1《白鹭》课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

01.白鹭 1 第一单元 一花一鸟总关情。 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 写一种事物，表达自己的感情。 白鹭，鸟纲鹭科。体羽皆白，体长52~68厘米，细嘴，脚长，体型修长，富有美感。喜欢临水而居，不常飞入人多的地方。晚上成群栖息在树木的顶部，白天则分散成小群活动。它是以一种常见的鸟，在世界各地均有分布。在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。 白 鹭 3 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 原名郭开贞，四川乐山人, 1914年赴日本留学。 （1892—1978） 郭 沫 若 诗集《女神》，历史剧《屈原》、《蔡文姬》等，专著《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等。 作家 诗人 历史学家 剧作家 考古学家 古文字学家 社会活动家 主要头衔 主要作品 鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 lù xián dài qiàn xiá shì 我会认 宜 yí 鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 澄 澄清 澄沙 散 散步 散文 框 筐 眶 相框 竹筐 眼眶 kuàng dèng kuàng chéng sǎn sàn kuāng 多音字 形近字 适宜 白鹤 嫌弃 朱鹭 相框 镜匣 口哨 恩惠 韵味 精巧 配合 身段 生硬 寻常 忘却 孤独 悠然 黄昏 美中不足 yí hè xián zhū kuàng xiá shào yùn 我会读 ēn jīng qiǎo pèi hé shēn duàn shēng yìng xún cháng wàng què gū dú yōu rán huáng hūn měi zhōng bù zú 我会写 宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨 恩 韵 xiá kuàng ēn xián hè yí zhū qiàn yùn shào 11 朗读全文 思考：在作者眼里，白鹭的形象是怎样的？从文中找出课文中的关键句子 12 白鹭是一首精巧的诗。 开头 结尾 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 白 鹭 比作 诗 引出下文 总结全文 首尾呼应，抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。 13 默读第2～5自然段 圈画出能体现白鹭“精巧”的词句，并在旁边批注自己的理解和感受。 14 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 恰到好处 15 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 大了一些 太不寻常 太大、生硬 适宜 对 比 将白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭进行对比，写出了白鹭身段的适宜，字里行间透露着作者对白鹭的欣赏与赞美。 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 有感情的朗读 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚， 朗读第5自然段，关注描写白鹭颜色和形态的词语，想象白鹭的样子。 流线型结构 铁色的长喙 青色的脚 雪白的蓑毛 增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。 身段的大小很适宜 再大一点就大了， 再小点就嫌小了。 增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 古代计量单位 色素的配合很适宜 再白一点就太白了， 再黑一点就太黑了 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。 素：白色 黛：黑色 忽：古代计量单位 天下之佳人莫若楚国， 楚国之丽者莫若臣里， 臣里之美者莫若臣东家之子。 东家之子， 增之一分则太长， 减之一分则太短 ； 著粉则太白， 施朱则太赤。 ——宋玉《登徒子赋》 21 男：白鹭是一首精巧的诗。 女：颜色的配合， 身段的大小， 一切都很适宜。 男：那雪白的蓑毛， 那全身的流线型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 女：增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。 白鹭的颜色、身段恰到好处，美丽的外形犹如一首精巧的诗，让人回味。 白鹭是 。 色素的_____，身段的_____，一切都很_____。 白鹤______而嫌______，即使如_____的朱鹭或______的苍鹭，也觉得_ _____，而且__________ 。 然而白鹭却因为________ ，而被人___________ 。 那_____的蓑毛，那全身的______结构，那____的长喙，那______的脚，增之一分______，减之一分______，素之一忽______，黛之一忽______ 。 练习背诵1-5自然段 配合 大小 适宜 太大 粉红 灰色 大了一些 太不寻常了 生硬 它的常见 忘却了它的美 雪白 流线型 铁色 青色 则嫌长 则嫌短 则嫌白 则嫌黑 一首精巧的诗 作者说“白鹭是一首精巧的诗”，为什么又说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”呢？ 自由朗读第6-8自然段，边读边想象画面， 并给头脑中的每一幅画起个名字吧！ 要 求 思 考 24 白鹭垂钓图 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 用拟人的写法，将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，使白鹭捕食时的悠然自得，与清水田的宁静澄澈浑然一体。 