Unit 3 Are you Su Hai（易错题专项练习·基础提升）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 3 Are you Su Hai? 专题01 基础知识·易错题专项训练 字母、词汇、短语 基础知识 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 注意字母“HIJK”的规范书写（P27） 易错点提示 书写口诀 H:上土中两傍,三笔完成。 h:上土中两傍,一笔完成。 I:上土中两傍,三笔完成。 i:上土中两傍,两笔完成。 J:上土中两傍,两笔完成。 j:上土中下三傍,两笔完成。 K:上土中两傍,两笔完成。k:上土中两傍,两笔完成。 小练笔 写出下列字母的左邻右舍。 1.  Hh  2.  Jj  3.  Ff  4.  I  5.  G  6.  Dd  1.根据26个字母大小写顺序，可知字母Hh的左邻右舍分别是Gg和Ii，故答案为Gg, Ii。 2.根据26个字母大小写顺序，可知字母J的左邻右舍分别是Ii和Kk，故答案为Ii, Kk。 3.根据26个字母大小写顺序，可知字母F的左邻右舍分别是Ee和Gg，故答案为Ee, Gg。 4.根据26个字母大小写顺序，可知字母I的左邻右舍分别是H和J，故答案为H, J。 5.根据26个字母大小写顺序，可知字母G的左邻右舍分别是F和H，故答案为F, H。 6.根据26个字母大小写顺序，可知字母Dd的左邻右舍分别是Cc和Ee，故答案为Cc, Ee。 点 拨 高频易错点02 Here I am.（P26） 此句型为表达“某人在这里的”常用句型。当我们想告诉其他人某人在这里的时 候,我们就可以用此句型来表达。其中 here 意为“这里”。 句型结构 ：Here + 人称代词 + be 动词。某人在这里。 Here we are. 我们在这里。 Here you are. 你(们)在这里。 注意:人称代词要和适当的 be 动词搭配使用。 易错点提示 1. 表示“某物在这里”可以用“Here it is.” I find my ball. Here it is. 我找到我的球了。它在这。 2. “Here you are.”有两层含义，除了意为“你(们)在这里。”还有把某物给对方的含义。 —Please give me a bottle of water. 请给我一瓶水。 —Here you are. 给你。 小练笔 情景选择题 ( )1. 表达“我们在这里”，正确的句子是______。 A. Here I am. B. Here we are. C. Here you are. ( )2. 当你找到丢失的铅笔，想表示“它在这里”，应说______。 A. Here I am. B. Here we are. C. Here it is. ( )3. 别人说“Please pass me the ruler.”（请递给我尺子），你回应______。 A. Here I am. B. Here it is. C. Here you are. ( )4. 想表达“你（们）在这里”，正确的句子是______。 A. Here I am. B. Here we are. C. Here you are. 1. 答案：B，“我们”的英语是we ，“Here + 人称代词 + be动词”表示“某人在这里” ，所以“我们在这里”是Here we are ，A是“我在这里”，C是“你（们）在这里”，选B。 2. 答案：C，“它”的英语是it ，表示“某物在这里”用Here it is ，A是“我在这里”，B是“我们在这里”，选C。 3. 答案：C，“Here you are.”有把某物给对方的含义，别人要尺子，递过去用Here you are ，A是“我在这里”，B是“它在这里”，选C。 4. 答案：C，“你（们）”的英语是you ，“Here + 人称代词 + be动词”表示“某人在这里” ，所以“你（们）在这里”是Here you are ，A是“我在这里”，B是“我们在这里”，选C。 点 拨 高频易错点03 But I am not Su Hai.（P28） but 意为 “但是；然而”，表示前后内容 “不一样”“有对比”，强调转折。 I like cats, but I don’t like dogs. 我喜欢猫，但是我不喜欢狗。 She is short, but she runs fast. 她个子矮，但是跑得很快。 易错点提示 no 和 not 的区别： no 作为副词时，是 yes 的反义词，用在回答问题的场合，表示“不”。 not 副词，表示“不，没有”，用于否定句中，位于 be 动词、助动词或情态动词之后。如： I am not his friend. 我不是他的朋友。 She is not Su Hai. 她不是苏海。 小练笔 单项选择题。 ( )1. 选出表示转折，意为“但是”的词： A. and B. but C. or ( )2. —Do you like apples? —______, I like bananas. A. No B. Not C. Yes ( )3. 下列句子中“not”用法正确的是： A. I not like dogs. B. She not is Su Hai. C. He is not a student. ( )4. 