到对应内容，然后抓住其中的关键词句，最后直接提取原文词句或概括情节，补全内容。 全文情节梳理有示范（强制性仿写） ①划： 首先通读全文，根据已经给出的标题个数及空格个数，给文章划分层次。 ②定： 先在文中找到已知信息所在的段落并做出批注。判断要梳理的情节在文中的位置，确定作答范围。 ③提（概）： 然后抓住其中的关键词句，直接提取原文词句或概括情节。 ④仿： 最后，分析已给情节的表达句式中的主要人物和事情，结合题干要求，仿照已给示例的形式、字数、人称、关键词，概括出主要故事情节。 示范解析： 爱国的杜子威 做批注 在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，曾是苏州医学院院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。 侨居在日本的父亲为杜子威在苏州建造了一所研究室，花了整整100万元人民币。杜点儿报酬，把研究室献给了国家。有人认为杜子威一定很有钱，问他：“你戴的是什么牌子的手表？”他爽朗地笑道：“苏州牌，便宜，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室捐给了国家，自己却省吃俭用。人们被这种崇高的精神感动了，敬佩地向他伸出了大拇指。 1979年，杜子威率领医学代表团访问日本。他离开日本七年了，家里人听到这个消息高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的身影。原来访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。 1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点儿。” 例题：请你借助文中的关键词句，梳理杜子威博士归国后的动人事迹，补全下面的思维导图。（4分） 套公式，理思路 第一步：根据题目信息找到相关内容。根据题目要求，需要梳理出杜子威博士归国后的事迹，思维导图中提示的内容对应文章的第2自然段，据此可从第3、4自然段中梳理出人物的事迹。 第二步：抓住关键词句，梳理情节。阅读第3自然段，抓住关键词句“杜子威率领医学代表团访问日本”“全部安排了工作”“只是在归国的前一天……才回家吃了一顿饭”可知，杜子威访问日本时把全部时间安排了工作，只在归国前一天回家吃了一顿饭。由第4自然段中的关键词句“杜子威再次到日本”“为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住”“今后常给我寄点儿”可知，杜子威为了给国家省外汇，从宾馆搬到父母家住并让父母常寄专业资料给他。据此填写答案即可。 套公式，写答案：访问日本时把全部时间安排了工作，只在归国前一天回家吃了一顿饭 11为了给国家省外汇，从宾馆搬到父母家住并让父母常寄专业资料给他。 （三）针对训练 聪聪给大家分享了科学家钱学森的故事，让我们一起去学习他身上的美好品质吧！（20分） “人民科学家”钱学森 佚名 做批注 ①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学。有一次，他和两个同学去影院看电影，身边的美国白人让服务员说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你们可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了 ，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要发愤读书，振兴中华。他曾说：“我的一腔热血只图报国！” ③1949年钱学森历时五年，终于回到祖国。回国后，每月工资只有350元，但他想到国家面临的种种困难，总是 ，他曾获得“何梁何利优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他 把钱捐献给促进沙漠产业发展基金会，专门用于支援我国西部的沙漠治理。 ④1960年，中国的导弹事业刚刚起步，钱学森一心扑在导弹事业上，以严谨的科学态度攻克一个个难关。有一次，一位普通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内部有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，他用镊子夹、细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃（zōng）才把它挑出来。钱学森对此 ，他慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。