25 白鹭垂钓图 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 比喻 画面美 26 读到“清水田”“玻璃框”“镜匣”这些词语，你想象到了怎样的画面？ 明净的水田里，白鹭站着钓鱼，这周围的风景，就好像是为白鹭精心设计的一样。这清水田因为白鹭的身影好像变成了一幅名画。 27 白鹭瞭望图 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 特别的爱好 28 白鹭瞭望图 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 特别的爱好 枝头独立是白鹭独特的嗜好，凸现了高雅脱俗之美。 29 白鹭瞭望图 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 特别的爱好 思考：白鹭真的在望哨吗？ 反问 我认为白鹭不是在望哨。因为“望哨”给人紧张的、不安稳的感觉，而枝头的白鹭却显出一幅悠然的样子。 30 白鹭低飞图 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 清明澄澈 31 白鹭起舞图 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 清明澄澈 为什么说看见白鹭低飞是乡居生活中的一种“恩惠”？ 32 黄昏的空中，白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬美的境界形象地展现出来了，生活在这样的环境中是一种享受。 _________ ，每每看见它_________________ ____ ，看来像是不安稳，而它_______。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在______,可它真是在______吗? 晴天的清晨 孤独地站立于小树的 却很悠然 望哨 望哨 绝顶 在________，时有_____________________ ， _________便成了________________的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的______ 。 清水田里 一只两只白鹭站着钓鱼 整个的田 一幅嵌在玻璃框里 镜匣 练习背诵6-8自然段 ___________偶见___________ ，更是乡居生活中的一种恩惠。那是_________的形象化，而且具有_________了。 黄昏的空中 白鹭的低飞 清澄的 生命 白鹭不仅外形美得如精巧的诗，而且生活的场景也如诗如画。这样美的白鹭激发了作者怎样的情感呢？ 自由读第9～11自然段，用横线画出描写人们对白鹭的感受、作者对白鹭分感受的相关句子。 要 求 思 考 35 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 别人认为 作者认为 有节奏而 响亮的声音。 破折号表示转折。作者否定了之前的看法，认为歌太喧嚣、太热烈，而白鹭的形象是恬淡、悠闲的，所以更像是一首韵味深厚的诗。 练习背诵9-11自然段 或许有人会感到 ,白鹭不会唱歌。但是白鹭 ？ ——不,歌未免 。 白鹭实在 ,一首 。 美中不足 本身不就是一首很优美的歌吗 太铿锵了 是一首诗 韵在骨子里的散文诗 在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，白鹭常常出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。 《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。所以这个时期他的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义，揭露卖国者的奸恶。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。”《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，借白鹭赞扬了在混乱时代下，在善恶明显、忠奸对立的寻常中，人性所保有的内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己对国家忠诚、坚持内心明净的政治追求。 38 在动乱的年代，郭沫若欣赏白鹭的美，不止于外在的美，也看到了白鹭于生活中富有的生命力、诗意美，也通过白鹭的美抒发了自己的追求：在动乱的时代中，不被奸恶所左右，坚守清澄与高洁，绽放人性的光辉。 为什么作者郭沫若这么喜欢白鹭、欣赏白鹭？ 39 白鹭是白鹭属鸟类的统称。白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、白鹭(小白鹭)、黄嘴白鹭和雪鹭,体羽皆是全白,通称白鹭。大白鹭体型大,既无羽冠,也无胸饰羽,中白鹭体型中等,无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体型小,羽冠及胸饰羽全有。 白鹭分布较广,欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中,靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩,直到河蚌被震开。与其他鸟类不同的是,白鹤不会叫。 白鹭喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里,属涉鸟类。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。它们把不大讲究的窝筑在树上、灌木上或地面上。 ——说明文《白鹭》 阅读以下文章，说说和本课有什么异同？ 40 同： 白鹭的外形、颜色、大小、会捉鱼、在树上生活、不会唱歌。 说明文《白鹭》：用说明的方法对白鹭各方面进行了介绍，语言更加严谨。 课文《白鹭》：描写了白鹭在不同生活场景下的美。语言富有美感。 异： Lavf58.20.100 $$