要表达“我喜欢猫，但是我不喜欢老鼠”，正确的是： A. I like cats, and I don’t like mice. B. I like cats, but I don’t like mice. C. I like cats, or I don’t like mice. ( )5. —Is she your sister? —______, she is my classmate. A. No B. Not C. Yes 1. 答案：B，“but”意为“但是；然而”，表转折 ，and表并列，or表选择，所以选B。 2. 答案：A，回答问题表示“不”用“no” ，“not”不能单独用于回答，“yes”表肯定，这里说喜欢香蕉，是对“喜欢苹果”的否定回答，选A。 3. 答案：C，“not”用于否定句，要位于be动词、助动词或情态动词后 。A选项缺少助动词，应为“I don’t like dogs.”；B选项“not”位置错，应为“She is not Su Hai.” ，C选项“He is not a student.”（他不是一名学生）用法正确，选C。 4. 答案：B，表达转折“但是”用“but” ，and表并列，or表选择，所以“我喜欢猫，但是我不喜欢老鼠”是“I like cats, but I don’t like mice.” ，选B。 5. 答案：A，回答“她是你妹妹吗”，说“是同学”，表否定回答用“no” ，“not”不能单独回答，“yes”表肯定，选A。 点 拨 高频易错点04 Nice to meet you too.（P28） 1. Nice to meet you.用于对“初次见面”的人表达问候，是比较正式的打招呼用语，意为“很高兴认识你”。 答语为“Nice to meet you too.”。 2.too表示“也”，用在句末。 易错点提示 too & also & either 都表示“也”，用法区分 also通常用于肯定句，位于句中，用在be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。 I am also a student.（be动词之后 ）我也是一名学生。 too通常用在肯定句和疑问句，位于句末，其前一般用逗号隔开（也可省略 ） I like Music too. 我也喜欢音乐课。 either 表示“也”，用于否定句中，且通常位于句末，其前一般用逗号隔开。 I don't like coffee, and my brother doesn't like it, either. 我不喜欢咖啡，我哥哥也不喜欢。 小练笔 用“too” 或 “also” 填空。 1.我喜欢猫，我妹妹也喜欢猫。 I like cats. My sister likes cats, ______. 2.他也是一名小学生。 He is ______ a pupil. 3.她会唱歌，我也会唱歌。 She can sing. I can sing, ______. 4.他们也______爱他们的学校。 They ______ love their school. 1. 答案：too，“too”用于肯定句末，表“也” ，此句是肯定句，“我妹妹也喜欢猫” ，“也” 在句末，所以用“too” 。 2. 答案：also，“also”用于肯定句句中，be动词后，表“也” ，“He is...” 是“be动词 + 主语” 结构，“也” 在句中，所以用“also” 。 3. 答案：too，“too”用于肯定句末，表“也” ，“我也会唱歌” 是肯定句，“也” 在句末，所以用“too” 。 4. 答案：also，“also”用于肯定句句中，实义动词前，“love”是实义动词，“也” 在句中，所以用“also” 。 点 拨 高频易错点05 Excuse me, are you Su Hai?（P21） Excuse me 是一个在英语中广泛使用的表达，主要用于引起注意、表达歉意、请求允许打断他人说话等。 Excuse me, are you Jenny? 打扰一下，你是詹妮吗？ 易错点提示 sorry 和 excuse me 的用法 sorry 和 excuse me 字面翻译都可以是“对不起”，但它们的用法不一样。 sorry 通常用于自己犯错后道歉（用在说或做可能令人不悦的事之后）； sorry 还可以用于听到别人的不幸遭遇时，表示自己的同情和遗憾。 excuse me 用于请求别人或打断别人行为时引起对方注意（用在说或做可能令人不悦的事之前），含义是“打扰了”。 小练笔 单项选择。 ( )1. 商场里人太多了，你想请前面的人让一下，你可以说：_________ A. Excuse me. B. I'm sorry. ( )2. 上课迟到了，你对老师说：_________ A. Excuse me B. I'm sorry, Miss Li. ( )3. 南希正在和同学聊天，你想向她借本书，你可以说：_________ A. Excuse me. B. I'm sorry. ( )4. 当你不小心踩了对方的脚，你应该说：_________ A．Oh, I’m sorry. B．Excuse me. 1. 答案：A，“Excuse me.”用于请求别人、引起注意 ，请人让路用它；“I'm sorry.”用于犯错后道歉，这里不是道歉，选A。 2. 答案：B，迟到是犯错，要向老师道歉，“I'm sorry, Miss Li.”符合；“Excuse me”用于打扰、请求，不是道歉，选B。 3. 答案：A，借书记得是打扰别人，“Excuse me.”