5.2 诚实守信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”，系统讲解其内涵、重要性及践行方法。通过视频《中国人的诚信图鉴》导入引发思考，结合自主学习问题引导阅读教材，合作探究分模块归纳知识，构建从认知到践行的学习支架。 亮点在于融合视频案例与合作探究，如《徙木立信》视频渗透道德修养，民法典条款强化法治观念，诚信考场案例培养责任意识。采用情境教学与案例分析，助力学生深化诚信认知，教师可直接使用丰富资源提升教学效率。

诚信是传统美德。我国民法典第七条规定，民事主体从事民事活动应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是每个人安身立命的基本规范和行为准则，也是中华民族的传统美德。我国在古代就非常重视诚信。并流传下来很多关于诚信的故事。比如商鞅徙木立信。商鞅在秦国变法前，担心百姓不信任他和他的变法，于是就在都城南门立下了一根木头，并当众许诺将木头搬到北门的人赏十斤，结果围观的人不相信有这么好的事没有一个人去办，商鞅就将赏金提高到50斤，这才有人站出来扛起木头搬到了北门。商鞅立即赏了他50斤，以表明自己言而有信。这一做法果然打消了人们对他的疑虑，让他树立起了威信，于是就有了徙木立信的成语故事。 5.2 诚实守信 第二单元 维护社会秩序 （统编版）八年级 上 第五课 社会生活讲道德 01 自主学习 合作探究 课堂小结 02 03 04 学以致用 目 录 教学目标 政治认同：理解中华优秀传统文化中诚信的传统美德，在日常生活和社会活动中自觉践行。 道德修养：知道诚信的内涵，理解诚信对个人生存发展、促进社会和谐的重要作用。 法治观念：了解民法典中的诚信原则，提高法律意识，践行民法原则。 责任意识：恪守诚信，努力做诚信的践行者。 核心素养: 1.了解诚实守信的内涵，理解诚实守信的重要性。 2.积极践行诚信，做一个诚信的人。 学习目标: 导入新课 【观看视频】：《中国人的诚信图鉴》 思考：短视频几个小故事给了我们什么启示？ 教师过渡：诚信就是欠债要还，诚信就是相互信任，诚信就是拾金不昧，诚信就是说到做到……诚信是中华民族的传统美德，作为新时代的少年，我们怎样践行社会主义核心价值观，做一个诚信的人，这节课，我们探究《诚实守信》。 自主学习 思考并回答：阅读教材P38-41页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.什么是诚实守信？ 2.为什么要讲诚信？ 3.怎样做一个诚信的人？ 合作探究 探究一：什么是诚信？ 【观看视频】;《诚信》，思考：观看视频后你得出了怎样的结论？ 言行一致 表里如一 信守承诺 合作探究 探究一：什么是诚信？ 课堂归纳《笔记》 1.什么是诚实守信？ 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【观看视频】：《徙木立信》，思考视频给了你哪些信息？ 诚信是中华民族的传统美德； 诚信是我国民法典的一项基本原则 诚信是社会主义核心价值观的重要内容 诚信是每个人安身立命的基本规范和行为准则 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【探究与分享】：说说你熟悉的有关诚信的成语或典故。这些成语或典故，蕴含着什么道理？ 诚信是中华民族的传统美德 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【探究与分享】：看图思考：下述信息中，蕴含着什么道理？ 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 课堂归纳（笔记） 2.为什么要讲诚信？ （1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【相关链接】P39，小组合作讨论：《民法典》关于诚信的规定说明了什么？ 《中华人民共和国民法典》第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。各行为主体在市场经济交往过程中应恪守公平、诚信理念，不得“以假充真、以次充好”，应当“重合同、守义务”。 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重承诺、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 课堂归纳（笔记） 2.为什么要讲诚信？ （2）诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面）。 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【生活观察】P38，小组合作讨论：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 我会参加“诚信考场”的考试。诚信是个人品质的重要体现，通过诚信考试可以检验和提升我的自律和诚信水平。诚信考试不仅是对知识掌握程度的检验，更是对个人品质和道德水平的考验。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【观看视频】：《替子还债——诚信之星陈淑梅》，思考：视频给我们什么启示？ 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 课堂归纳（笔记） 2.为什么要讲诚信？ （3）对个人：人以诚信立身。 ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【探究与分享】：无人售卖盆景摊，24小时不打烊，成交额一笔没少！，思考：“无人售卖”模式体现了诚信有哪些意义？ 在南京的文创市集，三张桌子组成的摊位，摆满了姿态各异，充满趣味的小盆景，每一个上面都有明码标价。