5.16 冷战 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

2025-08-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第16课 冷战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 153.99 MB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-11-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-29
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦冷战主题,系统梳理冷战的发生、发展与终结,涵盖杜鲁门主义、马歇尔计划、北约华约对峙及德国分裂等核心知识点。以1946年铁幕演说导入,衔接二战后美苏关系演变,搭建从战后国际格局到冷战形成的学习支架。 其亮点在于强化史料实证与时空观念,引用杜鲁门、斯大林言论及丘吉尔演说等原始史料,按时间脉络呈现冷战进程。通过德国分裂案例渗透唯物史观,培养珍惜和平的家国情怀。采用问题驱动与结构化小结,助力学生提升历史解释能力,教师可高效落实素养教学。

内容正文:

导入新课 第16课 冷战 学习目标 (1)了解冷战的发生、发展和终结;通过把握冷战的基本进程,识记杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约的对峙,理解冷战政策下形成的世界格局,了解冷战带来的影响。(史料实证、时空观念) (2)通过史料研读,分析冷战发生的原因、冷战在政治经济等方面的表现、冷战的影响,培养学生从史料中获取有效信息、运用史料解决问题的能力,培养史料实证的核心素养和论从史出的历史思维方式(史料实证、历史解释) (3)通过分析冷战发生的原因和两极格局的形成过程,体会国家利益决定国际关系;在总结德国发展史的基础上,认识走和平发展之路的重要性;通过分析冷战对当时以及当今局势的影响,体会和平来之不易,要珍惜和平,远离战争。(唯物史观、家国情怀) 目录 CONTENTS 一、冷战的发生 二、德国的分裂 三、北约与华约对峙 美苏的较量 4 壹·冷战的发生 一、冷战的发生 (一)含义 1946年1月20日,美国参议员伯纳德在国会发表演说,他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人,提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词,叫作‘冷战’。” 冷战一词的由来 一、冷战的发生 (二)原因 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 二战后美国 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 1.二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈。 一、冷战的发生 (二)原因 战后,将工作重心转向和平建设,国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万,雄踞欧亚大陆战后初期,军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一,为反法西斯战争作出巨大贡献,国际威望大大提高。 “只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 二战后苏联 2.二战后的苏联也空前强大,成为美国称霸世界的障碍,同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 一、冷战的发生 (二)原因 美国有领导自由世界的使命,以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利,把领导世界的持续重担放在美国人头上,全世界应该采取美国的制度。 ——杜鲁门 “只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 3.美、苏两国的国家战略的对立和 社会制度的巨大差异(根本原因) 5.二战后世界人民的反战思潮。 4.核武器的存在,势均力敌,不敢贸然开战。 大战刚结束,美 苏双方都不愿、也 不敢重燃战火,使 自己再次卷入一场 新的全球战争。 一、冷战的发生 (三)过程 1.序幕 P75页材料研读: 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔1946年“铁幕演说” 你是如何理解丘吉尔的这段话的?他有何意图?有何影响? 丘吉尔制造苏联扩张和威胁的舆论,号召西方国家联合抵制苏联。 1946年丘吉尔“铁幕演说”的发表 什切青 里雅斯特 指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家,显示了共产主义的挑衅 资本主 义制度 社会主 义制度 一、冷战的发生 (三)过程 2.表现 (1)政治对立 杜鲁门 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 ——摘编自统编教材九下 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 杜鲁门主义1947.3 1947年,苏联坚持成立了“共产党和工人党情报局”。