用于引起注意、请求；“I'm sorry.”用于道歉，选A。 4. 答案：A，踩脚是犯错，要道歉，“Oh, I'm sorry.”是道歉；“Excuse me.”用于打扰，选A。 点 拨 综合训练 一、写出下列字母组合对应的大写或小写形式。 1. are  2. yes  3. your  4. sorry  5. GREAT  6. CLASS  7. HERE  8. RIGHT  二、选择题 ( )1．I’m _________ Jake. I’m John. A．is B．not C．no ( )2．—I’m ________ Wang Bing. —________. A．no; Sorry B．not; Sorry C．not; Excuse me ( )3．—______, are you Bobby? —Yes, you are right. A．I’m sorry B．Excuse me C．Bye ( )4．I’m _________ Sam. A．not B．no C．yes ( )5．—Good afternoon, Su Hai. —Good afternoon, but I’m ___________ Su Hai. ___________ Su Yang. A．not; I’m B．no; I’m C．not; and ( )6．—________, are you the panda Fu Bao? —Yes. I came back to China in April (四月), 2024. A．Sorry B．Excuse C．Excuse me ( )7．—Where is Bobby? —________. A．Here I am B．Hello, Bobby C．I’m Bobby ( )8．—Hi, ______ name is Zhang Hua. What’s ______ name? —I’m Mike. A．my; your B．your; my C．I; you ( )9．—Hello, Sam. ______. —Nice to meet you, Zhang Hua. A．I’m Mike Brown B．My name is Su Hai C．I’m Zhang Hua ( )10．—Good afternoon, Miss Li. —______ A． Good afternoon, Sam. B．Hello, I’m Su Hai. C．Good morning. 三、将下列句子排列成一段通顺的对话。 A. No, I’m not. I’m Su Yang. B. Good morning. C. Are you Su Hai? D. Hello, Su Yang. E. Good morning, Helen. B ( ) ( ) ( ) ( ) 四、选出与句子相对应的答句。 A. I’m in Class 1. B. My name is Jake. C. Hello, Miss White. D. No, I’m not. ( )1. Are you Yang Ling? ( )2. Hi, I’m Mary White. ( )3. What’s your name? ( )4. What class are you in? 五、连词成句 1．①class ②? ③What ④you ⑤in ⑥are (只写序号) __________________________________________________________ 2．①No ②not ③. ④ I’m ⑤, ⑥Zhang Hua (只写序号) _______________________________________________________ 3．①I ②Here ③! ④am (填序号) _____________________________________________________ 4．①in ②Class 1 ③I’m ④you ⑤with ⑥. (填序号) _______________________________________________ 5．①you ②? ③Are ④Wang Bing (填序号) _______________________________________________ 6．①me ②you ③? ④Su Hai ⑤Excuse ⑥, ⑦are (填序号) __________________________________________ 7．①you, ②Mr, ③Are, ④Green (写序号) ___________________________________________? 六、选择合适的句子完成对话，填序号。(有一项多余) A．Goodbye! B．Yes, I am. C．Good afternoon! D．Good morning! E．No, I’m not. I’m Liu Tao. 参考答案 一、写出下列字母组合对应的大写或小写形式 答案 1. ARE 2. YES 3. YOUR 4. SORRY 5. great 6. class 7. here 8. right 1. ARE 解析：小写字母组合“are”对应的大写形式为“ARE”，大写规则是将每个字母都转换为 uppercase（大写）。 2. YES 解析：小写“yes”的大写形式为“YES”，逐字母转换即可。 