2.2氧气同步练习---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2.2氧气同步练习 一．选择题 1．下列实验现象叙述正确的是 A．磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 D．硫在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 2.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描绘了春节喜庆祥和的气氛。爆竹中的火药发生燃烧产生气体，从而引起爆炸，爆竹火药成分中能燃烧产生气体的物质是 (　　) A．木炭 B．铝粉 C．红磷 D．镁粉 3.航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中体积含量最高的气体 B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．氧气不易溶于水 D．液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 4.锂电池具有工作电压高、循环寿命长等特点，广泛应用于电动自行车、智能手机等。某种锂电池内发生的总反应可以表示为：，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 5.小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是 A．集气瓶底没有铺一层细沙 B．铁丝表面的铁锈未除干净 C．收集到的氧气量太少或纯度太低 D．铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中 6．从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是 A．硫粉在空中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C．蜡烛在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳和水 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7．能判断硫燃烧属于化学变化的现象是 A．产生淡蓝色火焰 B．放出大量的热 C．生成无色有刺激性气味气体 D．产生蓝紫色火焰 8.空气是一种重要的资源。下列有关说法错误的是(    ) A. 二氧化碳在空气中虽然含量很少，但是对生命活动也很重要 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期 9.某中学化学兴趣小组探究氧气体积分数对燃烧的影响，结果如图所示，下列说法正确的是 A．带火星的木条在氧气体积分数为时能复燃 B．只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧 C．欲使直径为铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D．由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 10.将红磷和硫分别置于如图所示的两个盛满氧气的集气瓶中，燃烧完毕冷却至室温后，打开装置中的两个弹簧夹，盛水的试剂瓶中的实验现象是 A．左导管液面上升，右导管液面无明显变化 B．左导管液面无明显变化，右导管液面上升 C．左、右导管液面均上升 D．左、右导管液面均下降 二．填空题 11．现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 ； (2)产生大量白烟的是 ； (3)放出大量热，发出白光的是 ； (4)火星四射，产生黑色固体的是 。 12．氧气是人类宝贵的自然资源。 下图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。 （1）图甲实验证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是 。 （2）图乙实验中的实验现象是 ，木炭完全燃烧后，向集气瓶内倒入澄清石灰水，现象是 。 （3）图丙实验中铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 （4）上述三个实验因为均有氧气参与反应，所以均属于 （填反应类型）反应，其中有固体生成的反应的文字表达式是 。 13.“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。 （1）“氧气同学”不能从甲处通过，图中画出了氧气应行走的路线，你认为甲处放的物质可能是  （填序号）。 A.木炭 B.水 C.氦气 （2）氧气在走迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出生成固体的两个反应的文字表达式：  、  。 参考答案： 1. C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.A 11. ② ； ③ ； ① ； ④ 12. （1）产生有刺激性气味的气体 （2） 发出白光，放出热量 （3） 氧气浓度 （4） 氧化反应 铁氧气四氧化三铁 13. （1）A （2） 铁氧气四氧化三铁 磷氧气五氧化二磷 学科网（北京）股份有限公司 $$