苏联代表日丹诺夫提出世界已经分为“社会主义阵营”和“资本主义阵营”。苏联通过情报局控制东欧各国,要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。苏联还在东欧各国进行了无情的大清洗,将包括共产党著名领导人在内的几十万人清除出党,以保证苏联政治路线和外交政策的执行。 共产党和工人党情报局1947.9 一、冷战的发生 (三)过程 2.表现 (2)经济对抗 共产主义势力的扩展 《欧洲复兴计划》的主要内容:一是受援国必须购买一定数量的美国货;二是撤除关税壁垒;取消或放松外汇限制;三是削减同社会主义国家的贸易,实施美国要求的财政政策……法国总理皮拉尔迪说:我们每接受一笔(马歇尔计划)援助,我们的独立便减少一分。 马歇尔计划 1947.7 据统计,1947年,西欧各国共产党党员总数达400万,是1939年的8倍。随着共产党力量的不断发展,在一些国家, 共产党很快成为国内影响 较大的政党,并参加政府 内阁。 ——摘编自刘林元 《论马歇尔计划的战略眼光》 实质:控制西欧,称霸世界 一、冷战的发生 (三)过程 2.表现 (2)经济对抗 欧洲复兴计划 控制西欧经济 离间苏联与东欧 稳定资本主义 遏制共产主义 在这段时期内(1948-1952), 西欧各国通过参加欧洲经济合作组织(OEED)总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计131.5亿美元,其中90%是赠予,10%为贷款。1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%,农业生产实际上已经超过了战前的水平。 影响:促进西欧经济恢复,美国加强了对西欧控制。 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用 一、冷战的发生 (三)过程 2.表现 (2)经济对抗 用于标识马歇尔计划援助的物资 苏联发行的纪念互助会30周年邮票(1979年) 1949年1月,苏联与东欧国家共同成立“经互会”,形成以苏联计划经济模式为主导的经济体系。 经济互助委员会1949.1 马歇尔计划 1947.7 经互会宗旨:通过经济互助、技术合作和交流经验,促进会员国的经济发展。 苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难,但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。 贰·德国的分裂 二、德国的分裂 (一)背景 1.根据雅尔塔会议的安排,战后美、苏、英、法四国对德国及其首都柏林进行分区占领。 2.随着杜鲁门主义的出台,美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。6月,“柏林危机”爆发。 德国分裂的导火线 思考美苏对待德国问题上的分歧是什么? 美国反对严惩德国,扶持西德,对抗苏联。 苏联实行彻底清除法西斯及其残余,不允许德国再构成对其国家安全利益的威胁。 VS 3.大约11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方同时解除封锁。 二、德国的分裂 (二)概况 (3)影响: 欧洲冷战对峙的局面基本形成 (4)实质: 冷战的产物 (德国成为美苏冷战的主要地点) (1)1949年9月,美、英、法占领区成立德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。 (2)1949年10月,苏占区成立德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。 二、德国的分裂 (三)结果 德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台,美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。 ◎美、苏、英、法分占德国和柏林示意图及德意志联邦共和国和德意志民主共和国的建立 (1)1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。 (2)1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资。 (3)美、英立即对苏占区实行反封锁,“柏林危机”爆发。 结果:美、苏通过秘密谈判达成协议,双方解除封锁 二、德国的分裂 知识拓展:柏林墙 柏林墙封网瞬间,一东德士兵突然逃往西德。 眺望封锁墙外的亲人 1961年,民主德国为防止居民外流和西方势力渗透,在东、西柏林之间修筑了“反法西斯防卫墙”,又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成,全长约154千米,高3~4米,将西柏林包围起来 柏林墙成为冷战的标志性建筑。20世纪80年代末90年代初,随着冷战结束,民主德国政局动荡,1989年11月,民主德国宣布开放柏林墙。 叁·北约与华约对峙 三、北约与华约对峙 (一)北约建立 1949年成立北大西洋公约组织 (简称“北约”) 时间: 总部: 国家: 标志: 性质: 目的: 1949年 1949年签订《北大西洋公约》 美国主导的军事政治集团 对抗苏联,称霸世界 美、英、法等12个国家 比利时( 布鲁塞尔) 任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 资本主义制度 三、北约与华约对峙 (二)华约建立 时间: 总部: 国家: 标志: 性质: 1955年 华沙 苏联与7个东欧国家 1955年签订《华沙条约》 由苏联控制的军事政治集团 任何一个成员国如果受到武装攻击, 其他缔约国将以一切方式进行援助。 