Unit 6 My sweet home (单元解读讲义)英语外研版三起三年级上册(新教材)

本讲义聚焦小学英语三年级上册“ My sweet home”单元，以家居房间词汇（bedroom, living room等）和方位句型“Where's...? It's in/under...”为核心，通过“感知-巩固-综合运用”三课时递进设计，搭建从词汇认读、句型理解到真实场景交流的学习支架。 资料融合情境教学（创设“寻找物品”“介绍家”场景）、跨学科整合（英语&美术绘制平面图、品德与生活分享家庭故事）及合作学习策略，在语言运用中渗透家庭温暖感知与不同家居文化认知，培养观察判断的思维品质和协作表达能力。课中助力教师多样化教学实施，课后学生可依托活动任务回顾知识，强化语言运用能力。

三年级上册 Unit 6 My sweet home单元解读 一、单元内容体现的新课标理念 本单元主题为 “My sweet home”，属于 “人与社会” 主题范畴，聚焦 “家居生活” 子主题。学生通过学习家居房间词汇及方位表达句型，能在生活场景中运用英语谈论家居空间、物品位置等，培养对家庭环境的认知与表达能力，增强实际生活中用英语交流的意识，激发学习兴趣。 二、课时划分 第 1 课时：Get ready and Start up 第 2 课时：Speed up&Fuel up 第 3 课时：Wrap up & Hit it big 三、单元内容分析 本单元围绕 “My sweet home” 主题，涵盖 Listen and sing、Start up、Speed up 等板块，聚焦家居房间词汇与方位句型的学习运用，各部分层层递进。 第 1 课时：通过歌曲感知房间词汇，借助 “Finding Susu” 对话学习 “Where's...? It's in /under...” 句型，结合圈画活动巩固理解。 第 2 课时：以故事巩固房间词汇，歌谣感知字母发音，通过读写、角色扮演活动强化语言运用。 第 3 课时：通过 “Design your dream home” 综合实践运用知识，“Nature: Homes in nature” 拓展自然中 “家” 的认知。 四、单元教学目标 1. 语言能力： 词汇：能听说认读房间词汇（bedroom, living room, bathroom, kitchen 等）及方位词（in, under, on）。 句型：能运用 “Where's...? It's in /under...” 谈论物品位置，用简单语句介绍自己的家。 技能：能听懂家居相关对话指令，参与角色扮演和故事表演，进行简单家居话题交流。 语音：感知字母相关发音规则及对应词汇拼读。 2. 文化意识： 了解不同家居空间功能，感受家庭温暖，认识家居文化共性，保持开放文化心态。 3. 思维品质： 通过观察家居场景、描述物品位置，培养观察、判断及逻辑思维能力，理解空间关系表达逻辑。 4. 学习能力： 乐于参与唱歌、角色扮演等活动，主动用所学交流家居话题，养成生活中观察运用英语的习惯，提升协作能力。 五、单元重难点 重点： 房间词汇的认读、发音及词义；“Where's...? It's in /under...” 句型的理解运用；相关字母的认读和发音。 难点： 部分房间词汇准确发音（如 “bathroom”“kitchen”）；在具体语境中正确使用方位介词（in /under/on）；真实场景中灵活谈论物品位置和介绍家居。 六、学情分析 本单元适用于外研版三起三年级上册学生，他们对自己的家熟悉，但对家居房间英语表达陌生。运用方位句型时易混淆介词，喜欢互动活动。教学可结合其特点设计多样化任务，提升学习兴趣。 7、 教学策略 多媒体教学策略：用家居图片、动画展示房间及物品位置，播放歌曲对话录音，直观感知词汇句型运用场景。 情境教学策略：创设 “寻找物品”“介绍我的家” 等真实场景，让学生在模拟中运用句型交流，提高应用能力。 合作学习策略：小组开展 “故事表演”“设计梦想之家并介绍” 等活动，培养协作与表达能力。 任务型教学策略：布置绘制家居平面图、标注物品位置等任务，在完成中巩固知识。 八、教学准备:（具体单元，具体准备） 教师准备： 教材资源；含房间图片、音频动画的 PPT；单词卡片、字母卡片、角色头饰、奖励贴纸；空白图纸、彩笔（用于设计活动）。 学生准备： 课本、笔记本、铅笔、彩笔；自己家的房间照片（可选）。 九、跨学科整合建议 1. 英语 & 美术 “我的家居平面图” 活动，学生画出家居布局，用英语标注房间及物品位置，融合语言与美术创作。 2. 英语 & 品德与生活 “我爱我家” 分享活动，用英语讲述家居温馨故事，表达对家的爱，培养家庭情感。 3. 英语 & 科学 “自然中的家” 探究活动，了解动物栖息地（shell, hive 等），对比自然之家与人类家居，用英语简单描述，提升生物认知。 10、 文化拓展延伸 1. 不同国家的家居文化： 简单介绍不同国家家居布局和习俗（如部分国家房间功能划分差异），拓宽国际视野。 2. 与家相关的英语谚语： 引入 “Home is where the heart is.” 等谚语，感受语言魅力和家的重要性，激发学习兴趣。 学科网（北京）股份有限公司第 2 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$