3. YOUR 解析：小写“your”的大写形式为“YOUR”，遵循字母大小写对应规则。 4. SORRY 解析：小写“sorry”的大写形式为“SORRY”，全部字母大写。 5. great 解析：大写“GREAT”对应的小写形式为“great”，每个字母转换为 lowercase（小写）。 6. class 解析：大写“CLASS”的小写形式为“class”，逐字母转换为小写。 7. here 解析：大写“HERE”的小写形式为“here”，符合大小写转换规则。 8. right 解析：大写“RIGHT”的小写形式为“right”，全部字母小写。 二、选择题 答案1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. A 9. C 10. A 1. B 解析：句意为“我____杰克。我是约翰。”，前后句为否定关系，“I’m not”表示“我不是”，符合语境；A（is）语法错误，C（no）不能直接跟在be动词后，故选B。 2. B 解析：第一空“我____王兵”，否定形式用“not”（“I’m not”）；第二空回应对方认错人，用“Sorry”（抱歉）更礼貌。A中“no”错误，C中“Excuse me”（打扰了）不符合语境，故选B。 3. B 解析：句意为“____，你是波比吗？”，询问前需礼貌打扰，“Excuse me”（打扰一下）符合；A（抱歉）和C（再见）均不适用，故选B。 4. A 解析：句意为“我____山姆。”，否定形式用“not”（“I’m not”）；B（no）和C（yes）不能直接跟在be动词后，故选A。 5. A 解析：第一空“但我____苏海”，否定用“not”；第二空介绍自己“我是苏阳”，用“I’m”。B中“no”错误，C中“and”（和）不符合语境，故选A。 6. C 解析：询问前需礼貌开场，“Excuse me”（打扰一下）正确；A（抱歉）不合语境，B（Excuse）缺少宾语，故选C。 7. A 解析：问句“波比在哪里？”，答句“Here I am”（我在这儿）符合；B（你好，波比）和C（我是波比）均不回应地点，故选A。 8. A 解析：第一空“____名字是张华”，用形容词性物主代词“my”（我的）；第二空“____名字是什么？”，用“your”（你的）。B语序颠倒，C（I/you）是主格，不能修饰名词，故选A。 9. C 解析：答句“很高兴认识你，张华”，可知前句应自我介绍“我是张华”，故选C；A（迈克·布朗）和B（苏海）与答句名字不符。 10. A 解析：问句“下午好，李老师”，答句需回应“下午好”，故选A；B（你好，我是苏海）和C（早上好）均不匹配。 三、句子排序 答案B (E) (C) (A) (D) 解析： 开头B（早上好），回应“早上好”用E（早上好，海伦）； 接下来询问身份C（你是苏海吗？）； 否定回答A（不，我是苏阳）； 最后打招呼D（你好，苏阳）。 逻辑：问候→询问→否定→回应，形成通顺对话。 四、选出对应答句 答案1. D 2. C 3. B 4. A 1. D 解析：问句“你是杨玲吗？”，否定回答用“D. No, I’m not.”（不，我不是）。 2. C 解析：问句“嗨，我是玛丽·怀特”，回应问候用“C. Hello, Miss White.”（你好，怀特小姐）。 3. B 解析：问句“你叫什么名字？”，答句用“B. My name is Jake.”（我叫杰克）。 4. A 解析：问句“你在哪个班？”，答句用“A. I’m in Class 1.”（我在一班）。 五、连词成句 1. ③⑥④⑤①② 解析：句意为“你在哪个班？”，结构为“What + be动词 + 主语 + 介词短语？”，即“What are you in class?”。 2. ①⑤④②⑥③ 解析：句意为“不，我不是张华。”，否定句结构为“No, I’m not + 名字.”，即“No, I’m not Zhang Hua.”。 3. ②①④③ 解析：句意为“我在这儿！”，倒装句结构为“Here + 主语 + be动词！”，即“Here I am!”。 4. ③①⑤④②⑥ 解析：句意为“我和你在一班。”，结构为“I’m in Class 1 with you.”，即“I’m in Class 1 with you.”。 5. ③①④② 解析：句意为“你是王兵吗？”，一般疑问句结构为“Are + 主语 + 名字？”，即“Are you Wang Bing?”。 6. ⑤①⑥⑦②④③ 解析：句意为“打扰一下，你是苏海吗？”，结构为“Excuse me, are you + 名字？”，即“Excuse me, are you Su Hai?”。 7. ③①④② 解析：句意为“你是格林先生吗？”，一般疑问句结构为“Are + 主语 + 称呼？”，即“Are you Mr Green?”。 六、选择合适的句子完成对话 答案1.C 2.B 3.E 4.A 1.下句说: 下午好! 可知该句要打招呼，选C“下午好! ”，符合语境，故选C。 2.上句说: 你是杨玲吗? 上句是are引导的一般疑问句，用yes或no回答，可知该句要回答是否是，选B“是的，我是。”，符合语境，故选B。 3.上句说: 你是王兵吗? 上句是are引导的一般疑问句，用yes或no回答，可知该句要回答是否是，选E“不，我不是。我是刘韬。”，符合语境，故选E。 4.下句说: 再见! 可知该句要告别，选A“再见! ”，符合语境，故选A。 学科网（北京）股份有限公司 $$