粤 世熔公七相園 封 线 ⑤1966年我国首次成功发射导弹核武器，让全世界为之瞩目。钱学森却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我个人只是恰逢其时做了自己应做的工作。” 1．请你结合文章内容，将下面的成语依次填入文中横线上。（填字母）（4分） A.毫不犹豫 B.气愤不已 C.赞赏有加 D.寝食难安 1．（4分）B D A C 【解析】第一空，钱学森在电影院受到歧视，十分生气，故选“气愤不已”；第二空，钱学森想到国家面临的种种困难，感到“寝食难安”；第三空，钱学森将钱捐给基金会时“毫不犹豫”；第四空，钱学森对那位战士的行为十分满意，故选“赞赏有加”。 2．请你阅读文章，按照时间顺序，补充梳理出科学家钱学森的三个故事。（4分） 故事二： 故事三： 2． （4分） 故事二：工资很低，但把100万港元的奖金捐献给国家沙漠产业发展基金会。 故事三：用猪鬃挑出弹体内的小白毛 3．请你根据文章判断下面说法的正误，对的打“✓”，错的打“x”。（6分） （1）第③自然段中加点的“终于”一词，说明钱学森回国特别不容易。( ) （2）战士将“小白毛”从弹体内取出的故事，告诉我们科学研究要严谨。( ) （3）1966年，我国首次成功发射导弹核武器，钱学森被誉为“人民科学家”。( ) 3． （6分） （1）√(2)√(3)× 【解析】（3）题中，钱学森为我国导弹核武器的发射作出了巨大的贡献，但不能说导弹核武器是钱学森成功发射的，此处偷换概念，故说法错误。 4．请你默读文章，说一说为什么说钱学森是“人民科学家”。（6分） （1）钱学森的贡献： （2）钱学森的担当： 4． （6分） （1）钱学森在科学研究领域取得了卓越的成就，为祖国的航天事业作出了杰出的贡献。 （2）钱学森将自己的科技成果用于支援国家的发展，体现了他的责任和担当。 任性的玛拉（梗概） 做批注 从前有对夫妻生下一儿一女。女儿玛拉十岁，儿子依凡三岁。由于夫妻俩过分溺爱孩子，玛拉被娇惯得非常任性。 有一天，夫妻俩进城去办事，临行时，他们嘱咐玛拉照看好弟弟。但父母的话她根本没听进去，只顾着自己玩。过了一会儿，她发现弟弟不见了，很着急，就问炉子有没有看见弟弟。炉子说：“你吃一点儿黑面包，我就告诉你。”玛拉不吃。她又问苹果树，苹果树说：“你吃一点酸苹果我就说。”玛拉也不吃。她又问小河，小河说：“你喝一点儿我的河水我就说。”玛拉还是不喝。 有一只刺猬告诉玛拉，依凡被老妖婆捉了。玛拉赶到老妖婆的住处，拉上弟弟就走。 老妖婆要天鹅捉住姐弟俩，他俩跑到河边，喝了河水，小河用芦苇把他俩挡住；他俩跑到苹果树下，她吃了酸苹果，苹果树让他俩在树枝下躲着；他俩跑到炉子下吃了点黑面包，炉子让他俩躲起来。天鹅怎么都找不到他们，就只好回去了。 姐弟俩回到了家，从此，任性的玛拉不再任性。 ——选自《世界童话名著》） 1．短文的主人公是( )（2分） A.依凡 B.玛拉 C.老妖婆 D.爸爸妈妈 答案：B 考点：本题考查整体感知的能力。 解析：通过阅读梗概，我们知道故事是围绕玛拉展开的，所以主人公就是玛拉。 2.阅读短文，按下面的提示填出故事的经过。（4分） 答案：弟弟丢了。寻找弟弟 考点：本题考查整体感知的能力。 解析：阅读短文，按照事情发展的顺序，知道故事的起因是照看弟弟，经过是弟弟丢了、寻找弟弟，结果是救出弟弟。按照这样的顺序就可以总结出答案。 3．根据短文，下列说法错误的一项是( )（2分） A.玛拉非常任性，是因为爸妈的过分溺爱。 B.弟弟是自己玩的时候被老妖婆的天鹅捉走的。 C.弟弟被捉走的消息是刺猬告诉玛拉的。 D.玛拉在小河、苹果树、炉子的帮助下躲了起来，没有被天鹅找到。 答案：B 考点：本题考查整体感知的能力。 解析：阅读短文，定位第3自然段，可知弟弟是被老妖婆捉走的，并不是天鹅。B选项说法错误，C选项正确。从第1自然段中可知A选项正确；从最后一段中可知D 选项正确。 4．短文想告诉大家的道理是( )（2分） A.要听炉子的话吃黑面包。 B.要听河水的话喝一点儿河水。 C.要听苹果树的话吃酸苹果。 D.要做一个不任性的好孩子。 答案：D 考点：本题考查评价鉴赏的能力。 解析：由于自己的任性，玛拉把弟弟弄丢了，她最终改掉了任性的坏毛病。作者通过这个故事告诉我们不要做一个任性的孩子，而是要做一个做事负责、懂事的孩子，正确答案为D选项。 5．玛拉的下列行为中，不能体现她非常任性的一项是( )（2分） A.不认真听爸爸妈妈的嘱咐。 B.不好好看着弟弟，只顾着自己玩。 C.到老妖婆的住处后，拉上弟弟就走。 D.不按照炉子、苹果树和小河的要求做。 答案：C 考点：本题考查评价鉴赏的能力。 解析：玛拉到老妖婆的住处后，拉上弟弟就走，这体现了她急于救出弟弟的心情，并不能体现她的任性，因此答案选C。 （四）笔记整理 1 学科网（北京）股份有限公司 $$