三、北约与华约对峙 (三)影响 资本主义阵营 社会主义阵营 影响:北约和华约两大集团的建立,美苏两大集团全面冷战对峙局面形成,也标志着以美苏为首的两极格局形成。 三、北约与华约对峙 (三)影响 20世纪60年代 古巴导弹危机 美国入侵越南 20世纪70年代 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” 20世纪80年代 两强相争,给世界带来动荡不安和局部战争;美苏势均力敌,避免了新的世界大战爆发。 启示: 1.和平与发展才是当今时代主题,我们应反对霸权主义,维护和平。 2.我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。 3.综合国力决定国际地位,大力发展经济。 课堂小结 冷 战 含义 开始 表现 美国 苏联 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 “杜鲁门主义”出台 经济上:实施“马歇尔计划” 政治上:“杜鲁门主义” 军事上:成立“北约” 军事上:成立“华约” 美苏两极格 局最终形成 肆·巩固练习 1.国际秩序变动的关键在于大国关系的变化。第二次世界大战彻底改变了大国间的力量对比。基于此( ) A.第一个社会主义国家诞生 B.德国与美国成为新兴大国 C.欧洲国家第一次受到削弱 D.美苏开始主导国际新秩序 D 解析:根据材料和所学知识可知,第二次世界大战使欧洲列强 普遍衰落,而美国大发战争财,经济、军事力量空前膨 胀,苏联在战争中也显示出强大的军事力量和国际影响 力。二战后,美苏凭借强大实力开始主导国际新秩序, 形成了两极对峙格局,D项正确; 第一个社会主义国家诞生于1917 年俄国十月革命,这 远远早于第二次世界大战,排除A项; 美国在二战前就已经是世界经济强国,并非二战后才成 为新兴大国;而德国在二战中是战败国,经济、军事等 遭受重创,国家被分区占领,战后面临着艰难的重建, 不能称之为新兴大国,排除B项; 欧洲国家在第一次世界大战中就已经受到极大削弱,并 非在第二次世界大战才第一次受到削弱,排除C项。 故选D项。 2.美国通过马歇尔计划,迫使欧洲国家都要以对待本国居民的同等条件,向美国投资者开放。这样,美国把“遏制”共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体,成了真正的受益者。材料表明马歇尔计划使( ) A.美国获得更多经济利益 B.欧洲国家失去了主权 C.美苏走向全面冷战对峙 D.美国构建起单极世界 A 解析:结合所学知识可知,1914年6月28日,塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇,这成为第一次世界大战爆发的导火线,A正确;俄国苏维埃政权的建立在1917年11月,不符合题意,排除B;欧洲第二战场的开辟是在第二次世界大战中,不符合题意,排除C;非暴力不合作运动发生在印度,不符合题意,排除D。 3.1947年,英国向华盛顿通报,它无力再援助希腊和土耳其,希望美国来填补这个权力真空以抵抗共产主义。杜鲁门不仅同意提供援助,同时还制定了一套全球性的遏制战略。这说明( ) A.英国放弃了对海外殖民地的控制 B.美国成为维护世界和平的主要力量 C.美国开始推行冷战政策 D.美国采取措施巩固战时同盟 C 解析:此题考查二战后美国霸主地位的确立。结合所学知识,二战后,美国实力空前强大,成为世界霸主。材料中表明武力在有效对希腊和土耳其提供进一步的财政和军事援助,而且希望美国来承担,杜鲁门不仅同意并采取了一系列措施,抵制共产主义。可以得出美国开始推行冷战政策,故选C。材料中并未涉及殖民地,故A错误美国并不是维护世界和平,也不是巩固战时同盟,而是为了维护美国的霸权地位,故B、D错误。 4.某条约规定:“决心实行一项包括构建共同防务政策的共同外交和安全政策,这种政策可能在一定时间后导致共同防御,从而增加欧洲的统一性和独立性,以便促进欧洲和世界的和平、安全及进步……”由此可以推断与该条约有关的组织是( ) A.北大西洋公约组织 B.世界贸易组织 C.亚太经合组织 D.欧洲联盟 A 解析:某条约规定:“决心实行一项包括构建共同防务政策的共同外交和安全政策,这种政策可能在一定时间后导致共同防御,从而增加欧洲的统一性和独立性,以便促进欧洲和世界的和平、安全及进步……”由此可以推断与该条约有关的组织是北大西洋公约组织。故选A。 5.柏林墙的出现,使德国柏林成为“一堆、两城、两国”,柏林人民进入了“大墙时代”,导致这一局面出现的主要原因是( ) A.德国的分裂 B.马歇尔计划的推行 C.冷战的发生 D.北约与华约的对峙 C 解析:根据材料“柏林墙的出现,使德国柏林成为‘一堆、两城、两国’”及所学可知,柏林墙始建于1961年8月13日,是冷战期间美国和苏联两大阵营之间冲突导致的,C项正确;柏林墙是德国分裂的象征,排除A项;马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响,排除B项;北约与华约属于美苏冷战时期的军事政治集团,排除D项。故选C项。 感谢观看 $$

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