摊位上挂了个牌子，写着“无人售货，惠顾按价付款” 。 老板贺国庆说：“盆景成活率百分之百，所以我的顾客回头率很高。他们自己挑选，挑选过后扫码付款就走了，省去了中间环节。”一天营业额平均2000元，可24小时营业不打烊。无人售卖大大降低了摊主人力成本，时间成本，也从另一个角度吸引着顾客。 诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能增进社会互信，促进社会和谐。能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 2.为什么要讲诚信？ 课堂归纳（笔记） （4）对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【观看视频】：《3.15晚会曝光——“保水虾仁”》，思考：视频说明了什么？ 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 课堂归纳（笔记） 2.为什么要讲诚信？ （5）对企业：诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 合作探究 探究二：为什么要讲诚信？ 【课堂归纳】（整理） 2.为什么要讲诚信？ （1）诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） （2）诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面）。 （3）对个人：人以诚信立身。 （4）对社会：诚信促进社会文明。 （5）对企业：诚信是企业的无形资产。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 个人与诚信的关系？ ①在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。 ②每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【探究与分享】P40，小组合作讨论：你如何看待同学的观点？请发表你的看法。 讲诚信，就是说老实话、办老实事、做老实人。 观点正确。诚信的本质在于真诚和诚实，它要求我们在言语和行动上保持一致，不虚假、不欺骗。说老实话、办老实事、做老实人，正是诚信精神的体现。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【探究与分享】P40，小组合作讨论：你如何看待同学的观点？请发表你的看法。 观点错误。从长远来看，诚信是建立稳定、可靠的社会关系的基石，它有助于维护个人的声誉和获得社会的信任。而哪些通过不成实手段获得的好处往往是短暂，而且可能伴随着道德和法律上的风险。 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【探究与分享】P40，小组合作讨论：你如何看待同学的观点？请发表你的看法。 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。比如说医生对待重症患者，经常说“假话”…… 观点片面。在面对是否说谎的抉择时，我们需要仔细权衡利弊。虽然善意的谎言在某些情况下可能更为恰当，但我们应尽量避免编制事实或隐瞒真相。 我的观点：我主张在日常生活中坚持诚信原则，同时学会在特定情境中以更温和、委婉的方式表达真相，以维护和谐的人际关系和社会信任。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 课堂归纳（笔记） 3.怎样做一个诚信的人？ （1）真诚待人，积极履行承诺。 ①要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情； ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； ③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【观看视频】：《生活需要善意的谎言》，思考：视频给我们什么启示？ 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 课堂归纳（笔记） 3.怎样做一个诚信的人？ （2）讲究策略，注重方式方法。 ①原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 ②做法：遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 观看视频：《做诚实守信的公民》，思考：视频给了我们什么启示？ 遵纪守法，珍惜诚信记录 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【探究与分享】P41，小组合作讨论：阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。 党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。 ●依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为。 ●实行纳税申报信用承诺制，提升纳税人诚信意识。 ●依法打击骗取最低生活保障金，社会保险待遇、保障性住房等行为。 ●建立慈善组织活动异常名录，防治诈捐、骗捐、提升慈善组织公信力。 ●建立标准统一、权威准确的信用档案。 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 课堂归纳（笔记） 3.怎样做一个诚信的人？ （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。 ①原因：当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 ②做法：身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 合作探究 探究三：怎样做一个诚信的人？ 【课堂归纳】（整理） 3.怎样做一个诚信的人？ ①在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 ②真诚待人，积极履行承诺。 ③讲究策略，注重方式方法。 ④遵纪守法，珍惜诚信记录。 课堂小结 本节课小结：诚实守信是民法原则，是立身之本。我们要做到真诚待人、信守承诺，不弄虚作假。失信会处处受限，守信能赢得尊重。 同学们，诚信是人生宝贵的财富，愿你们从点滴做起，以诚信为帆，在成长的航程中乘风破浪，做一个让他人信赖、让社会认可的人！ 课堂小结 板书设计 5.2诚实守信 诚实守信的内涵地位 诚信的重要意义 如何做诚信的人 对企业：诚信是企业的无形资产 对社会：诚信促进社会文明 对个人：人以诚信立身 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 1.守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念。下面典故不符合这一核心理念的是( ) A.一诺千金 B.曾子杀猪 C.徙木立信 D.高山流水 D 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 2.2025年3月15日是国际消费者权益日。当日，央视曝光了很多不讲诚信的乱象，其中包括家电维修、信息贩卖、骚扰电话和食品安全等。这些乱象严重扰乱正常社会秩序。之所以曝光失信提倡诚信，是因为（ ） ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是一个人安身立命之本 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信能促进社会文明发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 3.人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。下列名言警句与之相对应的是( ) A.恻隐之心，人皆有之 B.人而无信，不知其可也 C.天行健，君子以自强不息 D.木受绳则直，人学法则慎 B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 4.2025年春节，村民王阿姨走进电影院，用自己的A+信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满减优惠，兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀!”由此可见( ) ①守信者可以处处受益　②诚信能够积累社会资本　 ③个人诚信日益受到重视　④诚信是企业的无形资产 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 5.“谎言”有时可以是美丽的，因其源于善意；“谎言”有时也可以是温暖的，因其源于爱心。践行诚信有时需要讲究策略，运用诚信智慧。下列四位同学的做法，你赞同的是( ) A.网友问真实姓名及电话，小法如实告知 B.用捡的钱给妈妈买礼物，小道对妈妈说是自己的钱 C.对老师布置的劳动任务，小德“摆拍”完成 D.让座给刚上车的老爷爷，小治谎称自己马上要下车 D 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 6.下边漫画说明了（ ） ①要珍惜个人诚信记录②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是我国民法的一项基本原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 学以致用 二、结合材料，回答问题： 【认识诚信价值　自觉践行诚信】 【触摸诚信之心】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 学以致用 二、结合材料，回答问题： 1.为什么说诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”？ （1)人以诚信立身。（对个人） ①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）诚信促进社会文明。（对社会） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (3）诚信是企业的无形资产。（对企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 学以致用 二、结合材料，回答问题： 【认识诚信价值　自觉践行诚信】 【赓续诚信之脉】 从商鞅“立木为信”奠定变法根基，到范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏；从张謇“忠信为本”振兴民族工业，到百年老字号“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训。千年文脉里，诚信始终如薪火相传。 如今时代发展赋予诚信新载体：电商建立信用评价机制、电子档案记录个人诚信轨迹、人工智能构建信用风险模型..时代变迁的是诚信载体，永恒的是“言行相顾”的内核。 学以致用 二、结合材料，回答问题： 2.谈谈你对新时代诚信的“载体之变”与“内核之恒”的理解。 ①“载体之变”：随着时代发展，电商信用评价机制、电子档案、人工智能等成为诚信新载体，说明诚信的表现形式和实现方式不断丰富，适应了社会发展需求。 ②“内核之恒”：无论时代如何变迁，诚信“言行相顾”的本质内核始终不变，都要求人们诚实守信、言行一致。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$护士，我想进去一下。怎么了？奶奶给我。老伴送点吃的，他最喜欢吃这个。您先生叫什么？他叫徐玉章。张阿姨，你们怎么又来了？他不相信老伴走了，他非要天天来看我。小奶奶又给老伴儿做好吃的。他就喜欢吃这个少奶奶。是这样的，重症监护室家属是不能进去的。这样我帮你带进去好吗？好，谢谢。谢谢热，叫他吃的慢一点。知道了。爱是世界的。孤独。 你被列为失信被执行人。切，这算什么，我就拖着不还钱，看你能把我怎么样，嘿嘿嘿。阿强刚给你打电话，你的手机彩铃怎么变成这样了？你所拨打的电话的实名认证人已被法院列入失信被执行人名单，请谨慎交往，并督促其尽快履行生效法律文书确定的义务。我也不知道，我还我还有事，我先走了。看来法院已经布下了天罗地网，欠钱不还还会牵扯到家人，我要马上还钱才行。我马上还钱，我快受不了了，你们赶快帮我撤掉彩铃和失信信息。失信被执行人，俗称老赖，是指经中华人民共和国各级人民法院认定的，具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务的被执行人。根据相关规定，所有被人法院纳入失信被执行人名单的人员，在进行高消费及非生活或者经营必需的有关消费时会受到以下限制。高明法院曝光老赖的N种方式，失信彩铃曝光、公共场所LED屏曝光、今日头条弹窗曝光、微信朋友圈曝光、新媒体平台曝光、悬赏公告。如果不想以以上方式出名，请自觉履行义务，做一名诚实守信的好公民。 诚信。嘿。哦啊来找。你钱。糟了，忘了找钱了。小朋友忘记带钱了，给你一块钱。谢谢阿姨。没关系。这钱算是我借您的，我一定会还您的。等一等你的钱。您放心，我们的菜都是诚信农场种植的，保证您吃的安心，足斤足两吃的也放心。怎么了？他平时卖菜就短斤缺两，这次被工商部门查出重金属超标，被吊销了营业执照，还会被重罚。这样不诚信的商家早晚会受到惩罚。企业和个人都影响诚信。哦啊这是。大头儿子的家吗？对，您是，累死我了，追了整整一天。这是大头儿子买早点时忘记的零钱，麻烦您了。卖早点也要讲究诚信，下次别让叔叔练长跑了，知道吗？再见再见谢谢了。阿姨终于找到您了，还你一块钱。真是诚信的好孩子。诚信就是诚实和守信用。我们在劳动中要诚实守信，答应的事情要做到，人们之间交往要诚恳，这是中华民族的道德传统。诚信为人之本。 诚实守信是现代社会的重要价值基石，也是中华民族的传统美德。近日，中央宣传部、国家发展改革委发布2024年诚信之星，69岁的重庆铜梁人陈淑梅榜上有名。陈，欢迎我回来，辛苦了，还有你叫我们大家都是去考试的哈。在铜梁区六顺花园小区，刚从北京领奖归来的陈淑梅一下车就被热情的街坊邻居围住。这些年他的艰辛，邻居们全都看在眼里。天天为他高兴呢，他付出那个，我一天都看到他起早贪黑的，我真的也是很不容易。12年前，陈淑梅的独生子因意外去世，留下了两个年幼的孙子和67万元的债务，面对这沉重一击，老两口还是决定打工还债。我只晓得欠人家的都应该还，别人的钱也是那么辛苦，挣起来也不容易，相信你的人借钱给你。夫妻俩拿出了积蓄和儿子的死亡赔偿金，按照借款顺序先偿还了50万元。为了继续还钱，他们捡过破烂，发过传单，到建筑工地打过零工，后来在邻居的帮助下陈淑梅在家门口支起了一个早餐摊儿，每天早起做包子馒头。因为大家也晓得他的事情嘛，我们邻居之间都相互照顾噻，端的端帮他软里软面，有些办的现饭大家都一起整，我一般都在负责给他收钱。很多人佩服陈淑梅替子还债的行为，纷纷到他这里买包子，不少企事业单位食堂也专门来此批量订购，卖面粉和猪肉的商贩还主动让利。终于四年后陈树梅还清了儿子生前欠下的所有债务。还完了的时候，当时心情是非常高兴，我想到去，终于我还是把账还完了，我终于挺过来了无债。一身轻的陈淑梅始终心怀感恩，希望把自己得到的帮助和善意传递下去。他积极参与各类公益活动，免费送出了近5万个包子馒头。有了好心人的帮助，邻居那些帮助，我就怕困难战胜过来了。我肯定我也要去汇报下那些好那些需要帮助的人，回报是社会噻。 没有漂过，零添加零防腐的，怕水不怕药的好品质。零添加拒绝保水剂。没有任何的添加剂、防腐剂和保鲜那些东西。这些虾仁销售的广告里不断出现零添加零保水剂的字样，商家们解释，保水剂及食品水分保持剂常用复合磷酸盐，这是一种常见的化学制剂，一般呈白色粒状或粉末状结晶，亲水性强能在加工时保持虾仁的水分，提升口感和延长保质期。业内称这样处理水产品的方式为保水或泡药。然而，根据记者调查，该厂虾仁磷酸盐添加量30‰，浸泡时间长达十几个小时，保水率高达20%，这会导致虾仁磷酸盐含量严重超标。走访过程中，多家企业告诉记者，尽管虾仁在加工时添加了保水剂磷酸盐，但他们的成品外包装上并不做标注，成分表仅标明虾仁和水。行业内的这些个别企业如此违规的超量添加磷酸盐制造出来的保水虾仁儿，究竟会对消费者的身体造成何种影响呢？长期过量摄入磷酸盐可能会带来健康风险，例如消化系统问题导致人体的钙磷比失衡，缺钙引发心血管疾病。315记者将这些样品送往权威检测机构进行了检测，检测结果显示，宝辉水产有限公司生产的冻虾仁磷酸盐总量每公斤7.57克，相较国家最高允许标准含量超标51.4%。良基冷冻食品有限公司生产的冻虾仁磷酸盐总量每公斤12.5克，相较国家最高允许标准含量超标145%。 人活一辈子，就得要讲诚信。讲良心。这些账不还我这辈子永远都抬不起头。所以我现在还的不是钱，而是良心。只要我活着。我不欠你一分钱。那我肯定欠他一分钱，是一分钱的，我要咋还钱呢？我是他给爸还钱，我就给爸一定还给。把我们的钱都是拿去和他对他的，你给我凭啥不还？对。那边承诺人一诺千金，你承诺人家就是早晚交出我的票房，我就这个你配的值得。没有缺钱的时候少钱。可能遇到谁也可能这样做，不能违背聊天。我爷爷教的，我爸爸他不管怎么样，你要给每年都要给他扫墓。我爸爸在他生前也不教教我，以后你不知道我们不在了，你们要帮我扫墓，还要给这位老爷爷扫墓。我走不动了，还有我弟弟妹妹、侄子他们，我女儿他们都会继续下去的。